Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Впи­ши­те не­до­ста­ю­щее слово. На­зва­ние пе­ри­о­да оте­че­ствен­ной ис­то­рии, со­бы­тия ко­то­ро­го изоб­ра­же­ны на карте,  — ______________ раз­дроб­лен­ность.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­пи­ши­те на­зва­ние племён, со­вер­шив­ших по­хо­ды, обо­зна­чен­ные на карте.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«Одер­жав по­бе­ду и пре­сле­дуя остат­ки рус­ских дру­жин, мон­го­лы вторг­лись не­по­сред­ствен­но на тер­ри­то­рию Руси. Из-за не­хват­ки сил мон­го­лы не пошли на Киев, а дви­ну­лись на Волгу. Здесь они были на­го­ло­ву раз­би­ты вой­ском _____________. Оста­лось всего 4 ты­ся­чи че­ло­век, ко­то­рые воз­вра­ти­лись домой. Во время по­хо­дов Суб­эд­эй и Джэбэ изу­чи­ли бу­ду­щий театр во­ен­ных дей­ствий, озна­ко­ми­лись с во­ен­ны­ми си­ла­ми рус­ских, их во­ен­ной ор­га­ни­за­ци­ей и осо­бен­но­стя­ми ве­де­ния войны».

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Изоб­ражённые со­бы­тия от­но­сят­ся к XIII в.

2.  Сра­же­ние с уча­сти­ем от­ря­дов рус­ских кня­зей про­изо­шло на реке Калка.

3.  Рус­ски­ми вой­ска­ми ко­ман­до­вал князь Алек­сандр Нев­ский.

4.  Угро­за на­па­де­ния с юго-во­сто­ка яви­лась пред­по­сыл­кой объ­еди­не­ния рус­ских кня­жеств.

5.  Для от­ра­же­ния на­па­де­ния рус­ские земли за­клю­чи­ли союз с Лит­вой.

6.  Сра­же­ние было про­иг­ра­но рус­ски­ми вой­ска­ми, по­то­му что рус­ские кня­зья дей­ство­ва­ли раз­роз­нен­но.