ЕГЭ по истории 01.06.2026. Основная волна. Подборка 100балльного репетитора
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) вторая Опиумная война
2) битва при Цорндорфе
3) издание Новоторгового устава
Ответ:
Прочитайте отрывок из воспоминаний государственного деятеля.
«Когда пришлось заменить в руководстве страны Маленкова, Молотова и всю их компанию, которая взбунтовалась в ЦК партии против антисталинского направления политики, возглавляемой мною, мы вынуждены были освободить Булганина от поста Председателя Совета Министров СССР. Меня уговорили занять этот пост. Я искренне говорю, именно уговорили. Я очень не хотел, сопротивляясь против совмещения в одном лице постов Председателя Совета Министров СССР и Первого секретаря ЦК партии. Председателем Правительства я видел Алексея Николаевича Косыгина.
На международном совещании представителей компартий <...> я его как наиболее вероятного кандидата на этот пост даже представил Мао Цзэдуну. Но такая сложилась тогда ситуация: нажимали на меня буквально все, что именно так следует решить вопрос и так будет более правильно. Я видел не только беспомощность, но и вред совмещения постов и даже ссылался: "Представьте моё положение, я критиковал Сталина за совмещение в одном лице двух таких ответственных постов в государстве и партии, а теперь сам..." Выношу этот вопрос на суд историков. Сказалась ли слабость, а может быть, подтачивал меня внутренний червячок, ослабляя моё сопротивление».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политический деятель, которого автор воспоминаний представил как наиболее вероятного кандидата на пост Председателя Правительства, никогда в своей жизни не занимал этот пост.
2) К «бунтовщикам», упомянутым в отрывке, в ходе «бунта» примкнул А. А. Жданов.
3) Критические замечания в адрес И. В. Сталина, о которых пишет автор воспоминаний, были открыто высказаны на партийном съезде ещё при жизни И. В. Сталина.
4) «Бунт», о котором упоминается в первом абзаце отрывка, произошёл в 1950-х гг.
5) В период руководства СССР автора воспоминаний произошло охлаждение отношений со страной, глава которой упомянут в отрывке.
6) Автор воспоминаний считает вредным совмещение в одном лице двух ответственных постов в государстве и партии.
Ответ:
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «полоса признаний СССР». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В 1921 году была проведена новая официальная экономическая политика у советского правительства. Укажите:
а) причину, по которой советское правительство было вынуждено проводить политику
б) идеологическую причину почему советское правительство не хотело проводить НЭП
в) последствие НЭПа для крестьян
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) _______________________________________________________________
б) _______________________________________________________________
в) _______________________________________________________________
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «уложенная комиссия». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вольные хлебопашцы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.