Кто был мос­ков­ским кня­зем рань­ше осталь­ных?

1)  Дмит­рий Дон­ской

2)  Ва­си­лий Тёмный

3)  Иван Ка­ли­та

4)  Иван Гроз­ный

Какое из на­зван­ных со­бы­тий про­изо­шло рань­ше дру­гих?

1)  Ли­вон­ская война

2)  Смо­лен­ская война

3)  поход Ер­ма­ка в Си­бирь

4)  поход Ивана III на Ве­ли­кий Нов­го­род

Что яви­лось одной из при­чин Смуты в Рос­сий­ском го­су­дар­стве в на­ча­ле XVII в.?

1.  Пре­се­че­ние пра­вя­щей ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей

2.  Рас­пад го­су­дар­ства на удель­ные кня­же­ства

3.  На­ча­ло со­зы­ва Зем­ских со­бо­ров

4.  При­ход к вла­сти бо­яр­ско­го пра­ви­тель­ства  — «се­ми­бо­яр­щи­ны»

Ма­стер Ди­о­ни­сий ра­бо­тал над рос­пи­ся­ми

1)  Тро­и­це-Сер­ги­е­ва мо­на­сты­ря

2)  Фе­ра­пон­то­ва мо­на­сты­ря под Во­лог­дой

3)  Ан­д­ро­ни­ко­ва мо­на­сты­ря в Москве

4)  Ки­рил­ло-Белозёрско­го мо­на­сты­ря

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и ука­жи­те со­бы­тие, о ко­то­ром идёт речь.

«И начал тогда князь ве­ли­кий на­сту­пать. Гре­мят мечи бу­лат­ные о шлемы хи­нов­ские. По­га­ные при­кры­ли го­ло­вы свои ру­ка­ми сво­и­ми. И вот по­га­ные бро­си­лись вспять. Ветер рвёт в стя­гах ве­ли­ко­го князя Дмит­рия Ива­но­ви­ча, по­га­ные спа­са­ют­ся бег­ством, а рус­ские сы­но­вья ши­ро­кие поля кли­ком ого­ро­ди­ли и золочёными до­спе­ха­ми осве­ти­ли. Уже встал тур на бой!

Тогда князь ве­ли­кий Дмит­рий Ива­но­вич и брат его, князь Вла­ди­мир Ан­дре­евич, полки по­га­ных вспять по­вер­ну­ли и на­ча­ли их бить и сечь бес­по­щад­но, тоску на них на­во­дя...»

1)  Ле­до­вое по­бо­и­ще

2)  Ку­ли­ков­ская битва

3)  сто­я­ние на реке Угре

4)  битва на реке Калке

По­ня­тие «по­ли­ти­ка про­свещённого аб­со­лю­тиз­ма» свя­за­но с цар­ство­ва­ни­ем

1)  Павла I

2)  Анны Иоан­нов­ны

3)  Ека­те­ри­ны II

4)  Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча

Про­ве­де­ние ре­фор­мы го­су­дар­ствен­ной де­рев­ни, стро­и­тель­ство пер­вой в Рос­сии же­лез­ной до­ро­ги от­но­сят­ся к цар­ство­ва­нию

1)  Ни­ко­лая I

2)  Алек­сандра I

3)  Ни­ко­лая II

4)  Алек­сандра II

Что из на­зван­но­го от­но­сит­ся к ре­зуль­та­там по­бе­ды Рос­сии в Се­вер­ной войне?

1.  Вхож­де­ние в со­став Рос­сии Цар­ства Поль­ско­го

2.  При­со­еди­не­ние Крыма к Рос­сии

3.  Обес­пе­че­ние вы­хо­да Рос­сии к Бал­тий­ско­му морю

4.  При­со­еди­не­ние к Рос­сии Бе­ло­рус­сии с Мин­ском и Пра­во­бе­реж­ной Укра­и­ны

Про­чти­те от­ры­вок из до­не­се­ния М. И. Ку­ту­зо­ва и ука­жи­те сра­же­ние, о ко­то­ром идёт речь.

«Ге­не­рал от ин­фан­те­рии Дох­ту­ров взял… в ко­ман­до­ва­ние левый фланг после князя Баг­ра­ти­о­на, по­лу­чив­ше­го, к край­не­му со­жа­ле­нию всей армии, тяж­кую рану и вы­нуж­ден­но­го через то оста­вить место сра­же­ния. Сей не­щаст­ный слу­чай весь­ма рас­стро­ил удач­ное дей­ствие ле­во­го на­ше­го крыла, до­се­ле имев­ше­го по­верх­ность над не­при­я­те­лем, и, ко­неч­но бы, имел самые па­губ­ные по­след­ствия, если бы до при­бы­тия ге­не­ра­ла от ин­фан­те­рии Дох­ту­ро­ва не всту­пил в ко­ман­до­ва­ние ге­не­рал-лей­те­нант Ко­нов­ни­цын».

1.  Под Смо­лен­ском

2.  На реке Бе­ре­зи­не

3.  Бо­ро­дин­ское

4.  Под Ма­ло­я­ро­слав­цем

За­вер­ше­ние про­мыш­лен­но­го пе­ре­во­ро­та в Рос­сии озна­ча­ло

1)  пе­ре­ход к ма­шин­но­му про­из­вод­ству в ве­ду­щих от­рас­лях про­мыш­лен­но­сти

2)  на­ци­о­на­ли­за­цию круп­ной про­мыш­лен­но­сти

3)  по­яв­ле­ние ма­ну­фак­тур

4)  пре­об­ла­да­ние про­мыш­лен­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки над аг­рар­ным

Что стало одной из при­чин по­ра­же­ния Рос­сии в Пер­вой ми­ро­вой войне?

1.  От­сут­ствие со­юз­ни­ков в войне

2.  Кри­зис в снаб­же­нии армии

3.  До­го­вор о вза­и­мо­по­мо­щи с Сер­би­ей на слу­чай во­ен­ных дей­ствий

4.  Со­зда­ние Трой­ствен­но­го союза

Про­чти­те от­ры­вок из днев­ни­ка и ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся упо­ми­на­е­мые со­бы­тия.

«3 марта. Вышли на улицу и слу­ша­ли в на­ро­де весть о со­гла­ше­нии двух ко­ми­те­тов и новые при­ка­зы новых ми­ни­стров. День чу­дес­ный − сол­неч­но-мо­роз­ный. Март. И воз­рас­та­ю­щая ра­дость на­ро­да. На Нев­ском огром­ное дви­же­ние, сни­ма­ют­ся ил­лю­ми­на­ци­он­ные им­пе­ра­тор­ские гербы, скла­ды­ва­ют­ся в кучи, за­жи­га­ют…»

1)  1810-е гг.

2)  1840-е гг.

3)  1890-е гг.

4)  1910-е гг.

К ка­ко­му из пе­ре­чис­лен­ных ху­до­же­ствен­ных объ­еди­не­ний при­над­ле­жал И. Е. Репин?

1)  То­ва­ри­ще­ство пе­ре­движ­ных ху­до­же­ствен­ных вы­ста­вок

2)  «Буб­но­вый валет»

3)  «Се­ра­пи­о­но­вы бра­тья»

4)  Ас­со­ци­а­ция ху­дож­ни­ков ре­во­лю­ци­он­ной Рос­сии

Кто воз­гла­вил Совет На­род­ных Ко­мис­са­ров, со­здан­ный на II Все­рос­сий­ском съез­де Со­ве­тов ра­бо­чих и сол­дат­ских де­пу­та­тов?

1)  Л. Д. Троц­кий

2)  А. И. Рыков

3)  В. И. Ленин

4)  И. В. Ста­лин

Что из пе­ре­чис­лен­но­го можно от­не­сти к ито­гам ин­ду­стри­а­ли­за­ции в СССР в до­во­ен­ный пе­ри­од?

1.  Со­зда­ние ком­плек­са пред­при­я­тий тяжёлой про­мыш­лен­но­сти

2.  Со­кра­ще­ние во­ен­ных рас­хо­дов

3.  Ин­тен­сив­ное раз­ви­тие лёгкой про­мыш­лен­но­сти

4.  Фор­ми­ро­ва­ние мно­го­уклад­ной эко­но­ми­ки

Во­ен­ная опе­ра­ция со­вет­ских войск под Ста­лин­гра­дом за­вер­ши­лась

1)  осво­бож­де­ни­ем от фа­шист­ских за­хват­чи­ков всей тер­ри­то­рии СССР

2)  ста­би­ли­за­ци­ей фрон­та и пе­ре­хо­дом к по­зи­ци­он­ной войне

3)  осво­бож­де­ни­ем Бе­ло­рус­сии

4)  окру­же­ни­ем и уни­что­же­ни­ем не­мец­кой армии под ко­ман­до­ва­ни­ем Ф. Па­у­лю­са

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вет­ско­го ком­по­зи­то­ра и ука­жи­те его фа­ми­лию.

«Мне хо­те­лось со­здать про­из­ве­де­ние о наших днях, о нашей жизни, о наших людях, ко­то­рые ста­но­вят­ся ге­ро­я­ми, ко­то­рые бо­рют­ся во имя тор­же­ства на­ше­го над вра­гом… Ра­бо­тая над сим­фо­ни­ей, я думал о ве­ли­чии на­ше­го на­ро­да, о его ге­ро­из­ме, о луч­ших иде­а­лах че­ло­ве­че­ства, о пре­крас­ных ка­че­ствах че­ло­ве­ка, о нашей пре­крас­ной при­ро­де, о гу­ма­низ­ме, о кра­со­те… Нашей борь­бе с фа­шиз­мом, нашей гря­ду­щей по­бе­де над вра­гом, моему род­но­му го­ро­ду  — Ле­нин­гра­ду  — я по­свя­щаю свою 7-ю сим­фо­нию».

1)  С. С. Про­ко­фьев

2)  А. В. Алек­сан­дров

3)  А. И. Ха­ча­ту­рян

4)  Д. Д. Шо­ста­ко­вич

Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к ха­рак­тер­ным чер­там по­ли­ти­че­ской жизни СССР в 1970-х – се­ре­ди­не 1980-х гг.?

1.  На­ча­ло про­цес­са ре­а­би­ли­та­ция жертв по­ли­ти­че­ских ре­прес­сий

2.  Смяг­че­ние кри­ти­ки куль­та лич­но­сти И. В. Ста­ли­на ру­ко­во­ди­те­ля­ми го­су­дар­ства

3.  Со­кра­ще­ние чис­лен­но­сти пар­тий­но­го ап­па­ра­та

4.  Отход от при­зна­ния ру­ко­во­дя­щей роли КПСС

Что яви­лось по­след­стви­ем Вто­рой ми­ро­вой войны, про­явив­шим­ся в пер­вое по­сле­во­ен­ное де­ся­ти­ле­тие?

1.  Рас­ши­ре­ние по­ли­ти­че­ско­го вли­я­ния СССР в мире

2.  За­клю­че­ние со­вет­ско-аме­ри­кан­ско­го До­го­во­ра о со­кра­ще­нии ракет сред­ней и мень­шей даль­но­сти

3.  Укреп­ле­ние свя­зей СССР с со­юз­ни­ка­ми по ан­ти­гит­ле­ров­ской ко­а­ли­ции

4.  Под­пи­са­ние За­клю­чи­тель­но­го акта Хель­синк­ско­го со­ве­ща­ния по без­опас­но­сти и со­труд­ни­че­ству в Ев­ро­пе

Какие жур­на­лы под­верг­лись кри­ти­ке в по­ста­нов­ле­нии Орг­бю­ро ЦК ВКП(б) в 1946 г. за предо­став­ле­ние ли­те­ра­тур­ной три­бу­ны А. А. Ах­ма­то­вой и М. М. Зо­щен­ко?

1)  «Новый мир» и «Юность»

2)  «Друж­ба на­ро­дов» и «Ино­стран­ная ли­те­ра­ту­ра»

3)  «Звез­да» и «Ле­нин­град»

4)  «Москва» и «Ок­тябрь»

Пер­вые годы про­ве­де­ния ры­ноч­ных ре­форм в Рос­сии (1992–1993 гг.) были от­ме­че­ны

1)  на­сы­ще­ни­ем по­тре­би­тель­ско­го рынка про­до­воль­ствен­ны­ми и про­мыш­лен­ны­ми то­ва­ра­ми

2)  мак­ро­эко­но­ми­че­ской ста­би­ли­за­ци­ей

3)  раз­ви­ти­ем во­ен­но-про­мыш­лен­но­го ком­плек­са

4)  уве­ли­че­ни­ем до­хо­дов боль­шин­ства на­се­ле­ния

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в ответ.

1)  Нев­ская битва

2)  ре­фор­ма пат­ри­ар­ха Ни­ко­на

3)  свер­же­ние ор­дын­ско­го вла­ды­че­ства

4)  учре­жде­ние Се­на­та

5)  Крым­ская война

Какие три из пе­ре­чис­лен­ных по­ло­же­ний от­но­сят­ся к новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ке (1921–1929 гг.)? За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Утвер­жде­ние част­ной соб­ствен­но­сти на землю

2.  Вве­де­ние хоз­рас­че­та на го­су­дар­ствен­ных пред­при­я­ти­ях

3.  Де­на­ци­о­на­ли­за­ция тяжёлой про­мыш­лен­но­сти

4.  По­яв­ле­ние кре­дит­но-бан­ков­ской си­сте­мы и бирж

5.  От­ме­на го­су­дар­ствен­ной мо­но­по­лии внеш­ней тор­гов­ли

6.  Вве­де­ние кон­цес­сий

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между го­су­дар­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми и ис­то­ри­че­ски­ми со­бы­ти­я­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ниже при­ведён спи­сок тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем од­но­го, от­но­сят­ся к со­бы­ти­ям (яв­ле­ни­ям) XIX в.

1.  Воль­ные хле­бо­паш­цы

2.  Ми­ни­стер­ства

3.  Де­каб­ри­сты

4.  Тре­тье­и­юнь­ский пе­ре­во­рот

5.  Зем­ства

6.  Во­ен­ные по­се­ле­ния

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вый номер тер­ми­на, от­но­ся­ще­го­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

На­пи­ши­те про­пу­щен­ное слово.

Важ­ный в ис­то­рии Рос­сии про­цесс, ха­рак­те­ри­зу­е­мый по­ня­ти­я­ми «Юрьев день», «уроч­ные лета», «бес­сроч­ный сыск бег­лых кре­стьян», на­зы­ва­ет­ся ______________ кре­стьян.

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  М. А. Его­ров, М. В. Кан­та­рия

2)  сен­тябрь 1941 г.  — ап­рель 1942 г.

3)  Я. Ф. Пав­лов

4)  битва на Кур­ской дуге

5)  битва за Днепр

6)  июнь—  ав­густ 1944 г.

7)  июль 1942 г.  — фев­раль 1943 г.

8)  И. В. Пан­фи­лов

9)  май 1942 г.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из те­ле­грам­мы во­е­на­чаль­ни­ка.

«Все от­лич­но со­зна­ва­ли, что при со­здав­шей­ся об­ста­нов­ке и при фак­ти­че­ском ру­ко­вод­стве и на­прав­ле­нии внут­рен­ней по­ли­ти­ки без­от­вет­ствен­ны­ми об­ще­ствен­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми, а также гро­мад­но­го раз­ла­га­ю­ще­го вли­я­ния этих ор­га­ни­за­ций на массу армии, по­след­нюю вос­со­здать не удаст­ся, а на­о­бо­рот, армия как та­ко­вая долж­на раз­ва­лить­ся через два-три ме­ся­ца. И тогда Рос­сия долж­на будет за­клю­чить по­зор­ный се­па­рат­ный мир, по­след­ствия ко­то­ро­го были бы для Рос­сии ужас­ны. Пра­ви­тель­ство при­ни­ма­ло по­лу­ме­ры, ко­то­рые, ни­че­го не по­прав­ляя, лишь за­тя­ги­ва­ли аго­нию, и, спа­сая ре­во­лю­цию, не спа­са­ло Рос­сию. Между тем за­во­е­ва­ния ре­во­лю­ции можно было спа­сти лишь путём спа­се­ния Рос­сии, а для этого, пре­жде всего, не­об­хо­ди­мо со­здать дей­стви­тель­ную силь­ную власть и оздо­ро­вить тыл. Ге­не­рал Кор­ни­лов предъ­явил ряд тре­бо­ва­ний, про­ве­де­ние коих в жизнь за­тя­ги­ва­лось. При таких усло­ви­ях ге­не­рал Кор­ни­лов, не пре­сле­дуя ни­ка­ких лич­ных че­сто­лю­би­вых за­мыс­лов и опи­ра­ясь на ясно вы­ра­жен­ное со­зна­ние всей здо­ро­вой части об­ще­ства и армии, тре­бо­вав­шее ско­рей­ше­го со­зда­ния креп­кой вла­сти для спа­се­ния Ро­ди­ны, а с ней и за­во­е­ва­ний ре­во­лю­ции, счи­тал не­об­хо­ди­мы­ми более ре­ши­тель­ные меры, кои обес­пе­чи­ли бы во­дво­ре­ние по­ряд­ка в стра­не…»

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Опи­сан­ные в те­ле­грам­ме со­бы­тия про­изо­шли в 1916 г.

2)  Пра­ви­тель­ство, о ко­то­ром идёт речь в те­ле­грам­ме, на­зы­ва­лось СНК.

3)  Автор те­ле­грам­мы  — сто­рон­ник про­дол­же­ния войны с Гер­ма­ни­ей.

4)  Автор те­ле­грам­мы под­дер­жи­ва­ет дей­ствия ге­не­ра­ла Кор­ни­ло­ва.

5)  Боль­ше­ви­ки под­дер­жи­ва­ли дей­ствия ге­не­ра­ла Кор­ни­ло­ва.

6)  «Ре­ши­тель­ные меры» ге­не­ра­ла Кор­ни­ло­ва, ко­то­рые ука­за­ны в те­ле­грам­ме, не были осу­ществ­ле­ны.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

На­пи­ши­те имя пол­ко­вод­ца, осу­ще­ствив­ше­го поход, обо­зна­чен­ный на схеме стрел­ка­ми.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1».

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на карте циф­рой, где в пе­ри­од дан­но­го по­хо­да су­ще­ство­ва­ла рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  За­во­е­ва­те­ли вторг­лись в пре­де­лы Руси в зим­ний пе­ри­од.

2)  Ни один из го­ро­дов, за­хва­чен­ных за­во­е­ва­те­ля­ми, не вы­дер­жал осады более одной не­де­ли.

3)  Поход, обо­зна­чен­ный на схеме стрел­ка­ми, длил­ся около трёх лет.

4)  Одним из по­след­ствий со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, было на­ча­ло раз­дроб­лен­но­сти Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства.

5)  В ре­зуль­та­те со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, рус­ские земли по­па­ли в за­ви­си­мость.

6)  Пол­ко­во­дец, поход ко­то­ро­го обо­зна­чен на схеме, яв­ля­ет­ся ос­но­ва­те­лем го­су­дар­ства.

Какие суж­де­ния о скульп­ту­ре, изоб­ражённой на фо­то­гра­фии, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Скульп­ту­ра была со­зда­на в пе­ри­од после Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

2)  В на­сто­я­щее время скульп­ту­ра на­хо­дит­ся в г. Санкт-Пе­тер­бур­ге.

3)  На скульп­ту­ре по­ка­за­ны ору­дия труда, изоб­ра­жав­ши­е­ся на гербе СССР.

4)  Ав­то­ром скульп­ту­ры яв­ля­ет­ся П. К. Клодт.

5)  Скульп­ту­ра сим­во­ли­зи­ро­ва­ла един­ство ра­бо­че­го клас­са и кре­стьян­ства.

Какое из зда­ний, пред­став­лен­ных ниже, было по­стро­е­но в годы ру­ко­вод­ства стра­ной того же го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, при ко­то­ром была со­зда­на дан­ная скульп­ту­ра? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой оно ука­за­но.

Ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие, в рам­ках ко­то­ро­го про­ис­хо­ди­ли со­бы­тия, упо­мя­ну­тые в ре­зо­лю­ции. На­зо­ви­те фа­ми­лию по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля, яв­ляв­ше­го­ся ру­ко­во­ди­те­лем стра­ны в пе­ри­од, когда про­ис­хо­ди­ли эти со­бы­тия. Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да ис­то­рии СССР, когда этот по­ли­ти­че­ский де­я­тель был ру­ко­во­ди­те­лем стра­ны.

Какие на­прав­ле­ния внут­рен­ней по­ли­ти­ки КПСС и го­су­дар­ства на­зва­ны в ре­зо­лю­ции? Ука­жи­те любые три на­прав­ле­ния.

Каков итог ре­а­ли­за­ции рас­смат­ри­ва­е­мо­го стра­те­ги­че­ско­го курса пар­тии? При­вле­кая ис­то­ри­че­ские зна­ния, ука­жи­те не менее двух при­чин, при­вед­ших к та­ко­му итогу.

Мно­гие го­ро­да Древ­ней Руси воз­ни­ка­ли на бе­ре­гах рек. Объ­яс­ни­те, в чём со­сто­я­ли пре­иму­ще­ства та­ко­го рас­по­ло­же­ния го­ро­да (при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния).

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые, точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

«Рос­сия в XVII в. на­хо­ди­лась в со­сто­я­нии изо­ля­ции от эко­но­ми­че­ских, во­ен­ных и куль­тур­ных до­сти­же­ний стран За­пад­ной Ев­ро­пы».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)  …

2)  …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)  …

2)  …

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1)  Дмит­рий Дон­ской; 2) М. М. Спе­ран­ский; 3) У. Чер­чилль; 4) Н. С. Хрущёв.

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.