Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C7 № 51725
i

Из­ме­не­ния в со­ци­аль­ной струк­ту­ре на­се­ле­ния от­ра­жа­ют­ся на по­ли­ти­че­ской жизни стра­ны. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что в по­след­ней чет­вер­ти XVIII в. во Фран­ции и в пер­вой чет­вер­ти XX в. в Рос­сии из­ме­не­ния в со­ци­аль­ной струк­ту­ре об­ще­ства стали одной из при­чин (пред­по­сы­лок) внут­ри­по­ли­ти­че­ских со­бы­тий: один ар­гу­мент для Рос­сии и один для Фран­ции. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для Рос­сии: _______________________________________

Ар­гу­мент для Фран­ции: ___________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты.

1.  Для Рос­сии, на­при­мер: рост про­ле­та­ри­а­та и уси­ле­ние его роли в об­ще­ствен­ной жизни стра­ны стали одной из при­чин (пред­по­сы­лок) Пер­вой рос­сий­ской ре­во­лю­ции, в ко­то­рой про­ле­та­ри­ат вы­сту­пил как са­мо­сто­я­тель­ная по­ли­ти­че­ская сила и при­нял ак­тив­ное уча­стие в таких со­бы­ти­ях как «Кро­ва­вое вос­кре­се­нье», Все­рос­сий­ская ок­тябрь­ская стач­ка, Де­кабрь­ское во­оружённое вос­ста­ние.

2.  Для Фран­ции, на­при­мер: рост тре­тье­го со­сло­вия и уси­ле­ние его роли в жизни Фран­ции стали одной из при­чин (пред­по­сы­лок) Фран­цуз­ской ре­во­лю­ции XVIII в. на­чав­шей­ся с того, что де­пу­та­ты от тре­тье­го со­сло­вия в Ге­не­раль­ных шта­тах про­воз­гла­си­ли себя На­ци­о­наль­ным со­бра­ни­ем стра­ны.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие2
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), но ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён / со­дер­жит­ся в при­ведённом опре­де­ле­нии по­ня­тия.

ИЛИ Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие

1
Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 2.2 Рос­сия во вто­рой по­ло­ви­не XIX – на­ча­ле ХХ в.