Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C7 № 40417
i

В 1830 г. во Фран­ции и Рос­сии про­хо­дят по­ли­ти­че­ские вол­не­ния. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что дан­ные про­цес­сы по­вли­я­ли на внут­рен­нюю по­ли­ти­ки обоих го­су­дарств: один ар­гу­мент для Рос­сии и один для Фран­ции. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для Рос­сии: _______________________________________________

Ар­гу­мент для Фран­ции: ____________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Для Рос­сии, на­при­мер: в Рос­сии в 1830 году на­чи­на­ет­ся поль­ское вос­ста­ние, целью ко­то­ро­го было об­ре­те­ние не­за­ви­си­мо­сти Поль­ши. Ни­ко­лай I на­прав­ля­ет вой­ска на по­дав­ле­ние вос­ста­ния, ко­то­рые раз­би­ва­ют вос­став­ших в 1831 г. В итоге, по ре­ше­нию им­пе­ра­то­ра Поль­ша ли­ша­ет­ся ав­то­но­мии, упразд­ня­ет­ся сейм и поль­ское вой­ско, от­ме­не­но де­ле­ние Цар­ства Поль­ско­го на во­е­вод­ства.

2.  Для Фран­ции, на­при­мер: в ре­зуль­та­те Июль­ской ре­во­лю­ции Карл X был сверг­нут, а на пре­стол взошёл Луи-Фи­липп Ор­ле­ан­ский. Новый ко­роль при­ни­ма­ет Кон­сти­ту­цию, где про­воз­гла­шал­ся прин­цип на­род­но­го су­ве­ре­ни­те­та. Во внут­рен­ней по­ли­ти­ке про­ис­хо­дит отказ от вос­ста­нов­ле­ния ста­рых по­ряд­ков и тор­же­ство ли­бе­раль­ных прин­ци­пов: вво­ди­лась сво­бо­да слова, за­пре­ща­лась цен­зу­ра, рас­ши­ря­лись пол­но­мо­чия пар­ла­мен­та, сни­жа­лись из­би­ра­тель­ные цензы и так далее.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие2
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), но ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён / со­дер­жит­ся в при­ведённом опре­де­ле­нии по­ня­тия.

ИЛИ Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие

1
Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 2.1 Рос­сия в XVIII – се­ре­ди­не XIX в.