При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1. Медный бунт;
2. восстание Хлопка;
3. открытие Колумбом Америки.
Ответ:
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Брестский мир
Б) Парижский мир
В) Ништадский мир
Г) Стояние на Угре
1) 1380 г.
2) 1480 г.
3) 1700 г.
4) 1721 г.
5) 1856 г.
6) 1918 г.
Ответ:
Ниже приведён ряд терминов, понятий. Все они, за исключением двух, относятся к социальной структуре российского общества XVII в.
1. Посадские люди
2. Почётные граждане
3. Мещане
4. Купцы
5. Бояре
6. Черносошные крестьяне
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ:
Напишите пропущенное слово.
Новый принцип суда по реформе 1864 года, подразумевавший наличие на суде прокурора и адвоката, получил название __________ суда.
Ответ:
Установите соответствие между названиями населённых пунктов и событиями древнерусской истории, с ними связанными: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПУНКТОВ
А) Киев
Б) Новгород
В) Искоростень
Г) Боголюбово
1) восстание древлян и убийство князя Игоря Рюриковича
2) убийство великого князя Андрея Юрьевича
3) строительство Десятинной церкви
4) призвание варягов
5) взятие монголами первого русского города во времена Батыева нашествия
6) место крещения Владимира Святого
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «Пришёл Святополк с печенегами в силе грозной, и Ярослав собрал множество воинов и вышел против него на Альту. Ярослав стал на место, где убили Бориса, и, воздев руки к небу, сказал: "Кровь брата моего вопиет к тебе, Владыка! Отомсти за кровь праведника сего, как отомстил ты за кровь Авеля, обрек Каина на стенание и трепет: так обреки и этого". Помолился и сказал: "Братья мои! Хоть и отошли вы телом отсюда, но молитвою помогите мне против врага сего – убийцы и гордеца". И когда сказал так, двинулись противники друг на друга, и покрыло поле Альтинское множество воинов… К вечеру же одолел Ярослав, а Святополк бежал. …Не мог он вытерпеть на одном месте, и пробежал он через Польскую землю, гонимый Божиим гневом, и прибежал в пустынное место между Польшей и Чехией, и там бедственно окончил жизнь свою. “Праведный суд постиг его, неправедного, и после смерти принял он муки окаянного…”
Ярослав же сел в Киеве, утёр пот с дружиною своею, показав победу и труд велик».
Б) «После смерти великого князя Всеволода Константин не захотел княжить во Владимире, но пожелал жить близ чудотворцев и церкви пречистой Богородицы в Ростове. Поэтому и захотел присоединить он Владимир к Ростову, а не Ростов к Владимиру, и замыслил, чтобы здесь был стол великокняжеский; но не допустила этого пречистая Богородица. И завещал великий князь Всеволод престол свой младшему после Константина сыну своему Юрию. Тогда Константин разгневался на брата из-за его княжества, а великий князь Юрий начал войну против Константина…
Так великий князь Юрий многократно приходил во владения брата, но возвращался посрамлённый.
…А затем на Ярослава Переяславского пришёл Мстислав Мстиславич, тесть его, и другие князья, и привлекли они на свою сторону Константина, а на стороне Ярослава, своего брата, выступил великий князь Юрий. И был у них бой на Липицах и на Юрьевой горе, и здесь все полки великого князя Юрия погибли… Победив князя Юрия, посадили на престол во Владимире Константина».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) В данном фрагменте летописи говорится о событиях XIII в.
2) Князь, победивший в результате описанной в тексте борьбы, получил прозвище «Мудрый».
3) Современником событий, описываемых в фрагменте летописи, был Сергий Радонежский.
4) События, о которых повествует летопись, происходили в период политической раздробленности Руси.
5) Братья князя, победившего в результате описанной в тексте борьбы, стали первыми русскими святыми.
6) В том же веке, к которому относятся описываемые в тексте события, произошёл неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев.
| Фрагмент А | Фрагмент Б | ||
Ответ:
Какие три из названных событий связаны с периодом разрядки в международных отношениях? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1. Договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
2. Договор об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1)
3. Роспуск Организации Варшавского договора
4. Вступление СССР в ООН
5. Договор об ограничении системы противоракетной обороны (ПРО)
6. Подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
Ответ:
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) Оборона Брестской крепости в ____________ г. показала один из примеров стойкости советских солдат и командиров.
Б) Во время наступления на Москву фашистским войскам не удалось взять г. ____________.
В) Одним из руководителей молодежной подпольной организации «Молодая гвардия» был ____________.
Пропущенные элементы:
1) В. Третьякевич
2) 1941 г.
3) 1942 г.
4) Калинин
5) Н. Кузнецов
6) Тула
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между фамилиями отечественных деятелей культуры второй половины XX в. — начала XXI в. и сферами их творчества.
A) 3. К. Церетели
Б) С. Ф. Бондарчук
B) М. Л. Ростропович
Г) В. П. Астафьев
1) архитектура
2) литература
3) музыка
4) кинематограф
5) скульптура
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Прочтите отрывок из речи политического деятеля на заседании и укажите фамилию автора речи.
«Мы потеряли веру в то, что власть может привести нас к победе. Я предупреждал, что ядовитое семя подозрения уже даёт обильные плоды, что из края в край земли русской расползаются слухи об измене. ...надо организовать тыл для успешной борьбы, а власть продолжает твердить, что организовать [тыл] значит, организовать революцию, что это — глупость или измена?»
Ответ:
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Государственный деятель | Период | Событие |
|---|---|---|
| __________(А) | Март—август 1998 г. | __________(Б) |
| Билл Клинтон | 1992-2000гг | __________(В) |
| __________(Г) | __________(Д) | Первый выпуск Государственных краткосрочныхоблигаций (ГКО) |
| Б. Н. Ельцин | __________(Е) | Либерализация цен |
Пропущенные элементы.
1. Ноябрь 1991 г. — июнь 1992 г.
2. Начало реализации приоритетных национальных проектов
3. Был американским президентом когда было принято решение НАТО о бомбардировке Югославии
4. Декабрь 1992 г. — март 1998 г.
5. B. C. Черномырдин
6. Объявление технического дефолта
7. С. В. Кириенко
8. Май−август 1999 г.
9. М. М. Касьянов
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Ответ:
Прочтите отрывок из циркуляра министра иностранных дел к дипломатическим представителям России за границей.
«Государь император в доверии к чувству справедливости держав, подписавших трактат 1856 года, и к их сознанию собственного достоинства повелевает вам объявить, что его величество не может долее считать себя
связанным обязательствами трактата 18 (30) марта 1856 года, насколько они ограничивают его верховные права на Чёрном море; что его императорское величество считает своим правом и своей обязанностью заявить его величеству султану о прекращении силы отдельной и дополнительной к упомянутому трактату конвенции, определяющей количество и размеры военных судов, которые обе прибрежные державы предоставили себе содержать в Чёрном море…
[Его императорское величество] не перестаёт по-прежнему вполне признавать главные начала трактата 1856 года…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
1. Упоминаемый в тексте трактат 1856 г. был заключён в Берлине.
2. Данный циркуляр был издан в 1870 г.
3. Государь император, воля которого отражается в циркуляре, — Александр II.
4. Циркуляр был издан во время очередной русско-турецкой войны.
5. В тексте циркуляра подчёркивается несправедливость ограничительных для России условий трактата 1856 г.
6. В циркуляре говорится о том, что Россия отказывается от соблюдения всех положений трактата 1856 г.
Ответ:
Напишите название периода отечественной истории, события которого изображены на карте.
Ответ:
Напишите фамилию генерала, который руководил боевыми действиями на юге против Советской России.
Ответ:
Цифрой «1» на карте обозначено место проведения решающей военной операции Красной армии на юге. Напишите его название.
Ответ:
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. На карте изображены события завершающего этапа войны.
2. Красной армии оказывали помощь союзники по Первой мировой войне.
3. К периоду войны, обозначенному на карте, относится переход через залив Сиваш.
4. На западе Красная армия воюет против войск генерала Н. Юденича.
5. Война завершилась подписанием Брестского мира.
6. Войсками Красной армии на юге командовал М. В. Фрунзе.
Ответ:
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) «Трутень»
Б) «Слово о Законе и Благодати»
B) «Метрополь»
Г) «Повесть о Шемякином суде»
1. Фильм выдающегося советского режиссера С. Эйзенштейна
2. Литературно-художественный альманах издавался в 1979 г. при участии писателей В. П. Аксенова, Ф. А. Искандера
3. Русский сатирический журнал второй половины XVIII в., издавался Н. И. Новиковым
4. Сатирическое произведение XVII в.
5. Торжественная речь митрополита Илариона в середине XI в.
6. Басня конца XVIII в.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Рассмотрите изображение и выполните задание
Какие суждения о событиях, процессах отечественной истории, которым посвящена данная почтовая марка, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Марка посвящена событиям времен новой экономической политики.
2) Главной целью развития экономики в конце 1920-х гг. было создание парка сельскохозяйственных тракторов.
3) Обозначенный на марке призыв относится к первой пятилетке.
4) Руководителем страны в это время был И. В. Сталин.
5) В результате осуществления экономической политики СССР стал самой мощной индустриальной державой мира.
Ответ:
Какие из памятников, представленных ниже, были созданы в тот период, когда страной руководил деятель, положивший начало изображённым на марке процессам? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Укажите время (с точностью до четверти века), когда появился данный документ. Какой царь его издал? Какой новый орган управления городами этот документ вводил?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие новые формы объединения горожан вводил данный указ? Укажите не менее двух форм. Чем поощрялась служба в органе городского управления?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя исторические знания, ответьте на следующие вопросы. Кто до появления этого указа обладал судебной и административной властью в городах? Что случилось с введенными данным указом органами управления городами впоследствии? Какой указ во второй половине того же столетия, в котором появился данный документ, определил права горожан и городского самоуправления?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Тильзитский мир, подписанный Александром I, был фактическим объявлением Отечественной войны 1812 года. Приведите не менее трех объяснений.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
"Перерождение партии, ликвидация внутрипартийной демократии начались ещё при Ленине, Сталин лишь продолжил ленинскую политику в этом направлении. "
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1132—1237 гг.;
2) 1801—1812 гг.;
3) 1914—1916 гг.
В сочинении необходимо:
− указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
− назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
− указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия,
относящиеся к данному периоду.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.