Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C7 № 40413
i

Во вто­рой по­ло­ви­не XVIII века во Фран­ции и Рос­сии про­ис­хо­дят мас­штаб­ные вол­не­ния и вы­ступ­ле­ния про­тив пра­вя­щих мо­нар­хов. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что оба ука­зан­ных про­цес­са по­вли­я­ли на даль­ней­шую внут­рен­нюю по­ли­ти­ку пра­ви­тель­ства в стра­нах, где они про­изо­шли: один ар­гу­мент для Рос­сии и один для Фран­ции. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для Рос­сии: _______________________________________________

Ар­гу­мент для Фран­ции: ______________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Для Рос­сии, на­при­мер: в 1773−1775 гг.про­изо­шло самое мас­штаб­ное на­род­ное вол­не­ние, по­лу­чив­шее на­зва­ние Кре­стьян­ская война, под ру­ко­вод­ством Е. Пу­га­че­ва. Ядром вос­ста­ния были ка­за­ки. Цель вос­ста­ния  — свер­же­ние Ека­те­ри­ны II и про­ве­де­ние пре­об­ра­зо­ва­ний в стра­не. Вос­ста­ние было по­дав­ле­но, после чего вла­сти про­ве­ли мас­штаб­ную Гу­берн­скую ре­фор­му и огра­ни­чи­ли в при­ви­ле­ги­ях ка­за­че­ство.

2.  Для Фран­ции, на­при­мер: с 1789 г. во Фран­ции на­ча­лась Ве­ли­кая Фран­цуз­ская ре­во­лю­ция, ко­то­рая при­ве­ла к свер­же­нию и казни ко­ро­ля, уста­нов­ле­нию рес­пуб­ли­кан­ско­го строя, рас­ши­ре­нию по­ли­ти­че­ских прав и сво­бод у ши­ро­ких слоёв на­се­ле­ния.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие2
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), но ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён / со­дер­жит­ся в при­ведённом опре­де­ле­нии по­ня­тия.

ИЛИ Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие

1
Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 2.1 Рос­сия в XVIII – се­ре­ди­не XIX в.