Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д24 C4 № 11120
i

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

 

«Цар­ство­ва­ние Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча спо­соб­ство­ва­ло раз­ви­тию рос­сий­ской го­су­дар­ствен­но­сти, укре­пи­ло Рос­сию».

 

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)  …

2)  …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)  …

2)  …

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты.

 

1.  В под­твер­жде­ние, на­при­мер:

– цар­ство­ва­ние Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча озна­ме­но­ва­лось важ­ным внеш­не­по­ли­ти­че­ским успе­хом – при­со­еди­не­ни­ем Ле­во­бе­реж­ной Укра­и­ны с Ки­е­вом, был нанесён серьёзный удар по дав­не­му врагу рус­ско­го го­су­дар­ства – Речи Поспо­ли­той;

– про­изо­шло укреп­ле­ние са­мо­дер­жа­вия, что в те вре­ме­на озна­ча­ло и укреп­ле­ние го­су­дар­ствен­но­сти, про­дол­же­ние по­ли­ти­ки цен­тра­ли­за­ции вла­сти (по­яв­ле­ние Ближ­ней думы, со­зда­ние При­ка­за тай­ных дел);

– даль­ней­шее раз­ви­тие с при­ня­ти­ем Со­бор­но­го уло­же­ния 1649 г. по­лу­чи­ла пра­во­вая си­сте­ма, про­изо­шло новое упо­ря­до­че­ние си­сте­мы су­до­про­из­вод­ства (уточнён по­ря­док след­ствен­ных дей­ствий)

– про­изо­шло упо­ря­до­че­ние со­ци­аль­ной струк­ту­ры рос­сий­ско­го об­ще­ства, что спо­соб­ство­ва­ло укреп­ле­нию внут­рен­не­го един­ства (лик­ви­да­ция «белых сло­бод», спо­соб­ство­вав­шая объ­еди­не­нию го­род­ских слоёв: уста­нов­ле­ние на­след­ствен­но­го ха­рак­те­ра по­мест­но­го зем­ле­вла­де­ния, что сбли­жа­ло дво­рян и бояр);

– про­ис­хо­ди­ло укреп­ле­ние рос­сий­ско­го вой­ска (со­зда­ние пол­ков ино­зем­но­го строя, до 50 % вы­рос­ло число ре­гу­ляр­ных войск, раз­ви­тие ма­ну­фак­тур­но­го про­из­вод­ства на нужды армии);

– власть про­во­ди­ла в ин­те­ре­сах стра­ны мер­кан­ти­лист­скую по­ли­ти­ку (Но­во­тор­го­вый устав 1667 г., за­пре­щав­ший ино­стран­ным куп­цам роз­нич­ную тор­гов­лю в Рос­сии)

2.  В опро­вер­же­ние, на­при­мер:

– под­держ­ка Алек­се­ем Ми­хай­ло­ви­чем цер­ков­ной ре­фор­мы пат­ри­ар­ха Ни­ко­на при­ве­ла к цер­ков­но­му рас­ко­лу, имев­ше­му не­га­тив­ные по­ли­ти­че­ские и со­ци­аль­ные по­след­ствия для стра­ны (на­при­мер, Со­ло­вец­кое вос­ста­ние) и для по­ло­же­ния рус­ской церк­ви;

– уси­ле­ние кре­пост­ни­че­ства и на­ло­го­во­го бре­ме­ни при­ве­ло к мно­го­чис­лен­ным со­ци­аль­ным кон­флик­там, про­во­ци­ро­ва­ло на­род­ные вы­ступ­ле­ния (Со­ля­ной бунт 1648 г., Мед­ный бунт 1662 г., вос­ста­ние Стень­ки Ра­зи­на 1670–1671 гг. и др.);

– пре­кра­ще­ние со­зы­вов Зем­ских со­бо­ров, под­чи­не­ние церк­ви го­су­дар­ству после по­бе­ды царя в кон­флик­те с пат­ри­ар­хом Ни­ко­ном спо­соб­ство­ва­ли росту про­яв­ле­ния дес­по­тиз­ма вла­сти, от­да­ле­нию вла­сти от упа­рав­ля­е­мых;

– огра­ни­че­ния на кон­так­ты рус­ских с ино­стран­ца­ми (за­прет по­се­щать Не­мец­кую сло­бо­ду), пре­сле­до­ва­ние за­пад­ных обы­ча­ев пре­пят­ство­ва­ли кон­так­там с За­па­дом, а сле­до­ва­тель­но, вос­при­я­тию важ­ных для мо­дер­ни­за­ции Рос­сии до­сти­же­ний За­па­да.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие ар­гу­мен­ты

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки5
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки

4
При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки3
При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в опро­вер­же­ние оцен­ки

2
При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в опро­вер­же­ние оцен­ки

1
При­ве­де­ны толь­ко факты, ил­лю­стри­ру­ю­щие со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы), свя­зан­ные с дан­ной точ­кой зре­ния, но не яв­ля­ю­щи­е­ся ар­гу­мен­та­ми.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл5