Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д22 C2 № 36189
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­прос(-⁠ы). От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Про­чти­те от­ры­вок из ле­то­пи­си:

 

«При­шли на­ро­ды, о ко­то­рых никто точно не знает, кто они, и от­ку­да при­шли. На­ча­ли при­хо­дить слухи, что эти [враги] из­би­ли мно­же­ство без­бож­ных по­лов­цев и при­шли в По­ло­вец­кую землю...

И при­бе­жа­ли ока­ян­ные по­лов­цы к месту, ко­то­рое на­зы­ва­ет­ся По­ло­вец­кий вал, оста­ток их: Котян, князь по­ло­вец­кий, с дру­ги­ми кня­зья­ми... Этот Котян был тесть князя Мсти­сла­ва Мсти­сла­ви­ча Га­лиц­ко­го, и пришёл он с кня­зья­ми по­ло­вец­ки­ми в Галич с по­кло­ном к сво­е­му зятю Мсти­сла­ву и ко всем кня­зьям рус­ским. И принёс он мно­гие дары  — коней, и вер­блю­дов, и буй­во­лов, и не­воль­ниц, и, кла­ня­ясь, ода­рил всех рус­ских кня­зей, го­во­ря: «Се­год­ня нашу землю [они] от­ня­ли, а вашу зав­тра при­дут и возь­мут, и по­это­му по­мо­ги­те нам». Умо­лял Котян зятя сво­е­го Мсти­сла­ва; а князь Мсти­слав по­слал к своим бра­тьям, кня­зьям рус­ским, за по­мо­щью, го­во­ря так: «По­мо­жем по­лов­цам; если мы им не по­мо­жем, то они пе­рей­дут на сто­ро­ну [про­тив­ни­ка], и у тех будет боль­ше силы, и нам хуже будет от них».

И на­ча­ли кня­зья со­би­рать во­и­нов каж­дый в своей об­ла­сти: ве­ли­кий князь Мсти­слав Ро­ма­но­вич Ки­ев­ский, и Мсти­слав Свя­то­сла­вич Ко­зель­ский, и Мсти­слав Мсти­сла­вич Га­лиц­кий  — эти стар­шие кня­зья в Рус­ской земле...

По­со­ве­то­вав­шись, кня­зья ре­ши­ли встре­тить врага на чужой земле и, со­брав всех рус­ских во­и­нов, вы­сту­пи­ли в поход...

Кня­зья рус­ские стали пе­ре­прав­лять­ся через Днепр на мно­же­стве ладей. И от­ту­да шли рус­ские полки за ними во­семь дней до реки ________, и от­пра­ви­ли со сто­ро­же­вым от­ря­дом Яруна с по­лов­ца­ми, а сами раз­би­ли здесь ла­герь...

И вышли в поле, и встре­ти­лись с вра­гом... Вско­ре по­лов­цы об­ра­ти­лись в бег­ство, и во время бег­ства по­топ­та­ли станы рус­ских кня­зей; и при­шли в смя­те­ние рус­ские полки. И были по­беж­де­ны рус­ские кня­зья, и не бы­ва­ло та­ко­го от на­ча­ла Рус­ской земли».

При­вле­кая ис­то­ри­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те силь­ные сто­ро­ны (пре­иму­ще­ства) вой­ска не­при­я­те­ля, про­яв­лен­ные как в упо­ми­на­е­мом в тек­сте сра­же­нии, так и в по­сле­ду­ю­щих столк­но­ве­ни­ях с рус­ски­ми вой­ска­ми.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пре­иму­ще­ства мон­голь­ско­го вой­ска.

1.  Мно­го­чис­лен­ность (мон­го­лы при­вле­ка­ли к во­ен­ным дей­стви­ям покорённые ими на­ро­ды).

2.  Вы­со­кая мо­биль­ность (мон­го­лы  — ко­чев­ни­ки, пре­крас­но вла­де­ю­щие вер­хо­вой ездой).

3.  Хо­ро­шо на­ла­жен­ная раз­вед­ка  — перед на­па­де­ни­ем на не­при­я­те­ля мон­го­лы узна­ва­ли о нём много важ­ной ин­фор­ма­ции (перед на­па­де­ни­ем на Русь узна­ли о пре­иму­ще­ствах на­па­де­ния зимой  — по замёрзшим рекам).

4.  Мон­го­лы были пре­крас­ны­ми луч­ни­ка­ми  — они с рас­сто­я­ния осы­па­ли про­тив­ни­ка стре­ла­ми, почти не неся по­терь.

5.  Мон­голь­ское вой­ско от­ли­ча­лось вы­со­кой сте­пе­нью ор­га­ни­зо­ван­но­сти и дис­ци­пли­ны (этому спо­соб­ство­ва­ло де­ся­те­рич­ное по­стро­е­ние вой­ска).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Пра­виль­но ука­за­ны три пре­иму­ще­ства2
Пра­виль­но ука­за­ны два пре­иму­ще­ства 1
Пра­виль­но ука­за­но одно пре­иму­ще­ство

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ:
1
Тип 13 № 36187
i

На­зо­ви­те век, со­бы­тия ко­то­ро­го опи­сы­ва­ют­ся в тек­сте. Ука­жи­те на­зва­ние реки (про­пу­щен­ное в тек­сте), близ ко­то­рой про­изо­шло опи­сы­ва­е­мое в тек­сте сра­же­ние. На­зо­ви­те вер­хов­но­го пра­ви­те­ля на­ро­дов, про­тив ко­то­рых би­лись рус­ские дру­жи­ны в опи­сы­ва­е­мом в тек­сте сра­же­нии.


2
Тип 14 № 36188
i

Ука­жи­те три при­во­ди­мых в тек­сте при­чи­ны, по ко­то­рым рус­ские кня­зья ре­ши­ли по­мочь по­лов­цам. При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.