Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 14 № 61251
i

В чём упре­ка­ет им­пе­ра­тор сво­е­го брата? В чём, по мне­нию им­пе­ра­то­ра, со­сто­я­ла кле­ве­та за­го­вор­щи­ков про­тив него? В чём им­пе­ра­тор видит свои обя­зан­но­сти, ко­то­рые он на­зы­ва­ет «страш­ны­ми»?

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

В чём упре­ка­ет им­пе­ра­тор сво­е­го брата? В чём, по мне­нию им­пе­ра­то­ра, со­сто­я­ла кле­ве­та за­го­вор­щи­ков про­тив него? В чём им­пе­ра­тор видит свои обя­зан­но­сти, ко­то­рые он на­зы­ва­ет «страш­ны­ми»?

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  ответ на пер­вый во­прос: в том, что он не при­е­хал в Пе­тер­бург («если бы брат Кон­стан­тин внял моим на­стой­чи­вым моль­бам и при­был в Пе­тер­бург, то мы из­бе­жа­ли бы ужа­са­ю­щей сцены, коей вы были сви­де­те­лем, и опас­но­сти, ко­то­рой она под­верг­ла нас в про­дол­же­ние не­сколь­ких часов»);

2)  ответ на вто­рой во­прос:

—  «они ухит­ри­лись вну­шить о раз­ла­де между бра­том и мною»;

—  они уве­ри­ли сол­дат, что «го­су­дарь, с коим свя­зы­ва­ла их пер­вая при­ся­га, на­хо­дит­ся в за­то­че­нии»;

3)  ответ на тре­тий во­прос: «с во­жа­ка­ми и за­чин­щи­ка­ми за­го­во­ра будет по­ступ­ле­но без жа­ло­сти, без по­ща­ды».

Ответ может быть пред­став­лен как в форме цитат, так и в форме сжа­то­го вос­про­из­ве­де­ния ос­нов­ных идей со­от­вет­ству­ю­щих фраг­мен­тов тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­ны все эле­мен­ты2
Пра­виль­но ука­за­ны любые два эле­мен­та1
Пра­виль­но ука­зан один любой эле­мент.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
1
Тип 15 № 61252
i

На­зо­ви­те фа­ми­лию выс­ше­го ру­ко­во­ди­те­ля пар­тии в мо­мент со­бы­тия, го­дов­щи­не ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная спи­чеч­ная эти­кет­ка. Ис­поль­зуя изоб­ра­же­ние, при­ве­ди­те одно любое обос­но­ва­ние Ва­ше­го от­ве­та.