Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C7 № 52796
i

Во внеш­не­по­ли­ти­че­ском про­цес­се 80−90-х по­ли­ти­ка СССР ха­рак­те­ри­зо­ва­лась как ми­ро­лю­би­вая, в то время как США и НАТО

вели агрес­сив­ную по­ли­ти­ку. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что оба ука­зан­ных со­бы­тия по­вли­я­ли на даль­ней­шую внут­рен­нюю по­ли­ти­ку пра­ви­тельств в стра­нах, где они про­изо­шли: один ар­гу­мент для Рос­сии и один для США. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для СССР: _______________________________________

Ар­гу­мент для США и НАТО: _________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мент для СССР: в 1989 г. СССР вывел вой­ска из Аф­га­ни­ста­на, это было вос­при­ня­то ча­стью со­вет­ско­го об­ще­ства как по­ра­же­ние и сдача внеш­не­по­ли­ти­че­ских по­зи­ций. Вывод со­вет­ских войск при­вел к росту нар­ко­тра­фи­ка в СССР, а после его рас­па­да в быв­шие рес­пуб­ли­ки.

Ар­гу­мент для США и НАТО: США воз­гла­ви­ли ко­а­ли­цию стран, ко­то­рые раз­вя­за­ли войну в Пер­сид­ском за­ли­ве 1990−1991 гг. Для оправ­да­ния агрес­сив­ной внеш­ней по­ли­ти­ки США стали про­во­дит по­ли­ти­ку жест­кой цен­зу­ры всех но­во­стей о войне. По­ми­мо со­об­ра­же­ний без­опас­но­сти, по­ли­ти­ка цен­зу­ры также была на­прав­ле­на на уси­ле­ние и под­дер­жа­ние под­держ­ки аме­ри­кан­ских войск в тылу. В ре­зуль­та­те у аме­ри­кан­цев сфор­ми­ро­ва­лось ис­ка­жен­ное и од­но­бо­кое пред­став­ле­ние о дан­ном во­ору­жен­ном кон­флик­те.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие2
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), но ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён / со­дер­жит­ся в при­ведённом опре­де­ле­нии по­ня­тия.

ИЛИ Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие

1
Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 10.04.2023. До­сроч­ная волна
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 3.2.15 СССР в ми­ро­вых и ре­ги­о­наль­ных кри­зи­сах и кон­флик­тах после Вто­рой ми­ро­вой войны. Рас­пад ми­ро­вой со­ци­а­ли­сти­че­ской си­сте­мы