Заголовок: ЕГЭ по истории 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — история
Вариант № 125191

ЕГЭ по истории 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

1.  
i

Пер­вый в ис­то­рии Рос­сии Зем­ский собор был со­зван в цар­ство­ва­ние

 

1)  Петра I

2)  Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча

3)  Ивана III

4)  Ивана IV

2.  
i

Воз­вы­ше­ние Мос­ков­ско­го кня­же­ства в XIV в. свя­за­но с име­нем князя

 

1)  Вла­ди­ми­ра Мо­но­ма­ха

2)  Все­во­ло­да Боль­шое Гнез­до

3)  Ивана Ка­ли­ты

4)  Вла­ди­ми­ра Крас­ное Сол­ныш­ко

3.  
i

Что из на­зван­но­го было след­стви­ем про­ве­де­ния в XVI в. во­ен­ной ре­фор­мы?

 

1.  Фор­ми­ро­ва­ние ре­гу­ляр­ной армии

2.  Со­зда­ние во­ен­но-мор­ско­го флота

3.  Учре­жде­ние ка­дет­ских кор­пу­сов

4.  Огра­ни­че­ние мест­ни­че­ства в армии

4.  
i

К пред­ста­ви­те­лям куль­ту­ры XVII в. при­над­ле­жит

 

1)  Але­виз Новый

2)  Ди­о­ни­сий

3)  Симон Уша­ков

4)  Фе­о­фан Грек

5.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния Адама Оле­а­рия «Опи­са­ние пу­те­ше­ствия в Мос­ко­вию» и на­зо­ви­те князя, о ко­то­ром идёт речь.

 

«Ве­ли­кий князь... со­вер­шен­но уни­что­жил идо­ло­по­клон­ство в своей стра­не и по­тре­бо­вал от своих под­дан­ных, чтобы они при­ня­ли гре­че­скую веру. По рус­ской ле­то­пи­си и дру­гим ис­точ­ни­кам, го­раз­до до­сто­вер­нее, что это про­изо­шло около 988 г., когда бра­тья Ва­си­лий и Кон­стан­тин были на во­сто­ке, а Оттон III  — на за­па­де им­пе­ра­то­ра­ми. Рус­ский князь... около этого вре­ме­ни, после мно­гих побед отнял у обоих этих бра­тьев город, рас­по­ло­жен­ный на Понте и на­зы­ва­е­мый... Хер­со­не­сом; потом же, когда они по­дру­жи­лись, [князь] по­лу­чил в жены их сест­ру Анну и, при­няв хри­сти­ан­скую веру, вер­нул им озна­чен­ный город об­рат­но».

 

1)  Вла­ди­мир Крас­ное Сол­ныш­ко

2)  Свя­то­слав Иго­ре­вич

3)  Яро­слав Муд­рый

4)  Олег Вещий

6.  
i

Со­вре­мен­ни­ка­ми были

 

1)  Ека­те­ри­на II и Ека­те­ри­на Даш­ко­ва

2)  Ели­за­ве­та Пет­ров­на и А. А. Арак­че­ев

3)  Анна Иоан­нов­на и Иван Фёдоров

4)  Ека­те­ри­на I и М. М. Спе­ран­ский

7.  
i

Из пе­ре­чис­лен­ных лиц де­каб­ри­стом был

 

1)  М. В. Бу­та­ше­вич-Пет­ра­шев­ский

2)  С. И. Му­равьёв-Апо­стол

3)  И. С. Ак­са­ков

4)  Г. В. Пле­ха­нов

8.  
i

Что яви­лось одной из при­чин от­хо­да Алек­сандра I от ли­бе­раль­ных пре­об­ра­зо­ва­ний?

 

1.  Мас­со­вое не­до­воль­ство кре­стьян пра­ви­тель­ствен­ной по­ли­ти­кой

2.  Не­уда­чи Рос­сии во внеш­ней по­ли­ти­ке

3.  Вме­ша­тель­ство ев­ро­пей­ских дер­жав во внут­рен­ние дела Рос­сии

4.  Не­до­воль­ство дво­рян­ства пре­об­ра­зо­ва­ни­я­ми им­пе­ра­то­ра

9.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из до­не­се­ния князя А. С. Мен­ши­ко­ва им­пе­ра­то­ру Ни­ко­лаю I и ука­жи­те на­зва­ние сра­же­ния, о ко­то­ром идёт речь.

 

«По­ве­ле­ние Ва­ше­го Им­пе­ра­тор­ско­го Ве­ли­че­ства ис­пол­не­но Чер­но­мор­ским фло­том самым бли­ста­тель­ным об­ра­зом. Пер­вая ту­рец­кая эс­кад­ра, ко­то­рая ре­ши­лась выйти на бой, 18-го числа но­яб­ря ис­треб­ле­на вице-ад­ми­ра­лом На­хи­мо­вым. Ко­ман­до­вав­ший оною ту­рец­кий ад­ми­рал Осман-паша ра­не­ный взят в плен и при­везён в Се­ва­сто­поль».

 

1)  Ган­гут­ское

2)  Грен­гам­ское

3)  Че­смен­ское

4)  Си­ноп­ское

10.  
i

Какое из со­бы­тий про­изо­шло рань­ше осталь­ных?

 

1.  Де­неж­ная ре­фор­ма С. Ю. Витте

2.  Вос­ста­ние на бро­не­нос­це «Князь Потёмкин-Та­ври­че­ский»

3.  Кро­ва­вое вос­кре­се­нье

4.  Учре­жде­ние Го­су­дар­ствен­ной думы

11.  
i

Что яви­лось при­чи­ной со­зда­ния фаб­рич­но­го за­ко­но­да­тель­ства в Рос­сии?

 

1.  Сти­хий­ное ста­чеч­ное дви­же­ние

2.  Стрем­ле­ние пра­ви­тель­ства сле­до­вать при­ме­ру за­пад­но­ев­ро­пей­ских стран

3.  Де­я­тель­ность на­род­ни­че­ских ор­га­ни­за­ций

4.  Де­я­тель­ность рос­сий­ской со­ци­ал-де­мо­кра­тии

12.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и на­зо­ви­те го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, яв­ляв­ше­го­ся ини­ци­а­то­ром из­да­ния за­ко­на, о ко­то­ром идёт речь.

 

«Закон не ло­ма­ет об­щи­ны в тех ме­стах, где хле­бо­па­ше­ство имеет вто­ро­сте­пен­ное зна­че­ние, где су­ще­ству­ют дру­гие усло­вия, ко­то­рые де­ла­ют об­щи­ну луч­шим спо­со­бом ис­поль­зо­ва­ния земли.

Лич­ный соб­ствен­ник, по смыс­лу за­ко­на, вла­стен рас­по­ря­жать­ся своей землёй, вла­стен за­кре­пить за собой свою землю, вла­стен тре­бо­вать от­во­да от­дель­ных участ­ков её к од­но­му месту; он может при­ку­пить себе земли, может за­ло­жить её в Кре­стьян­ском банке, может, на­ко­нец, про­дать её. Весь запас его ра­зу­ма, его воли на­хо­дит­ся в пол­ном его рас­по­ря­же­нии: он в пол­ном смыс­ле слова куз­нец сво­е­го сча­стья. Но вме­сте с тем ни закон, ни го­су­дар­ство не могут га­ран­ти­ро­вать его от из­вест­но­го риска, не могут обес­пе­чить его от воз­мож­но­сти утра­ты соб­ствен­но­сти, и ни одно го­су­дар­ство не может обе­щать обы­ва­те­лю та­ко­го рода стра­хов­ку, по­га­ша­ю­щую его са­мо­де­я­тель­ность».

 

1)  С. Ю. Витте

2)  В. К. Плеве

3)  П. А. Сто­лы­пин

4)  Н. А. Ми­лю­тин

13.  
i

Э. М. Фаль­ко­не со­здал в 1782 г.

 

1.  Па­мят­ник Петру I

2.  Зим­ний дво­рец

3.  Дво­рец в Цар­ском Селе

4.  Дво­рец в Пе­тер­го­фе

14.  
i

Какое из пе­ре­чис­лен­ных со­бы­тий про­изо­шло позже дру­гих?

 

1.  Раз­гром армии П. Н. Вран­ге­ля в Крыму

2.  Про­воз­гла­ше­ние А. В. Кол­ча­ка Вер­хов­ным пра­ви­те­лем Рос­сии

3.  На­ступ­ле­ние войск Н. Н. Юде­ни­ча на Пет­ро­град

4.  Ро­спуск Учре­ди­тель­но­го со­бра­ния

15.  
i

Что было одной из при­чин со­сре­до­то­че­ния всей пол­но­ты вла­сти в руках И. В. Ста­ли­на?

 

1.  Ре­ше­ние все­на­род­но­го ре­фе­рен­ду­ма

2.  На­ли­чие про­ти­во­ре­чий в ру­ко­вод­стве пар­тии и стра­ны, ко­то­рые И. В. Ста­лин успеш­но ис­поль­зо­вал

3.  Вы­дви­же­ние его кан­ди­да­ту­ры В. И. Ле­ни­ным в ка­че­стве един­ствен­но­го пре­ем­ни­ка

4.  Вступ­ле­ние И. В. Ста­ли­на на пост Пред­се­да­те­ля СНК сразу после смер­ти В. И. Ле­ни­на

16.  
i

Какой из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов не был взят фа­ши­ста­ми в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны?

 

1)  Одес­са

2)  Тула

3)  Смо­ленск

4)  Се­ва­сто­поль

17.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний Г. К. Жу­ко­ва и ука­жи­те на­зва­ние во­ен­ной опе­ра­ции, о ко­то­рой идёт речь.

 

«Пред­при­ни­мая опе­ра­цию... не­мец­ко-фа­шист­ское ко­ман­до­ва­ние рас­счи­ты­ва­ло раз­гро­мить со­вет­ские вой­ска на вя­зем­ско-мос­ков­ском и брян­ско-мос­ков­ском на­прав­ле­ни­ях и, обой­дя Моск­ву с се­ве­ра и с юга, овла­деть ею в воз­мож­но ко­рот­кий срок... Пер­вое окру­же­ние и раз­гром со­вет­ских войск пла­ни­ро­ва­лось про­ве­сти в рай­о­нах Брян­ска и Вязь­мы; вто­рое окру­же­ние и за­хват Моск­вы за­мыш­ля­лось осу­ще­ствить путём глу­бо­ко­го об­хо­да бро­не­тан­ко­вы­ми вой­ска­ми Моск­вы с се­ве­ро-за­па­да через Клин и с юга через Тулу, Ка­ши­ру».

 

1)  «Бар­ба­рос­са»

2)  «Баг­ра­ти­он»

3)  «Тай­фун»

4)  «Ци­та­дель»

18.  
i

Закон «Об ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой де­я­тель­но­сти» был при­нят в пе­ри­од

 

1)  1945-1953 гг.

2)  1953-1964 гг.

3)  1964-1985 гг.

4)  1985-1991 гг.

19.  
i

Что яви­лось одним из ре­зуль­та­тов из­ме­не­ний в со­ци­аль­ной по­ли­ти­ке, про­во­див­шей­ся го­су­дар­ством во вто­рой по­ло­ви­не 1950-х гг.?

 

1.  Вве­де­ние су­ро­вых на­ка­за­ний за опоз­да­ние на ра­бо­ту

2.  Вве­де­ние обя­за­тель­ной под­пис­ки на го­су­дар­ствен­ные займы

3.  От­ме­на всех видов опла­ты за сред­нее и выс­шее об­ра­зо­ва­ние

4.  Уве­ли­че­ние про­дол­жи­тель­но­сти ра­бо­чей не­де­ли

20.  
i

На­зо­ви­те со­цио­ло­га и куль­ту­ро­ло­га, од­но­го из ос­но­во­по­лож­ни­ков тео­рий со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти, ко­то­рый был вы­слан из Рос­сии в 1922 г. в ходе боль­ше­вист­ской кам­па­нии, из­вест­ной под на­зва­ни­ем «Фи­ло­соф­ский па­ро­ход».

 

1)  Н. Д. Кон­дра­тьев

2)  Н. И. Ва­ви­лов

3)  В. И. Вер­над­ский

4)  П. А. Со­ро­кин

21.  
i

Пер­вые вы­бо­ры в Го­су­дар­ствен­ную Думу РФ со­сто­я­лись в

 

1)  1991 г.

2)  1992 г.

3)  1993 г.

4)  1994 г.

22.  
i

Рас­по­ло­жи­те сле­ду­ю­щие со­кращённые на­зва­ния (аб­бре­ви­а­ту­ры) в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти их по­яв­ле­ния. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны со­кращённые на­зва­ния (аб­бре­ви­а­ту­ры) в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

 

1) СЭВ2) СССР3) ГКЧП4) ОВД5) СНГ
23.  
i

Какие три со­бы­тия про­изо­шли в ок­тяб­ре  — де­каб­ре 1917 г.? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Арест Вре­мен­но­го пра­ви­тель­ства

2.  Созыв II Го­су­дар­ствен­ной думы

3.  Про­воз­гла­ше­ние со­вет­ской вла­сти

4.  При­ня­тие Де­кре­та о земле

5.  От­ре­че­ние Ни­ко­лая II

6.  Крон­штадт­ский мятеж

24.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми со­вре­мен­ни­ков: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца.

 

ИМЕНА

A)  Иван IV

Б)  Дмит­рий Дон­ской

B)  Иван Ка­ли­та

Г)  Алек­сей Ми­хай­ло­вич

ИМЕНА

1)  Алек­сандр Пе­ре­свет

2)  мит­ро­по­лит Пётр

3)  Ан­дрей Курб­ский

4)  Бог­дан Хмель­ниц­кий

5)  Алек­сандр Нев­ский

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ
    
25.  
i

Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к со­бы­ти­ям, яв­ле­ни­ям, про­ис­хо­див­шим во вто­рой по­ло­ви­не XII—XV в.

 

1) Дво­ря­не; 2) стрель­цы; 3) по­ме­стье; 4) по­жи­лое; 5) ста­ро­об­ряд­цы; 6) мест­ни­че­ство

 

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра тер­ми­нов, по­яв­ле­ние ко­то­рых от­но­сит­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

26.  
i

На­пи­ши­те про­пу­щен­ное слово.

 

Го­су­дар­ствен­ный орган, осу­ществ­ляв­ший об­ще­го­су­дар­ствен­ное пла­ни­ро­ва­ние раз­ви­тия на­род­но­го хо­зяй­ства СССР и кон­троль за вы­пол­не­ни­ем на­род­но­хо­зяй­ствен­ных пла­нов, со­здан­ный в на­ча­ле 1920-х гг., на­зы­вал­ся ________________ СССР.

27.  
i

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

 

МестоСо­бы­тиеДата
__________(А)Объ­еди­не­ние сил 1-й и 2-й рус­ских армий__________(Б)
г. Ма­ло­я­ро­сла­вец__________(В)12 ок­тяб­ря 1812 г.
__________(Г)Во­ен­ный совет, при­няв­ший ре­ше­ние

об остав­ле­нии Моск­вы

__________(Д)
Река Бе­ре­зи­на__________(Е)14−17 но­яб­ря 1812 г.

 

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

 

1)  26 ав­гу­ста 1812 г.

2)  г. Смо­ленск

3)  не­удач­ная по­пыт­ка окру­же­ния и уни­что­же­ния армии На­по­лео­на

4)  де­рев­ня Фили

5)  сра­же­ние, исход ко­то­ро­го за­ста­вил На­по­лео­на от­сту­пать по Ста­рой Смо­лен­ской до­ро­ге

6)  село Бо­ро­ди­но

7)  1 сен­тяб­ря 1812 г.

8)  4−5 ав­гу­ста 1812 г.

9)  сра­же­ние, над­ло­мив­шее дух за­во­е­ва­те­лей, осла­бив­шее их на­сту­па­тель­ную ак­тив­ность

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
28.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из при­ка­за глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го цар­ски­ми вой­ска­ми.

 

«Всех взбун­то­вав­ших­ся и за­ра­зив­ших­ся сим бун­том Её Ве­ли­че­ства под­дан­ных, из­мен­ни­ков и со­общ­ни­ков его, пред­по­ла­гаю я сим по го­су­дар­ствен­ным за­ко­нам по­сту­пать по ни­же­пи­сан­но­му.

Всех по­се­лян, воз­вращённых сими сред­ства­ми в преж­нюю вер­но­под­да­ни­че­скую вер­ность к все­ми­ло­сти­вей­шей нашей им­пе­ра­три­це и в долж­ное по­ви­но­ве­ние своих на­чаль­ни­ков, по­ме­щи­ков утвер­дить в том це­ло­ва­ни­ем Еван­ге­лия и кре­ста, объ­явив, что, кто и за сим дерзнёт впредь каким-либо об­ра­зом при­об­щать­ся к бун­тов­щи­кам или утвер­ждать са­мо­зван­ца Пет­ром Тре­тьим, ко­то­рый две­на­дцать уже тому лет, всему го­су­дар­ству из­вест­но, под­лин­но скон­чал­ся, или кто сде­ла­ет ма­лей­шее ослу­ша­ние во­е­во­дам, кан­це­ля­ри­ям, вся­ким над собою на­чаль­ни­кам и соб­ствен­ным по­ме­щи­кам, а дру­гие та­ко­вых за­вод­чи­ков или под­сыль­ных от го­су­дар­ствен­ных бун­тов­щи­ков не свя­жут и в бли­жай­шую кан­це­ля­рию или в во­ин­скую ко­ман­ду не пред­ста­вят, за то в самой ско­ро­сти при­слан­ны­ми из войск ко­ман­ды ге­не­ра­ла графа Па­ни­на, все в та­ко­вых се­ле­ни­ях без изъ­я­тия воз­раст­ные му­жи­ки, будут каз­не­ны му­чи­тель­ней­ши­ми смер­тя­ми, жёны и дети их  — от­да­ны в раб­ство, а земли  — во вла­де­ние в вер­но­сти пре­быв­шим все­гда к Её им­пе­ра­тор­ско­му Ве­ли­че­ству под­дан­ным и по­ме­щи­кам...»

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  При­каз был издан в пер­вой по­ло­ви­не XVIII в.

2.  Са­мо­зван­цем, вы­да­вав­шим себя за Петра III, был С. Т. Разин.

3.  На по­дав­ле­ние бунта, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, был от­прав­лен А. В. Су­во­ров.

4.  Бунт, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, был самым круп­ным на­род­ным вос­ста­ни­ем в ис­то­рии Рос­сий­ской им­пе­рии.

5.  Одним из по­след­ствий по­дав­ле­ния бунта, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, было пе­ре­име­но­ва­ние реки Яик в Урал.

6.  Им­пе­ра­три­цей, упо­ми­на­е­мой в от­рыв­ке, яв­ля­ет­ся Ели­за­ве­та Пет­ров­на.

29.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния

На­пи­ши­те на­зва­ние пе­ри­о­да рус­ской ис­то­рии, со­бы­тия ко­то­ро­го изоб­ра­же­ны на схеме.

30.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния

На­зо­ви­те рус­ско­го царя, в прав­ле­ние ко­то­ро­го раз­ра­зил­ся страш­ный голод, став­ший одной из при­чин со­бы­тий, изоб­ражённых на схеме.

31.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния

На­пи­ши­те про­зви­ще са­мо­зван­ца, ко­то­рое он по­лу­чил из-за того, что рас­по­ло­жил свой ла­герь в под­мос­ков­ном селе, обо­зна­чен­ном циф­рой «2».

32.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к дан­ной схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Участ­ни­ка­ми со­бы­тий, изоб­ражённых на схеме, были К. Бу­ла­вин и про­то­поп Ав­ва­кум.

2.  Ста­ро­ста по­са­да об­ра­тил­ся с при­зы­вом к сбору средств на борь­бу с ин­тер­вен­та­ми в го­ро­де, обо­зна­чен­ном на схеме циф­рой 4.

3.  След­стви­ем со­бы­тий, изоб­ражённых на схеме, стала утра­та Рос­си­ей за­штри­хо­ван­ных на схеме тер­ри­то­рий.

4.  Одной из при­чин со­бы­тий, изоб­ражённых на схеме, стало пре­се­че­ние цар­ству­ю­щей ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей.

5.  Поход на Моск­ву, обо­зна­чен­ный на схеме то­чеч­ны­ми стрел­ка­ми, воз­глав­лял са­мо­зва­нец, из­вест­ный как Гри­го­рий От­ре­пьев.

6.  Древ­ний рус­ский город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой 1, отбил все по­пыт­ки ин­тер­вен­тов за­хва­тить его.

33.  
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

 

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  Не­по­сред­ствен­ным участ­ни­ком со­бы­тия, ко­то­ро­му по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра, яв­лял­ся Ф. Ру­звельт.

2)  Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра со­зда­на в 1935 г.

3)  Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра, ока­за­ло зна­чи­тель­ное вли­я­ние на смену внеш­не­по­ли­ти­че­ско­го курса СССР.

4)  Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра, про­изо­шло в Бер­ли­не.

5)  На дан­ной ка­ри­ка­ту­ре изоб­ра­же­ны пред­ста­ви­те­ли Ан­глии и Фран­ции.

34.  
i

Ука­жи­те изоб­ра­же­ния объ­ек­тов, по­стро­ен­ных в годы ру­ко­вод­ства СССР того же по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля, при ко­то­ром была со­зда­на дан­ная ка­ри­ка­ту­ра. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

35.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­прос(-⁠ы). От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

От­ры­вок из до­кла­да по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля:

 

«Со­бы­тия раз­ви­ва­лись в быст­ром темпе. Аме­ри­кан­ское ко­ман­до­ва­ние при­ве­ло в пол­ную бо­е­вую го­тов­ность все свои во­оружённые силы, вклю­чая вой­ска, на­хо­дя­щи­е­ся в Ев­ро­пе, а также ше­стой флот, на­хо­дя­щий­ся в Сре­ди­зем­ном море, и седь­мой флот, ба­зи­ру­ю­щий­ся в рай­о­не Тай­ва­ня. Толь­ко для на­па­де­ния на Кубу было вы­де­ле­но не­сколь­ко па­ра­шют­но-де­сант­ных, пе­хот­ных и бро­не­тан­ко­вых ди­ви­зий, на­счи­ты­вав­ших около 100 тысяч во­ен­но­слу­жа­щих. Кроме того, к бе­ре­гам Кубы было вы­дви­ну­то 183 ко­раб­ля, на борту ко­то­рых на­хо­ди­лось 85 тысяч мо­ря­ков.

В пол­ную бо­е­вую го­тов­ность были при­ве­де­ны и вой­ска со­юз­ни­ков США по НАТО в Ев­ро­пе.

В ре­зуль­та­те этих агрес­сив­ных шагов Пра­ви­тель­ства США над миром на­вис­ла угро­за тер­мо­ядер­ной войны.

Перед лицом таких уси­лен­ных во­ен­ных при­го­тов­ле­ний мы со своей сто­ро­ны вы­нуж­де­ны были про­ве­сти со­от­вет­ству­ю­щие ме­ро­при­я­тия. Со­вет­ское пра­ви­тель­ство по­ру­чи­ло ми­ни­стру обо­ро­ны СССР при­ве­сти в со­сто­я­ние пол­ной бо­е­вой го­тов­но­сти всю армию Со­вет­ско­го Союза, и пре­жде всего со­вет­ские ра­кет­ные вой­ска меж­кон­ти­нен­таль­но­го и стра­те­ги­че­ско­го на­зна­че­ния, зе­нит­но-ра­кет­ную обо­ро­ну стра­ны и ис­тре­би­тель­ную авиа­цию ПВО, стра­те­ги­че­скую авиа­цию, во­ен­но-мор­ские силы. Наш под­вод­ный флот, в том числе и атом­ный, занял ука­зан­ные ему по­зи­ции. Во­оружённые силы стран Вар­шав­ско­го пакта также были при­ве­де­ны в пол­ную бо­е­вую го­тов­ность.

В этих усло­ви­ях, если бы та или дру­гая сто­ро­на не про­яви­ла сдер­жан­но­сти, не сде­ла­ла бы всего, что нужно для предот­вра­ще­ния раз­ви­тия войны, по­сле­до­вал бы взрыв с не­по­пра­ви­мы­ми по­след­стви­я­ми. <...>

Тре­бо­ва­лись не­мед­лен­ные дей­ствия, чтобы предот­вра­тить на­па­де­ние на Кубу и со­хра­нить мир. Пре­зи­ден­ту США было на­прав­ле­но по­сла­ние, ко­то­рое под­ска­зы­ва­ло вза­и­мо­при­ем­ле­мое ре­ше­ние. В этот мо­мент было ещё не позд­но по­га­сить на­чав­ший тлеть фи­тиль войны. На­прав­ляя это по­сла­ние, мы учи­ты­ва­ли, что и в по­сла­ни­ях са­мо­го Пре­зи­ден­та были вы­ра­же­ны тре­во­га и стрем­ле­ние найти выход из со­здав­ше­го­ся по­ло­же­ния.

Так, ко­рот­ко го­во­ря, было до­стиг­ну­то вза­и­мо­при­ем­ле­мое ре­ше­ние, озна­чав­шее по­бе­ду ра­зу­ма, успех дела мира».

Ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие, когда про­ис­хо­ди­ли со­бы­тия, о ко­то­рых идёт речь в до­ку­мен­те. Под каким на­зва­ни­ем вошли в ис­то­рию эти со­бы­тия? На­зо­ви­те фа­ми­лию по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля, яв­ляв­ше­го­ся ру­ко­во­ди­те­лем СССР в пе­ри­од, когда про­ис­хо­ди­ли эти со­бы­тия.

36.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­прос(-⁠ы). От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

От­ры­вок из до­кла­да по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля:

 

«Со­бы­тия раз­ви­ва­лись в быст­ром темпе. Аме­ри­кан­ское ко­ман­до­ва­ние при­ве­ло в пол­ную бо­е­вую го­тов­ность все свои во­оружённые силы, вклю­чая вой­ска, на­хо­дя­щи­е­ся в Ев­ро­пе, а также ше­стой флот, на­хо­дя­щий­ся в Сре­ди­зем­ном море, и седь­мой флот, ба­зи­ру­ю­щий­ся в рай­о­не Тай­ва­ня. Толь­ко для на­па­де­ния на Кубу было вы­де­ле­но не­сколь­ко па­ра­шют­но-де­сант­ных, пе­хот­ных и бро­не­тан­ко­вых ди­ви­зий, на­счи­ты­вав­ших около 100 тысяч во­ен­но­слу­жа­щих. Кроме того, к бе­ре­гам Кубы было вы­дви­ну­то 183 ко­раб­ля, на борту ко­то­рых на­хо­ди­лось 85 тысяч мо­ря­ков.

В пол­ную бо­е­вую го­тов­ность были при­ве­де­ны и вой­ска со­юз­ни­ков США по НАТО в Ев­ро­пе.

В ре­зуль­та­те этих агрес­сив­ных шагов Пра­ви­тель­ства США над миром на­вис­ла угро­за тер­мо­ядер­ной войны.

Перед лицом таких уси­лен­ных во­ен­ных при­го­тов­ле­ний мы со своей сто­ро­ны вы­нуж­де­ны были про­ве­сти со­от­вет­ству­ю­щие ме­ро­при­я­тия. Со­вет­ское пра­ви­тель­ство по­ру­чи­ло ми­ни­стру обо­ро­ны СССР при­ве­сти в со­сто­я­ние пол­ной бо­е­вой го­тов­но­сти всю армию Со­вет­ско­го Союза, и пре­жде всего со­вет­ские ра­кет­ные вой­ска меж­кон­ти­нен­таль­но­го и стра­те­ги­че­ско­го на­зна­че­ния, зе­нит­но-ра­кет­ную обо­ро­ну стра­ны и ис­тре­би­тель­ную авиа­цию ПВО, стра­те­ги­че­скую авиа­цию, во­ен­но-мор­ские силы. Наш под­вод­ный флот, в том числе и атом­ный, занял ука­зан­ные ему по­зи­ции. Во­оружённые силы стран Вар­шав­ско­го пакта также были при­ве­де­ны в пол­ную бо­е­вую го­тов­ность.

В этих усло­ви­ях, если бы та или дру­гая сто­ро­на не про­яви­ла сдер­жан­но­сти, не сде­ла­ла бы всего, что нужно для предот­вра­ще­ния раз­ви­тия войны, по­сле­до­вал бы взрыв с не­по­пра­ви­мы­ми по­след­стви­я­ми. <...>

Тре­бо­ва­лись не­мед­лен­ные дей­ствия, чтобы предот­вра­тить на­па­де­ние на Кубу и со­хра­нить мир. Пре­зи­ден­ту США было на­прав­ле­но по­сла­ние, ко­то­рое под­ска­зы­ва­ло вза­и­мо­при­ем­ле­мое ре­ше­ние. В этот мо­мент было ещё не позд­но по­га­сить на­чав­ший тлеть фи­тиль войны. На­прав­ляя это по­сла­ние, мы учи­ты­ва­ли, что и в по­сла­ни­ях са­мо­го Пре­зи­ден­та были вы­ра­же­ны тре­во­га и стрем­ле­ние найти выход из со­здав­ше­го­ся по­ло­же­ния.

Так, ко­рот­ко го­во­ря, было до­стиг­ну­то вза­и­мо­при­ем­ле­мое ре­ше­ние, озна­чав­шее по­бе­ду ра­зу­ма, успех дела мира».

Какие дей­ствия стран-участ­ниц со­бы­тий, на­зван­ные в до­ку­мен­те, по­ста­ви­ли мир перед «угро­зой тер­мо­ядер­ной войны»? Ука­жи­те любые три дей­ствия.

37.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­прос(-⁠ы). От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

От­ры­вок из до­кла­да по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля:

 

«Со­бы­тия раз­ви­ва­лись в быст­ром темпе. Аме­ри­кан­ское ко­ман­до­ва­ние при­ве­ло в пол­ную бо­е­вую го­тов­ность все свои во­оружённые силы, вклю­чая вой­ска, на­хо­дя­щи­е­ся в Ев­ро­пе, а также ше­стой флот, на­хо­дя­щий­ся в Сре­ди­зем­ном море, и седь­мой флот, ба­зи­ру­ю­щий­ся в рай­о­не Тай­ва­ня. Толь­ко для на­па­де­ния на Кубу было вы­де­ле­но не­сколь­ко па­ра­шют­но-де­сант­ных, пе­хот­ных и бро­не­тан­ко­вых ди­ви­зий, на­счи­ты­вав­ших около 100 тысяч во­ен­но­слу­жа­щих. Кроме того, к бе­ре­гам Кубы было вы­дви­ну­то 183 ко­раб­ля, на борту ко­то­рых на­хо­ди­лось 85 тысяч мо­ря­ков.

В пол­ную бо­е­вую го­тов­ность были при­ве­де­ны и вой­ска со­юз­ни­ков США по НАТО в Ев­ро­пе.

В ре­зуль­та­те этих агрес­сив­ных шагов Пра­ви­тель­ства США над миром на­вис­ла угро­за тер­мо­ядер­ной войны.

Перед лицом таких уси­лен­ных во­ен­ных при­го­тов­ле­ний мы со своей сто­ро­ны вы­нуж­де­ны были про­ве­сти со­от­вет­ству­ю­щие ме­ро­при­я­тия. Со­вет­ское пра­ви­тель­ство по­ру­чи­ло ми­ни­стру обо­ро­ны СССР при­ве­сти в со­сто­я­ние пол­ной бо­е­вой го­тов­но­сти всю армию Со­вет­ско­го Союза, и пре­жде всего со­вет­ские ра­кет­ные вой­ска меж­кон­ти­нен­таль­но­го и стра­те­ги­че­ско­го на­зна­че­ния, зе­нит­но-ра­кет­ную обо­ро­ну стра­ны и ис­тре­би­тель­ную авиа­цию ПВО, стра­те­ги­че­скую авиа­цию, во­ен­но-мор­ские силы. Наш под­вод­ный флот, в том числе и атом­ный, занял ука­зан­ные ему по­зи­ции. Во­оружённые силы стран Вар­шав­ско­го пакта также были при­ве­де­ны в пол­ную бо­е­вую го­тов­ность.

В этих усло­ви­ях, если бы та или дру­гая сто­ро­на не про­яви­ла сдер­жан­но­сти, не сде­ла­ла бы всего, что нужно для предот­вра­ще­ния раз­ви­тия войны, по­сле­до­вал бы взрыв с не­по­пра­ви­мы­ми по­след­стви­я­ми. <...>

Тре­бо­ва­лись не­мед­лен­ные дей­ствия, чтобы предот­вра­тить на­па­де­ние на Кубу и со­хра­нить мир. Пре­зи­ден­ту США было на­прав­ле­но по­сла­ние, ко­то­рое под­ска­зы­ва­ло вза­и­мо­при­ем­ле­мое ре­ше­ние. В этот мо­мент было ещё не позд­но по­га­сить на­чав­ший тлеть фи­тиль войны. На­прав­ляя это по­сла­ние, мы учи­ты­ва­ли, что и в по­сла­ни­ях са­мо­го Пре­зи­ден­та были вы­ра­же­ны тре­во­га и стрем­ле­ние найти выход из со­здав­ше­го­ся по­ло­же­ния.

Так, ко­рот­ко го­во­ря, было до­стиг­ну­то вза­и­мо­при­ем­ле­мое ре­ше­ние, озна­чав­шее по­бе­ду ра­зу­ма, успех дела мира».

При­вле­кая ис­то­ри­че­ские зна­ния, ука­жи­те не менее трёх обя­за­тельств, взя­тых на себя стра­на­ми-участ­ни­ца­ми со­бы­тий, ко­то­рые поз­во­ли­ли выйти из сло­жив­шей­ся си­ту­а­ции.

38.  
i

В пе­ри­од прав­ле­ния Алек­сандра I в Рос­сии были со­зда­ны во­ен­ные по­се­ле­ния - си­сте­ма ор­га­ни­за­ции войск, со­че­тав­шая во­ен­ную служ­бу с за­ня­ти­ем про­из­во­ди­тель­ным тру­дом, пре­жде всего сель­ско­хо­зяй­ствен­ным. При Алек­сан­дре II во­ен­ные по­се­ле­ния были от­ме­не­ны, опыт их со­зда­ния был при­знан не­удач­ным.

 

Ука­жи­те две цели со­зда­ния во­ен­ных по­се­ле­ний. На­зо­ви­те одну при­чи­ну не­уда­чи ре­а­ли­за­ции идеи их со­зда­ния.

39.  
i

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

 

«Про­во­дя свои ре­фор­мы, Пётр I за­им­ство­вал сло­жив­ши­е­ся в За­пад­ной Ев­ро­пе формы ор­га­ни­за­ции про­из­вод­ства (эко­но­ми­ки), спо­со­бы ор­га­ни­за­ции армии и го­су­дар­ствен­ные ин­сти­ту­ты (ор­га­ны управ­ле­ния и власт­ные струк­ту­ры) ».

 

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

 

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)...

2)...

 

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)...

2)...

40.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Вла­ди­мир Мо­но­мах;

2)  Алек­сандр I;

3)  Сунь Ятсен;

4)  А. Д. Са­ха­ров.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.