Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д24 C4 № 8334
i

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

 

«Пре­об­ра­зо­ва­ния 1905-1906 гг. пре­вра­ти­ли Рос­сию в кон­сти­ту­ци­он­ную мо­нар­хию».

 

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её . При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)  …

2)  …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)  …

2)  …

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние. Можно при­ве­сти любые два от­ве­та из (а−в):

а)  В Рос­сии с 1906 г. су­ще­ство­ва­ло на­род­ное пред­ста­ви­тель­ство  — Го­су­дар­ствен­ная дума, ни один закон не мог быть при­нят в обход неё, что огра­ни­чи­ва­ло за­ко­но­да­тель­ную власть им­пе­ра­то­ра.

б)  В Ос­нов­ных за­ко­нах 1906 г. были за­креп­ле­ны ос­нов­ные граж­дан­ские права и сво­бо­ды (сво­бо­да слова, со­ве­сти, ве­ро­ис­по­ве­да­ния).

в)  В Рос­сии было раз­ре­ше­но су­ще­ство­ва­ние по­ли­ти­че­ских пар­тий.

 

2.  Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние. Можно при­ве­сти любые два от­ве­та из (а−в):

а)  Им­пе­ра­тор со­хра­нял в своих руках огром­ную власть (на­зна­че­ние и уволь­не­ние всех пред­ста­ви­те­лей ис­пол­ни­тель­ной вла­сти, глава армии, право за­ко­но­да­тель­но­го вето и др.).

б)  В Ос­нов­ных за­ко­нах со­хра­ня­лось опре­де­ле­ние «са­мо­дер­жав­ца» для вла­сти им­пе­ра­то­ра;

в)  Вер­хов­ная власть в лице Ни­ко­лая II ни­ко­гда не при­зна­ва­ла Ос­нов­ные за­ко­ны кон­сти­ту­ци­ей и на­ру­ша­ла их (на­при­мер, при со­вер­ше­нии тре­тье­и­юнь­ско­го пе­ре­во­ро­та).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки5
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки

4
При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки3
При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в опро­вер­же­ние оцен­ки

2
При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в опро­вер­же­ние оцен­ки

1
При­ве­де­ны толь­ко факты, ил­лю­стри­ру­ю­щие со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы), свя­зан­ные с дан­ной точ­кой зре­ния, но не яв­ля­ю­щи­е­ся ар­гу­мен­та­ми.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл5
Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)