Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

1.  Во­ца­ре­ние Ивана III.

2.  Ре­гент­ство Елены Глин­ской.

3.  Пер­вый созыв Ге­не­раль­ных шта­тов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ниже при­ве­де­ны тер­ми­ны, свя­зан­ные с ис­то­ри­ей рус­ской куль­ту­ры. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к рус­ской куль­ту­ре XVII в.

1)  Пар­су­на

2)  эк­лек­ти­ка

3)  фрес­ка

4)  икона

5)  ампир

6)  при­двор­ный театр

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра тер­ми­нов, от­но­ся­щих­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

В XIX  — на­ча­ле XX в. еди­ни­ца со­слов­но­го кре­стьян­ско­го ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­но­го де­ле­ния в Рос­сии, объ­еди­няв­шая не­сколь­ко сель­ских общин, ор­га­ны прав­ле­ния ко­то­рой ре­ша­ли во­про­сы рас­пре­де­ле­ния го­су­дар­ствен­ных по­вин­но­стей (по­да­тей, ре­крут­чи­ны) и др.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­до­му фраг­мен­ту, обо­зна­чен­но­му бук­вой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие ха­рак­те­ри­сти­ки, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми.

А)  «Ис­це­лить но­вей­шее по­ко­ле­ние от сле­по­го не­об­ду­ман­но­го при­стра­стия к... ино­зем­но­му, рас­про­стра­няя в юных умах ра­зум­ное ува­же­ние к оте­че­ствен­но­му... оце­нить... все про­ти­во­по­лож­ные эле­мен­ты на­ше­го граж­дан­ско­го об­ра­зо­ва­ния... ис­кать этого зна­ме­на­те­ля в трой­ствен­ном по­ня­тии пра­во­сла­вия, са­мо­дер­жа­вия, на­род­но­сти  — та­ко­ва цель, к ко­то­рой Ми­ни­стер­ство на­род­но­го про­све­ще­ния при­бли­жа­лось де­сять лет».

Б)  «Пер­вые наши годы, про­тек­шие в не­по­движ­ной ди­ко­сти, не оста­ви­ли ни­ка­ко­го следа в нашем уме и нет в нас ни­че­го лично нам при­су­ще­го, на что могла бы опе­реть­ся наша мысль; вы­де­лен­ные по стран­ной воле судь­бы из все­об­ще­го дви­же­ния че­ло­ве­че­ства, не вос­при­ня­ли мы и тра­ди­ци­он­ных идей че­ло­ве­че­ско­го рода. А между тем имен­но на них ос­но­ва­на жизнь на­ро­дов; имен­но из этих идей вы­те­ка­ет их бу­ду­щее и про­ис­хо­дит их нрав­ствен­ное раз­ви­тие. Если мы хотим по­доб­но дру­гим ци­ви­ли­зо­ван­ным на­ро­дам иметь свое лицо, не­об­хо­ди­мо как-то вновь по­вто­рить у себя все вос­пи­та­ние че­ло­ве­че­ско­го рода».

1)  По­ло­же­ния со­чи­не­ния легли в под­дер­жан­ную вла­стью тео­рию офи­ци­аль­ной на­род­но­сти.

2)  Дан­ное со­чи­не­ние на­пи­са­но одним из де­каб­ри­стов.

3)  Дан­ное со­чи­не­ние было опуб­ли­ко­ва­но в жур­на­ле «Те­ле­скоп» в 1836 г.

4)  Автор дан­но­го со­чи­не­ния был объ­яв­лен су­ма­сшед­шим.

5)  Автор дан­но­го со­чи­не­ния стре­мил­ся уста­но­вить кон­троль над уни­вер­си­те­та­ми.

6)  Автор дан­но­го со­чи­не­ния за­ни­мал­ся ор­га­ни­за­ци­ей «во­ен­ных по­се­ле­ний».

Какие три из пе­ре­чис­лен­ных твор­че­ских групп и объ­еди­не­ний воз­ник­ли во вто­рой по­ло­ви­не XIX в.?

1.  Фу­ту­ри­сты

2.  «Мо­гу­чая кучка»

3.  «Зелёная лампа»

4.  «То­ва­ри­ще­ство пе­ре­движ­ных ху­до­же­ствен­ных вы­ста­вок»

5.  «Мир ис­кус­ства»

6.  Ак­ме­и­сты

За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

А)  Ру­ко­во­ди­те­лем Рус­ской осво­бо­ди­тель­ной армии стал ______________.

Б)  Пар­ти­зан­ским дви­же­ни­ем во время Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны ру­ко­во­дил ______________.

В)  Во время битвы за Ман­чжу­рию 1945 г. одним из ко­ман­ду­ю­щих со­вет­ски­ми вой­ска­ми был ______________.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  Р. Я. Ма­ли­нов­ский

2)  А. А. Вла­сов

3)  И. Х. Баг­ра­мян

4)  П. К. По­но­ма­рен­ко

5)  К. К. Ро­кос­сов­ский

6)  И. Д. Чер­ня­хов­ский

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­вет­ски­ми пар­тий­ны­ми и го­су­дар­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми и за­ни­ма­е­мы­ми ими в 1940-х гг. по­ста­ми, ролью в по­ли­ти­ке.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из ре­дак­ци­он­ной ста­тьи га­зе­ты «Прав­да» и ука­жи­те, в какой год была опуб­ли­ко­ва­на эта ста­тья. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми.

«...Люди, за­ра­жен­ные пе­ре­жит­ка­ми бур­жу­аз­ной идео­ло­гии, пы­та­ют­ся еще кое-где отрав­лять здо­ро­вую, твор­че­скую ат­мо­сфе­ру со­вет­ско­го ис­кус­ства своим тле­твор­ным духом. То более от­кры­то, то в более за­мас­ки­ро­ван­ной форме они пы­та­ют­ся вести свою бес­плод­ную, об­ре­чен­ную на со­кру­ши­тель­ное по­ра­же­ние борь­бу.

Жало эс­тет­ско-фор­ма­ли­сти­че­ской кри­ти­ки на­прав­ле­но не про­тив дей­стви­тель­но вред­ных и не­пол­но­цен­ных про­из­ве­де­ний, а про­тив пе­ре­до­вых и луч­ших, по­ка­зы­ва­ю­щих об­ра­зы со­вет­ских пат­ри­о­тов. Имен­но это и сви­де­тель­ству­ет о том, что эс­тет­ству­ю­щий фор­ма­лизм слу­жит лишь при­кры­ти­ем ан­ти­па­три­о­ти­че­ской сущ­но­сти».

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты.

1.  На­ча­ло прав­ле­ния Фёдора Алек­се­е­ви­ча

2.  XVII в.

3.  От­кры­тие Аме­ри­ки Хри­сто­фо­ром Ко­лум­бом

4.  XIX в.

5.  Казнь ан­глий­ско­го ко­ро­ля Карла I

6.  «Бо­стон­ское чае­пи­тие»

7.  XVIII в.

8.  От­ме­на по­душ­ной по­да­ти

9.  Убий­ство ки­ев­ско­го князя Игоря Ста­ро­го

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из жи­тий­ной ли­те­ра­ту­ры.

«…Сей князь Алек­сандр ро­дил­ся от отца ми­ло­серд­но­го и че­ло­ве­ко­лю­би­во­го, и более всего  — крот­ко­го, князя ве­ли­ко­го Яро­сла­ва и от ма­те­ри Фе­о­до­сии… <…> И кра­сив он был, как никто дру­гой, и голос его  — как труба в на­ро­де, лицо его  — как лицо Иоси­фа, ко­то­ро­го еги­пет­ский царь по­ста­вил вто­рым царем в Егип­те, сила же его была ча­стью от силы Сам­со­на, и дал ему бог пре­муд­рость Со­ло­мо­на, храб­рость же его  — как у царя рим­ско­го Вес­па­си­а­на, ко­то­рый по­ко­рил всю землю Иудей­скую…<…> Услы­шав о такой доб­ле­сти князя Алек­сандра, ко­роль стра­ны Рим­ской из се­вер­ной земли по­ду­мал про себя: «Пойду и за­во­юю землю Алек­сан­дро­ву». И со­брал силу ве­ли­кую, и на­пол­нил мно­гие ко­раб­ли пол­ка­ми сво­и­ми, дви­нул­ся с огром­ным вой­ском, пыхая духом рат­ным. И при­шел в Неву, опья­нен­ный безу­ми­ем, и от­пра­вил по­слов своих, воз­гор­див­шись, в Нов­го­род к князю Алек­сан­дру, го­во­ря: «Если мо­жешь, за­щи­щай­ся, ибо я уже здесь и разо­ряю землю твою». Алек­сандр же, услы­шав такие слова, раз­го­рел­ся серд­цем, и вошел в цер­ковь свя­той Софии, и, упав на ко­ле­ни пред ал­та­рем, начал мо­лить­ся со сле­за­ми: «Боже слав­ный, пра­вед­ный, боже ве­ли­кий, силь­ный, боже пра­вед­ный, со­тво­рив­ший небо и землю и уста­но­вив­ший пре­де­лы на­ро­дам, ты по­ве­лел жить, не пре­сту­пая чужих гра­ниц». И, при­пом­нив слова про­ро­ка, ска­зал: «Суди, гос­по­ди, оби­дя­щих меня и огра­ди от бо­рю­щих­ся со мною, возь­ми ору­жие и щит и встань на по­мощь мне». И, окон­чив мо­лит­ву, он встал, по­кло­нил­ся ар­хи­епи­ско­пу. Ар­хи­епи­скоп же был тогда Спи­ри­дон, он бла­го­сло­вил его и от­пу­стил. Князь же, выйдя из церк­ви, осу­шил слезы и начал обод­рять дру­жи­ну свою, го­во­ря: «Не в силе бог, но в прав­де. Вспом­ним Пес­но­твор­ца, ко­то­рый ска­зал: «Одни с ору­жи­ем, а дру­гие на конях, мы же имя гос­по­да бога на­ше­го при­зо­вем; они, по­вер­жен­ные, пали, мы же усто­я­ли и стоим прямо». Ска­зав это, пошел на вра­гов с малою дру­жи­ною, не до­жи­да­ясь сво­е­го боль­шо­го вой­ска, но упо­вая на свя­тую тро­и­цу. <…> После того Алек­сандр по­спе­шил на­пасть на вра­гов в ше­стом часу дня, и была сеча ве­ли­кая с рим­ля­на­ми, и пе­ре­бил их князь бес­чис­лен­ное мно­же­ство, а на лице са­мо­го ко­ро­ля оста­вил след остро­го копья сво­е­го. Про­яви­ли себя здесь шесть храб­рых, как он, мужей из полка Алек­сандра. Пер­вый  — по имени Гав­ри­ло Олек­сич. Он напал на шнек и, уви­дев ко­ро­ле­ви­ча, вле­ко­мо­го под руки, въе­хал до са­мо­го ко­раб­ля по сход­ням, по ко­то­рым бе­жа­ли с ко­ро­ле­ви­чем; пре­сле­ду­е­мые им схва­ти­ли Гав­ри­лу Олек­си­ча и сбро­си­ли его со схо­ден вме­сте с конем. Но по бо­жьей ми­ло­сти он вышел из воды не­вре­дим, и снова напал на них, и бился с самим во­е­во­дою по­сре­ди их вой­ска. Вто­рой, по имени Сбыслав Яку­но­вич, нов­го­ро­дец. Этот много раз на­па­дал на вой­ско их и бился одним то­по­ром, не имея стра­ха в душе своей; и пали мно­гие от руки его, и ди­ви­лись силе и храб­ро­сти его. Тре­тий  — Яков, родом по­ло­ча­нин, был лов­чим у князя. Этот напал на полк с мечом, и по­хва­лил его князь. Чет­вер­тый  — нов­го­ро­дец, по имени Меша. Этот пеший с дру­жи­ною своею напал на ко­раб­ли и по­то­пил три ко­раб­ля. Пятый  — из млад­шей дру­жи­ны, по имени Сава. Этот во­рвал­ся в боль­шой ко­ро­лев­ский зла­то­вер­хий шатер и под­сек столб ша­тер­ный. Полки Алек­сан­дро­вы, ви­дев­ши па­де­ние шатра, воз­ра­до­ва­лись…<…> На вто­рой же год после воз­вра­ще­ния с по­бе­дой князя Алек­сандра вновь при­шли из За­пад­ной стра­ны и по­стро­и­ли город на земле Алек­сан­дро­вой. Князь же Алек­сандр вско­ре пошел и раз­ру­шил город их до ос­но­ва­ния, а их самих  — одних по­ве­сил, дру­гих с собою увел, а иных, по­ми­ло­вав, от­пу­стил, ибо был без­мер­но ми­ло­стив. После по­бе­ды Алек­сан­дро­вой, когда по­бе­дил он ко­ро­ля, на тре­тий год, в зим­нее время, пошел он с ве­ли­кой силой на землю не­мец­кую, чтобы не хва­ста­лись, го­во­ря: «По­ко­рим себе сла­вян­ский народ». А был ими уже взят город Псков и на­мест­ни­ки не­мец­кие по­са­же­ны. Он же вско­ре из­гнал их из Пс­ко­ва и нем­цев пе­ре­бил, а иных свя­зал и город осво­бо­дил от без­бож­ных нем­цев, а землю их по­во­е­вал и пожег и плен­ных взял бес­чис­лен­ное мно­же­ство, а дру­гих пе­ре­бил. Немцы же, дерз­кие, со­еди­ни­лись и ска­за­ли: «Пой­дем, И по­бе­дим Алек­сандра, и за­хва­тим его». Когда же при­бли­зи­лись немцы, то  — про­ве­да­ли о них стра­жи. Князь же Алек­сандр при­го­то­вил­ся к бою, и пошли они друг про­тив друга, и по­кры­лось озеро Чуд­ское мно­же­ством тех и дру­гих во­и­нов. Отец Алек­сандра, Яро­слав, при­слал ему на по­мощь млад­ше­го брата Ан­дрея с боль­шою дру­жи­ною. Да и у князя Алек­сандра было много храб­рых во­и­нов, как в древ­но­сти у Да­ви­да-царя, силь­ных и стой­ких. Так и мужи Алек­сандра ис­пол­ни­лись духа рат­но­го, ведь были серд­ца их как серд­ца львов, и вос­клик­ну­ли: «О княже наш слав­ный! Ныне при­шло нам время по­ло­жить го­ло­вы свои за тебя». Князь же Алек­сандр воз­дел руки к небу и ска­зал: «Суди меня, боже, рас­су­ди рас­прю мою с на­ро­дом не­пра­вед­ным и по­мо­ги мне, гос­по­ди, как в древ­но­сти помог Мо­и­сею одо­леть Ама­ли­ка и пра­де­ду на­ше­му Яро­сла­ву ока­ян­но­го Свя­то­пол­ка». Была же тогда суб­бо­та, и когда взо­шло солн­це, со­шлись про­тив­ни­ки. И была сеча же­сто­кая, и стоял треск от ло­ма­ю­щих­ся копий и звон от уда­ров мечей, и ка­за­лось, что дви­ну­лось за­мерз­шее озеро, и не было видно льда, ибо по­кры­лось оно кро­вью…»

Ис­поль­зуя текст и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Со­бы­тия, опи­сан­ные в тек­сте жития, про­изо­шли в XII в.

2.  Город, ко­то­рый не­мец­кие ры­ца­ри по­стро­и­ли на за­хва­чен­ной «земле Алек­сан­дро­вой», на­зы­вал­ся Ко­по­рье.

3.  За за­слу­ги перед Нов­го­ро­дом бояре про­воз­гла­си­ли князя Алек­сандра Яро­сла­ви­ча Нов­го­род­ским кня­зем «на все вре­ме­на».

4.  В сра­же­нии на реке Неве вой­ско князя Алек­сандра Яро­сла­ви­ча сра­зи­лось с вой­ском дат­чан.

5.  Одним из опи­сан­ных в житии рат­ных де­я­ний князя Алек­сандра Яро­сла­ви­ча была по­бе­да над нем­ца­ми на льду Чуд­ско­го озера.

6.  В сра­же­нии про­тив не­мец­ких ры­ца­рей при­ни­ма­ла уча­стие дру­жи­на из Вла­ди­ми­ро-Суз­даль­ско­го кня­же­ства.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Пе­ре­ми­рие, по ко­то­ро­му Рос­сии пе­ре­да­вал­ся сро­ком на два года город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой 2, было под­пи­са­но в ты­ся­ча шесть­сот ______ году». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­во­со­че­та­ни­ем).

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на на схеме циф­рой 4, в пе­ри­од, когда сло­жи­лась ис­то­ри­че­ская си­ту­а­ция, по­ка­зан­ная на схеме.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те фа­ми­лию укра­ин­ско­го гет­ма­на, с име­нем ко­то­ро­го не­по­сред­ствен­но свя­за­но со­бы­тие, от­ме­чен­ное на схеме флаж­ком.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Циф­рой 1 на схеме обо­зна­чен г. Смо­ленск.

2.  В пе­ри­од, когда про­ис­хо­ди­ли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми, рос­сий­ским царём был Алек­сей Ми­хай­ло­вич.

3.  В пе­ри­од, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся дан­ная схема, в Ев­ро­пе шла Сто­лет­няя война между Фран­ци­ей и Ан­гли­ей.

4.  Циф­рой 5 на схеме обо­зна­чен город, во­шед­ший в со­став Рос­сии в том же веке, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме.

5.  В том же веке, в ко­то­ром про­изо­шли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми, Рос­сия со­зда­ла Чер­но­мор­ский флот.

6.  На схеме обо­зна­че­но место под­пи­са­ния пе­ре­ми­рия, по ко­то­ро­му была уста­нов­ле­на гра­ни­ца между Рос­си­ей и Речью Поспо­ли­той, обо­зна­чен­ная на схеме.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие пу­те­ше­ствен­ни­ков (ис­сле­до­ва­те­лей) с их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Какие суж­де­ния о дан­ной марке яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Князь, изоб­ражённый на марке, был ки­ев­ским кня­зем.

2)  Князь, изоб­ражённый на марке,  — сын Мсти­сла­ва Ве­ли­ко­го.

3)  На дан­ной марке изоб­ра­же­ны ку­по­ла Успен­ско­го со­бо­ра во Вла­ди­ми­ре.

4)  Дан­ная марка вы­пу­ще­на к 1000-летию со дня рож­де­ния князя, ко­то­рый на ней изоб­ражён.

5)  С де­я­тель­но­стью князя, изоб­ражённого на марке, свя­за­но пер­вое упо­ми­на­ние в ле­то­пи­си о Москве.

Ука­жи­те па­мят­ни­ки, со­здан­ные в том веке, когда была вы­пу­ще­на дан­ная марка. В ответ за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти па­мят­ни­ки.

1)	2)
3)	4)

Ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие, когда был издан дан­ный указ. На­зо­ви­те мо­нар­ха, ко­то­рый его издал. Какое на­зва­ние по­лу­чил пе­ри­од прав­ле­ния этого мо­нар­ха?

Какие нов­ше­ства про­воз­гла­шал указ в от­но­ше­нии су­ще­ство­вав­ших норм о дво­рян­ской служ­бе (ука­жи­те одно любое нов­ше­ство)? Ка­ко­ва со­глас­но до­ку­мен­ту цель вве­де­ния новых норм? Какое внеш­не­по­ли­ти­че­ское со­бы­тие пре­пят­ство­ва­ло не­мед­лен­но­му по­лу­че­нию льгот дво­ря­на­ми на ос­но­ва­нии дан­но­го указа?

Ка­ко­ва была про­дол­жи­тель­ность дво­рян­ской служ­бы до из­да­ния дан­но­го указа? С от­ме­ной ка­ко­го указа Петра I о дво­рян­ском зем­ле­вла­де­нии были свя­за­ны новые нормы? Ука­жи­те год, когда была от­ме­не­на обя­за­тель­ная служ­ба дво­рян.

Про­во­ди­мые в на­ча­ле цар­ство­ва­ния Ивана IV ре­фор­мы раз­ра­ба­ты­ва­лись царем вме­сте с Из­бран­ной радой. Од­на­ко в на­ча­ле 1560-х гг. Иван IV от­ка­зал­ся от со­труд­ни­че­ства с Из­бран­ной радой и из­брал дру­гую по­ли­ти­ку  — по­ли­ти­ку оприч­ни­ны. Объ­яс­ни­те, в чем за­клю­ча­лись ос­нов­ные раз­ли­чия между ре­фор­ма­ми Из­бран­ной рады и оприч­ной по­ли­ти­кой. При­ве­ди­те три объ­яс­не­ния.

«Ве­ли­кий Нов­го­род XIII—XV вв. яв­лял­ся бо­яр­ской оли­гар­хи­ей».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)  ...

2)  ...

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)  ...

2)  ...

Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать по­сле­до­ва­тель­ный связ­ный текст (ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние) об ОДНОМ из ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей:

1)  Иван Фёдоров; 2) М. Б. Барк­лай де Толли; 3) Г. В. Пле­ха­нов

В со­чи­не­нии не­об­хо­ди­мо:

— ука­зать не менее двух со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), в ко­то­рых участ­во­вал вы­бран­ный Вами ис­то­ри­че­ский де­я­тель;

— на­звать ещё одну ис­то­ри­че­скую лич­ность, чья де­я­тель­ность свя­за­на с любым из ука­зан­ных со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), в ко­то­рых участ­во­ва­ла вы­бран­ная ис­то­ри­че­ская лич­ность; оха­рак­те­ри­зо­вать роли этих лич­но­стей в на­зван­ных со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах);

Вни­ма­ние !

При ха­рак­те­ри­сти­ке роли каж­дой на­зван­ной Вами лич­но­сти не­об­хо­ди­мо ука­зать кон­крет­ные дей­ствия этой лич­но­сти, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шие на ход и (или) ре­зуль­тат ука­зан­ных со­бы­тий (про­цес­сов, яв­ле­ний).

— ука­зать не менее двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих при­чи­ны воз­ник­но­ве­ния ука­зан­ных Вами со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), ко­то­рые про­ис­хо­ди­ли в пе­ри­од жизни ис­то­ри­че­ской(-их) лич­но­сти(-ей) (ука­зан­ной в за­да­нии и (или) на­зван­ной Вами);

— ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков, оце­нить вли­я­ние лю­бо­го из ука­зан­ных Вами со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), в ко­то­рых участ­во­вал вы­бран­ный ис­то­ри­че­ский де­я­тель, на со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы), про­изо­шед­шие после его смер­ти.

В ходе из­ло­же­ния по­ста­рай­тесь не до­пус­кать фак­ти­че­ских оши­бок.