Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1)  при­ня­тие Де­кла­ра­ции прав че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на во Фран­ции

2)  ка­та­стро­фа на Чер­но­быль­ской АЭС

3)  об­ра­зо­ва­ние «Союза 17 ок­тяб­ря»

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  1820 -е гг.

2)  Но­во­чер­касск

3)  1760 -е гг.

4)  вос­ста­ние под ру­ко­вод­ством К. Бу­ла­ви­на

5)  Азов

6)  рас­стрел де­мон­стра­ции ра­бо­чих

7)  за­хват кре­по­сти дон­ски­ми ка­за­ка­ми

8)  1550 -е гг.

9)  Харь­ков

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и участ­ни­ка­ми этих со­бы­тий: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чти­те от­ры­вок из след­ствен­но­го дела.

«И Гри­го­рий Фёдоров сын На­го­во в роз­про­се ска­зал, “что де­я­лось тем обы­чьем, маия в 15 день, в суб­бо­ту, по­еха­ли они, Ми­хай­ло, брат ево, да он, Гри­го­рей, к себе на по­дво­рье обе­дать; и толь­ко они при­шли на по­дво­рье,

ажио за­зво­ни­ли в ко­ло­ко­ла, и они чаели, что за­го­ре­ло­ся, и при­бе­жа­ли на двор, ажио ца­ре­вич Дмит­рей лежит, на­бру­шил­ся сам ножем в па­ду­чей бо­лез­ни, что и преж того на него бо­лезнь была; а как они при­шли, а ца­ре­вич ещо жив был и при них пре­ста­вил­ся.

А Ми­ха­и­ле Би­тя­гов­ской был у собя на по­дво­рье и при­ска­кал к ца­ри­це на двор, и на двор при­бе­жа­ли мно­гие люди по­са­дц­кие и по­сош­ные и по­ча­ли го­во­рить, не­ве­до­мо хто, что будто за­ре­за­ли ца­ре­ви­ча Дмит­рея Ми­хай­лов сын Би­тя­гов­ско­го Да­ни­ло, да Осип Во­ло­хов, да Ми­ки­та Ка­ча­лов; и по­са­дц­кие люди ки­ну­ли­ся за Ми­ха­и­лом Би­тя­гов­ским, и Ми­ха­и­ле убе­жал в Бру­се­ную избу на дворе, и по­са­дц­кие люди вы­ло­ма­ли двери и Ми­ха­и­ла вы­во­лок­ли, и тут ево убили до смер­ти, а Да­ни­ла Тре­тья­ко­ва тут же с Ми­ха­и­лом убили вме­сте; а сына Ми­хай­ло­ва Да­ни­ла Би­тя­гов­ско­го и Ми­ки­ту Ка­ча­ло­ва убили в Дья­чьей в Ро­з­ряд­ной избе; а Осипа Во­ло­хо­ва при­ве­ли к ца­ри­це в верх, к церкве к Спасу, и тут ево перед ца­ри­цею убили до смер­ти. А блюлись от го­су­да­ря опалы, чтоб хто ца­ре­ви­ча тела не украл; а в ко­ло­кол, де, и зво­нить учал по­на­марь, Огур­цом зовут. А вче­рась, де, во фтор­ник, майя в 19 день, брат ево, Ми­ха­и­ле Нагой, велел го­ро­до­во­му при­каз­щи­ку Ру­си­ну Ра­ко­ву [найти] ножи, и велел ку­ря­чью кро­вью их кро­ва­вить; да велел па­ли­цу же­лез­ную до­быть. И те ножи и па­ли­цу велел брат ево Ми­ха­и­ле Нагой по­кла­сти на те люди, ко­то­рые по­би­ты: на Осипа Во­ло­хо­ва, да на Да­ни­ла на Ми­хай­ло­ва сына Би­тя­гов­ско­го, да на Ми­ки­ту на Ка­ча­ло­ва, да на Да­ни­ла на Тре­тья­ко­ва для того, что, де, будто се те люди ца­ре­ви­ча Дмит­рея за­ре­за­ли”».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Го­су­дарь, упо­ми­на­е­мый в тек­сте,  — Ва­си­лий Шуй­ский.

2)  Опи­сы­ва­е­мые в тек­сте со­бы­тия про­ис­хо­ди­ли в го­ро­де Уг­ли­че.

3)  В том же де­ся­ти­ле­тии, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся опи­сы­ва­е­мые в от­рыв­ке со­бы­тия, на­ча­лась Ли­вон­ская война.

4)  В цар­ство­ва­ние го­су­да­ря, упо­ми­на­е­мо­го в тек­сте, на Руси было учре­жде­но пат­ри­ар­ше­ство.

5)  Фак­ти­че­ским пра­ви­те­лем Рос­сии во время опи­сы­ва­е­мых в от­рыв­ке со­бы­тий был Борис Фёдо­ро­вич Го­ду­нов.

6)  Со­глас­но тек­сту, до­пра­ши­ва­е­мый утвер­ждал, что они с бра­том успе­ли после слу­чив­ше­го­ся не­сча­стья за­стать ца­ре­ви­ча ещё живым.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­из­ве­де­ни­я­ми изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кус­ства и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Окон­ча­ние битвы, ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная мо­не­та, про­изо­шло в ты­ся­ча де­вять­сот _____________ году». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­во­со­че­та­ни­ем).

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме, про­изо­шли в пе­ри­од __________________________ войны». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­во­со­че­та­ни­ем).

За­кон­чи­те пред­ло­же­ние «Линия фрон­та, обо­зна­чен­ная в ле­ген­де схемы циф­рой «1», сло­жи­лась к на­ча­лу ты­ся­ча де­вять­сот ________________ года». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­во­со­че­та­ни­ем).

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отоб­ражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да (кре­по­сти), ко­то­рое три­жды про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«В ап­ре­ле немцы при­сту­пи­ли к осу­ществ­ле­нию Риго-Ша­вель­ской опе­ра­ции. Опе­ра­ция была при­зва­на от­влечь вни­ма­ние рус­ских от го­то­вив­ше­го­ся на­ступ­ле­ния в Га­ли­ции. Но го­то­вив­ша­я­ся как де­мон­стра­ци­он­ная опе­ра­ция вско­ре пе­ре­ш­ла в серьёзное на­ступ­ле­ние. Не­мец­кие вой­ска фор­си­ро­ва­ли Неман прак­ти­че­ски без со­про­тив­ле­ния. На­ступ­ле­ние раз­ви­ва­лось по раз­ным на­прав­ле­ни­ям. Один удар на­но­сил­ся в сто­ро­ну Ли­ба­вы и Вин­да­вы и далее на Ригу. Вто­рой шёл к Двин­ску. На тре­тьем на­прав­ле­нии, где опе­ра­ции раз­ви­ва­лись уже в раз­гар лета, немцы по­до­шли к кре­по­сти _______, на­хо­див­шей­ся при сли­я­нии Не­ма­на и Вилии. С 23 июля по 18 ав­гу­ста про­дол­жа­лась осада кре­по­сти. Чтобы под­дер­жать осаду, немцы по­стро­и­ли же­лез­ную до­ро­гу для пе­ре­воз­ки своих 420-мм гау­биц «Gamma Mörser», сна­ря­ды ко­то­рых ве­си­ли почти тонну. Форты _______ в ре­зуль­та­те дол­гой бом­бар­ди­ров­ки были раз­ру­ше­ны, гар­ни­зон был вы­нуж­ден отой­ти. После па­де­ния ___________ до­ро­га нем­цем к Виль­но была от­кры­та, и быв­шая сто­ли­ца Ве­ли­ко­го кня­же­ства Ли­тов­ско­го пала 3 сен­тяб­ря».

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во время во­ен­ных дей­ствий, обо­зна­чен­ных на схеме, во главе го­су­дар­ства, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на циф­рой «3», стоял им­пе­ра­тор Франц-Иосиф I.

2)  Го­су­дар­ство, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на циф­рой «4», было со­юз­ни­ком Рос­сии в войне, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме.

3)  Го­су­дар­ство, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на циф­рой «5», участ­во­ва­ло в войне, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме, с пер­вых её дней.

4)  Обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой «6» город был сто­ли­цей Цар­ства Поль­ско­го.

5)  Линия фрон­та, обо­зна­чен­ная в ле­ген­де схемы циф­рой «2», про­хо­ди­ла через Бер­ди­чев.

6)  Одним из ко­ман­ду­ю­щих фрон­том, обо­зна­чен­ным на схеме циф­рой «7», был А. А. Бру­си­лов.

Ука­жи­те год, про­пу­щен­ный в на­ча­ле от­рыв­ка. На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, о смер­ти ко­то­ро­го го­во­рит­ся в тек­сте. На­пи­ши­те на­зва­ние, под ко­то­рым в ис­то­рию вошла война, о со­бы­ти­ях ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте.

Как автор и его дру­зья от­нес­лись к из­ве­сти­ям о не­уда­чах Рос­сии в войне?

Как, по сви­де­тель­ству ав­то­ра, на­се­ле­ние от­нес­лось к ма­ни­фе­сту об опол­че­нии?

Каким об­ра­зом пред­ла­гал автор в своей за­пис­ке, о со­зда­нии ко­то­рой го­во­рит­ся в от­рыв­ке, укре­пить го­су­дар­ствен­ный кре­дит среди об­ще­ства?

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, в цар­ство­ва­ние ко­то­ро­го ро­дил­ся ис­то­ри­че­ский де­я­тель, юби­лею ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная марка. Ис­поль­зуя изоб­ра­же­ние, при­ве­ди­те одно любое обос­но­ва­ние Ва­ше­го от­ве­та.

Какой из ниже при­ведённых па­мят­ни­ков ар­хи­тек­ту­ры был по­стро­ен в годы жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля, юби­лею ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная марка? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­чен этот па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры. Ука­жи­те фа­ми­лию ар­хи­тек­то­ра, по про­ек­ту ко­то­ро­го по­стро­ен дан­ный па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры.

Про­чти­те от­рыв­ки из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ков.

А)  «В ночь на 2 ап­ре­ля в Став­ке в моём при­сут­ствии Вер­хов­ный под­пи­сал ди­рек­ти­ву фрон­ту о под­го­тов­ке и про­ве­де­нии опе­ра­ции с целью овла­де­ния Бер­ли­ном и ука­за­ние в те­че­ние 12−15 дней выйти на Эльбу. Глав­ный удар было ре­ше­но на­не­сти с кюст­рин­ско­го плац­дар­ма си­ла­ми четырёх об­ще­вой­ско­вых и двух тан­ко­вых армий. По­след­ние пред­по­ла­га­лось вве­сти в сра­же­ние после про­ры­ва обо­ро­ны про­тив­ни­ка в обход Бер­ли­на с се­ве­ра и се­ве­ро-во­сто­ка, В те­че­ние всей войны мне при­ш­лось быть не­по­сред­ствен­ным участ­ни­ком мно­гих круп­ных и важ­ных на­сту­па­тель­ных опе­ра­ций, но пред­сто­я­щая битва за Бер­лин была осо­бой, ни с чем не срав­ни­мой опе­ра­ци­ей. Вой­скам фрон­та нужно было про­ры­вать сплош­ную эше­ло­ни­ро­ван­ную зону мощ­ных обо­ро­ни­тель­ных ру­бе­жей, на­чи­ная от са­мо­го Одера и кон­чая силь­но укреплённым Бер­ли­ном».

Б)  «Вре­ме­ни на под­го­тов­ку опе­ра­ции у нас было в обрез, так что всем нам  — и в штабе фрон­та, и в ни­же­сто­я­щих шта­бах  — ра­бо­ты хва­та­ло.

Мы со­зна­тель­но пошли на то, что опе­ра­ция долж­на на­чать­ся ещё до пол­но­го со­сре­до­то­че­ния всех сил, пред­на­зна­чен­ных для уча­стия в ней.

Я имею в виду 28-ю и 31-ю армии, части ко­то­рых ещё толь­ко при­бы­ва­ли в рас­по­ря­же­ние на­ше­го фрон­та, когда на пе­ре­до­вой уже шла ар­тил­ле­рий­ская под­го­тов­ка.

В день про­ры­ва мы ре­ши­ли по­ста­вить дымы не толь­ко перед теми участ­ка­ми фрон­та, на ко­то­рых со­би­ра­лись фор­си­ро­вать Нейсе, но и почти по всей линии фрон­та, чтобы вве­сти про­тив­ни­ка в за­блуж­де­ние.

По­ста­нов­ка этих дымов долж­на была осле­пить и на­блю­да­тель­ные пунк­ты и рай­о­ны бли­жай­ших ог­не­вых по­зи­ций про­тив­ни­ка.

Всего ар­тил­ле­рий­ская под­го­тов­ка долж­на была длить­ся два часа трид­цать пять минут. За это время мы рас­счи­ты­ва­ли по­да­вить у нем­цев всю си­сте­му управ­ле­ния и на­блю­де­ния, их ар­тил­ле­рий­ские и миномётные по­зи­ции».

Ука­жи­те год, в ко­то­рый про­изо­шло сра­же­ние, о под­го­тов­ке ко­то­ро­го го­во­рит­ся в обоих пред­став­лен­ных от­рыв­ках. Ука­жи­те на­зва­ние лю­бо­го со­вет­ско­го фрон­та, вой­ска ко­то­ро­го участ­во­ва­ли в дан­ном сра­же­нии.

При­ве­ди­те одно любое суж­де­ние, ко­то­рым автор од­но­го из от­рыв­ков ука­зы­ва­ет на спо­соб, из­бран­ный со­вет­ским ко­ман­до­ва­ни­ем для дез­ори­ен­та­ции про­тив­ни­ка.

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

В 1425 г. умер ве­ли­кий князь Ва­си­лий I. После его смер­ти воз­ник­ла си­ту­а­ция кон­флик­та между дядей  — кня­зем Юрием Зве­ни­го­род­ским и пле­мян­ни­ком  — сыном Ва­си­лия I  — Ва­си­ли­ем II. Вна­ча­ле зве­ни­го­род­ский князь был вы­нуж­ден усту­пить пле­мян­ни­ку, но затем вы­звал того на суд в Орду, ко­то­рый Ва­си­лий II вы­иг­рал  — хан отдал ярлык ему.

Ука­жи­те:

а)  при­чи­ну кон­флик­та, свя­зан­ную с тра­ди­ци­я­ми пре­сто­ло­на­сле­дия на Руси;

б)  при­чи­ну, по ко­то­рой зве­ни­го­род­ский князь вна­ча­ле усту­пил пле­мян­ни­ку, свя­зан­ную с ди­на­сти­че­ски­ми свя­зя­ми по­след­не­го;

в)  при­чи­ну, по ко­то­рой ор­дын­ский хан пе­ре­дал ярлык Ва­си­лию II.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде (обя­за­тель­но со­блю­дай­те по­ря­док за­пол­не­ния пунк­тов от­ве­та).

а)  _______________________________________________________________

б)  _______________________________________________________________

в)  _______________________________________________________________

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии Рос­сии, рас­крой­те смысл по­ня­тия «би­ро­нов­щи­на». При­ве­ди­те один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие при­ме­ни­тель­но к ис­то­рии Рос­сии. При­ведённый факт не дол­жен со­дер­жать­ся в дан­ном Вами опре­де­ле­нии по­ня­тия.

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о сход­стве в по­ли­ти­че­ской жизни СССР в 1953−1964 гг. и в 1985−1991 гг. При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но со­дер­жать один или не­сколь­ко ис­то­ри­че­ских фак­тов. При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде.

Тезис: ____________________________________________________________

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1)  _______________________________________________________________

2)  _______________________________________________________________

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что и в Рос­сии, и в Ан­глии в XVII в. связи мо­нар­хов с ино­зем­ца­ми были одной из при­чин на­род­ных вол­не­ний про­тив них: один ар­гу­мент для Рос­сии, один для Ан­глии. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для Рос­сии: _______________________________________

Ар­гу­мент для Ан­глии: ___________________________