Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д23 C3 № 21827
i

В пе­ри­од прав­ле­ния Алек­сандра I были со­зда­ны и ча­стич­но осу­ществ­ле­ны про­ек­ты об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний в Рос­сии. Но в то же время пра­ви­тель­ство стре­ми­лось не до­пу­стить ослаб­ле­ния са­мо­дер­жа­вия. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские факты, при­ве­ди­те три по­ло­же­ния, до­ка­зы­ва­ю­щих, что де­я­тель­ность пра­ви­тель­ства в пер­вой чет­вер­ти XIX в. была на­це­ле­на на укреп­ле­ние са­мо­дер­жав­ной вла­сти.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие по­ло­же­ния.

1.  Вос­ста­нов­ле­ние жа­ло­ван­ной гра­мо­ты дво­рян­ству, т. е. воз­вра­ще­ние в пол­ном объёме при­ви­ле­гий и прав дво­рян­ства как глав­ной опоры са­мо­дер­жа­вия.

2.  Учре­жде­ние ми­ни­стерств, пря­мой от­вет­ствен­но­сти ми­ни­стров перед им­пе­ра­то­ром: укреп­ля­лось еди­но­на­ча­лие путём по­сте­пен­но­го вы­тес­не­ния кол­ле­ги­аль­но­сти и уси­ле­ния цен­тра­ли­за­ции в го­су­дар­ствен­ном управ­ле­нии.

3.  Со­здан­ный в прав­ле­ние Алек­сандра I Го­су­дар­ствен­ный совет не был са­мо­сто­я­те­лен в своих ре­ше­ни­ях: в него вхо­ди­ли на­зна­ча­е­мые им­пе­ра­то­ром ми­ни­стры и выс­шие чи­нов­ни­ки; за­ко­ны, указы утвер­ждал им­пе­ра­тор, об­ла­дав­ший ис­клю­чи­тель­ным пра­вом за­ко­но­да­тель­ной ини­ци­а­ти­вы.

4.  Права Се­на­та, ко­то­рый в на­ча­ле цар­ство­ва­ния Алек­сандра I по­лу­чил право де­лать «пред­став­ле­ния» по по­во­ду из­да­ва­е­мых ука­зов, если они про­ти­во­ре­чи­ли дру­гим за­ко­нам, сразу были огра­ни­че­ны и рас­про­стра­ня­лись толь­ко на ранее из­дан­ные указы.

5.  Со­зда­ние объ­единённого Ми­ни­стер­ства ду­хов­ных дел и на­род­но­го про­све­ще­ния (1817 г.) спо­соб­ство­ва­ло рас­ши­ре­нию охра­ни­тель­ных мер в раз­ных сфе­рах жизни об­ще­ства: уси­ли­ва­лись цен­зу­ра, «кле­ри­ка­ли­за­ция» си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния.

6.  Отказ от боль­шин­ства про­ек­тов по­ли­ти­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний, раз­ра­бо­тан­ных М. М. Спе­ран­ским.

 

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие по­ло­же­ния. По­ло­же­ния могут быть сфор­му­ли­ро­ва­ны иначе.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Пра­виль­но ука­за­ны три по­ло­же­ния.3
Пра­виль­но ука­за­ны два по­ло­же­ния.2
Пра­виль­но ука­за­на одно по­ло­же­ние.1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие

тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 14.04.2020. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 2