Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Отрывок из воспоминаний:
«Что бы ни говорили и что бы ни думали о 1 марта, его значение было громадное… Оно прервало
Другие преобразования, под усилившимся влиянием противников реформ и реакции, проявившейся в самом императоре, были урезаны и искажены разными дополнениями, изъятиями, разъяснениями.
Поучительный характер 1 марта заключается именно в том, что это был финал двадцатилетней борьбы между правительством и обществом».
Какие недостатки реформ, процесса реформирования в данное царствование отмечает автор? Укажите не менее двух недостатков. Какое основное последствие этих недостатков для общественно-политической ситуации называет автор?
1. Могут быть указаны следующие называемые автором недостатки реформ, процесса реформирования:
— крестьянская реформа привела к расстройству экономического быта крестьян;
— остальные реформы были урезаны и искажены.
2. Может быть указано следующее основное последствие: конфликт между властью и обществом.
Могут быть даны другие формулировки положений.

