В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке
Время правления Николая I было временем «торжества реакции» и беспощадного подавления всякого инакомыслия, благодаря чему развитие страны было приостановлено на 30 лет.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых Вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие опровергают её
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
Аргументы в опровержение:
1)...
2)...
Учащийся может выбрать одно из названных суждений, но при этом должен привести подтверждающие его аргументы, например:
Аргументы в подтверждение:
- привлечены к следствию и понесли различные виды наказания все причастные к движению декабристов
- учреждено III Отделение канцелярии е. и. о. и создан Корпус жандармов, в задачу которых входила организация политического и идеологического контроля над обществом и преследование лиц, замеченных в противозаконной деятельности
- провозглашение и поддержание государством архаичной идеологической доктрины «Православие-Самодержавие-Народность», нацеленной на борьбу с либерально-демократическими настроениями в обществе
- активное участие вооружённых сил государства в подавлении в России и за её пределами покушений представителей разных национальностей на принципы «Священного союза»
- отказ от политики веротерпимости и активизация борьбы с раскольниками
- установление жёсткого идеологического контроля над деятельностью образовательных учреждений
Аргументы в опровержение
- была кодифицирована правовая база Российского государства, выпущено "Полное собрание законов Российской империи";
- был установлен правовой контроль государства над взаимоотношениями между помещиками и крепостными крестьянами
- была проведена реформа государственных крестьян Киселева;
- была оздоровлена финансовая система страны
- получило развитие техническое образование в стране
- государство поощряло отечественную буржуазию
- государство популяризировало достижения отечественной науки и техники
Могут быть приведены другие аргументы

