Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 21 № 42970
i

Со­глас­но ле­то­пи­си в 862 г. иль­мен­ские сло­ве­не при­гла­си­ли к себе ва­ря­гов. А в 1066 г. нор­манд­ский гер­цог Виль­гельм вы­са­дил­ся с вой­ском на тер­ри­то­рии Ан­глии. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что оба ука­зан­ных со­бы­тия при­ве­ли к важ­ным по­след­стви­ям для раз­ви­тия во­сточ­но­сла­вян­ско­го об­ще­ства и Ан­глии со­от­вет­ствен­но: один ар­гу­мент для во­сточ­но­сла­вян­ско­го об­ще­ства, один для Ан­глии. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для во­сточ­но­сла­вян­ско­го об­ще­ства: _________________________

Ар­гу­мент для Ан­глии: ______________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты.

1.  Для во­сточ­но­сла­вян­ско­го об­ще­ства, на­при­мер: ва­ряж­ские кня­зья стре­ми­лись под­чи­нить своей вла­сти окрест­ные пле­ме­на и взять под свой кон­троль тор­го­вый путь из варяг в греки для по­лу­че­ния дани и тор­го­вых по­шлин; с этой целью князь Олег объ­еди­нил Нов­го­род и Киев под своей вла­стью и тем самым спо­соб­ство­вал объ­еди­не­нию сла­вян­ских пле­мен и об­ра­зо­ва­нию еди­но­го Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства.

2.  Для Ан­глии, на­при­мер: после за­во­е­ва­ния Ан­глии дол­гое время нор­манд­ская знать оста­ва­лась чуж­дой для ос­нов­ной массы на­се­ле­ния (ко­ро­ли и знать даже не го­во­ри­ли на ан­глий­ском), про­тив неё по­сто­ян­но под­ни­ма­лись вос­ста­ния; это за­став­ля­ло знать груп­пи­ро­вать­ся во­круг ко­ро­лев­ской вла­сти и спо­соб­ство­ва­ло ран­ней цен­тра­ли­за­ции вла­сти.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны по од­но­му ар­гу­мен­ту для во­сточ­но­сла­вян­ско­го об­ще­ства и Ан­глии3
При­ведён толь­ко один ар­гу­мент для во­сточ­но­сла­вян­ско­го об­ще­ства

ИЛИ

При­ведён толь­ко один ар­гу­мент для Ан­глии

2
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ве­де­но не менее двух фак­тов, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны для ар­гу­мен­та­ции1
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ведён один факт, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для ар­гу­мен­та­ции

ИЛИ

При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.2 Русь в IX – на­ча­ле XII в.