Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д24 C4 № 9143
i

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

 

«Внеш­няя по­ли­ти­ка Ивана IV в целом была успеш­на, при­ве­ла к укреп­ле­нию рус­ско­го го­су­дар­ства».

 

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её . При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)  …

2)  …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)  …

2)  …

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  в под­твер­жде­ние, на­при­мер:

– было завоёвано По­вол­жье (Ка­зань и Аст­ра­хань), что дало рус­ско­му го­су­дар­ству боль­шую без­опас­ность на во­сто­ке, при­со­еди­не­ние пло­до­род­ных зе­мель, по­вы­ше­ние меж­ду­на­род­но­го пре­сти­жа за счёт при­со­еди­не­ния оскол­ков Зо­ло­той Орды;

– при Иване IV на­ча­лось за­во­е­ва­ние Си­би­ри;

– были уста­нов­ле­ны вза­и­мо­вы­год­ные тор­го­вые связи с Ан­гли­ей (тор­гов­ля через Белое море);

2)  в опро­вер­же­ние, на­при­мер:

– Ли­вон­ская война при­ве­ла к сни­же­нию меж­ду­на­род­но­го ав­то­ри­те­та рус­ско­го го­су­дар­ства и по­те­ре Бал­тий­ско­го по­бе­ре­жья;

– при Иване IV обост­ри­лась крым­ская угро­за (поход Девлет-Гирея на Моск­ву).

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие ар­гу­мен­ты.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки5
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки

4
При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки3
При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в опро­вер­же­ние оцен­ки

2
При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в опро­вер­же­ние оцен­ки

1
При­ве­де­ны толь­ко факты, ил­лю­стри­ру­ю­щие со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы), свя­зан­ные с дан­ной точ­кой зре­ния, но не яв­ля­ю­щи­е­ся ар­гу­мен­та­ми.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл5