Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.
1) Дмитрий Донской; 2) английский король Генрих VIII; 3) Анна Иоанновна; 4) В. И. Ленин.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
Пояснение. Дмитрий Донской
Основные направления деятельности:
1. Борьба Дмитрия Ивановича с опорой на Русскую Православную Церковь за сохранение своих прав на великое Владимирское княжение
2. Строительство белокаменного Кремля в Москве
3. Продолжение политики «собирания земель»
4. Отражение набегов на Москву войск литовского князя Ольгерда
5. Военный поход на Тверь 1374-1375 гг.
6. Битва на реке Воже - первое победоносное сражение русских войск с ордынцами
7. Победа объединённого русского войска в Куликовской битве
8. Проведение военной реформы
9. Начало формирования великокняжеского двора
Итоги:
1. Сохранение за московским князем прав на великое Владимирское княжение
2. Укрепление боевой мощи Москвы
3. Присоединение ряда земель и преумножение территорий Московского княжества
4. Отказ Тверского князя от притязаний на Владимирский престол и окончательное утверждение прав Москвы на великое Владимирское княжение
5. Укрепление авторитета Москвы как политического и духовно-религиозного центра объединяющихся русских земель
5. Разрушение традиционного убеждения в непобедимости Золотой Орды
6. Реформирование московского войска и укрепление великокняжеской власти
Английский король Генрих VIII (1491 - 1547)
Английский король из династии Тюдоров, представитель абсолютизма, инициатор проведения Реформации в Англии. Стал королем Англии в 1509 г.
Внешняя политика.
- для укрепления союза с Испанией по настоянию отца Генриха VII Генрих VIII женился на испанской принцессе Екатерине Арагонской;
- Генрих VIII в 1511 г. начал войну с Францией, однако в 1514 г., брошенный союзниками заключил мир с французским королем.
- курс внешней политики Англии долгое время определял Томас Вулси, проводивший политику "равновесия сил", следствием которой была война Генриха VIII и императора Карла V с французским королем Франциском I
Проведение Реформации.
- Поводом для реформации послужил отказ папы римского утвердить развод Генриха VIII с Екатериной Арагонской.
- В 1534г. "Актом о супрематии" парламент провозгласил главой английской церкви короля;
- была проведена секуляризация церковного имущества, которое пополнило королевскую казну;
- реформация проводилась с помощью террора, несогласные лишались жизни, запрещалось чтение Библии поденщикам, земледельцам, слугам, мастеровым из-за опасности распространения радикальных сектантских учений.
Внутренняя политика
- Генрих VIII пытались остановить огораживания, приводившие к обезземеливанию крестьян, что однако к положительному результату не привело;
- проведение политики, направленной против бродяжничества.
Анна Иоанновна (1693 - 1740). Дочь соправителя Петра I - Ивана V. В царствование Петра I была выдана замуж за герцога Курляндского, рано овдовела. После смерти Петр II Анна Иоанновна наиболее устраивала членов Верховного Тайного Совета в качестве императрицы с ограниченными полномочиями. Прибыв в Москву в 1730г. она с опорой на дворян полностью захватила власть, разорвав Кондиции, навязанные ей "верховниками". Верховный Тайны Совет был распущен. Годы правления 1730 - 1740гг.
Внутренняя политика.
- В правление Анны Иоанновны усилились позиции немцев: Э. Бирона, Б. Миниха, Остермана.
- Укреплялось положение дворян: был создан Шляхетский корпус, после окончания которого дети дворян становились офицерами, срок службы сокращался 25 годами, создавался еще один гвардейский полк - Измайловский, один из сыновей освобождался от службы.
- Был отменен нелюбимый дворянами закон о единонаследии.
- Усиление крепостного гнета. В 1731 - 1732 гг. крестьянам запрещалось основывать фабрики и заниматься торговлей, помещики получили право самостоятельно определять наказание крестьянам за побег, увеличивались повинности крестьян в пользу помещиков.
Внешняя политика
Россия продолжала имперскую политику, начатую Петром I, активно действовала на международной арене.
- В 1726 г. был заключено союзное соглашение с Австрией.
- 1733 - 1735 война в Польше, целью которой было помешать воцарению в Речи Посполитой Станислава Лещинского, ставленника враждебной России и Австрии Франции.
- В 1735 - 1739 гг. была война с Османской империей. Ради нейтралитета с Персией ей были отданы земли, завоеванные в Прикаспии Петром I. Несмотря на высокую цену, заплаченную русскими людьми, ряд побед, война не принесла России существенных приобретений, которая получила Азов со срытыми укреплениями.
Итоги.
Анна Иоанновна как и ее предшественники и последователи периода "дворцовых переворотов" в целом продолжала политику Перта I, однако ради укрепления власти была вынуждена опираться на дворянство, чем и был вызван рост привилегий этого сословия. Отрицательной влияние оказывал фаворитизм, который приводил к росту коррупции. Победа в войне с Турцией к существенным приобретениям не привела, территория Северного Причерноморья, занятая русскими войсками, возвращалась Турции.
Анна Иоанновна, стремившаяся закрепить трон за наследниками Ивана V передала трон грудному младенцу - сыну своей племянницы Анны Леопольдовны, назначив регентом Бирона.
Владимир Ильич Ленин (Ульянов) (1870 - 1924)
Основные направления деятельности: I . До свержения царского режима:
1.В биографии Ленина образование было получено в Симбирской гимназии (он родился в городе Симбирске). 2. После недолгого обучения в Казанском университете из-за содействия студенческому движению был исключен. В Казани вступает в марксистский кружок.
3. В Петербурге в 1893 году занимается публицистикой, изучает вопросы социал-демократии, политэкономии.
В 1895 году он стал основателем марксистской группы «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».
4. В результате ареста отправлен в Енисейскую губернию. Именно там через три года Владимир Ильич женился на Н. Крупской.
5. После окончания ссылки в 1900 году, поселяется в Пскове. Затем в биографии Ульянова в сотрудничестве с другими активистами основывается, издается газета «Искра», журнал «Зоря». В одном из выпусков подписался как Ленин (другие псевдонимы: Ильин, Фрей, Карпов, Петров).
6. Ленин был одним из организаторов второго съезда РСДРП, составил план работы, устав партии, пытаясь создать новое общество с помощью социалистической революции.
7. Во время революции 1905-1907 годов Ленин находился в Швейцарии. После ареста многих членов партии, руководство переходит к Ульянову.
8. Продолжает революционную агитацию в эмиграции, руководит большевистской партией.публикует газету «Правда», укрепляет революционные организации.
II. После совершения февральской революции 1917 года вернулся в Россию,
1. выступил с докладом (т. н. апрельские тезисы).
2. после неудачной попытки взять власть мирным путем и после объявления о его аресте уходит в подполье.
3. Ленин реализует план пролетарской революции,возглавляет антиправительственное восстание,
4. На съезде Советов возглавил новое правительство: СНК – Совет Народных Комиссаров. Он руководит заседаниями, совещаниями.
5. До 1922г руководит деятельностью правительства, проводит множество преобразований:
6. По его инициативе заключается мирный договор с Германией, основывается Красную Армию, III Коммунистический Интернационал.
7. По его инициативе в годы войны "красные" применяли тактику "красного террора" и насилия.
8. Политику военного коммунизма Ленин изменяет на новую экономическую политику, направленную на рост народного хозяйства, основывает социалистическое государство – СССР.
9. В результате плохого состояния здоровья скончался 21 января 1924 года.
| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание С6 | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Время жизни исторического деятеля | |
| Правильно указано время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века; точного указания дат жизни не требуется). ИЛИ Время жизни исторического деятеля в явном виде не указано, но приведённые выпускником даты событий, связанных с ним, свидетельствуют о знании времени жизни данного деятеля. ИЛИ Правильно указан век; допущена неточность при указании одного из десятилетий века, когда жил исторический деятель (или дат жизни). В качестве правильного ответа может быть также засчитано верное указание лет (или периода) правления, активной государственной (военной и т.п.) деятельности | 1 | |
| Указан только век, когда жил исторический деятель. ИЛИ Время жизни исторического деятеля указано неправильно или не указано | 0 | |
| K2 | Характеристика деятельности | |
| Правильно указаны не менее двух направлений деятельности, дана характеристика каждого из них | 3 | |
| Правильно указано только одно направление деятельности, без фактических ошибок дана его характеристика, второе направление в явном виде не указано, но без фактических ошибок дана его характеристика ИЛИ Правильно указаны не менее двух направлений деятельности, дана характеристика каждого из них, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. ИЛИ Правильно указаны одно-два направления деятельности, без фактических ошибок дана характеристика деятельности только одного из них | 2 | |
| Правильно указано одно-два направления деятельности, дана характеристика одного направления, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. ИЛИ Направления деятельности в явном виде не указаны, без фактических ошибок дана характеристика одного или нескольких направлений деятельности. ИЛИ Правильно указаны одно-два направления деятельности. Без фактических ошибок приведены только частные исторические факты, относящиеся к жизни или деятельности личности, но не позволяющие принять их в качестве полноценной характеристики деятельности | 1 | |
| ИЛИ Направления деятельности в явном виде не указаны, при характеристике деятельности допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. ИЛИ Правильно указаны только направления деятельности. ИЛИ Направления деятельности не указаны, приведены только факты, относящиеся к жизни и/или деятельности личности. ИЛИ Основные исторические факты приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл ответа | 0 | |
| K3 | Указание результатов деятельности | |
| Без фактических ошибок указаны результаты деятельности по двум направлениям | 2 | |
| Без фактических ошибок указаны результаты только по одному направлению. ИЛИ Указаны результаты деятельности по двум направлениям, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла | 1 | |
| Результаты деятельности не относятся к указанным направлениям. ИЛИ Результаты деятельности даны в предельно обобщённых формулировках, не относящихся непосредственно к указанным направлениям деятельности. ИЛИ Результаты деятельности приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл. ИЛИ Результаты деятельности не приведены | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 6 | |
PDF-версии: 