Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — история
Задания
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­прос(-⁠ы). От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Про­чти­те от­ры­вок из ле­то­пи­си:

 

«При­шли на­ро­ды, о ко­то­рых никто точно не знает, кто они, и от­ку­да при­шли. На­ча­ли при­хо­дить слухи, что эти [враги] из­би­ли мно­же­ство без­бож­ных по­лов­цев и при­шли в По­ло­вец­кую землю...

И при­бе­жа­ли ока­ян­ные по­лов­цы к месту, ко­то­рое на­зы­ва­ет­ся По­ло­вец­кий вал, оста­ток их: Котян, князь по­ло­вец­кий, с дру­ги­ми кня­зья­ми... Этот Котян был тесть князя Мсти­сла­ва Мсти­сла­ви­ча Га­лиц­ко­го, и пришёл он с кня­зья­ми по­ло­вец­ки­ми в Галич с по­кло­ном к сво­е­му зятю Мсти­сла­ву и ко всем кня­зьям рус­ским. И принёс он мно­гие дары  — коней, и вер­блю­дов, и буй­во­лов, и не­воль­ниц, и, кла­ня­ясь, ода­рил всех рус­ских кня­зей, го­во­ря: «Се­год­ня нашу землю [они] от­ня­ли, а вашу зав­тра при­дут и возь­мут, и по­это­му по­мо­ги­те нам». Умо­лял Котян зятя сво­е­го Мсти­сла­ва; а князь Мсти­слав по­слал к своим бра­тьям, кня­зьям рус­ским, за по­мо­щью, го­во­ря так: «По­мо­жем по­лов­цам; если мы им не по­мо­жем, то они пе­рей­дут на сто­ро­ну [про­тив­ни­ка], и у тех будет боль­ше силы, и нам хуже будет от них».

И на­ча­ли кня­зья со­би­рать во­и­нов каж­дый в своей об­ла­сти: ве­ли­кий князь Мсти­слав Ро­ма­но­вич Ки­ев­ский, и Мсти­слав Свя­то­сла­вич Ко­зель­ский, и Мсти­слав Мсти­сла­вич Га­лиц­кий  — эти стар­шие кня­зья в Рус­ской земле...

По­со­ве­то­вав­шись, кня­зья ре­ши­ли встре­тить врага на чужой земле и, со­брав всех рус­ских во­и­нов, вы­сту­пи­ли в поход...

Кня­зья рус­ские стали пе­ре­прав­лять­ся через Днепр на мно­же­стве ладей. И от­ту­да шли рус­ские полки за ними во­семь дней до реки ________, и от­пра­ви­ли со сто­ро­же­вым от­ря­дом Яруна с по­лов­ца­ми, а сами раз­би­ли здесь ла­герь...

И вышли в поле, и встре­ти­лись с вра­гом... Вско­ре по­лов­цы об­ра­ти­лись в бег­ство, и во время бег­ства по­топ­та­ли станы рус­ских кня­зей; и при­шли в смя­те­ние рус­ские полки. И были по­беж­де­ны рус­ские кня­зья, и не бы­ва­ло та­ко­го от на­ча­ла Рус­ской земли».

При­вле­кая ис­то­ри­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те силь­ные сто­ро­ны (пре­иму­ще­ства) вой­ска не­при­я­те­ля, про­яв­лен­ные как в упо­ми­на­е­мом в тек­сте сра­же­нии, так и в по­сле­ду­ю­щих столк­но­ве­ни­ях с рус­ски­ми вой­ска­ми.