В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Внутриполитический курс Александра III противоречил политике его отца — Александра II».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
1. В подтверждение, например:
— Александр III практически отверг проект Лорис-Меликова, уже утверждённый Александром II;
— в начале нового царствования либеральные министры прежнего царствования были вынуждены уйти в отставку, что означало изменение прежнего политического курса;
— были проведены земская и городская «контрреформы», которые значительно ограничили в правах органы самоуправления, созданные при Александре II;
— в противовес развивавшемуся в предыдущее царствование принципу всесословности утверждался в разных сферах принцип сословности (циркуляр о кухаркиных детях, усиление сословного начала в выборах в органы самоуправления);
— в результате закона о земских начальниках был нарушен важный принцип судебной реформы 1864 г.: отделение административной власти от судебной, ликвидирован мировой суд;
— университетским уставом 1883 г. была ликвидирована университетская автономия, установленная в предыдущее царствование;
— в экономической политике произошёл переход к усилению роли государства в экономике (выкуп железных дорог, протекционизм).
2. В опровержение, например:
— при Александре III были сохранены практически все институты. созданные в предыдущее царствование: земства, суд присяжных, всесословная воинская повинность и другие;
— была продолжена крестьянская реформа 1861 г.: перевод крестьян на обязательный выкуп. создание Крестьянского поземельного банка;
— в экономической политике сохранялся курс на развитие капиталистических отношений (дальнейшее развитие акционерного дела, банковской сферы и т. п.);
— оба царствования объединяла борьба с революционным движением.
Могут быть приведены другие аргументы.

