Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C7 № 53338
i

Во вто­рой по­ло­ви­не XX в. в СССР и Китае идео­ло­ги­че­ские уста­нов­ки на­но­си­ли серьёзный вред раз­ви­тию куль­ту­ры. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что и в СССР, и в Китае на­блю­да­лись такие по­след­ствия идео­ло­ги­че­ско­го дав­ле­ния: один ар­гу­мент для СССР, один для Китая. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для СССР: _______________________________________________

Ар­гу­мент для Китая: _______________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты.

1.  Для СССР, на­при­мер: в 1960−1970-х гг. в СССР было раз­гром­ле­но на­прав­ле­ние в ис­кус­стве, свя­зан­ное с об­ра­ще­ни­ем к тра­ди­ци­ям се­реб­ря­но­го века рус­ской куль­ту­ры и пре­жде всего с аван­гар­диз­мом. Твор­че­ство ху­дож­ни­ков-«фор­ма­ли­стов» при­зна­ва­лось не­со­от­вет­ству­ю­щим целям со­ци­а­ли­сти­че­ско­го стро­и­тель­ства. Это при­ве­ло к вы­нуж­ден­ной эми­гра­ции де­я­те­лей куль­ту­ры (Э. Не­из­вест­ный, М. Ше­мя­кин), обед­не­нию и при­ми­ти­ви­за­ции со­вет­ской куль­ту­ры.

2.  Для Китая, на­при­мер: в 1960-х гг. в Китае была про­воз­гла­ше­на «куль­тур­ная ре­во­лю­ция», в ходе ко­то­рой была уни­что­же­на «ста­рая» ин­тел­ли­ген­ция, раз­ру­ша­лись па­мят­ни­ки древ­ней ки­тай­ской куль­ту­ры как не­со­от­вет­ству­ю­щие ком­му­ни­сти­че­ской идео­ло­гии; всё это на­нес­ло огром­ный и ино­гда не­вос­пол­ни­мый ущерб ки­тай­ской куль­ту­ре.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие2
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), но ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён / со­дер­жит­ся в при­ведённом опре­де­ле­нии по­ня­тия.

ИЛИ Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие

1
Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 3.2 СССР в 1922–1991 гг.