Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из записок иностранца:
«__________ пользовался большим уважением, чем царь, ибо царь не утруждал себя ничем, кроме того, что ходил в церковь и присутствовал при богослужениях, и __________ управлял всею землею, как глава государства, будучи над всем царем, а Фёдор Иванович носил только титул.
__________, захватив в свои руки власть и расположив к себе простой народ... не довольствовался этим, ибо на его пути ещё стояли дети Романовы, или сыновья Никиты Романовича; Никита был брат первой царицы... умершего тирана, и они были всех ближе к престолу, других наследников не было; сверх того это был самый старейший и могущественнейший род в Московии... поэтому __________ стал искать случая устранить их, полагая, что тогда все будет по его желанию, но он не мог осуществить этого, ибо опасался придворных, дворянства и царя, любившего своих дядей Романовых... притом они не совершали ничего дурного, жили всегда очень скромно и были всеми любимы...
Дожидаясь, когда придёт его время, __________ управлял по своему усмотрению, однако всегда старался оказывать добро простолюдину и так расположил к себе весь народ, что его любили больше всех. По смерти набожного царя и великого князя Федора Ивановича... простой народ... во множестве столпился около Кремля, шумел и вызывал царицу Александру, жену царя Федора, сестру __________, домогаясь её видеть и вручить ей управление государством...
...Видя, что царица не соглашается, начали просить о брате её, __________, крича, что не знают другого, более достойного быть царем, что он правил при покойном Федоре и был любим народом, на что царица почти согласилась и предоставила решение на его волю, повелев сперва молиться богу, дабы он ниспослал свою милость при избрании царя».
Привлекая исторические знания, приведите примеры трёх действий исторического деятеля, имя которого пропущено в тексте, направленных на решение стоявших перед Русским государством проблем.
Могут быть приведены следующие примеры действий:
— отвоевание утраченных в Ливонскую войну земель;
— укрепление авторитета православной церкви через учреждение патриаршества;
— восстановление дворянских хозяйств через дальнейшее закрепощение крестьян (указ об урочных летах);
— меры по облегчению положения посадских людей, снижение для них тягла;
— освоение Сибири (основание в Сибири городов — Томска и других);
— попытки развития образования (посылка русских дворян учиться за границу, намерение открыть университет).
Могут быть приведены иные примеры действий.

