Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 63183
i

Вспом­ни­те смысл по­ня­тия «ком­му­на» и от­веть­те на во­про­сы. В какой пе­ри­од со­вет­ской ис­то­рии ком­му­ны по­лу­чи­ли рас­про­стра­не­ние как форма сель­ско­хо­зяй­ствен­ных ко­опе­ра­ти­вов? В какую форму кол­лек­тив­ных хо­зяйств были пре­об­ра­зо­ва­ны ком­му­ны в ходе мас­со­вой кол­лек­ти­ви­за­ции?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

«Ком­му­на»  — пред­по­ла­га­е­мая сто­рон­ни­ка­ми тео­рии ком­му­низ­ма форма об­ще­жи­тия в ком­му­ни­сти­че­скую эпоху, ос­но­ван­ная на прин­ци­пах ра­вен­ства, сов­мест­но­го труда и обоб­ществ­ле­ния иму­ще­ства, а также форма сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го ко­опе­ра­ти­ва в Со­вет­ской Рос­сии, по­лу­чив­шая рас­про­стра­не­ние после Ок­тяб­ря 1917 года. В сель­ско­хо­зяй­ствен­ных ком­му­нах пол­но­стью обоб­ществ­ля­лись земля, ин­вен­тарь, скот и даже пред­ме­ты быта, а рас­пре­де­ле­ние про­дук­тов пи­та­ния осу­ществ­ля­лось по­ров­ну между всеми чле­на­ми (по прин­ци­пу урав­ни­тель­но­сти). Од­на­ко в ходе мас­со­вой кол­лек­ти­ви­за­ции на­ча­ла 1930-⁠х годов ком­му­ны были пре­об­ра­зо­ва­ны в кол­хо­зы  — сель­ско­хо­зяй­ствен­ные ар­те­ли, в ко­то­рых, в от­ли­чие от ком­мун, со­хра­ня­лось лич­ное под­соб­ное хо­зяй­ство и до­пус­ка­лась опре­делённая сте­пень диф­фе­рен­ци­а­ции в опла­те труда (по тру­до­дням), что ока­за­лось более жиз­не­спо­соб­ной фор­мой ор­га­ни­за­ции кол­лек­тив­но­го сель­ско­го хо­зяй­ства.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны по од­но­му ар­гу­мен­ту для двух стран3
При­ведён толь­ко ар­гу­мент для одной стра­ны2
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ве­де­но не менее двух фак­тов, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны для ар­гу­мен­та­ции1
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы); при­ведён один факт, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для ар­гу­мен­та­ции.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3