история
Информатика
Русский язык
Английский язык
Немецкий язык
Французcкий язык
Испанский язык
Физика
Химия
Биология
География
Обществознание
Литература
История
сайты - меню - вход - новости




Вариант № 1861474

Ответами к заданиям 1—19 является последовательность цифр, цифра или слово (словосочетание). Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Имена российских государей следует писать только буквами.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы можете вписать ответы на задания части С или загрузить их в систему в одном из графических форматов. Учитель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния заданий части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике.



Версия для печати и копирования в MS Word
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:3.9166666666666665:55:00
1
Задание 1 № 8123

Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские события, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таблицу.

 

1) образование Вер­хов­но­го тай­но­го совета

2) ликвидация Тай­ной канцелярии

3) образование Австро-Венгрии


Ответ:

2
Задание 2 № 7900

Установите со­от­вет­ствие между тер­ми­на­ми и вре­ме­нем их появления.

 

ТЕРМИНЫ   ВЕКА

A) бас­ка­ки

Б) вира

B) при­ка­зы

Г) стрельцы

 

1) XI в.

2) XIII в.

3) XIV в.

4) XV в.

5) XVI в.

6) XVII в.

 


Ответ:

3
Задание 3 № 4209

Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к событиям, явлениям, от­но­ся­щим­ся к пе­ри­о­ду 1985—1991 гг.

 

1) многопартийность

2) бюд­жет­ный дефицит

3) вертикаль власти

4) монетизация льгот

5) референдум

6) уско­ре­ние социально-экономического развития

 

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.


Ответ:

4
Задание 4 № 3690

Напишите про­пу­щен­ное слово.

 

Государственный орган, осу­ществ­ляв­ший общегосударственное планирование раз­ви­тия на­род­но­го хо­зяй­ства СССР и кон­троль за вы­пол­не­ни­ем на­род­но­хо­зяй­ствен­ных планов, со­здан­ный в на­ча­ле 1920-х гг., на­зы­вал­ся ________________ СССР.


Ответ:

5
Задание 5 № 9860

Какие события из перечисленных ниже относятся к правлению царя Михаила Фёдоровича? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1) создание полков «нового строя»

2) Соляной бунт

3) Смоленская война

4) освобождение Москвы от поляков

5) заключение Ништадтского мирного договора

6) заключение Столбовского мирного договора


Ответ:

6
Задание 6 № 8157

Установите со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми характеристиками: к каж­до­му фрагменту, обо­зна­чен­но­му буквой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие характеристики, обо­зна­чен­ные цифрами.

 

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

 

А) «...Еще обещаемся, что по­не­же це­лость и бла­го­по­лу­чие вся­ко­го го­су­дар­ства от бла­гих со­ве­тов состоит, того ради мы ныне уже учре­жден­ный Вер­хов­ный тай­ный совет в вось­ми пер­со­нах все­гда со­дер­жать и без оного Вер­хов­но­го тай­но­го со­ве­та согласия:

1) Ни с кем войны не всчинять.

2) Миру не заключать.

3) Верных наших под­дан­ных ни­ка­ки­ми но­вы­ми по­дат­ми не отягощать.

4) В знат­ные чины, как в статцкие, так и в военные, су­хо­пут­ные и морские, выше пол­ков­ни­чья ранга не жаловать, ниже к знат­ным делам ни­ко­го не определять, и гвар­дии и про­чим пол­кам быть под ве­де­ни­ем Вер­хов­но­го тай­но­го совета».

Б) «...Для со­дер­жа­ния в оном уни­вер­си­те­те до­стой­ных про­фес­со­ров и в гим­на­зи­ях учителей, и для про­чих надобностей, как ныне на пер­вой случай, так и повсягодно, все­ми­ло­сти­вей­ше мы опре­де­ли­ли до­воль­ную сумму денег, дабы ни в чем и ни­ка­ко­го не­до­стат­ка быть не могло, но тем более от вре­ме­ни до вре­ме­ни чрез при­ле­жа­ние опре­де­лен­ных кураторов, ко­то­рым сие толь важ­ное дело от нас все­ми­ло­сти­вей­ше вверено, и чрез ис­кус­ней­ших про­фес­со­ров науки в нашей им­пе­рии рас­про­стра­ня­лись и в цве­ту­щее со­сто­я­ние приходили, чего мы к со­вер­шен­но­му на­ше­му удо­воль­ствию ожи­дать имеем; и для того всех на­хо­дя­щих­ся в оном университете, вы­со­чай­шею нашею про­тек­ци­ею обнадеживаем; а кои особ­ли­вую при­леж­ность и доб­ро­по­ря­доч­ные свои по­ступ­ки окажут, те пред дру­ги­ми с от­мен­ны­ми аван­та­жа­ми в служ­бу опре­де­ле­ны будут; и об оном для все­на­род­на­го из­ве­стия сие наше все­ми­ло­сти­вей­шее со­из­во­ле­ние пуб­ли­ко­вать повелели, о чем сим и публикуется».

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

1) Разработке дан­но­го до­ку­мен­та спо­соб­ство­вал И.И. Шувалов.

2) Данный до­ку­мент при­вел к из­ме­не­нию го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства Рос­сий­ской империи.

3) Учреждение, о ко­то­ром го­во­рит­ся в документе, су­ще­ству­ет и в на­сто­я­щее время.

4) В со­став­ле­нии дан­но­го до­ку­мен­та при­ни­ма­ли уча­стие члены Вер­хов­но­го тай­но­го совета.

5) Данный до­ку­мент не был выполнен монархом, его подписавшим.

6) Данным до­ку­мен­том ру­ко­вод­ство­вал­ся новый мо­нарх при управ­ле­нии страной.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

 

Фрагмент А Фрагмент Б
    

Ответ:

7
Задание 7 № 985

Что из названного было построено в годы первых пятилеток? Укажите три элемента.

 

1) Шатурская электростанция

2) Сталинградский тракторный завод

3) Земо-Авчальская ГЭС

4) Магнитогорский металлургический комбинат

5) Путиловский завод в Ленинграде

6) Турксиб


Ответ:

8
Задание 8 № 10520

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже

список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного

буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

 

А) К 1942 г. относится начало _____________________.

Б) В ____________ году во Вторую мировую войну вступили США.

В) Одним из советских военачальников, прославившихся в годы Великой Отечественной войны, был _______________.

 

Пропущенные элементы:

1) 1941

2) битва за Кавказ

3) Н.Ф. Ватутин

4) 1943

5) Курская битва

6) В.К. Блюхер

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

АБВ
   

Ответ:

9
Задание 9 № 284

Установите со­от­вет­ствие между со­вет­ски­ми партийными и го­су­дар­ствен­ны­ми деятелями и за­ни­ма­е­мы­ми ими в 1940-х гг. постами, ролью в политике.

 

ФАМИЛИИ   ПОСТЫ, РОЛЬ В ПО­ЛИ­ТИ­КЕ В 1940-е гг.

А) Н. А. Вознесенский

Б) Л. П. Берия

В) А. А. Куз­не­цов

Г) А. А. Жданов

 

1) пред­се­да­тель Госплана СССР, участ­ник экономической дис­кус­сии , ре­прес­си­ро­ван­ный по «ленинградскому делу»

2) член По­лит­бю­ро ЦК ВКП(б), от­ве­чав­ший за идеологию, ини­ци­а­тор разгрома жур­на­лов «Звезда» и «Ленинград»

3) ми­нистр обороны СССР

4) пер­вый секретарь Ле­нин­град­ско­го обкома партии, ре­прес­си­ро­ван­ный по «ленинградскому делу»

5) за­ме­сти­тель Председателя Со­ве­та министров СССР, ку­ри­ро­вав­ший работу МВД, ор­га­нов госбезопасности и обо­рон­ной промышленности, в том числе атом­ный проект

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

AБВГ
    

Ответ:

10
Задание 10 № 9713

Прочтите отрывок из сообщения в газете и назовите фамилию государственного деятеля, пропущенную в тексте.

 

«15 октября 1964 г., под председательством Председателя Президиума Верховного Совета СССР тов. А. И. Микояна состоялось заседание Президиума Верховного Совета СССР.

Президиум Верховного Совета СССР удовлетворил просьбу тов. Хрущёва Никиты Сергеевича об освобождении его от обязанностей Председателя Совета Министров СССР в связи с преклонным возрастом и ухудшением состояния его здоровья.

Председателем Совета Министров СССР Президиум Верховного Совета СССР назначил тов. ______».


Ответ:

11
Задание 11 № 3731

Заполните пу­стые ячей­ки таблицы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

 

РуководительПериодСобытие
__________(А)Март—август 1998 г.__________(Б)
Б. Клинтон1992-2000 гг.__________(В)
__________(Г)__________(Д)Первый вы­пуск Го­су­дар­ствен­ных

краткосрочныхоблигаций (ГКО)

Б. Н. Ельцин__________(Е)Либерализация цен

 

Пропущенные элементы:

 

1) но­ябрь 1991 г. − июнь 1992 г.

2) на­ча­ло ре­а­ли­за­ции при­о­ри­тет­ных на­ци­о­наль­ных проектов

3) был аме­ри­кан­ским пре­зи­ден­том когда было при­ня­то ре­ше­ние НАТО о бом­бар­ди­ров­ке Юго­сла­вии

4) де­кабрь 1992 г. − март 1998 г.

5) B.C. Черномырдин

6) объ­яв­ле­ние тех­ни­че­ско­го дефолта

7) С.В. Кириенко

8) май−август 1999 г.

9) М.М. Касьянов

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

АБВГДЕ
      

Ответ:

12
Задание 12 № 8322

Прочтите от­ры­вок из ста­тьи историка.

 

«Англичане, уло­жив под _________________ 22 ты­ся­чи человек, так и не смог­ли взять тре­тий ба­сти­он («Большой редан», по их сводкам), не одер­жав побед ни на суше, ни на море. Успех со­пут­ство­вал французам. Од­на­ко после взя­тия ________________ ни один че­ло­век в здра­вом уме и твёрдой па­мя­ти не по­мыш­лял о втор­же­нии [вглубь России]. При­мер Карла XII и На­по­лео­на не вдохновлял. Фран­цуз­ский мар­шал Пе­ли­сье заявил, что дви­нет­ся вперёд толь­ко по пись­мен­но­му при­ка­зу императора. Но На­по­ле­он III до­стиг желаемого: трон был укреп­лен кро­вью 100 тысяч французов, взя­тие ____________ пред­став­ле­но как ре­ванш за 1812 год, и пер­спек­ти­ва даль­ней­ше­го кро­во­про­ли­тия ради утвер­жде­ния бри­тан­ской ге­ге­мо­нии на Ближ­нем Во­сто­ке его не прельщала.

…С меч­той по­ста­вить Рос­сию на ко­ле­ни при­ш­лось расстаться. В марте 1856 года Па­риж­ский мир был заключён на условиях, бо­лез­нен­но вос­при­ня­тых в России, – как-никак с 1711 года стра­на не под­пи­сы­ва­ла акта о поражении, – но всё же приемлемых».

 

Используя от­ры­вок и зна­ния по истории, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Текст по­свя­щен окон­ча­нию русско-турецкой войны 1877−1878 гг.

2) Пропущенное в тек­сте на­зва­ние — Севастополь.

3) Историк от­ме­ча­ет про­ти­во­ре­чия в ла­ге­ре про­тив­ни­ков России.

4) Историк отмечает, что по­бе­де над Рос­си­ей пре­жде всего спо­соб­ство­ва­ли во­ен­ные успе­хи Англии.

5) Одним из усло­вий мир­но­го договора, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тексте, стала ней­тра­ли­за­ция Чёрного моря.

6) Предыдущее по­ра­же­ние России, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тексте, про­изо­шло в пе­ри­од цар­ство­ва­ния Ека­те­ри­ны II.


Ответ:

13
Задание 13 № 9666

Заполните пропуск в предложении: «Перемирие, по которому России передавался сроком на два года город, обозначенный на схеме цифрой "2", было подписано в тысяча шестьсот ______ году». Ответ запишите словом (словосочетанием).


Ответ:

14
Задание 14 № 9667

Укажите название государства, территория которого обозначена на схеме цифрой «4», в период, когда сложилась историческая ситуация, показанная на схеме.


Ответ:

15
Задание 15 № 9668

Назовите фамилию украинского гетмана, с именем которого непосредственно связано событие, отмеченное на схеме флажком.


Ответ:

16
Задание 16 № 9669

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Цифрой «1» на схеме обозначен г. Смоленск.

2) В период, когда происходили события, обозначенные на схеме стрелками, российским царём был Алексей Михайлович.

3) В период, к которому относится данная схема, в Европе шла Столетняя война между Францией и Англией.

4) Цифрой «5» на схеме обозначен город, вошедший в состав России в том же веке, к которому относятся события, обозначенные на схеме.

5) В том же веке, в котором произошли события, обозначенные на схеме стрелками, Россия создала Черноморский флот.

6) На схеме обозначено место подписания перемирия, по которому была установлена граница между Россией и Речью Посполитой, обозначенная на схеме.


Ответ:

17
Задание 17 № 8519

Установите со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми ар­хи­тек­то­ров и их сооружениями: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

 

ФАМИЛИИ   СООРУЖЕНИЯ

A) К. И. Росси

Б) И. О. Бове

B) О. Мон­фер­ран

Г) К. А. Тон

 

1) Триумфальная арка в честь по­бе­ды над Наполеоном

2) Исаакиевский собор

3) Исторический музей в Москве

4) Ансамбль Дворцовой площади со зданием Главного Штаба и триумфальной аркой

5) Большой Кремлевский дворец

6) Ка­зан­ский собор в Петербурге

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

АБВГ
    

Ответ:

18
Задание 18 № 4942

Какие суж­де­ния о дан­ной ка­ри­ка­ту­ре яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те 2 суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

 

1) Одним из по­след­ствий Пер­вой ми­ро­вой войны стал рас­пад империи, ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная карикатура.

2) Рос­сия ни­ко­гда не под­пи­сы­ва­ла меж­ду­на­род­ных до­го­во­ров с империей, ко­то­рой по­свя­ще­на карикатура.

3) Империя, ко­то­рой по­свя­ще­на карикатура, вхо­ди­ла в Антанту.

4) Во время Пер­вой ми­ро­вой войны рус­ской армии уда­лось вре­мен­но за­хва­тить часть тер­ри­то­рии империи, ко­то­рой по­свя­ще­на карикатура.

5) В со­став империи, ко­то­рой по­свя­ще­на карикатура, вхо­ди­ла Пруссия.


Ответ:

19
Задание 19 № 4943

Какие па­мят­ники ар­хи­тек­ту­ры были по­стро­ены в пе­ри­од су­ще­ство­ва­ния империи, ко­то­рой по­свя­ще­на карикатура? В от­ве­те запишите две цифры, под ко­то­рыми они указаны.

 

 


Ответ:

20
Задание 20 № 2124

Из офи­ци­аль­но­го до­ку­мен­та XIX в.:

 

«1. За­щи­та пре­сто­ла и оте­че­ства есть свя­щен­ная обя­зан­ность каж­до­го рус­ско­го подданного. Муж­ское на­се­ле­ние без раз­ли­чия со­сто­я­ний под­ле­жит во­ин­ской повинности.

2. Де­неж­ный выкуп от во­ин­ской по­вин­но­сти и за­ме­на охот­ни­ком не допускаются...

10. По­ступ­ле­ние на служ­бу по при­зы­вам ре­ша­ет­ся жребием, ко­то­рый вы­ни­ма­ет­ся еди­нож­ды на всю жизнь. Лица, по ну­ме­ру вы­ну­то­го ими жре­бия не под­ле­жа­щие по­ступ­ле­нию в по­сто­ян­ные войска, за­чис­ля­ют­ся в ополчение.

17. Общий срок служ­бы в су­хо­пут­ных вой­сках для по­сту­па­ю­щих по жре­бию опре­де­ля­ет­ся в 15 лет, из коих 6 лет дей­стви­тель­ной служ­бы и 9 лет в запасе...

20. Ука­зан­ные в ... ста­тьях сроки служ­бы уста­нав­ли­ва­ют­ся соб­ствен­но для мир­но­го времени; во время же войны, со­сто­я­щие в су­хо­пут­ных вой­сках и во флоте, обя­за­ны оста­вать­ся на служ­бе до тех пор, пока того будет тре­бо­вать го­су­дар­ствен­ная надобность».

 

Как на­зы­ва­лась реформа, о ко­то­рой го­во­рит­ся в при­ве­ден­ном от­рыв­ке из документа? Ука­жи­те фа­ми­лию ав­то­ра этой ре­фор­мы и дату по­яв­ле­ния этого документа.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

21
Задание 21 № 2125

Из офи­ци­аль­но­го документа XIX в.:

 

«1. За­щи­та престола и оте­че­ства есть свя­щен­ная обязанность каж­до­го русского подданного. Муж­ское население без раз­ли­чия состояний под­ле­жит воинской повинности.

2. Де­неж­ный выкуп от во­ин­ской повинности и за­ме­на охотником не допускаются...

10. По­ступ­ле­ние на служ­бу по при­зы­вам решается жребием, ко­то­рый вынимается еди­нож­ды на всю жизнь. Лица, по ну­ме­ру вынутого ими жре­бия не под­ле­жа­щие поступлению в по­сто­ян­ные войска, за­чис­ля­ют­ся в ополчение.

17. Общий срок служ­бы в су­хо­пут­ных войсках для по­сту­па­ю­щих по жре­бию определяется в 15 лет, из коих 6 лет дей­стви­тель­ной службы и 9 лет в запасе...

20. Ука­зан­ные в ... ста­тьях сроки служ­бы устанавливаются соб­ствен­но для мир­но­го времени; во время же войны, со­сто­я­щие в су­хо­пут­ных войсках и во флоте, обя­за­ны оставаться на служ­бе до тех пор, пока того будет тре­бо­вать государственная надобность».

 

Применяя зна­ния по курсу истории, а также ин­фор­ма­цию из источника, укажите, какие нов­ше­ства в по­ряд­ке прохождения во­ен­ной службы вво­ди­лись этой реформой.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22
Задание 22 № 2126

Из офи­ци­аль­но­го документа XIX в.:

 

«1. За­щи­та престола и оте­че­ства есть свя­щен­ная обязанность каж­до­го русского подданного. Муж­ское население без раз­ли­чия состояний под­ле­жит воинской повинности.

2. Де­неж­ный выкуп от во­ин­ской повинности и за­ме­на охотником не допускаются...

10. По­ступ­ле­ние на служ­бу по при­зы­вам решается жребием, ко­то­рый вынимается еди­нож­ды на всю жизнь. Лица, по ну­ме­ру вынутого ими жре­бия не под­ле­жа­щие поступлению в по­сто­ян­ные войска, за­чис­ля­ют­ся в ополчение.

17. Общий срок служ­бы в су­хо­пут­ных войсках для по­сту­па­ю­щих по жре­бию определяется в 15 лет, из коих 6 лет дей­стви­тель­ной службы и 9 лет в запасе...

20. Ука­зан­ные в ... ста­тьях сроки служ­бы устанавливаются соб­ствен­но для мир­но­го времени; во время же войны, со­сто­я­щие в су­хо­пут­ных войсках и во флоте, обя­за­ны оставаться на служ­бе до тех пор, пока того будет тре­бо­вать государственная надобность».

 

Применяя зна­ния по курсу истории, укажите, как на­зы­ва­лась война, по­ра­же­ние России в ко­то­рой способствовало осо­зна­нию необходимости про­ве­де­ния этой реформы. На­зо­ви­те даты этой войны.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

23
Задание 23 № 2697

В сен­тяб­ре 1941 г. И.В.Сталин в бе­се­де с аме­ри­кан­ским государственным де­я­те­лем У.А. Гар­ри­ма­ном сказал: «Мы знаем, народ не хочет сра­жать­ся за ми­ро­вую революцию... Может быть, будет сра­жать­ся за Россию». Не­ожи­дан­ное признание И.В. Ста­ли­на было при­зна­ком существенного пе­ре­смот­ра идейных основ партийно-политической ра­бо­ты в армии и стране. По­че­му в по­ли­ти­ке руководства стра­ны произошел поворот, ко­то­рый получил на­зва­ние «идеологического нэпа»? При­ве­ди­те не менее двух фак­ти­че­ских подтверждений про­изо­шед­ше­го поворота.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

24
Задание 24 № 2418

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дискуссионные проблемы, по ко­то­рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зрения, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

 

Николай I был для Рос­сии "в те­че­ние своего 30-летнего цар­ство­ва­ния тираном и деспотом, си­сте­ма­ти­че­ски душившим в управ­ля­е­мой им стра­не всякое про­яв­ле­ние инициативы и жизни"» (фрейлина А.Ф. Тютчева).

 

Ис­поль­зуя исторические знания, при­ве­ди­те два аргумента, под­твер­жда­ю­щих данную оценку, и два аргумента, опро­вер­га­ю­щих её. Укажите, какие из приведённых Вами ар­гу­мен­тов подтверждают дан­ную точку зрения, а какие опро­вер­га­ют её.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде. Ар­гу­мен­ты в подтверждение:

1)...

2)...

 

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

25
Задание 25 № 8054

Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние об ОДНОМ из пе­ри­о­дов ис­то­рии России:

1) 1359—1389 гг.;

2) 1991—1999 гг.;

3) 1762-1796 гг.

В со­чи­не­нии необходимо:

— указать не менее двух со­бы­тий (явлений, процессов), от­но­ся­щих­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду истории;

— назвать две ис­то­ри­че­ские личности, де­я­тель­ность ко­то­рых свя­за­на с ука­зан­ны­ми со­бы­ти­я­ми (явлениям, процессами), и, ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фактов, оха­рак­те­ри­зо­вать роль этих лич­но­стей в со­бы­ти­ях (явлениях, процессах) дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, су­ще­ство­вав­ших между со­бы­ти­я­ми (явлениями, процессами) в рам­ках дан­но­го пе­ри­о­да истории.

Используя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний историков, дайте одну ис­то­ри­че­скую оцен­ку зна­чи­мо­сти дан­но­го пе­ри­о­да для ис­то­рии России. В ходе из­ло­же­ния не­об­хо­ди­мо ис­поль­зо­вать ис­то­ри­че­ские термины, понятия, от­но­ся­щи­е­ся к дан­но­му периоду.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:3.9166666666666665:55:00
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения; если работа задана учителем, она будет ему отправлена.