Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д24 C4 № 11165
i

По ис­то­ри­че­ским во­про­сам вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из про­ти­во­ре­чи­вых точек зре­ния.

 

«Вос­ста­ние де­каб­ри­стов в 1825 г. было за­ра­нее об­ре­че­но на не­уда­чу и по­ра­же­ние».

 

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)  …

2)  …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)  …

2)  …

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты.

1.  В под­твер­жде­ние, на­при­мер:

− Узкая со­ци­аль­ная база, ори­ен­та­ция на во­ен­ную ре­во­лю­цию и за­го­вор.

− Не­го­тов­ность боль­шей части об­ра­зо­ван­но­го об­ще­ства, дво­рян­ства к лик­ви­да­ции са­мо­дер­жа­вия и кре­пост­ни­че­ства;

− Куль­тур­ная и по­ли­ти­че­ская от­ста­лость кре­стьян­ства и ря­до­во­го со­ста­ва армии.

− Не­до­ста­точ­ная кон­спи­ра­ция,в ре­зуль­та­те чего пра­ви­тель­ство знало о пла­нах за­го­вор­щи­ков.

− От­сут­ствие не­об­хо­ди­мо­го един­ства и со­гла­со­ван­но­сти дей­ствий.

2.  В опро­вер­же­ние, на­при­мер:

− Де­каб­ри­сты пред­при­ня­ли по­пыт­ку вос­ста­ния в пе­ри­од меж­ду­цар­ствия,когда у них было боль­ше всего воз­мож­но­стей за­хва­тить власть;

− Де­каб­ри­сты имели под­держ­ку в армии, мно­гие имели бо­е­вой опыт, что да­ва­ло им шансы на по­бе­ду в вос­ста­нии;

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие ар­гу­мен­ты.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки5
При­ве­де­ны два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и два в опро­вер­же­ние оцен­ки

4
При­ве­де­ны один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние и один в опро­вер­же­ние оцен­ки3
При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ве­де­ны толь­ко два ар­гу­мен­та в опро­вер­же­ние оцен­ки

2
При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в под­твер­жде­ние оцен­ки.

ИЛИ При­ведён толь­ко один ар­гу­мент в опро­вер­же­ние оцен­ки

1
При­ве­де­ны толь­ко факты, ил­лю­стри­ру­ю­щие со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы), свя­зан­ные с дан­ной точ­кой зре­ния, но не яв­ля­ю­щи­е­ся ар­гу­мен­та­ми.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл5
Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 26.03.2018. До­сроч­ная волна