Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 18 № 10296
i

В 1762 г. дво­рян­ство по­лу­чи­ло осво­бож­де­ние от обя­за­тель­ной служ­бы. Ука­жи­те:

а)  при­чи­ну осво­бож­де­ния, свя­зан­ную с по­ло­же­ни­ем дво­рян­ства в со­ци­аль­ной струк­ту­ре об­ще­ства Рос­сий­ской им­пе­рии;

б)  по­след­ствие осво­бож­де­ния, свя­зан­ное с из­ме­не­ни­ем по­ло­же­ния кре­стьян;

в)  по­след­ствие осво­бож­де­ния, ко­то­рое бла­го­твор­но ска­за­лось на раз­ви­тии Рос­сий­ской им­пе­рии

 

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде (обя­за­тель­но со­блю­дай­те по­ря­док за­пол­не­ния пунк­тов от­ве­та).

а)  ________________________________________________________________

б)  ________________________________________________________________

в)  ________________________________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

а)  дво­ря­не за­ни­ма­ли клю­че­вое по­ло­же­ние в со­ци­аль­ной струк­ту­ре об­ще­ства Рос­сий­ской им­пе­рии, их осво­бож­де­ние было свя­за­но со стрем­ле­ни­ем Петра III, а затем Ека­те­ри­ны II за­ру­чит­ся боль­шей под­держ­кой дво­рян;

б)  по­след­стви­ем осво­бож­де­ния дво­рян от служ­бы стало даль­ней­шее уси­ле­ние со сто­ро­ны по­ме­щи­ков экс­плу­а­та­ции кре­пост­ных кре­стьян, что про­во­ци­ро­ва­ло не­до­воль­ство по­след­них;

в)  мно­гие из осво­бождённых от служ­бы дво­рян за­ня­лись на­у­кой, ли­те­ра­ту­рой и ис­кус­ством, по­яви­лась дво­рян­ская ин­тел­ли­ген­ция, что бла­го­твор­но ска­за­лось на куль­тур­ном раз­ви­тии Рос­сии ИЛИ  осво­бождённые от служ­бы дво­ря­не стали ак­тив­нее участ­во­вать в мест­ном управ­ле­нии и са­мо­управ­ле­нии, что бла­го­твор­но ска­зы­ва­лось на раз­ви­тии от­дель­ных тер­ри­то­рий.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие по­зи­тив­ные по­след­ствия. По­след­ствия могут быть сфор­му­ли­ро­ва­ны иначе.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Пра­виль­но при­ве­де­ны три по­след­ствия.3
Пра­виль­но при­ве­де­ны два по­след­ствия.2
Пра­виль­но при­ве­де­но одно по­след­ствие.1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный.

0
Мак­си­маль­ный балл3

При­ме­ча­ние.

Если в от­ве­те на­ря­ду с тре­бу­е­мым ко­ли­че­ством эле­мен­тов при­ве­де­ны до­пол­ни­тель­ные (сверх тре­бу­е­мо­го в усло­вии за­да­ния

ко­ли­че­ства) эле­мен­ты, яв­ля­ю­щи­е­ся оши­боч­ны­ми, то при оце­ни­ва­нии дей­ству­ет сле­ду­ю­щее пра­ви­ло:

—  если среди до­пол­ни­тель­ных эле­мен­тов оши­боч­ны­ми яв­ля­ют­ся два или более, то за ответ вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов;

—  если среди до­пол­ни­тель­ных эле­мен­тов оши­боч­ным яв­ля­ет­ся один, то за ответ вы­став­ля­ет­ся на 1 балл ниже фак­ти­че­ско­го по кри­те­ри­ям.

Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: