Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 22 № 63214
i

В 1825 г. в Рос­сии про­хо­дят по­ли­ти­че­ские вол­не­ния. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что дан­ный про­цесс по­вли­ял на внут­рен­нюю по­ли­ти­ку. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты. Для вто­ро­го ар­гу­мен­та не сле­ду­ет ис­поль­зо­вать факты, ко­то­рые Вы уже ис­поль­зо­ва­ли для пер­во­го ар­гу­мен­та.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент 1: ______________________________________________

Ар­гу­мент 2: ______________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мент 1: вос­ста­ние де­каб­ри­стов 14 де­каб­ря 1825 г. при­ве­ло к рез­ко­му уже­сто­че­нию по­ли­ти­че­ско­го ре­жи­ма при Ни­ко­лае I. В 1826 г. было со­зда­но III от­де­ле­ние Соб­ствен­ной Его Им­пе­ра­тор­ско­го Ве­ли­че­ства кан­це­ля­рии и Кор­пус жан­дар­мов для по­ли­ти­че­ско­го сыска и над­зо­ра. В том же году при­нят новый цен­зур­ный устав, про­зван­ный «чу­гун­ным», ко­то­рый зна­чи­тель­но огра­ни­чил сво­бо­ду пе­ча­ти. Уси­лил­ся кон­троль над уни­вер­си­те­та­ми и учеб­ны­ми за­ве­де­ни­я­ми, что стало пря­мой ре­ак­ци­ей вла­сти на по­пыт­ку го­су­дар­ствен­но­го пе­ре­во­ро­та.

 

Ар­гу­мент 2: опа­са­ясь по­вто­ре­ния ре­во­лю­ци­он­ных вы­ступ­ле­ний, пра­ви­тель­ство Ни­ко­лая I про­ве­ло ряд осто­рож­ных ре­форм, на­прав­лен­ных на укреп­ле­ние са­мо­дер­жа­вия и предот­вра­ще­ние со­ци­аль­ных взры­вов. В 1830–⁠1832 гг. под ру­ко­вод­ством М. М. Спе­ран­ско­го была за­вер­ше­на ко­ди­фи­ка­ция за­ко­нов, из­да­но Пол­ное со­бра­ние за­ко­нов Рос­сий­ской им­пе­рии и Свод за­ко­нов. В 1837–⁠1841 гг. про­ве­де­на ре­фор­ма управ­ле­ния го­су­дар­ствен­ны­ми кре­стья­на­ми, а в 1842 г. издан указ об обя­зан­ных кре­стья­нах, поз­во­ляв­ший по­ме­щи­кам осво­бож­дать кре­стьян с землёй.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ва­ны два ар­гу­мен­та2
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван толь­ко один ар­гу­мент1
Ар­гу­мент(ы) не сфор­му­ли­ро­ван(ы).

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: