Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 19 № 42969
i

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии Рос­сии, рас­крой­те смысл по­ня­тия «пя­ти­лет­ка». При­ве­ди­те один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие от­но­си­тель­но ис­то­рии Рос­сии. При­ведённый факт не дол­жен со­дер­жать­ся в дан­ном Вами опре­де­ле­нии по­ня­тия.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Смысл по­ня­тия: на­зва­ние пя­ти­лет­не­го плана раз­ви­тия на­род­но­го хо­зяй­ства, ос­но­вы ко­манд­но-ад­ми­ни­стра­тив­ной (пла­но­вой) эко­но­ми­ки СССР.

2.  Факт:

—  пер­вый пя­ти­лет­ний план был при­нят в 1928 г.;

—  в ходе пер­вых пя­ти­ле­ток про­во­ди­лась фор­си­ро­ван­ная ин­ду­стри­а­ли­за­ция;

—  четвёртая пя­ти­лет­ка (1946−1950 гг.), по­лу­чи­ла в ис­то­рии на­зва­ние «вос­ста­но­ви­тель­ной», так как была при­зва­на вос­ста­но­вить хо­зяй­ство стра­ны после Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны;

—  в пе­ри­од ру­ко­вод­ства Н. С. Хрущёва пя­ти­лет­ки за­ме­ни­ли се­ми­лет­кой, чтобы скрыть пе­чаль­ные итоги эко­но­ми­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний той поры. В 1965 г. вновь вер­ну­лись к пя­ти­лет­кам;

—  вось­мая пя­ти­лет­ка 1966−1970 гг. по­лу­чи­ла на­зва­ние «зо­ло­той» бла­го­да­ря успе­хам ко­сы­гин­ской ре­фор­мы;

—  по­след­ний, три­на­дца­тый, пя­ти­лет­ний план не был ре­а­ли­зо­ван по при­чи­не рас­па­да СССР.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­ниюБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие2
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), но ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён / со­дер­жит­ся в при­ведённом опре­де­ле­нии по­ня­тия

ИЛИ Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие

1
Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён

ИЛИ

При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл2

При­ме­ча­ние.

Эле­мент 2 от­ве­та (факт) может быть за­счи­тан толь­ко при усло­вии от­сут­ствия не­вер­ных по­зи­ций в этом эле­мен­те на­ря­ду с вер­ной.

Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 3.2 СССР в 1922–1991 гг.