Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д24 C4 № 956
i

Ниже при­ве­де­ны две точки зре­ния на со­бы­тия ав­гу­ста 1939 года.

1.  Под­пи­са­ние пакта о не­на­па­де­нии с Гер­ма­ни­ей и сек­рет­но­го про­то­ко­ла к нему было ди­пло­ма­ти­че­ской по­бе­дой СССР.

2.  Под­пи­са­ние пакта с Гер­ма­ни­ей было просчётом со­вет­ской ди­пло­ма­тии, имев­шим тяжёлые по­след­ствия для СССР.

При­ве­ди­те не менее трёх фак­тов, по­ло­же­ний, ко­то­рые могут слу­жить ар­гу­мен­та­ми, под­твер­жда­ю­щи­ми из­бран­ную Вами точку зре­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При вы­бо­ре пер­вой точки зре­ния может быть ука­за­но, что:

— под­пи­са­ние пакта предот­вра­ти­ло воз­ник­но­ве­ние еди­но­го ан­ти­со­вет­ско­го­фронт фа­шист­ской Гер­ма­нии с Ан­гли­ей, Фран­ци­ей и США;

— пакт о не­на­па­де­нии предот­вра­тил воз­мож­ность на­па­де­ния на СССР после раз­гро­ма Поль­ши;

— Ан­глия и Фран­ция за­тя­ги­ва­ли пе­ре­го­во­ры с СССР и в итоге они были со­рва­ны в ав­гу­сте 1939 г.;

— пакт поз­во­лил СССР от­сро­чить войну и укре­пить свою без­опас­ность;

— СССР рас­ши­рил свою тер­ри­то­рию.

 

При вы­бо­ре вто­рой точки зре­ния может быть ука­за­но, что:

— СССР под­пи­сал до­го­вор с агрес­со­ром, угро­жав­шим за­ка­ба­ле­ни­ем всем на­ро­дам Ев­ро­пы;

— под­пи­сав пакт, Гит­лер по­лу­чил сво­бо­ду дей­ствий сна­ча­ла для раз­гро­ма Поль­ши, затем Фран­ции и дру­гих за­пад­ных стран, то есть ве­де­ния войны на один фронт;

— Ста­лин по­до­рвал ев­ро­пей­ские стра­те­ги­че­ские по­зи­ции СССР, оста­вив его к 22 июня 1941 года один на один с не­ве­ро­ят­но уси­лив­шей­ся фа­шист­ской Гер­ма­ни­ей.

уста­рев­шее, дуб­ли­ру­ет 77

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки5
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки

4
При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки3
При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в опро­вер­же­ние оцен­ки

2
При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в опро­вер­же­ние оцен­ки

1
При­ве­де­ны толь­ко факты, ил­лю­стри­ру­ю­щие со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы), свя­зан­ные с дан­ной точ­кой зре­ния, но не яв­ля­ю­щи­е­ся ар­гу­мен­та­ми.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл5