Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C7 № 57652
i

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что в XI в. в Древ­ней Руси и в XIII в. в Ан­глии при­ни­ма­лись важ­ные акты, опре­де­ляв­шие даль­ней­шее пра­во­вое раз­ви­тие этих стран: один ар­гу­мент для Древ­ней Руси, один для Ан­глии. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

 

Ар­гу­мент для Древ­ней Руси:  _________________________________________

Ар­гу­мент для Ан­глии:  ______________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие ар­гу­мен­ты:

1  для Древ­ней Руси, на­при­мер: при Яро­сла­ве Муд­ром и его сы­но­вьях была раз­ра­бо­та­на в XI в. Рус­ская Прав­да. Рус­ская Прав­да стала пра­во­вой ос­но­вой для Рус­ских зе­мель вплоть до XV в., до Су­деб­ни­ка Ивана III; огра­ни­чив право кров­ной мести (те­перь могли мстить толь­ко близ­кие род­ствен­ни­ки), она укре­пи­ла ав­то­ри­тет го­су­дар­ствен­ной вла­сти, под­го­тав­ли­вая её мо­но­по­лию на на­си­лие с целью до­сти­же­ния спра­вед­ли­во­сти.

2)  для Ан­глии, на­при­мер: в 1215 г. ан­глий­ская знать при­ну­ди­ла ко­ро­ля Иоан­на Без­зе­мель­но­го под­пи­сать Ве­ли­кую хар­тию воль­но­стей. Она уста­нав­ли­ва­ла ряд юри­ди­че­ских прав на­се­ле­ния и по­ря­док су­до­про­из­вод­ства, за­щи­щав­ший от про­из­во­ла ко­ро­лев­ской вла­сти, не­ко­то­рые из ко­то­рых дей­ству­ют по сей день  — на­при­мер, право быть при­знан­ным ви­нов­ным толь­ко по суду.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие ар­гу­мен­ты

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие2
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и, если это не­об­хо­ди­мо, его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я)), но ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён / со­дер­жит­ся в при­ведённом опре­де­ле­нии по­ня­тия.

ИЛИ Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; при­ведён один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие

1
Смысл по­ня­тия не рас­крыт / рас­крыт не­пра­виль­но; ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие, при­ведён не­пра­виль­но / не при­ведён.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: Стат­Град: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та 24.09.2024. Ва­ри­ант ИС2410102
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: