Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических процессов.
1. Борьба Древнерусского государства с половцами в XI-XII вв..
2. Внешняя политика России в 1762-1796 гг..
3. Проведение политики «Оттепели» в СССР.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного Вами процесса;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
— указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного процесса;
— используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к выбранному Вами процессу.
Пояснение.
1. Выберите один из трех исторических процессов.
2. Укажите два события (процесса, явления), которые относятся к данному историческому процессу.
3. Укажите две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в выбранный Вами процесс (не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности).
4. Укажите две исторические личности, правильно охарактеризуйте роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого исторического процесса.
5. Дайте оценку влияния событий (явлений, процессов) данного исторического процесса на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков.
6. В сочинении используйте хотя бы два-три исторических термина (например, земский собор, коллегии, наркоматы и т. д.)
7. Пишите историческое сочинение в виде последовательного связного материала, а не в виде схемы, тезисов или отрывочных положений.
8. Учитывайте, что только набрав шесть баллов из из семи возможных по пунктам 2−5 данного алгоритма, вы можете рассчитывать на дополнительные баллы по критерию «Наличие фактических ошибок» (до трех баллов) и критерию «Форма изложения» (один балл).
Пример сочинения. (Другие примеры смотрите на странице с историческими сочинениями.)
Историческое сочинение о Внешней политике Екатерины II
В таком историческом процессе, как внешняя политика Екатерины Второй, можно выделить следующие события:
Во-первых, первый раздел Речи Посполитой. Причинами данного события были слабость и политическая нестабильность в Речи Посполитой, которая была неспособна защищать свою территориальную целостность, а также стремление ее соседей — Российской империи, Австрии и Пруссии захватить её территории и включить их в свой состав; Российская империя также объясняла свои действия защитой православного населения восточных областей Речи Посполитой и необходимостью возвращения в состав России исконно русских территорий. Ключевую роль в данном событии сыграла императрица Екатерина Великая. Она пригласила прусского короля Фридриха II в Санкт-Петербург, где подписала с ним секретное соглашение о будущем разделе Речи Посполитой. Екатерина II распорядилась отправить в Вену своих представителей, где через некоторое время было подписано уже трёхстороннее секретное соглашение с участием Австрии. Вскоре одновременно с союзниками Екатерина II отдала приказ своим войскам занять оговоренные по соглашению территории Речи Посполитой, после чего было объявлено о первом разделе Речи Посполитой.
Во-вторых, первая русско-турецкая война при Екатерине II. Причинами данного события были необходимость Российской империи получить выход к Черному морю, а также объявление Турцией войны Российской империи с целью поддержки польских конфедератов, с которыми воевала Россия. Ключевую роль в данном событии сыграл Петр Румянцев. Он был назначен командующим одной из русских армий и одержал несколько крупных побед благодаря своему полководческому таланту. Так, в битве при Ларге, обладая численным меньшинством, Румянцев приказал использовать новую тактику передвижения войск колоннами, которые в бою обращались в рассыпной строй, что препятствовало точному в них попаданию. Против конницы Румянцев распорядился использовать пушки. В результате битва была выиграна русской армией, которой досталась артиллерия противника. В битве при Кагуле Румянцев также использовал новую тактику: он распорядился построиться войску в несколько каре и использовать артиллерию для отражения конных атак. В результате Румянцев одержал победу над противником, который превосходил его численно почти в десять раз. В конечном счете, Россия одержала победу в войне и получила выход к черному морю.
Внешняя политика Екатерины II позволила Российской империи решить задачу получения выхода к Черному морю и поставила цели установить контроль над Балканским полуостровом, осуществлять защиту православного населения данного региона, вести дальнейшую борьбу с Османской империей. С их реализацией была связана внешняя политика русских императоров XIX века, известная как решение «восточного вопроса». Включение в состав России бывших территорий Речи Посполитой продолжилось и в XIX веке после наполеоновских войн созданием Царства Польского в составе империи. Но борьба польского народа за восстановления независимости Польши вылилась в несколько крупных восстаний и завершилась только в XX веке обретением суверенитета.
| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание 25 | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Указание событий (явлений, процессов) | 2 |
| Правильно указаны два события (явления, процесса) | 2 | |
| Правильно указано одно событие (явление, процесс) | 1 | |
| События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно | 0 | |
| K2 | Исторические личности и их роли в указанных событиях (явлениях, процессах) | 2 |
| Правильно названы две исторические личности; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса | 2 | |
| Правильно названы одна-две исторические личности; правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса | 1 | |
| Правильно названы одна-две исторические личности, роль каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) выбранного процесса не охарактеризована / охарактеризована неправильно ИЛИ Правильно названы одна-две исторические личности; при характеристике роли каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) выбранного процесса приведены рассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого процесса ИЛИ Исторические личности названы неверно ИЛИ Исторические личности не названы | 0 | |
| K3 | Причинно-следственные связи | 2 |
| По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2 | ||
| Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), в рамках выбранного процесса | 2 | |
| Правильно указана одна причинно-следственная связь, характеризующая причину возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в рамках выбранного процесса | 1 | |
| Причинно-следственные связи указаны неверно / не указаны | 0 | |
| K4 | Историческая оценка событий | 1 |
| Указано значение (последствие) выбранного процесса на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков | 1 | |
| Значение (последствие) выбранного процесса для истории России сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов. ИЛИ Значение (последствие) выбранного процесса для истории России не указано | 0 | |
| K5 | Наличие фактических ошибок. | 3 |
| 1, 2 или 3 балла по критерию К5 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов. | ||
| В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки | 3 | |
| Допущена одна фактическая ошибка | 2 | |
| Допущено две фактические ошибки | 1 | |
| Допущены три или более фактические ошибки | 0 | |
| K6 | Форма изложения. 1 балл по критерию К6 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов | 1 |
| Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) | 1 | |
| Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 11 | |
PDF-версии: 