Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 57651
i

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о раз­ли­чи­ях в со­ци­аль­ной по­ли­ти­ке со­вет­ско­го го­су­дар­ства во вто­рой по­ло­ви­не 1940-⁠х  — на­ча­ле 1950-⁠х гг. и в 1960-⁠х гг. по ка­ко­му(-им)либо при­зна­ку(-ам). При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но со­дер­жать один или не­сколь­ко ис­то­ри­че­ских фак­тов. При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде.

 

Тезис: ____________________________________________________________

 

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1)  _______________________________________________________________

2)  _______________________________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  тезис, на­при­мер: со­ци­аль­ная по­ли­ти­ка в 1960-⁠х гг. от­ли­ча­лась боль­шим вни­ма­ни­ем к нуж­дам на­се­ле­ния, их лич­ным по­треб­но­стям в срав­не­нии с по­ли­ти­кой вто­рой по­ло­ви­ны 1940-⁠х  — на­ча­ла 1950-⁠х гг.;

(Может быть сфор­му­ли­ро­ван дру­гой тезис).

2)  обос­но­ва­ние, на­при­мер (для при­ведённого выше те­зи­са):

— в по­сле­во­ен­ный пе­ри­од оста­ва­лось тяжёлым и бес­прав­ным по­ло­же­ние кол­хоз­ни­ков, лич­ные хо­зяй­ства ко­то­рых были об­ло­же­ны вы­со­ки­ми на­ло­га­ми, ко­то­рые прак­ти­че­ски не по­лу­ча­ли зар­пла­ты за свой труд и не имели пен­сий; в 1960-⁠х гг. все кол­хоз­ни­ки стали по­лу­чать за­ра­бот­ную плату, стало вво­дить­ся их пен­си­он­ное обес­пе­че­ние;

— в пер­вые по­сле­во­ен­ные годы ос­нов­ное вни­ма­ние было уде­ле­но вос­ста­нов­ле­нию хо­зяй­ствен­ных объ­ек­тов, по­это­му мно­гие семьи про­дол­жа­ли ютить­ся в ком­му­нал­ках, ба­ра­ках и под­ва­лах, в 1960-⁠х гг. шло мас­со­вое жи­лищ­ное стро­и­тель­ство, мно­гие семьи по­лу­чи­ли ин­ди­ви­ду­аль­ное жилье в т. н. «хру­щев­ках».

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие ис­то­ри­че­ски кор­рект­ные обос­но­ва­ния.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­нияБаллы
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но два ис­то­ри­че­ски кор­рект­ных обос­но­ва­ния, со­дер­жа­щих ис­то­ри­че­ские факты3
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но толь­ко одно ис­то­ри­че­ски кор­рект­ное обос­но­ва­ние, со­дер­жа­щее ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы).

ИЛИ

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но два обос­но­ва­ния, со­дер­жа­щих ис­то­ри­че­ские факты; обос­но­ва­ние(-я) со­дер­жит(-ат) не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) со­дер­жа­ние от­ве­та

2
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но толь­ко одно ис­то­ри­че­ски кор­рект­ное обос­но­ва­ние, со­дер­жа­щее ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы); обос­но­ва­ние со­дер­жит не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(ие) со­дер­жа­ние от­ве­та

ИЛИ

Тезис сфор­му­ли­ро­ван не­вер­но или не сфор­му­ли­ро­ван (в том числе вме­сто те­зи­са при­ве­де­но суж­де­ние типа: «раз­ли­чие в том, что срав­ни­ва­е­мые объ­ек­ты раз­ные»)/тезис как ре­зуль­тат срав­не­ния под­менён рас­суж­де­ни­я­ми об­ще­го ха­рак­те­ра, при­ве­де­но не менее од­но­го ис­то­ри­че­ски кор­рект­но­го суж­де­ния, со­дер­жа­ще­го ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы), поз­во­ля­ю­щий(-ие) срав­нить от­дель­ные ас­пек­ты ука­зан­ных в за­да­нии объ­ек­тов

ИЛИ

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но не менее од­но­го ис­то­ри­че­ски кор­рект­но­го суж­де­ния, со­дер­жа­ще­го ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы), поз­во­ля­ю­щий(-ие) срав­нить от­дель­ные ас­пек­ты ука­зан­ных в за­да­нии объ­ек­тов; ни одно из при­ведённых суж­де­ний не обос­но­вы­ва­ет тезис

1
Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Стат­Град: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та 24.09.2024. Ва­ри­ант ИС2410102
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 3.2 СССР в 1922–1991 гг.