Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 21 № 45814
i

В 1730 г. при­глашённая на рос­сий­ский пре­стол Анна Иоан­нов­на разо­рва­ла пред­ло­жен­ные ей Вер­хов­ным тай­ным со­ве­том кон­ди­ции. За пол­ве­ка до этого ан­глий­ский пар­ла­мент про­воз­гла­сил ди­на­стию Стю­ар­тов низ­ло­жен­ной и при­гла­сил на пре­стол их даль­не­го род­ствен­ни­ка  — Виль­гель­ма Оран­ско­го.

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что оба ука­зан­ных со­бы­тия имели вли­я­ние на даль­ней­шее по­ли­ти­че­ское раз­ви­тие этих стран: один ар­гу­мент для Рос­сии, один для Ан­глии.

При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для Рос­сии: _______________________________________

Ар­гу­мент для Ан­глии: _______________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты.

1.  Для Рос­сии, на­при­мер: пред­ло­жен­ные Анне Иоан­нов­не кон­ди­ции пред­по­ла­га­ли, что без со­гла­сия Вер­хов­но­го тай­но­го со­ве­та Им­пе­ра­три­ца не смог­ла бы при­ни­мать ни­ка­ких важ­ных го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний (объ­яв­лять войну, за­клю­чать мир, на­зна­чать на выс­шие во­ен­ные долж­но­сти, вво­дить новые на­ло­ги и так далее). Разо­рвав кон­ди­ции, Анна Иоан­нов­на обес­пе­чи­ла со­хра­не­ние и даль­ней­шее раз­ви­тие в Рос­сии са­мо­дер­жав­но­го прав­ле­ния (со­хра­няв­ше­го­ся до 1905 г.).

2.  Для Ан­глии, на­при­мер: чтобы по­лу­чить пре­стол, Виль­гельм Оран­ский со­гла­сил­ся на даль­ней­шее огра­ни­че­ние ко­ро­лев­ской вла­сти в поль­зу пар­ла­мен­та: те­перь на­ло­ги мог уста­нав­ли­вать толь­ко пар­ла­мент. Впо­след­ствии было уста­нов­ле­но пра­ви­ло, по ко­то­ро­му указы ко­ро­ля при­ни­ма­ли за­кон­ную силу толь­ко при под­пи­са­нии их пре­мьер-ми­ни­стром. Это озна­ча­ло окон­ча­тель­ный пе­ре­ход Ан­глии к ре­жи­му пар­ла­мент­ской мо­нар­хии.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны по од­но­му ар­гу­мен­ту для Рос­сии и Ан­глии3
При­ведён толь­ко один ар­гу­мент для Рос­сии

ИЛИ

При­ведён толь­ко один ар­гу­мент для Ан­глии

2
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ве­де­но не менее двух фак­тов, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны для ар­гу­мен­та­ции1
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ведён один факт, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для ар­гу­мен­та­ции

ИЛИ

При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 2.1 Рос­сия в XVIII – се­ре­ди­не XIX в.