Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 61278
i

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о раз­ли­чи­ях в по­ло­же­нии го­род­ских со­сло­вий в Рос­сий­ской им­пе­рии в пер­вой по­ло­ви­не XIX в. и в конце XIX−на­ча­ле XX вв. по ка­ко­му(-им)-⁠либо при­зна­ку(-ам). При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но со­дер­жать два ис­то­ри­че­ских факта (по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов). При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде.

 

Тезис: ____________________________________________________________

 

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1)  _______________________________________________________________

2)  _______________________________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Тезис: к на­ча­лу XX в. зна­чи­тель­но рас­ши­ри­лись права го­род­ских со­сло­вий в срав­не­нии с пер­вой по­ло­ви­ной XIX в.;

Обос­но­ва­ние:

—  если в пер­вой по­ло­ви­не XIX в. ос­нов­ная масса го­ро­жан  — ме­ща­не и купцы 3 гиль­дии – под­ле­жа­ли те­лес­ным на­ка­за­ни­ям, то в 1860-⁠х гг. те­лес­ные на­ка­за­ния для них были от­ме­не­ны;

—  в пер­вой по­ло­ви­не XIX в. ор­га­ны го­род­ско­го са­мо­управ­ле­ния на­хо­ди­лись в пол­ной за­ви­си­мо­сти от мест­ных вла­стей, во мно­гих го­ро­дах прак­ти­че­ски без­дей­ство­ва­ли, а в конце XIX–на­ча­ле XX вв. бла­го­да­ря ре­фор­мам 1870 г и 1892 г. в боль­шин­стве го­ро­дов су­ще­ство­ва­ли го­род­ские думы и упра­вы, в рам­ках своей ком­пе­тен­ции впол­не са­мо­сто­я­тель­ные.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны по од­но­му ар­гу­мен­ту для двух стран3
При­ведён толь­ко ар­гу­мент для одной стра­ны2
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ве­де­но не менее двух фак­тов, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны для ар­гу­мен­та­ции1
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ведён один факт, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для ар­гу­мен­та­ции.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3