Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — история
Задания
i

Из писем И. С. Ак­са­ко­ва.

«По слу­чаю на­сто­я­щей войны на­род­ные умы легко тре­во­жат­ся и го­то­вы по­ве­рить вся­кой не­бы­ли­це, вся­ко­му лож­но­му тол­ко­ва­нию указа. «Царь зовет на служ­бу, лучше слу­жить царю, чем гос­по­ди­ну»  — эти рас­суж­де­ния мне уже при­во­ди­лось слы­шать. Разнёсся слух о вы­сад­ке в Крыму не­при­я­те­ля... Сло­вом ска­зать, от­но­ше­ния по­ме­щи­ка к кре­стья­нам с каж­дым годом рас­стра­и­ва­ют­ся...

...но стра­ха, чтобы не­при­я­тель мог за­нять Крым, так мало, что даже купцы про­дол­жа­ют за­ку­пать то­ва­ры...

Га­зе­та «Times» тре­бу­ет не­пре­мен­но­го взя­тия __________, утвер­ждая, что для та­ко­го огром­но­го флота и для такой армии нет ни­че­го не­воз­мож­но­го и что не взять __________ было бы веч­ным по­зо­ром для Ан­глии и для со­юз­но­го флота и армии!

Впро­чем, уже сен­тябрь на дворе, и дей­ствия на море скоро долж­ны пре­кра­тить­ся. Какая стран­ная война!

Если __________ будет взят, то ан­гли­ча­не сде­ла­ют из него вто­рой Ги­брал­тар, укре­пят его с су­хо­го пути по­луч­ше на­ше­го и уже не от­да­дут. Взя­тие __________ зна­чит, уни­что­же­ние рус­ско­го флота и вся­ко­го гос­под­ства на­ше­го на Чёрном море. Не могу по­нять, по­че­му не было при­ня­то силь­ней­ших мер к обо­ро­не Крыма, когда с самой весны уже можно было опа­сать­ся вы­сад­ки...

Народ здесь, од­на­ко, ни­сколь­ко не уны­ва­ет и убеждён, что фран­цу­зов и ан­гли­чан по­ко­ло­тят всех на­смерть...

Я с своей сто­ро­ны вовсе не раз­де­ляю этой ...уве­рен­но­сти в успе­хе. Я помню, как пре­жде го­во­ри­ли и хва­ста­лись: толь­ко бы вы­са­ди­лись, шап­ка­ми за­ки­да­ем, на сухом пути од­но­го рус­ско­го сол­да­та на де­ся­те­рых вра­гов ста­нет... А те­перь ока­зы­ва­ет­ся, что для по­бе­ды нам не­об­хо­ди­мо иметь чуть ли не вдвое более вой­ска про­тив не­при­я­тель­ско­го».

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, в цар­ство­ва­ние ко­то­ро­го на­ча­лась война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте. Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, че­ты­ре­жды про­пу­щен­ное в тек­сте. Ука­жи­те год окон­ча­ния войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте.