Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1)  под­пи­са­ние Бе­ло­веж­ских со­гла­ше­ний ру­ко­во­ди­те­ля­ми Рос­сии, Бе­ло­рус­сии и Укра­и­ны

2)  при­ня­тие Билля о пра­вах в США

3)  на­зна­че­ние пред­се­да­те­лем Со­ве­та ми­ни­стров П. А. Сто­лы­пи­на

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  со­еди­не­ние 1-й и 2-й рус­ских армий в ходе борь­бы с на­по­лео­нов­ским на­ше­стви­ем

2)  Ца­ри­цын

3)  1930 -е гг.

4)  Москва

5)  1770 -е гг.

6)  1990 -е гг.

7)  стро­и­тель­ство пер­вой рос­сий­ской же­лез­ной до­ро­ги

8)  Виль­но

9)  стре­лец­кий бунт

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и участ­ни­ка­ми этих со­бы­тий: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чти­те от­ры­вок из по­сла­ния царя.

«Когда же Бо­жьей судь­бой ро­ди­тель­ни­ца наша, бла­го­че­сти­вая ца­ри­ца Елена, пе­ре­се­ли­лась из зем­но­го цар­ства в Не­бес­ное, оста­лись мы с по­кой­ным бра­том Ге­ор­ги­ем круг­лы­ми си­ро­та­ми. Было мне в это время во­семь лет; под­дан­ные наши до­стиг­ли осу­ществ­ле­ния своих же­ла­ний  — по­лу­чи­ли цар­ство без пра­ви­те­ля, об нас, го­су­да­рях своих, за­бо­тить­ся не стали, бро­си­лись до­бы­вать бо­гат­ство и славу и на­па­ли при этом друг на друга. И чего толь­ко они не на­де­ла­ли! Сколь­ко бояр и во­е­вод, доб­ро­же­ла­те­лей на­ше­го отца, пе­ре­би­ли! Дворы, села и име­ния наших дядей взяли себе и во­дво­ри­лись в них! Тем вре­ме­нем кня­зья Ва­си­лий и Иван Шуй­ские са­мо­воль­но за­ня­ли при мне пер­вые места и стали вме­сто царя.

Когда же мы до­стиг­ли пят­на­дца­ти лет, то взя­лись сами управ­лять своим цар­ством, и, слава Богу, управ­ле­ние наше на­ча­лось бла­го­по­луч­но. Но так как че­ло­ве­че­ские грехи все­гда раз­дра­жа­ют Бога, то слу­чил­ся за наши грехи по Бо­жье­му гневу в Москве пожар, и наши из­мен­ни­ки бояре убе­ди­ли ску­до­ум­ных людей, что будто наша бабка, кня­ги­ня Анна Глин­ская, со сво­и­ми детьми и слу­га­ми вы­ни­ма­ла че­ло­ве­че­ские серд­ца и кол­до­ва­ла и таким об­ра­зом спа­ли­ла Моск­ву и что будто мы знали, об этом их за­мыс­ле.

Был в это время при нашем дворе со­ба­ка Алек­сей, ваш на­чаль­ник, ещё в дни нашей юно­сти не­из­вест­но каким об­ра­зом воз­вы­сив­ший­ся из ба­тож­ни­ков [низ­ших слу­жи­те­лей]; мы же, видя из­ме­ны вель­мож, взяли его из на­во­за и срав­ня­ли его с вель­мо­жа­ми, на­де­ясь на его вер­ную служ­бу.

Потом для со­ве­та в ду­хов­ных делах и спа­се­ния своей души взял я попа Силь­ве­ст­ра».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Царь  — автор дан­но­го по­сла­ния  — это Алек­сей Ми­хай­ло­вич.

2)  Со­бы­тия, опи­сы­ва­е­мые в тек­сте, про­ис­хо­ди­ли в XVII в.

3)  Упо­ми­на­е­мая ав­то­ром его «ро­ди­тель­ни­ца» была из рода Ми­ло­слав­ских.

4)  В тек­сте упо­ми­на­ют­ся члены Из­бран­ной рады.

5)  В от­рыв­ке автор по­зи­тив­но оце­ни­ва­ет де­я­тель­ность упо­ми­на­е­мых в нём кня­зей Шуй­ских.

6)  В цар­ство­ва­ние го­су­да­ря  — ав­то­ра дан­но­го по­сла­ния  — к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству была при­со­еди­не­на Ка­зань.

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Во­ен­ная опе­ра­ция, ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная мо­не­та, была осу­ществ­ле­на в ты­ся­ча де­вять­сот _____________ году». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­во­со­че­та­ни­ем).

Ука­жи­те на­зва­ние войны, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме.

Ука­жи­те фа­ми­лию ко­ман­ду­ю­ще­го во­оружёнными си­ла­ми, осу­ществ­ляв­ши­ми дей­ствия, обо­зна­чен­ные в ле­ген­де схемы циф­рой «1».

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отоб­ражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«К на­ча­лу июля на юге сло­жи­лись бла­го­при­ят­ные усло­вия для ак­тив­ных дей­ствий белых. Ко­ман­до­ва­ние Во­оружённых сил Юга Рос­сии при­ня­ло ре­ше­ние о на­ступ­ле­нии на Моск­ву. Уже 31 июля на за­пад­ном на­прав­ле­нии на­ступ­ле­ния была взята Пол­та­ва. По­пыт­ка боль­ше­ви­ков в ав­гу­сте ор­га­ни­зо­вать своё на­ступ­ле­ние про­ва­ли­лась, и 12 сен­тяб­ря ру­ко­вод­ство ВСЮР от­да­ло рас­по­ря­же­ние об общем на­ступ­ле­нии. Цен­траль­ный удар шёл из рай­о­на Бел­го­ро­да. Здесь белые фор­си­ро­ва­ли Псёл и, прак­ти­че­ски не встре­чая со­про­тив­ле­ния, 20−21 сен­тяб­ря овла­де­ли __________ и дви­ну­лись в сто­ро­ну Орла. 13 ок­тяб­ря белые овла­де­ли го­ро­дом. Но даль­ше белым про­дви­нуть­ся не уда­лось».

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Обо­зна­чен­ные на схеме во­ен­ные дей­ствия про­ис­хо­ди­ли в 1920 г.

2)  Обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой «2» город,  — Киев.

3)  Обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой «3» город был не­ко­то­рое время сто­ли­цей со­вет­ской Укра­и­ны.

4)  Обо­зна­чен­ные на схеме во­ен­ные дей­ствия за­тро­ну­ли Севск.

5)  «Воль­ная тер­ри­то­рия», обо­зна­чен­ная на схеме,  — это район вос­ста­ния под ру­ко­вод­ством А. С. Ан­то­но­ва.

6)  «Воль­ная тер­ри­то­рия», обо­зна­чен­ная на схеме, вклю­ча­ла Ели­за­вет­град.

На­зо­ви­те го­су­да­ря, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке. В каком году про­ис­хо­ди­ли опи­сы­ва­е­мые в от­рыв­ке со­бы­тия? На­пи­ши­те на­зва­ние ор­га­ни­за­ции, к ко­то­рой при­над­ле­жал сто­ляр, о про­ти­во­прав­ных дей­стви­ях ко­то­ро­го го­во­рит­ся в от­рыв­ке.

Какая счаст­ли­вая слу­чай­ность, со­глас­но тек­сту, убе­рег­ла при взры­ве цар­скую семью? В каком со­сто­я­нии и на­стро­е­нии был го­су­дарь, со­глас­но сви­де­тель­ству ав­то­ра, после про­ис­ше­ствия? По­че­му автор счи­та­ет про­изо­шед­шее осо­бен­но по­ра­зи­тель­ным слу­ча­ем?

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

На­зо­ви­те выс­ше­го ру­ко­во­ди­те­ля ком­му­ни­сти­че­ской пар­тии СССР на мо­мент вы­пус­ка дан­ной марки. Ис­поль­зуя изоб­ра­же­ние, при­ве­ди­те одно любое обос­но­ва­ние Ва­ше­го от­ве­та.

Какое из пред­став­лен­ных ниже про­из­ве­де­ний жи­во­пи­си было со­зда­но в пе­ри­од жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля, юби­лею со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная марка? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­но это про­из­ве­де­ние жи­во­пи­си. Ука­жи­те фа­ми­лию ху­дож­ни­ка  — ав­то­ра дан­но­го про­из­ве­де­ния жи­во­пи­си.

Про­чти­те от­рыв­ки из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ков.

А)  «Я до­ло­жил С. К. Ти­мо­шен­ко об об­ста­нов­ке в рай­о­не Ви­теб­ска и воз­вра­тил­ся в штаб 19-й армии, в район Рудни. При­быв на место, уста­но­вил, что рас­по­ря­же­ни­ем штаба фрон­та штабу 19-й армии при­ка­за­но пе­ре­ба­зи­ро­вать­ся. Штаб был от­ве­ден в район стан­ции Кар­ды­мо­во во­сточ­ное Смо­лен­ска.

Я решил по­ехать в 34-й кор­пус и по пути туда в лесу встре­тил А. И. Ере­мен­ко. В рез­кой форме Ере­мен­ко со­вер­шен­но не­обос­но­ван­но об­ви­нил меня в том, что я лично не сумел оста­но­вить про­тив­ни­ка, ко­то­рый про­ры­ва­ет­ся к Смо­лен­ску, об­хо­дя Ви­тебск се­ве­ро-за­пад­нее и од­но­вре­мен­но об­хо­дя Оршу.

В ре­зуль­та­те всех этих ма­ло­при­ят­ных раз­го­во­ров нам уда­лось все же найти общий язык. Ере­мен­ко по­ехал в штаб фрон­та, а я в вой­ска, в кор­пус Хмель­ниц­ко­го. К со­жа­ле­нию, са­мо­го Хмель­ниц­ко­го я не нашел, но попал в район Смо­лен­ска ко вре­ме­ни, когда от­дель­ные части и под­раз­де­ле­ния про­тив­ни­ка уже по­до­шли к Смо­лен­ску».

Б)  «...сра­же­ние про­дол­жа­лось два ме­ся­ца и вклю­ча­ло в себя целую серию оже­сточённых опе­ра­ций, про­хо­див­ших с пе­ре­мен­ным успе­хом для обеих сто­рон...

Вер­хов­ное Глав­но­ко­ман­до­ва­ние и Ге­не­раль­ный штаб вни­ма­тель­но сле­ди­ли за ходом Смо­лен­ско­го сра­же­ния и ока­зы­ва­ли все­мер­ную по­мощь в ру­ко­вод­стве им ко­ман­до­ва­нию фрон­том. Осо­бен­но па­мят­ны оже­сточённые бои, ко­то­рые успеш­но вела почти в те­че­ние двух не­дель окружённая в го­ро­де Мо­ги­ле­ве часть со­еди­не­ний 13-й армии.

Пол­но­стью вы­пол­нить план Став­ки вой­скам фрон­та не уда­лось и Смо­ленск при­ш­лось оста­вить. За­держ­ка на­ступ­ле­ния врага на глав­ном  — Мос­ков­ском  — на­прав­ле­нии яви­лась для нас круп­ным стра­те­ги­че­ским успе­хом. Со­вет­ское ко­ман­до­ва­ние по­лу­чи­ло до­пол­ни­тель­ное время как для со­зда­ния новых мощ­ных ре­зер­вов, так и для укреп­ле­ния Моск­вы.

Ди­рек­ти­вой от 30 июля фа­шист­ское ко­ман­до­ва­ние вы­нуж­де­но было оста­но­вить на­ступ­ле­ние груп­пы армий «Центр» на Моск­ву. Не­сколь­ко позже 2-я тан­ко­вая груп­па и 2-я армия груп­пы армий «Центр» были повёрнуты на юг».

Ука­жи­те год, в ко­то­рой про­ис­хо­ди­ли со­бы­тия, опи­сы­ва­е­мые в обоих пред­став­лен­ных от­рыв­ках. Ука­жи­те на­зва­ние лю­бо­го со­вет­ско­го фрон­та, вой­ска ко­то­ро­го участ­во­ва­ли в сра­же­нии, ко­то­рое опи­са­но в от­рыв­ках.

При­ве­ди­те одно любое суж­де­ние, в ко­то­ром автор од­но­го из от­рыв­ков объ­яс­ня­ет, по­че­му счи­та­ет итоги дан­но­го сра­же­ния успе­хом со­вет­ских войск.

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

В прав­ле­ние мос­ков­ско­го князя Ивана III про­изо­шли важ­ные из­ме­не­ния в си­сте­ме управ­ле­ния (в том числе окон­ча­тель­ное оформ­ле­ние по­лу­чи­ла си­сте­ма мест­ни­че­ства) и в пра­во­вой си­сте­ме (был при­нят Су­деб­ник 1497 г.).

Ука­жи­те:

а)  по­след­ствие уста­нов­ле­ния си­сте­мы мест­ни­че­ства для ве­ли­ко­кня­же­ской вла­сти;

б)  при­чи­ну при­ня­тия Су­деб­ни­ка 1497 г., свя­зан­ную с по­ли­ти­че­ским по­ло­же­ни­ем рус­ских зе­мель к концу XV в.;

в)  по­след­ствие при­ня­тия Су­деб­ни­ка для со­ци­аль­ной жизни Руси.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде (обя­за­тель­но со­блю­дай­те по­ря­док за­пол­не­ния пунк­тов от­ве­та).

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде (обя­за­тель­но со­блю­дай­те по­ря­док за­пол­не­ния пунк­тов от­ве­та).

а)  _______________________________________________________________

б)  _______________________________________________________________

в)  _______________________________________________________________

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии Рос­сии, рас­крой­те смысл по­ня­тия «по­душ­ная по­дать». При­ве­ди­те один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие при­ме­ни­тель­но к ис­то­рии Рос­сии. При­ведённый факт не дол­жен со­дер­жать­ся в дан­ном Вами опре­де­ле­нии по­ня­тия.

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о сход­стве во внеш­ней по­ли­ти­ке СССР 1933−1938 гг. и 1985−1991 гг. При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но со­дер­жать один или не­сколь­ко ис­то­ри­че­ских фак­тов.

При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде.

Тезис: ____________________________________________________________

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1)  _______________________________________________________________

2)  _______________________________________________________________

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что и в Рос­сии, и во Фран­ции в XVII в. в управ­ле­нии стра­ной боль­шую роль иг­ра­ли пред­ста­ви­те­ли церк­ви: один ар­гу­мент для Рос­сии, один для Фран­ции. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для Рос­сии: _______________________________________

Ар­гу­мент для Фран­ции: ___________________________