Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 53788
i

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о сход­стве в со­дер­жа­нии Су­деб­ни­ка Ивана III и Су­деб­ни­ка Ивана IV. При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но быть ос­но­ва­но на одном или не­сколь­ких ис­то­ри­че­ских фак­тах. При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1.  ________________________________________________________________

2.  ________________________________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Тезис: оба Су­деб­ни­ка, бу­дучи клю­че­вы­ми нор­ма­тив­но-пра­во­вы­ми до­ку­мен­та­ми сво­е­го вре­ме­ни, со­дер­жа­ли ста­тьи, ре­гу­ли­ру­ю­щие пра­во­вое по­ло­же­ние пред­ста­ви­те­лей раз­лич­ных со­ци­аль­ных групп, и уста­нав­ли­ва­ли ос­нов­ные права, тре­бу­ю­щие за­щи­ты.

 

Обос­но­ва­ния те­зи­са.

1.  Ка­са­ясь кре­стьян­ства, Су­деб­ник 1497 года фик­си­ро­вал огра­ни­че­ния в праве пе­ре­хо­да кре­стьян от од­но­го по­ме­щи­ка к дру­го­му, из­вест­ные как пра­ви­ло Юрье­ва дня. Су­деб­ник 1550 года под­твер­ждал это по­ло­же­ние, уде­ляя вни­ма­ние со­ци­аль­но­му ста­ту­су кре­стьян.

2.  Оба до­ку­мен­та вклю­ча­ли ста­тьи, ка­са­ю­щи­е­ся за­щи­ты прав соб­ствен­но­сти, опре­де­ля­ли виды пре­ступ­ле­ний (кража, раз­бой, под­жог и про­чее) и уста­нав­ли­ва­ли ос­но­вы су­деб­но­го про­цес­са и при­ме­не­ния на­ка­за­ний (ис­поль­зо­ва­ние кнута, смерт­ная казнь, взыс­ка­ние суммы и др.). Это сви­де­тель­ству­ет о стрем­ле­нии за­ко­но­да­те­лей обес­пе­чить спра­вед­ли­вость и за­щи­ту прав в об­ще­стве.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но два ис­то­ри­че­ски кор­рект­ных обос­но­ва­ния (каж­дое со­дер­жит два ис­то­ри­че­ских факта, по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов)

3

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но толь­ко одно ис­то­ри­че­ски кор­рект­ное обос­но­ва­ние, со­дер­жа­щее два ис­то­ри­че­ских факта (по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов)

ИЛИ

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но два обос­но­ва­ния (каж­дое со­дер­жит два ис­то­ри­че­ских факта, по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов); обос­но­ва­ние(-я) со­дер­жит(-ат) не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) со­дер­жа­ние от­ве­та

2

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но толь­ко одно обос­но­ва­ние, со­дер­жа­щее два ис­то­ри­че­ских факта (по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов); обос­но­ва­ние со­дер­жит не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) со­дер­жа­ние от­ве­та

ИЛИ

Тезис сфор­му­ли­ро­ван не­вер­но или не сфор­му­ли­ро­ван (в том числе вме­сто те­зи­са при­ве­де­но суж­де­ние типа: «раз­ли­чие в том, что срав­ни­ва­е­мые объ­ек­ты раз­ные») / тезис как ре­зуль­тат срав­не­ния под­менён рас­суж­де­ни­я­ми об­ще­го ха­рак­те­ра, при­ве­де­но не менее од­но­го ис­то­ри­че­ски кор­рект­но­го суж­де­ния, со­дер­жа­ще­го два ис­то­ри­че­ских факта (по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов), поз­во­ля­ю­щих срав­нить от­дель­ные ас­пек­ты ука­зан­ных в за­да­нии объ­ек­тов

ИЛИ

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но не менее од­но­го ис­то­ри­че­ски кор­рект­но­го суж­де­ния, со­дер­жа­ще­го два ис­то­ри­че­ских факта (по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов), поз­во­ля­ю­щих срав­нить от­дель­ные ас­пек­ты ука­зан­ных в за­да­нии объ­ек­тов; ни одно из при­ведённых суж­де­ний не обос­но­вы­ва­ет тезис

1

Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.4 Рос­сий­ское го­су­дар­ство во вто­рой по­ло­ви­не XV–XVII в.
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026