СДАМ ГИА






Каталог заданий. XVIII - XIX века
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

К какому времени относится появление этого документа? Какими событиями общественно-политической жизни России было обусловлено его создание? Какое название получил этот проект? Укажите в общей сложности не менее трёх положений.

Задание 20 № 112

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ние по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из про­ек­та, раз­ра­бо­тан­но­го ми­ни­стром внут­рен­них дел гра­фом М. Т. Лорис-Ме­ли­ко­вым:

 

«При­зва­ние об­ще­ства к уча­стию в раз­ра­бот­ке не­об­хо­ди­мых для на­сто­я­ще­го вре­ме­ни ме­ро­при­я­тия есть имен­но то сред­ство, какой и по­лез­но, и не­об­хо­ди­мо для даль­ней­шей борь­бы с кра­мо­лою...

    Сле­ду­ет оста­но­вить­ся на учре­жде­нии в С.-Пе­тер­бур­ге вре­мен­ных под­го­то­ви­тель­ных ко­мис­сий... Со­став­лен­ные под­го­то­ви­тель­ны­ми ко­мис­си­я­ми за­ко­но­про­ек­ты под­ле­жа­ли бы, по ука­за­нию вер­хов­ной вла­сти, пред­ва­ри­тель­но­му вне­се­нию в общую ко­мис­сию, име­ю­щую об­ра­зо­вать­ся под пред­се­да­тель­ством особо на­зна­чен­но­го вы­со­чай­шей волею (царем) лица из пред­ста­ви­те­лей и чле­нов под­го­то­ви­тель­ных ко­мис­сий, с при­зы­вом вы­бор­ных от гу­бер­ний...а так же от не­ко­то­рых зна­чи­тель­ных го­ро­дов.

    Рас­смот­рен­ные и одоб­рен­ные или ис­прав­лен­ные общею ко­мис­си­ей за­ко­но­про­ек­ты под­ле­жа­ли бы вне­се­нию в Го­су­дар­ствен­ный совет, с за­клю­че­ни­ем по оным ми­ни­стра. Ра­бо­та не толь­ко под­го­то­ви­тель­ных, но и общей ко­мис­сии долж­на бы иметь зна­че­ние ис­клю­чи­тель­но со­ве­ща­тель­ное...

    Самый со­став общей ко­мис­сии будет пре­ду­ка­зы­ва­ем вы­со­чай­шей волей (царем)».

2

Укажите название и дату войны, о событиях которой идёт речь в источнике. Приведите название военной операции.

 

Задание 20 № 367

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1—СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка.

 

«Марш-манёвр глав­ных сил рус­ской армии при­кры­вал­ся силь­ным арьер­гар­дом, в за­да­чу ко­то­ро­го вхо­ди­ло не толь­ко обес­пе­че­ние пла­но­мер­но­го и без­опас­но­го дви­же­ния войск, но и дез­ори­ен­та­ция про­тив­ни­ка, для чего часть войск арьер­гар­да долж­на была со­вер­шать дви­же­ние в лож­ном на­прав­ле­нии, увле­кая за собой не­при­я­тель­ские от­ря­ды. Ку­ту­зов при­ка­зал ко­ман­до­вав­ше­му арьер­гар­дом ге­не­ра­лу Ми­ло­ра­до­ви­чу на­пра­вить ка­за­ков по Ря­зан­ской до­ро­ге для "фаль­ши­во­го дви­же­ния". Вой­ска арьер­гар­да успеш­но вы­пол­ни­ли эту за­да­чу, а также уста­но­ви­ли на­прав­ле­ние дви­же­ния и чис­лен­ность на­по­лео­нов­ских войск.

Не­смот­ря на то, что На­по­ле­он разо­слал по всем до­ро­гам от­ря­ды, чтобы уста­но­вить на­прав­ле­ние дви­же­ния глав­ных сил рус­ской армии, ему так и не уда­лось это сде­лать... На­по­ле­он не знал, где на­хо­дят­ся Ку­ту­зов и его армия. В во­ен­ной ис­то­рии нет, по­жа­луй, по­доб­но­го при­ме­ра, когда бы почти 100-ты­сяч­ное вой­ско могло бы "ис­чез­нуть" на гла­зах у про­тив­ни­ка. В уме­нии ото­рвать­ся от фран­цуз­ской армии, вве­сти её в за­блуж­де­ние, в спо­соб­но­сти за­мас­ки­ро­вать ис­тин­ное на­прав­ле­ние дви­же­ния войск, со­вер­шить столь ис­кус­но флан­го­вый марш- манёвр — одна из круп­ней­ших за­слуг рус­ско­го ко­ман­до­ва­ния. За­вер­шив манёвр, рус­ская армия при­кры­ла Ка­лу­гу, где были со­сре­до­то­че­ны огром­ные во­ен­ные за­па­сы, Тулу с её ору­жей­ным за­во­дом.

В ре­зуль­та­те вы­хо­да рус­ской армии в район Та­ру­ти­но от­кры­ва­лась воз­мож­ность пря­мо­го со­об­ще­ния с юж­ны­ми об­ла­стя­ми Рос­сии, ко­то­рые могли пи­тать армию люд­ским по­пол­не­ни­ем <...> и всеми ви­да­ми снаб­же­ния».

3

Напишите имя императора, политика которого охарактеризована в данном тексте. Укажите годы его царствования.

Задание 20 № 406

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы CI-C3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из ста­тьи ис­то­ри­ка В. Г. Чер­ну­хи.

 

«Он за­кры­вал пред Рос­си­ей воз­мож­но­сти кон­сти­ту­ци­он­но­го раз­ви­тия и оце­ни­вал ре­фор­мы, про­ведённые его отцом, с точки зре­ния их сов­ме­сти­мо­сти с аб­со­лют­ной вла­стью. На су­деб­ной контр­ре­фор­ме он на­ста­и­вал имен­но по­то­му, что в его гла­зах это было де­ти­ще кон­сти­ту­ци­о­на­ли­стов, на­чав­ших с огра­ни­че­ния су­деб­ной вла­сти царя. Дру­гой бью­щей в глаза идеей [им­пе­ра­то­ра] была идея на­ци­о­наль­ная, ска­зы­вав­ша­я­ся и в его внеш­ней по­ли­ти­ке, и в по­ли­ти­ке по от­но­ше­нию к на­ци­о­наль­ным окра­и­нам, у ко­то­рых он начал от­би­рать остат­ки ав­то­но­мии... Силь­но от­ра­зил­ся на его по­ли­ти­ке и со­слов­ный прин­цип, им ис­по­ве­ду­е­мый. Этот прин­цип пришёл на смену бес­со­слов­но­му под­хо­ду преды­ду­ще­го цар­ство­ва­ния и осо­бен­но силь­но ска­зал­ся на дво­рян­ской по­ли­ти­ке [им­пе­ра­то­ра], по­ста­вив­ше­го своей целью под­дер­жать и воз­ро­дить по­мест­ное дво­рян­ство в Рос­сии, от­вер­гая все до­во­ды о бес­пер­спек­тив­но­сти такой цели».

4

О какой императрице идёт речь в приведённом отрывке? Назовите годы её царствования.

Задание 20 № 445

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из труда С. М. Со­ло­вье­ва.

 

«До вступ­ле­ния на пре­стол (...) вы­ра­зи­лось на­род­ное дви­же­ние, на­прав­лен­ное про­тив пре­об­ла­да­ния ино­зем­цев, утвер­див­ше­го­ся в два по­след­них цар­ство­ва­ния... С пер­вых же дней её цар­ство­ва­ния было видно, что на­ци­о­наль­ное дви­же­ние будет со­сто­ять в воз­вра­ще­нии к пра­ви­лам Петра Ве­ли­ко­го, сле­до­ва­тель­но, со­глас­но с этими пра­ви­ла­ми дол­жен был ре­шить­ся во­прос об от­но­ше­нии рус­ских к ино­стран­цам, а пра­ви­ло Петра было из­вест­но: долж­но поль­зо­вать­ся ис­кус­ны­ми ино­стран­ца­ми, при­ни­мать их на служ­бу, но не да­вать им пред­по­чте­ния пред рус­ски­ми и важ­ней­шие места в управ­ле­нии за­ни­мать ис­клю­чи­тель­но по­след­ни­ми.

    Она объ­яви­ла о лик­ви­да­ции Ка­би­не­та ми­ни­стров и учре­жде­нии им­пе­ра­тор­ско­го Со­ве­та... Им­пе­ра­три­ца также пред­при­ня­ла меры к воз­рож­де­нию и укреп­ле­нию не­ко­то­рых учре­жде­ний, со­здан­ных при Петре I. Так, сенат снова стал пра­ви­тель­ству­ю­щим, т.е. глав­ным после им­пе­ра­три­цы ор­га­ном вла­сти в стра­не. Он был по­пол­нен рус­ски­ми вель­мо­жа­ми.

    (Она) вос­ста­но­ви­ла не­ко­то­рые пет­ров­ские кол­ле­гии, а также Глав­ный ма­ги­страт. Рас­пра­вы в от­но­ше­нии знати и дво­рян­ства пре­кра­ти­лись. Армия и флот вновь ока­за­лись в цен­тре вни­ма­ния пра­ви­тель­ства. Им­пе­ра­три­ца по­ощ­ря­ла стро­и­тель­ство новых ко­раб­лей и вос­ста­но­ви­ла ко­ли­че­ствен­ный со­став рус­ской армии, как при Петре I. Про­дол­жа­лось укреп­ле­ние го­су­дар­ствен­но­го ап­па­ра­та».

5

О каком хронологическом периоде в истории России идёт речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошёл в историю этот период?

Задание 20 № 523

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из со­чи­не­ния со­вре­мен­но­го ис­то­ри­ка Е. В. Ани­си­мо­ва.

 

«Судь­ба Ека­те­ри­ны до­ка­за­ла, что че­ло­ве­че­ская воля, же­ла­ние могут стать не менее ре­аль­ным и мо­гу­чим фак­то­ром ис­то­рии» чем де­сят­ки мно­го­пу­шеч­ных ко­раб­лей и ты­ся­чи сол­дат. Им­пе­ра­три­ца Ека­те­ри­на со­зда­ла-таки себе славу, став­шую ей мощ­ным ору­жи­ем, как тот во­ен­ный ко­рабль, ко­то­рый на­зы­вал­ся «Слава Ека­те­ри­ны»...

    Фран­цуз­ский ди­пло­мат Кор­бе­рон писал в своём до­не­се­нии, что слава, ко­то­рую со­зда­ла себе им­пе­ра­три­ца, её ре­ши­тель­ный ха­рак­тер, её спо­соб­но­сти и удача за­ме­ня­ют ей ис­кус­ных го­су­дар­ствен­ных людей и опыт­ных ге­не­ра­лов.

    ...Им­пе­ра­три­ца вошла в ис­то­рию Рос­сии как вы­да­ю­щий­ся го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, и эпоха её цар­ство­ва­ния стала вре­ме­нем гран­ди­оз­ных ре­форм и из­да­ния важ­ней­ших за­ко­но­да­тель­ных актов...

    Перед ней были ре­аль­ные цели укреп­ле­ния са­мо­дер­жа­вия, про­ве­де­ния не­об­хо­ди­мых во­ен­ной, ад­ми­ни­стра­тив­ной и со­слов­ной ре­форм. Она осу­ществ­ля­ла их в еди­ном ключе, с одной ге­не­раль­ной идеей — мак­си­маль­но спо­соб­ство­вать раз­ви­тию и со­вер­шен­ство­ва­нию того "ре­гу­ляр­но­го" го­су­дар­ства, ос­но­вы ко­то­ро­го за­ло­жил ещё Пётр Ве­ли­кий.

    ...За­ко­но­да­тель­ные акты Ека­те­ри­ны на­дол­го пе­ре­жи­ли её и вме­сте с ос­нов­ны­ми за­ко­на­ми Петра Ве­ли­ко­го стали на дол­гие де­ся­ти­ле­тия ос­нов­ной рос­сий­ской го­су­дар­ствен­но­сти. Соб­ствен­но, о таком вы­во­де ис­то­ри­ка и меч­та­ла, ве­ро­ят­но, че­сто­лю­би­вая ца­ри­ца-за­ко­но­да­тель­ни­ца».

6

В чем главный смысл обращения автора письма?

Укажите имя и годы царствования императора, к которому обращены слова автора письма.

Задание 20 № 757

##«Сво­бо­да! Вот слово, ко­то­рое долж­но раз­дать­ся на вы­со­те са­мо­дер­жав­но­го рус­ско­го пре­сто­ла! (…)

Дайте по­ля­кам кон­сти­ту­цию, то есть поз­воль­те им со­чи­нить себе кон­сти­ту­цию, ко­то­рую они уже имели и ко­то­рую, верно, будут со­чи­нять не­сколь­ко лет (…).

Про­сти­те наших по­ли­ти­че­ских пре­ступ­ни­ков, ко­то­рые, верно, воз­вра­тят­ся ти­хи­ми агн­ца­ми и про­воз­вест­ни­ка­ми по­ряд­ка и спо­кой­ствия.

Объ­яви­те твер­дое на­ме­ре­ние осво­бо­дить по­сте­пен­но кре­стьян (…).

Дайте право при­об­ре­тать землю кому угод­но (…).

Об­лег­чи­те цен­зу­ру под за­гла­ви­ем лю­без­ной для Ев­ро­пы сво­бо­ды кни­го­пе­ча­та­ния, ко­то­рая, без вся­ко­го ущер­ба вла­сти, обо­га­тит вас нуж­ны­ми све­де­ни­я­ми, на­де­лит раз­но­об­раз­ны­ми со­ве­та­ми, до­ста­вит по­лез­ные пред­ло­ги для бу­ду­щих внеш­них от­но­ше­ний и при­ве­дет в дви­же­ние рус­ский ум, упав­ший почти до точки за­мер­за­ния».

7

Укажите название войны, её хронологические рамки. Напишите название города, пропущенное в тексте.

Задание 20 № 991

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний оче­вид­цев со­бы­тий и крат­ко от­веть­те на во­про­сы C1–C3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

«Горь­ко было на серд­це, когда я, со­тво­рив крест­ное зна­ме­ние, снова всту­пил на эту землю, по­ли­тую кро­вью моих дру­зей и со­бра­тий… При­ви­де­ни­ем ка­зал­ся мне Ма­ла­хов кур­ган…Давно ли здесь рас­по­ря­жа­лись

На­хи­мов, Ис­то­мин, Хрулёв?.. …Давно ли здесь по­всю­ду были видны рус­ские ши­не­ли, зву­ча­ла род­ная речь?.. Никто из нас и по­ду­мать не мог, что будут здесь и дру­гие вла­сти­те­ли, и сами явим­ся го­стя­ми».

«С каж­дым часом де­ла­ет­ся всё труд­нее и труд­нее ви­деть еже­ми­нут­но перед собой стра­да­ния людей… Но до­сад­нее всего то, что на каж­дый наш вы­стрел не­при­я­тель от­ве­чал де­ся­тью. Наши за­во­ды не успе­ва­ют де­лать та­ко­го ко­ли­че­ства сна­ря­дов, какое нужно вы­пус­кать, чтобы на­не­сти не­при­я­те­лю хоть какой-то вред; и кроме того, под­воз на те­ле­гах го­раз­до не­удоб­нее, чем на па­ро­хо­дах, на ко­то­рых не­при­я­тель до­став­ля­ет всё, что ему нужно… Ни в одну войну не про­ли­то столь­ко крови, сколь­ко в эту… До­сад­но

ви­деть, что про­тив­ни­ки наши об­ла­да­ют та­ки­ми сред­ства­ми, ка­ки­ми мы – не в со­сто­я­нии. Груст­но было остав­лять [город], так долго нами за­щи­ща­е­мый…»

8

Кому предъявляются обвинения? От кого из правителей России исходили обвинения и вопросы? О каких событиях идёт речь в документе?

Задание 20 № 1109

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из до­ку­мен­та 1741 г.

 

«Во все го­су­дар­ствен­ныя дела он всту­пал, и хотя пря­мое со­сто­я­ние оных ве­дать было и не­воз­мож­но, од­на­ко ж часто и в самых важ­ней­ших делах без вся­ко­го, с ко­то­ры­ми лю­дь­ми над­ле­жа­ло, о том со­ве­ту по своей воле и стра­стям от­прав­лял, и какия от того в делах мно­гие не­по­ряд­ки и го­су­дар­ствен­ным ин­те­ре­сам предо­суж­де­ния при­клю­ча­лись, о том он сам до­воль­но ве­да­ет и при­знать дол­жен.

 

Важ­ные го­су­дар­ствен­ныя торги и за­во­ды не токмо к яв­но­му ка­зен­но­му убыт­ку, но и с пре­ве­ли­кою оби­дою и ра­зо­ре­ни­ем здаш­них рос­сий­ских под­дан­ных, ко­то­рые, на­де­ясь на опуб­ли­ко­ван­ные от Его Им­пе­ра­тор­ско­го

Ве­ли­че­ства, бла­жен­ней­шей па­мя­ти Петра Ве­ли­ко­го Ма­ни­фе­ста, мно­гие ты­ся­чи соб­ствен­но­го сво­е­го ка­пи­та­ла в те за­во­ды по­ло­жи­ли, его ста­ра­тель­ством чужим от­да­ны…

 

И по­не­же, с одной сто­ро­ны, со­сто­я­ние его, в ко­то­ром он в Го­су­дар­ство при­е­хал, а с дру­гой сто­ро­ны та­кож­де ны­неш­нее его бо­гат­ство всему свету явны и из­вест­ны, того ради он дол­жен сам объ­явить:

 

1. Что ему от Ея Ве­ли­че­ства по­жа­ло­ва­но день­га­ми, ал­ма­за­ми и дру­ги­ми ве­ща­ми?

2. Что он сам взял ка­зан­но­го… и в ко­то­рое время?

3. Что ему от дру­гих чу­же­стран­ных го­су­да­рей по­да­ре­но и по­жа­ло­ва­но, и в ко­то­рое время?

4. Сколь­ко денег и дру­го­го бо­гат­ства и по­жит­ков он вне го­су­дар­ства от­пра­вил, куды и где ныне на­хо­дит­ся?».

9

Назовите имя императора, упоминаемого в отрывке. Укажите годы начала и окончания его царствования. Каковы были обстоятельства вступления императора на трон?

Задание 20 № 1231

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка (XIX в.) и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

«В тяжёлую и скорб­ную го­ди­ну им­пе­ра­тор <...> всту­пил на пра­ро­ди­тель­ский трон.

Всё го­су­дар­ство с тре­пе­том ожи­да­ло, как го­су­дарь опре­де­лит общее на­прав­ле­ние сво­е­го цар­ство­ва­ния. И в ответ на это 29 ап­ре­ля с вы­со­ты трона раз­да­лось твёрдое слово. «По­сре­ди ве­ли­кой Нашей скор­би, - го­во­ри­лось в вы­со­чай­шем ма­ни­фе­сте, — глас Божий по­ве­лел Нам стать бодро на дело прав­ле­ния, с верою в силу и ис­ти­ну Са­мо­дер­жав­ной вла­сти, ко­то­рую Мы при­зва­ны утвер­ждать и охра­нять для блага на­род­но­го от вся­ких на неё по­полз­но­ве­ний».

Для об­суж­де­ния пред­по­ло­же­ний о не­об­хо­ди­мых го­су­дар­ствен­ных пре­об­ра­зо­ва­ни­ях им­пе­ра­тор при­гла­сил в Пе­тер­бург све­ду­щих лиц из числа зем­цев на со­ве­ща­ние о по­ни­же­нии кре­стьян­ских вы­куп­ных пла­те­жей. По­след­стви­ем работ этого со­ве­ща­ния яви­лось чрез­вы­чай­но важ­ное для кре­стьян вы­со­чай­шее по­ве­ле­ние о по­все­мест­ном по­ни­же­нии вы­куп­ных пла­те­жей.

За­бо­тясь о со­хра­не­нии в на­ро­де его ис­кон­но­го пра­во­слав­но на­род­но­го духа, дер­жась твёрдо пра­ви­ла «Рос­сия для рус­ских», им­пе­ра­тор все­гда стре­мил­ся к тому, чтобы рус­ский народ за­ни­мал в им­пе­рии при­над­ле­жа­щее ему пер­вен­ству­ю­щее место.

Твёрдое управ­ле­ние им­пе­ра­то­ра по­вы­си­ло бла­го­со­сто­я­ние рус­ско­го на­ро­да. Уни­что­же­на была по­душ­ная по­дать, да­вав­шая го­су­дар­ству еже­год­но 60 мил­ли­о­нов.

Хотя Рос­сия и не вела за это цар­ство­ва­ние войн, од­на­ко по­ло­же­ние её среди ев­ро­пей­ских го­су­дарств было вы­со­кое и с нею все счи­та­лись.

Го­су­дарь ясно по­ни­мал зна­че­ние же­лез­но­до­рож­ных путей для укреп­ле­ния связи ко­рен­ной Рос­сии с даль­ни­ми окра­и­на­ми, и, не­смот­ря на гро­мад­ные труд­но­сти со­ору­же­ния же­лез­ной до­ро­ги через пес­ча­ные, без­вод­ные пу­сты­ни, по его по­ве­ле­нию была по­стро­е­на За­кас­пий­ская же­лез­ная до­ро­га, со­еди­нив­шая наши сред­не­ази­ат­ские вла­де­ния, в том числе и Мерв, с бе­ре­гом Кас­пий­ско­го моря.

Дру­гой чрез­вы­чай­но важ­ный же­лез­но­до­рож­ный путь, за­ду­ман­ный им­пе­ра­то­ром и на­ча­тый при нём, - ве­ли­кая Си­бир­ская же­лез­ная до­ро­га — со­еди­нил Ев­ро­пей­скую Рос­сию с Даль­ним Во­сто­ком, про­ре­зав и ожи­вив всю Си­бирь вплоть до Ве­ли­ко­го оке­а­на.»

10

«Понеже царское величество указал по именному своему великого государя указу, писанному его величества собственною рукою, бригадира и лейб-гвардии капитана господина князя Трубецкого над здешним и прочими магистраты объявить обер-президентом, и чтоб он ведал всех купецких людей судом и о их делах доносил сенату.

...Магистрату граждане надлежат, и в двух гильдиях состоят такие: банкиры (которые дают на векселя деньги), знатные купцы, которые имеют отъезжие большие торги, и которые разными многими товарами в рядах торгуют, городские докторы, аптекари, лекари, шиперы купеческих кораблей, золотари, серебренники, иконники, живописцы, портные, сапожники, кузнецы, плотники, столяры, рещики, токари и сим подобные из которых первой гильдии или первостатейные состоят, и от другого подлого гражданства привилегиями и преимуществы суть отменны; яко банкиры, знатные купцы, которые имеют отъезжие большие торги, и которые разными товарами в рядах торгуют, городские докторы, аптекари, лекари, шиперы купеческих кораблей, золотари, серебренники, иконники, живописцы. Во второй гильдии, которые мелочными товарами и харчевыми всякими припасы торгуют...

И по такому определению каждое художество и ремесло свои особливые цунфты (цехи) или собрания ремесленных людей, и над оными алдерманов (или старшин) по величеству города и по числу художников имеет...

Понеже магистрат, яко глава и начальство есть всему гражданству, то оного должность состоит в том, еже судити граждан, содержати в своем смотрении полицию, положенные с них доходы сбирать, и отдавать по указам, куда от камор-коллегии будет определено, учреждать всю экономию (или домостроительство)города, яко купечество, всякое ремесло, художество и прочее, и чинить о всяких нуждах, и что к гражданской пользе принадлежит, потребные предложения до главного магистрата: того ради [оные] магистраты губернаторам и воеводам не должны подчинены быть в том, что до градского суда и экономии касается, також не надлежит ни гражданскому ни военному начальнику, гражданина к своему суду (в канцелярию) позывать; но надлежит на такого (мещанина) в магистрате бить челом, и по гражданским правам у гражданского начальства суда на него искать. Також никакому коменданту не должно квартиры в городах по своей воли располагать, но надлежит сие чинить так, как в 12 главе объявлено. А ежели кто из магистрата в вверенной ему службе покажет тщательное радение, и во все время содержит себя честно: таковым позволяется его царскому величеству бить челом, которые по заслугам могут быть пожалованы шляхетством.»

Укажите время (с точностью до четверти века), когда появился данный документ. Какой царь его издал? Какой новый орган управления городами этот документ вводил?

Задание 20 № 1438

text here
11

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

С. Ю. Витте Из конспекта лекций, читанных великому князю Михаилу 1900-1902 гг.

«...Россия позже других государств вступила на путь широкого промышленного развития; промышленно-землевладельческою страною... она постепенно становится только теперь. Причина этого замедления кроется в бедности России капиталами... Постоянные капиталы (машины, орудия производства) в равной мере у нас ничтожны... При недостатке капиталов и при слабом развитии промышленности нет ничего удивительного, что в нашем земледелии все еще господствует хищническая экстенсивная система, что за отсутствием широкого поля для приложения народного труда всякий, даже местный, неурожай обращается, как и встарь, в народное бедствие... чего промышленные страны уже не знают... Уровень потребностей... общественных классов, а особенно простого народа (России), несравненно ниже, чем в культурных странах Запада. Потребление в русском крестьянском хозяйстве поражает своими незначительными размерами. Статистическое исследование в Воронежской губернии 67 хозяйств среднего достатка дало вывод, что при семье из 8 душ, в числе которых находятся два полных работника, расход на каждую... душу достигает 53 рублей 5 копеек в год. Из этой суммы 26 рублей 78 копеек представляют стоимость предметов, производимых самим крестьянским хозяйством, а 26 рублей 27 копеек являются денежным расходом. Малое развитие потребностей нашего народа объясняется тем, что он лишь недавно освободился от крепостного состояния. Разителен в этом отношении контраст между дореформенной и пореформенной Россией. За последние тридцать лет наше отечество в деле развития потребностей и производительных сил сделало больше, нежели за все время с Петра Великого...»

 

Какую должность занимал С. Ю. Витте в системе управления государством во время написания статьи? В правление какого императора началась его карьера как государственного деятеля? Какая главная проблема является предметом осмысления автора конспекта?

Задание 20 № 1983
12

Из документа XVIII в.

 

«…1. Всем недвижимых вещей, то есть родовых, выслуженных и купленных вотчин и поместий, также дворов и лавок не продавать и не закладывать, но обращаться оным в род таким образом.

2. Кто имеет сыновей и ему же ещё хочет, единому из оных дать недвижимое, чрез духовную, тому в наследии и будет. Другие же дети обоего полу да награждены будут движимыми имениями, которые должен отец их или мать разделить им при себе, как сыновьям, так и дочерям, колико их будет, по своей воле, кроме одного, который в недвижимых наследниках будет… То же разумеется и о дочерях».

 

Как назывался документ, отрывок из которого приведён? Когда и кем он был издан?

Задание 20 № 2106
13

Из исторического источника.

«Понеже по воле всемогущего бога и по общему желанию российского народа мы по преставлению всепресветлейшего державнейшего Великого государя Петра Второго, императора и самодержца всероссийского, нашего любезнейшего государя племянника, императорский всероссийский престол восприяли... того ради, чрез сие наикрепчайшее обещаемся, что и наиглавнейшее мое попечение и старание будет не только о содержании, ко и крайнем и всевозможном распространении православные нашел веры греческого исповедания, такожде, по приятии короны российской, в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника, ни при себе, ни о себе никого не определять. Еще обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:

1) Ни с кем войны не всчинять.

2) Миру не заключать.

3) Верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать.

4) В знатные чины... выше полковничьего ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета.

5) У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать.

6) Вотчины и деревни не жаловать.

7) В придворные чины, как русских, так и иноземцев, без совету Верховного тайного совета не производить.

...А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской».

 

К какому веку относится этот документ? Укажите его название. Кем он был первоначально подписан?

Задание 20 № 2109
14

Из труда историка В.Н. Балязина

«Это столетие вошло в мировую историю под именем «века России». Два блестящих царствования символизировали этот век: он начался правлением Петра Великого, и завершился деятельностью Екатерины II, также именуемой Великой. По словам А.С.Пушкина, в этом веке Россия «вошла в Европу, как спущенный со стапелей корабль – при стуке топора и громе пушек».

В начале века был заложен Санкт-Петербург, а в середине его основан Московский университет. В этом столетии Россия стала европейской державой, прочно заняв место в альянсе других государств и громко заявив о себе как о великой и могущественной стране. Век закончился победоносным итальянским и швейцарским походами А.В.Суворова, когда «русский штык прорвался сквозь Альпы». Это столетие передало эстафету славы и подвигов векам последующим».

 

О каком столетии идет речь в документе? Что имел в виду историк, говоря о том, что в этом веке Россия стала европейской державой?

Задание 20 № 2112
15

Из «Манифеста», написанного С. П. Трубецким.

 

«В Манифесте Сената объявляется:

Уничтожение бывшего Правления. Учреждение временного (правления) до установления постоянного, (выбранного представителями сословий) ... Равенство всех сословий перед Законом ...

Объявление права всякому гражданину заниматься, чем он хочет, и поэтому дворянин, купец, мещанин, крестьянин - все равно имеют право вступать в воинскую и гражданскую службу и в духовное звание, торговать оптом и в розницу ... Приобретать всякого рода собственность, как-то земля, дома в деревнях и городах... Сложение (отмена) подушных податей и недоимок по оным... Уничтожение рекрутства и военных поселений.

Убавление срока службы военной для нижних чинов и определение оного последует по уравнении воинской повинности между всеми сословиями».

 

Назовите событие, в связи с которым был написан «Манифест», указав дату (число, месяц, год) и место этого события. Кто вместе с С. П. Трубецким принимал участие в этом событии? (Указать не менее 2-х фамилий соратников С. П. Трубецкого).

Задание 20 № 2117
16

Из офи­ци­аль­но­го до­ку­мен­та XIX в.:

 

«1. За­щи­та пре­сто­ла и оте­че­ства есть свя­щен­ная обя­зан­ность каж­до­го рус­ско­го подданного. Муж­ское на­се­ле­ние без раз­ли­чия со­сто­я­ний под­ле­жит во­ин­ской повинности.

2. Де­неж­ный выкуп от во­ин­ской по­вин­но­сти и за­ме­на охот­ни­ком не допускаются...

10. По­ступ­ле­ние на служ­бу по при­зы­вам ре­ша­ет­ся жребием, ко­то­рый вы­ни­ма­ет­ся еди­нож­ды на всю жизнь. Лица, по ну­ме­ру вы­ну­то­го ими жре­бия не под­ле­жа­щие по­ступ­ле­нию в по­сто­ян­ные войска, за­чис­ля­ют­ся в ополчение.

17. Общий срок служ­бы в су­хо­пут­ных вой­сках для по­сту­па­ю­щих по жре­бию опре­де­ля­ет­ся в 15 лет, из коих 6 лет дей­стви­тель­ной служ­бы и 9 лет в запасе...

20. Ука­зан­ные в ... ста­тьях сроки служ­бы уста­нав­ли­ва­ют­ся соб­ствен­но для мир­но­го времени; во время же войны, со­сто­я­щие в су­хо­пут­ных вой­сках и во флоте, обя­за­ны оста­вать­ся на служ­бе до тех пор, пока того будет тре­бо­вать го­су­дар­ствен­ная надобность».

 

Как на­зы­ва­лась реформа, о ко­то­рой го­во­рит­ся в при­ве­ден­ном от­рыв­ке из документа? Ука­жи­те фа­ми­лию ав­то­ра этой ре­фор­мы и дату по­яв­ле­ния этого документа.

Задание 20 № 2124
17

Из сочинения историка.

 

«В тяжёлую и скорбную годину император … вступил на прародительский трон…

Всё государство с трепетом ожидало, как государь определит общее направление своего царствования. И в ответ на это 29 апреля с высоты трона раздалось твёрдое слово…. В высочайшем манифесте говорилось (о роли) самодержавной власти, которую (необходимо) «утверждать и охранять для блага народного от всяких на неё поползновений».

…Сведущих лиц из числа земцев (пригласили) на совещание о понижении крестьянских выкупных платежей. Последствием работ этого совещания явилось чрезвычайно важное для крестьян высочайшее повеление о повсеместном понижении выкупных платежей.

Государь… горячо любил всё своё родное: русскую речь, песню, одежду…

Твёрдое управление императора… повысило благосостояние русского народа. …Уничтожена была подушная подать, дававшая государству ежегодно 60 миллионов…

Хотя Россия и не вела за это царствование войн, однако положение её среди европейских государств было высокое, и с нею все считались.

Государь ясно понимал значение железнодорожных путей для укрепления связи коренной России с дальними окраинами… По его повелению была построена Закаспийская железная дорога, соединившая наши среднеазиатские владения, в том числе и Мерв, с берегом Каспийского моря. Другой чрезвычайно важный железнодорожный путь, задуманный императором и начатый при нём, - великая Сибирская железная дорога – соединил европейскую Россию с дальним востоком…»

Назовите имя правившего в XIX в. императора, о внутренней и внешней политике которого идёт речь. Укажите дату начала его царствования.

Задание 20 № 2127
18

Из официальных указов.

 

«В Бозе почивший Родитель Наш Александр II, освобождая бывших помещичьих крестьян от крепостной зависимости и установляя обязательные, в смысле переходной меры, поземельные отношения их к помещикам, имел в виду, что отношения сии должны со временем прекратиться посредством выкупа крестьянами своих наделов в собственность.

...По наибольшей части помещичьих имений крестьяне уже перешли в разряд крестьян-собственников, а временнообязанных крестьян числится ныне сравнительно немного. ...Дворянство некоторых губерний в последнее время само ходатайствовало о переводе всех временнообязанных крестьян на выкуп в виде общей правительственной меры.

Считая, по завету и примеру незабвенного родителя нашего, священным долгом своим заботиться о благосостоянии наших верноподданных... повелеваем: ...остающихся еще в обязательных отношениях к помещикам бывших помещичьих крестьян... перевести на выкуп и причислить к разряду крестьян-собственников с 1 января 1883 года».

«Обращая внимание на положение бывших помещичьих крестьян... и желая явить и им знак нашей монаршей о них заботы, мы повелеваем:

...Понизить выкупные платежи бывших помещичьих крестьян».

 

Назовите императора, утвердившего приведенные указы. Укажите название и дату (год) начала проведения реформы, о которой говорится в первом абзаце текста.

Задание 20 № 2130
19

Из мемуаров.

 

«Губернатор, видя мою решимость ехать, сказал мне: "Подумайте же, какие условия Вы должны будете подписать". – "Я их подпишу, не читая". – "Я должен велеть обыскать все Ваши вещи, Вам запрещено иметь малейшие ценности". С этими словами он ушёл и прислал ко мне целую ватагу чиновников […] тогда мне предъявили к подписи пресловутую подписку, причём они мне сказали, чтобы я сохранила с неё копию, дабы хорошенько её запомнить. Когда они вышли, мой человек, прочитавший её, сказал мне со слезами на глазах: "Княгиня, что Вы сделали, прочтите же, что они от Вас требуют!" – "Мне всё равно, уложимся скорее и поедем".

Вот эта подписка: "Жена, следуя за своим мужем и продолжая с ним супружескую связь, делается естественно причастной его судьбе и потеряет прежнее звание, то есть будет уже признаваема не иначе как женою ссыльнокаторжного, и с тем вместе принимает на себя переносить всё, что такое состояние может иметь тягостного, ибо даже начальство не в состоянии будет защищать её от ежечасных могущих быть оскорблений от людей самого… презрительного класса, которые найдут в том как будто некоторое право считать жену государственного преступника, несущую равную с ним участь, себе подобною; оскорбления сии могут быть даже насильственные.

Закоренелым злодеям не страшны наказания […] Дети, которые приживутся в Сибири, поступят в казённые заводские крестьяне […] Ни денежных сумм, ни вещей многоценных с собой взять не дозволено; это запрещается существующими правилами и нужно для собственной их безопасности по причине, что сии места населены людьми, готовыми на всякого рода преступления. Отъездом в Нерчинский край уничтожается право на крепостных людей, с ними прибывших"».

 

Укажите, кем является автор мемуаров. Укажите десятилетие, к которому относятся описанные события. Почему автор мемуаров могла лишиться гражданских прав?

Задание 20 № 2281
20

Как на­зы­ва­лась война, о со­бы­ти­ях которой идёт речь в отрывках? Ука­жи­те даты (годы) на­ча­ла и за­вер­ше­ния названной войны. На­зо­ви­те не менее двух стран-союзниц, во­е­вав­ших против России.

Задание 20 № 2337

Из вос­по­ми­на­ний оче­вид­цев со­бы­тий (XIX в.).

 

«Наши от­важ­ные и уве­рен­ные в себе мо­ря­ки, не­дав­ние си­ноп­ские по­бе­ди­те­ли, по­ла­га­ли, что вне­зап­ным на­па­де­ни­ем на обре­менённого де­сан­том не­при­я­те­ля можно было про­из­ве­сти в нём страш­ное смя­те­ние и окон­ча­тель­но раз­гро­мить его. Душой этой мысли был В.А. Кор­ни­лов; того же мне­ния дер­жал­ся П.С. На­хи­мов... Го­ря­чее же­ла­ние мо­ря­ков по­ме­рять­ся с вра­га­ми, со­брав­ши­ми все уси­лия про­тив Рос­сии, не ис­пол­ни­лось. Князь Мен­ши­ков не на­де­ял­ся, чтобы наш па­рус­ный флот мог со­стя­зать­ся с не­при­я­тель­ским, пре­иму­ще­ствен­но па­ро­вым...

Но князь Мен­ши­ков! Где были его про­ни­ца­тель­ность и преду­смот­ри­тель­ность? Об­сто­я­тель­ства дают ему год вре­ме­ни... об­ду­мы­вать свое по­ло­же­ние и свои дей­ствия - и всё огра­ни­чи­ва­ет­ся пре­иму­ще­ствен­но фло­том и пор­том, где глав­ная ра­бо­та всё же оста­ва­лась за Кор­ни­ло­вым. Между тем, общих из­ме­не­ний во флоте нель­зя было сде­лать: за­ме­нить па­ру­са вин­та­ми было не­от­ку­да». «Не­до­ста­ток в раз­рыв­ных сна­ря­дах и мор­ти­рах боль­шо­го ка­либ­ра был для нас весь­ма ощу­ти­те­лен, так что мы при­цель­ны­ми сво­и­ми вы­стре­ла­ми толь­ко могли вре­дить не­при­я­тель­ским пу­шеч­ным ба­та­ре­ям, мор­тир­ным же не могли сде­лать почти ни­че­го».

«Со­вершён был во­круг южной обо­ро­ни­тель­ной линии крест­ный ход, по окон­ча­нии ко­то­ро­го Кор­ни­лов об­ра­тил­ся к вой­скам с энер­ги­че­скою речью, за­клю­чив её сле­ду­ю­щи­ми за­ме­ча­тель­ны­ми сло­ва­ми: "Знай­те, ре­бя­та, что от­ступ­ле­ния не будет, и если кто услы­шит, что я ско­ман­дую от­ступ­ле­ние, - пусть меня за­ко­лет".

С не­обык­но­вен­ным во­оду­шев­ле­ни­ем были при­ня­ты слова Кор­ни­ло­ва. "Умрём за род­ное место", - от­ве­ча­ли се­ва­сто­поль­цы».

«Счи­таю не лиш­ним ска­зать не­сколь­ко слов о храб­ро­сти наших сол­дат. Мы офи­це­ры не толь­ко лю­би­ли и ува­жа­ли их, но мы с ними срод­ни­лись... Они, видя весь ужас по­ло­же­ния, стра­да­ли тою же сер­деч­ною скор­бью об ис­хо­де осады, как и мы. - Мо­лод­ца­ми они были все, в осо­бен­но­сти наши мат­ро­сы, ко­то­рых к не­сча­стию оста­лось под конец весь­ма мало».



Источник: МИОО: Диагностическая ра­бо­та по истории 03.12.2012 ва­ри­ант 3.
21

Прочтите отрывок из императорского указа и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

«1. Повинности крестьян, в пользу помещиков, могут быть определены в договорах денежным оброком, произведениями, обрабатыванием помещичьей земли или другою работою.

2. В случае неисполнения крестьянами приемлемых ими на себя по договору обязанностей, они понуждаются к тому земскою полициею, под руководством уездных предводителей дворянства и под высшим наблюдением губернского правления.

3. Крестьяне, по надлежащем утверждении заключённых между ими и помещиками договоров, принимают название обязанных крестьян...

6. Помещики утверждают в селениях обязанных крестьян вотчинное управление и имеют высшее наблюдение за сельскою в них полициею и за исполнением законов о сельском благоустройстве; им принадлежит также право суда и расправы в проступках и маловажных преступлениях обязанных крестьян и первоначальный разбор взаимных между ими тяжб и споров...».

 

Укажите название данного императорского указа, год его опубликования, имя императора, его издавшего.

Задание 20 № 2494


Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 11.02.2013 ва­ри­ант 2.
22

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Из сочинения историка

 

«В тяжёлую и скорбную годину император ... вступил на прародительский трон.

Всё государство с трепетом ожидало, как государь определит общее направление своего царствования. И в ответ на это 29 апреля с высоты трона раздалось твёрдое слово... В Высочайшем манифесте говорилось о роли самодержавной власти, которую "необходимо утверждать и охранять для блага народного и всяких на неё поползновений".

Сведущих лиц из числа земцев пригласили на совещание о понижении выкупных платежей. Последствием работ этого совещания было чрезвычайно важное для крестьян высочайшее повеление о повсеместном понижении выкупных платежей. Особые условия государственной жизни об эту пору побудили императора ввести некоторые ограничения в установленном в предшествующее царствование строе земского и городского самоуправлений; кроме того, было уменьшено применение выборного начала в мировом суде, в уездах исполнение судейских обязанностей передано вновь учрежденным земским начальникам.

Государь горячо любил всё своё родное: русскую речь, песню, одежду. Твёрдое управление императора повысило благосостояние русского народа. Уничтожена была подушная подать, дававшая государству ежегодно 60 миллионов. Хотя Россия и не вела за это царствование войн, однако положение её среди европейских государств было высокое, и с нею все считались.

Государь ясно понимал значение железнодорожных путей для укрепления связи коренной России с дальними окраинами. По его повелению была построена Закаспийская железная дорога. Другой чрезвычайно важный железнодорожный путь, задуманный императором и начатый при нём - великая Сибирская железная дорога -соединил европейскую Россию с Дальним Востоком».

 

Назовите императора, о деятельности которого идёт речь. Укажите годы его царствования. Как в исторической науке называется период его правления?

Задание 20 № 2614


Источник: МИОО: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по ис­то­рии 15.03.2013 ва­ри­ант ИС1402.
23

«Свобода! Вот слово, которое должно раздаться на высоте самодержавного русского престола! <...>

Дайте полякам конституцию, то есть позвольте им сочинить себе конституцию, которую они уже имели и которую, верно, будут сочинять несколько лет. <.. .>

Простите наших политических преступников, которые, верно, возвратятся тихими агнцами и провозвестниками порядка и спокойствия.

Объявите твёрдое намерение освободить постепенно крестьян. <...>

Дайте право приобретать землю кому угодно. <...>

Облегчите цензуру под заглавием любезной для Европы свободы книгопечатания, которая, без всякого ущерба власти, обогатит вас нужными сведениями, наделит разнообразными советами, доставит полезные предлоги для будущих внешних отношений и приведёт в движение русский ум, упавший почти до точки замерзания».

 

В чём главный смысл обращения автора письма? Укажите имя и годы царствования императора, к которому обращены слова автора письма.

Задание 20 № 3328


Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 08.05.2013 ва­ри­ант ИС1602.
24

Прочтите от­ры­вок из про­ек­та договора.

 

«Одушевлённые оди­на­ко­вым стремлением к со­хра­не­нию мира, Фран­ция и Россия, имея един­ствен­ной целью под­го­то­вить­ся к тре­бо­ва­ни­ям оборонительной войны, вы­зван­ной нападением войск Трой­ствен­но­го союза про­тив одной из них, до­го­во­ри­лись о сле­ду­ю­щих положениях.

 

1. Если Фран­ция подвергнется на­па­де­нию со сто­ро­ны Германии или Италии, под­дер­жан­ной Германией, Рос­сия употребит все войска, ка­ки­ми она может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию. Если Рос­сия подвергнется на­па­де­нию Германии или Австрии, под­дер­жан­ной Германией, Фран­ция употребит все войска, ка­ки­ми может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию.

2. В слу­чае мобилизации войск Трой­ствен­но­го союза или одной из вхо­дя­щих в него дер­жав Франция и Рос­сия немедленно, по по­лу­че­нии известия об этом, не ожи­дая никакого пред­ва­ри­тель­но­го соглашения, мо­би­ли­зу­ют немедленно и од­но­вре­мен­но все свои силы и дви­нут их как можно ближе к своим границам.

3. Дей­ству­ю­щие армии, ко­то­рые должны быть упо­треб­ле­ны против Германии, будут со сто­ро­ны Франции рав­нять­ся 1 300 000 человек, со сто­ро­ны России - от 700 000 до 800 000 человек. Эти вой­ска будут пол­но­стью и со всей быст­ро­той введены в дело, так чтобы Гер­ма­нии пришлось сра­жать­ся сразу и на востоке, и на западе.

4. Ге­не­раль­ные штабы обеих стран будут всё время сно­сить­ся друг с другом, чтобы под­го­то­вить и об­лег­чить проведение преду­смот­рен­ных выше мер.

Они будут со­об­щать друг другу в мир­ное время все дан­ные относительно армий Трой­ствен­но­го союза, ко­то­рые известны им или будут им известны. Пути и спо­со­бы сношения во время войны будут изу­че­ны и преду­смот­ре­ны заранее.

5. Ни Франция, ни Рос­сия не за­клю­чат сепаратного мира.

6. На­сто­я­щая конвенция будет иметь силу в те­че­ние того же срока, что и Трой­ствен­ный союз.

7. Все пе­ре­чис­лен­ные выше пунк­ты будут со­хра­нять­ся в стро­жай­шем секрете».

 

Укажите десятилетие, когда был со­став­лен данный про­ект договора. На­зо­ви­те императора, пра­вив­ше­го Россией в пе­ри­од оформления союза, одним из шагов к ко­то­ро­му было за­клю­че­ние данного договора. Ука­жи­те название военно-политического блока, в ко­то­рый в даль­ней­шем войдут обе страны, за­клю­чив­шие данный договор.

Задание 20 № 3459


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 3.
25

Прочтите от­ры­вок из за­ко­но­да­тель­но­го акта.

 

«...дед наш, Пётр Великий... в то­гдаш­нее ж время рос­сий­ско­му дворянству... по­ве­лел вступить в во­ен­ные и граж­дан­ские службы ... Правда, что та­ко­вые учреждения, хотя и в на­ча­ле казались тя­гост­ны­ми и не­снос­ны­ми для дворянства... (но) по­сле­до­ва­ли от того неисчётные пользы, пе­ре­ме­ни­лось невежество в здра­вый рассудок, по­лез­ное знание и при­леж­ность к служ­бе умножило... усер­дие и от­мен­ную в служ­бе нашей ревность, а по­то­му и не на­хо­дим мы той не­об­хо­ди­мо­сти в при­нуж­де­нии к службе, какая до сего вре­ме­ни потребна была. И тако мы... от­ны­не впредь на веч­ные времена и в потом­ствен­ные роды жа­лу­ем всему рос­сий­ско­му благородному дворянству... l.Bce на­хо­дя­щи­е­ся в раз­ных наших служ­бах дворяне могут оную про­дол­жать сколь долго пожелают, и их со­сто­я­ние им позволит, од­на­ко ж во­ен­ные ни во время компании, ниже пред на­ча­ти­ем оной за три ме­ся­ца об уволь­не­нии из службы... про­сить да не дерзают...

 

6. А как по сему на­ше­му всемилостивейшему уста­нов­ле­нию никто уже из дво­рян российских не­во­лею службу про­дол­жать не будет, ...разве особ­ли­вая надобность потребует, но то не иначе как за под­пи­са­ни­ем нашей соб­ствен­ной руки имен­ным указом по­ве­де­но будет...

 

7. ...о ма­ло­лет­них их детях, коих от­ны­не повелеваем для един­ствен­но­го только све­де­ния объявлять в 12 лет от рож­де­ния их в герольдии, губерниях, про­вин­ци­ях и городах, ...причём от ро­ди­те­лей или от срод­ни­ков их, у кого оные в смотрении, брать известия, чему они до две­на­дца­ти­лет­не­го возраста обучены, и где далее науки про­дол­жать желают, ...однако ж чтоб никто не дер­зал без обу­че­ния пристойных бла­го­род­но­му дворянству наук детей своих вос­пи­ты­вать под тяж­ким нашим гневом...

 

8. На­хо­дя­щих­ся же ныне в нашей во­ен­ной службе дво­рян в сол­да­тах и про­чих нижних чинах менее обер-офицера, кои не до­слу­жи­лись офицерства, не отставлять, разве кто более 12 лет во­ен­ную службу продолжал, то та­ко­вые получат уволь­не­ния от службы».

 

Укажите, в каком году был издан дан­ный акт. Какое на­зва­ние он получил? Какой го­су­дарь (государыня) его издал(-а)?

Задание 20 № 3619


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Ва­ри­ант 1.
26

Прочтите отрывок из письма А.С. Пушкина к П.Я. Чаадаеву.

 

«Войны Олега и Святослава и даже удельные усобицы - разве это не та жизнь, полная кипучего брожения и пылкой и бесцельной деятельности, которой отличается юность всех народов? Татарское нашествие - печальное и великое зрелище. Пробуждение России, развитие её могущества, её движение к единству (к русскому единству, разумеется), оба Ивана, величественная драма, начавшаяся в Угличе и закончившаяся в Ипатьевском монастыре, - как, неужели всё это не история, а лишь бледный и полузабытый сон? А Пётр Великий, который один есть целая история! А Екатерина II, которая поставила Россию на пороге Европы? А Александр, который привёл Вас в Париж? и (положа руку на сердце) разве не находите Вы чего-то значительного в теперешнем положении России, чего-то такого, что поразит будущего историка? Думаете ли Вы, что он поставит нас вне Европы? Хотя лично я сердечно привязан к государю, я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя; как литератора - меня раздражают, как человека с предрассудками - я оскорблён, но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог её дал. Вышло предлинное письмо. Поспорив с Вами, я должен Вам сказать, что многое в Вашем послании глубоко верно. Действительно, нужно сознаться, что наша общественная жизнь - грустная вещь. Что это отсутствие общественного мнения, это равнодушие ко всему, что является долгом, справедливостью и истиной, это циничное презрение к человеческой мысли и достоинству - поистине могут привести в отчаяние. Вы хорошо сделали, что сказали это громко».

 

Укажите название сочинения П.Я. Чаадаева, ответом на которое является данное письмо А.С. Пушкина. Назовите императора, при котором было написано это сочинение П.Я. Чаадаева. Какой факт биографии П.Я. Чаадаева упомянут в письме А.С. Пушкина?

Задание 20 № 3659


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Ва­ри­ант 2.
27

Прочтите от­ры­вок из за­ко­но­да­тель­но­го акта.

 

«...дед наш, Пётр Великий... в то­гдаш­нее ж время рос­сий­ско­му дворянству... по­ве­лел вступить в во­ен­ные и граж­дан­ские службы ... Правда, что та­ко­вые учреждения, хотя и в на­ча­ле казались тя­гост­ны­ми и не­снос­ны­ми для дворянства... (но) по­сле­до­ва­ли от того неисчётные пользы, пе­ре­ме­ни­лось невежество в здра­вый рассудок, по­лез­ное знание и при­леж­ность к служ­бе умножило... усер­дие и от­мен­ную в служ­бе нашей ревность, а по­то­му и не на­хо­дим мы той не­об­хо­ди­мо­сти в при­нуж­де­нии к службе, какая до сего вре­ме­ни потребна была. И тако мы... от­ны­не впредь на веч­ные времена и в потом­ствен­ные роды жа­лу­ем всему рос­сий­ско­му благородному дворянству...

 

1. Bce на­хо­дя­щи­е­ся в раз­ных наших служ­бах дворяне могут оную про­дол­жать сколь долго пожелают, и их со­сто­я­ние им позволит, од­на­ко ж во­ен­ные ни во время компании, ниже пред на­ча­ти­ем оной за три ме­ся­ца об уволь­не­нии из службы... про­сить да не дерзают...

 

6. А как по сему на­ше­му всемилостивейшему уста­нов­ле­нию никто уже из дво­рян российских не­во­лею службу про­дол­жать не будет, ...разве особ­ли­вая надобность потребует, но то не иначе как за под­пи­са­ни­ем нашей соб­ствен­ной руки имен­ным указом по­ве­де­но будет...

 

7. ...о ма­ло­лет­них их детях, коих от­ны­не повелеваем для един­ствен­но­го только све­де­ния объявлять в 12 лет от рож­де­ния их в герольдии, губерниях, про­вин­ци­ях и городах, ...причём от ро­ди­те­лей или от срод­ни­ков их, у кого оные в смотрении, брать известия, чему они до две­на­дца­ти­лет­не­го возраста обучены, и где далее науки про­дол­жать желают, ...однако ж чтоб никто не дер­зал без обу­че­ния пристойных бла­го­род­но­му дворянству наук детей своих вос­пи­ты­вать под тяж­ким нашим гневом...

 

8. На­хо­дя­щих­ся же ныне в нашей во­ен­ной службе дво­рян в сол­да­тах и про­чих нижних чинах менее обер-офицера, кои не до­слу­жи­лись офицерства, не отставлять, разве кто более 12 лет во­ен­ную службу продолжал, то та­ко­вые получат уволь­не­ния от службы».

 

Укажите, в каком году был издан дан­ный акт. Какое на­зва­ние он получил? Какой го­су­дарь (государыня) его издал(-а)?

Задание 20 № 3739


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Ва­ри­ант 4.
28

Назовите императора, пра­вив­ше­го Россией в период, о ко­то­ром идёт речь. Ука­жи­те годы его правления. Какое событие, про­изо­шед­шее при вступ­ле­нии на пре­стол этого императора, в зна­чи­тель­ной степени по­вли­я­ло на его деятельность, спо­соб­ство­вав­шую созданию об­ста­нов­ки в стране, о ко­то­рой сказано в отрывке?

Задание 20 № 3939

Про­чти­те от­ры­вок из «Вос­по­ми­на­ний» Б. Н. Чи­че­ри­на.

 

«В то время в Рос­сии не было ни­ка­кой об­ще­ствен­ной жизни, ни­ка­ких прак­ти­че­ских ин­те­ре­сов, спо­соб­ных при­влечь вни­ма­ние мыс­ля­щих людей. Вся­кая внеш­няя де­я­тель­ность была по­дав­ле­на. Го­су­дар­ствен­ная служ­ба пред­став­ля­ла толь­ко ру­тин­ное вос­хож­де­ние по чи­нов­ной лест­ни­це, где про­тек­ция ока­зы­ва­ла все­мо­гу­щее дей­ствие. Точно так же и об­ще­ствен­ная служ­ба, лишённая вся­ко­го серьёзного со­дер­жа­ния, была по­при­щем лич­но­го че­сто­лю­бия и мел­ких ин­триг. В неё стре­ми­лись люди, ко­то­рых тще­сла­вие удо­вле­тво­ря­лось тем, что они на ма­лень­ком по­при­ще иг­ра­ли ма­лень­кую роль. При таких усло­ви­ях всё, что в Рос­сии имело более воз­вы­шен­ные стрем­ле­ния, всё, что мыс­ли­ло и чув­ство­ва­ло не за­од­но с тол­пою, всё это об­ра­ща­лось к тео­ре­ти­че­ским ин­те­ре­сам, ко­то­рые за от­сут­стви­ем вся­кой прак­ти­че­ской де­я­тель­но­сти от­кры­ва­ли ши­ро­кое поле для лю­бо­зна­тель­но­сти и труда. Од­на­ко и в этой об­ла­сти пре­пят­ствия были гро­мад­ные. При то­гдаш­ней цен­зу­ре не­ми­ло­серд­но от­се­ка­лось всё, что могло бы по­ка­зать­ся хотя отдалённым намёком на ли­бе­раль­ный образ мыс­лей. Хотя, ра­зу­ме­ет­ся, и в уни­вер­си­те­те не до­пус­ка­лась про­по­ведь ли­бе­раль­ных начал, од­на­ко под за­щи­той про­свещённого по­пе­чи­те­ля слово раз­да­ва­лось сво­бод­нее, можно было, не ка­са­ясь жи­во­тре­пе­щу­щих во­про­сов, в ши­ро­ких чер­тах из­ла­гать ис­то­ри­че­ское раз­ви­тие че­ло­ве­че­ства. И когда из стен ауди­то­рии это слово раз­да­лось в по­уче­ние пуб­ли­ки, то оно при­влек­ло к себе всё, что было мыс­ля­ще­го и об­ра­зо­ван­но­го в сто­ли­це. Мос­ков­ский уни­вер­си­тет сде­лал­ся цен­тром всего ум­ствен­но­го дви­же­ния в Рос­сии. Это был яркий свет, рас­про­стра­няв­ший лучи свои по­всю­ду, на ко­то­рый об­ра­ще­ны были все взоры. В осо­бен­но­сти кру­жок так на­зы­ва­е­мых за­пад­ни­ков, людей, ве­ро­вав­ших в науку и сво­бо­ду, в ко­то­рый сли­лись все преж­ние мос­ков­ские круж­ки, и фи­ло­соф­ские и по­ли­ти­че­ские, ис­клю­чая сла­вя­но­фи­лов, со­би­рал­ся во­круг про­фес­со­ров Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 3.
29

Назовите императора, ко­то­ро­му ад­ре­со­ва­но дан­ное обращение. Ука­жи­те годы его правления. На­зо­ви­те на­прав­ле­ние в об­ще­ствен­ном движении, взгля­ды пред­ста­ви­те­лей ко­то­ро­го от­ра­же­ны в обращении.

Задание 20 № 4179

Про­чти­те от­ры­вок из об­ра­ще­ния к им­пе­ра­то­ру.

 

«Мы озна­чи­ли глав­ные дей­ствия ны­неш­не­го пра­ви­тель­ства и не­уда­чу их. Если при­ба­вим к сему част­ные ошиб­ки ми­ни­стров в мерах го­су­дар­ствен­но­го блага: по­ста­нов­ле­ние о соли, о су­кон­ных фаб­ри­ках, о про­го­не скота, -имев­шие столь много вред­ных след­ствий — все­об­щее бес­стра­шие, ос­но­ван­ное на мне­нии о кро­то­сти го­су­да­ря, рав­но­ду­шие мест­ных на­чаль­ни­ков ко вся­ким зло­упо­треб­ле­ни­ям, грабёж в судах, наг­лое взят­коб­ра­тель­ство ка­пи­тан-ис­прав­ни­ков, пред­се­да­те­лей па­лат­ских, вице-гу­бер­на­то­ров, а всего более самих гу­бер­на­то­ров, на­ко­нец, бес­по­кой­ные виды бу­ду­ще­го, внеш­ние опас­но­сти, — то уди­ви­тель­но ли, что общее мне­ние столь не бла­го­при­ят­ству­ет пра­ви­тель­ству? ...Глав­ная ошиб­ка за­ко­но­да­те­лей сего цар­ство­ва­ния со­сто­ит в из­лиш­нем ува­же­нии форм го­су­дар­ствен­ной де­я­тель­но­сти: от того -изоб­ре­те­ние раз­лич­ных ми­ни­стерств, учре­жде­ние Со­ве­та и проч. Дела не лучше про­из­во­дят­ся — толь­ко в ме­стах и чи­нов­ни­ка­ми дру­го­го на­зва­ния. По­сле­ду­ем иному пра­ви­лу и ска­жем, что не формы, а люди важны. Пусть ми­ни­стер­ства и Совет су­ще­ству­ют: они будут по­лез­ны, если в ми­ни­стер­стве и в Со­ве­те уви­дим толь­ко мужей, зна­ме­ни­тых ра­з­умом и че­стью. Итак, пер­вое наше доб­рое же­ла­ние есть, да спо­соб­ству­ет Бог [им­пе­ра­то­ру] в счаст­ли­вом из­бра­нии людей! Такое из­бра­ние, а не учре­жде­ние Се­на­та с кол­ле­ги­я­ми озна­ме­но­ва­ло ве­ли­чи­ем цар­ство­ва­ние Петра во внут­рен­них делах Им­пе­рии. Сей мо­нарх имел страсть к спо­соб­ным людям, искал их в ке­льях мо­на­стыр­ских и в тёмных ка­ю­тах: там нашёл Фе­о­фа­на и Остер­ма­на, слав­ных в нашей го­су­дар­ствен­ной ис­то­рии. Об­сто­я­тель­ства иные и скром­ные, тихие свой­ства души от­ли­ча­ют на­ше­го им­пе­ра­то­ра от Петра, ко­то­рый везде был сам, со всеми го­во­рил, всех слу­шал и брал на себя по од­но­му слову, по од­но­му взору ре­шить до­сто­ин­ство че­ло­ве­ка; но да будет то же пра­ви­ло: ис­кать людей! Кто имеет до­ве­рен­ность Го­су­да­ря, да за­ме­ча­ет их вдали для самых пер­вых мест».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 2.
30

Укажите десятилетие, когда был издан дан­ный указ. На­зо­ви­те монарха, ко­то­рый его издал. Какое на­зва­ние получил пе­ри­од правления этого монарха?

Задание 20 № 4219

Про­чти­те от­ры­вок из указа.

 

«...все­ми­ло­сти­вей­ше ука­за­ли мы, для луч­шей го­су­дар­ствен­ной поль­зы и со­дер­жа­ния шля­хет­ских домов и де­ре­вень, сле­ду­ю­щий по­ря­док учи­нить:

 

1) Кто имеет двух и более сы­но­вей, из оных од­но­му, кому отец за­бла­го­раз­су­дит, остать­ся в доме для со­дер­жа­ния эко­но­мии, также ко­то­рые бра­тья род­ные два или три, не имея ро­ди­те­лей, по­же­ла­ют оста­вить в доме своём для смот­ре­ния де­ре­вень и эко­но­мии, кого из себя од­но­го, в том да­вать им на волю; но чтобы те остав­шие в домах до­воль­но гра­мо­те... обу­че­ны были...

 

2) Про­чие все бра­тья... долж­ны всту­пить в во­ен­ную служ­бу. Но по­не­же какое время быть в во­ин­ской служ­бе, по сие время опре­де­ле­ния было не учи­не­но, ...для того всем шлях­ти­чам от 7 до 20 лет воз­рас­та их быть в на­у­ках, а от 20 лет упо­треб­лять в во­ин­скую служ­бу, и вся­кой дол­жен слу­жить в во­ин­ской служ­бе, от 20 лет воз­рас­та сво­е­го, 25 лет; а по про­ше­ствии 25 лет всех... от во­ин­ской и стат­ской служ­бы от­став­лять с по­вы­ше­ни­ем од­но­го ранга и от­пу­щать в домы...

 

5) А ко­то­рые, вы­слу­жа при армии и пол­ках вы­ше­пи­сан­ные уроч­ные годы, по­же­ла­ют в домы свои, та­ко­вых от­пу­щать с по­вы­ше­ни­ем од­но­го ранга, токмо при от­пус­ке из служ­бы брать у них в служ­бу из их соб­ствен­ных людей, за кем 100 душ и мень­ше, по од­но­му, а с таких, за ко­то­ры­ми ве­ли­кие де­рев­ни, - с каж­до­го ж 100 душ по че­ло­ве­ку.

 

6) Таким же об­ра­зом, как выше сего озна­че­но, по­сту­пать и с штат­ски­ми чи­на­ми, ко­то­рые свои де­рев­ни имеют. А по­не­же ныне с тур­ка­ми война, и для того от­став­ку по вы­ше­пи­сан­но­му в уроч­ные лета чи­нить по окон­ча­нии той ту­рец­кой войны».



Источник: ЕГЭ по истории 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 3.
31

Укажите год, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся опи­сан­ные события, и на­зва­ние правителя, о ко­то­ром идёт речь.

Задание 20 № 4618

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из ма­ни­фе­ста

 

«Когда мысль пра­ви­тель­ства о упразд­не­нии кре­пост­но­го права рас­про­стра­ни­лась между не при­го­тов­лен­ны­ми к ней кре­стья­на­ми, воз­ни­ка­ли было част­ные не­до­ра­зу­ме­ния. Не­ко­то­рые ду­ма­ли о сво­бо­де и за­бы­ва­ли об обя­зан­но­стях. Но общий здра­вый смысл не по­ко­ле­бал­ся в том убеж­де­нии, что и по есте­ствен­но­му рас­суж­де­нию сво­бод­но поль­зу­ю­щий­ся бла­га­ми об­ще­ства вза­им­но дол­жен слу­жить благу об­ще­ства ис­пол­не­ни­ем не­ко­то­рых обя­зан­но­стей, и по за­ко­ну хри­сти­ан­ско­му вся­кая душа долж­на по­ви­но­вать­ся вла­стям пре­дер­жа­щим, <...> что за­кон­но при­об­ретённые по­ме­щи­ка­ми права не могут быть взяты от них без при­лич­но­го воз­на­граж­де­ния или доб­ро­воль­ной уступ­ки; что было бы про­тив­но вся­кой спра­вед­ли­во­сти поль­зо­вать­ся от по­ме­щи­ков землёю и не нести за сие со­от­вет­ствен­ной по­вин­но­сти.

И те­перь с на­деж­дою ожи­да­ем, что кре­пост­ные люди при от­кры­ва­ю­щей­ся для них новой бу­дущ­но­сти пой­мут и с бла­го­дар­но­стью при­мут важ­ное по­жерт­во­ва­ние, сде­лан­ное бла­го­род­ным дво­рян­ством для улуч­ше­ния их быта».



Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 11.02.2014 Ва­ри­ант ИС10501.
32

Назовите императора, о дей­стви­ях ко­то­ро­го идёт речь в документе. К ка­ко­му году от­но­сят­ся упо­ми­на­е­мые события?

Задание 20 № 4704

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из ста­тьи ис­то­ри­ка А. Н. Са­ха­ро­ва.

 

«На­ко­нец, чёткие очер­та­ния кон­сти­ту­ци­он­но­го плана им­пе­ра­то­ра про­яви­лись в пе­ри­од по­сле­во­ен­но­го устрой­ства Ев­ро­пы и ре­ше­ния судь­бы быв­ше­го на­по­лео­нов­ско­го са­тел­ли­та — Гер­цог­ства Вар­шав­ско­го, боль­шая часть ко­то­ро­го вошла в со­став Рос­сий­ской им­пе­рии под на­зва­ни­ем Цар­ства Поль­ско­го. <…>

[Им­пе­ра­тор] вы­брал для Поль­ши хоть и огра­ни­чен­ную, но кон­сти­ту­цию. Про­изо­шла не­слы­хан­ная вещь: Рос­сия, по су­ще­ству, санк­ци­о­ни­ро­ва­ла по­яв­ле­ние в рам­ках своей го­су­дар­ствен­но­сти кон­сти­ту­ци­он­но­го об­ра­зо­ва­ния, пусть и ого­во­рен­но­го сло­ва­ми о тра­ди­ци­ях Рос­сий­ской им­пе­рии. В мае того же года Цар­ству Поль­ско­му уже была вы­со­чай­ше да­ро­ва­на кон­сти­ту­ция, предо­став­ле­но са­мо­управ­ле­ние, право иметь соб­ствен­ную армию; по­лу­чи­ли по­ля­ки и сво­бо­ду пе­ча­ти.

Так впер­вые в со­ста­ве Рос­сии са­мо­дер­жав­ная власть была огра­ни­че­на кон­сти­ту­ци­он­ны­ми нор­ма­ми».



Источник: МИОО: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по ис­то­рии 25.11.2013 Ва­ри­ант ИС10201.
33

Назовите имя царя, о ко­то­ром го­во­рит­ся в документе, и годы его правления. На­пи­ши­те на­зва­ние войны, во вре­ме­на ко­то­рой про­ис­хо­ди­ли опи­сан­ные в до­ку­мен­те события.

Задание 20 № 4744

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из за­пи­сок дат­ско­го по­слан­ни­ка Юста Юля.

 

«Лишь толь­ко я с по­до­ба­ю­щим по­чте­ни­ем пред­ста­вил­ся царю, он спро­сил меня <…> о здо­ро­вье моего все­ми­ло­сти­вей­ше­го ко­ро­ля <...>. Вслед за этим он тот­час же сел за стол, при­гла­сил меня сесть возле себя и тот­час же начал раз­го­ва­ри­вать со мною. <…> Царь не­мед­ля всту­пил со мной в такой дру­же­ский раз­го­вор, что, ка­за­лось, он был моим ров­нею и знал меня много лет. Сей­час же было вы­пи­то здо­ро­вье моего все­ми­ло­сти­вей­ше­го го­су­да­ря и ко­ро­ля. Царь соб­ствен­но­руч­но пе­ре­дал мне ста­кан, чтоб пить эту чашу. При нём не было ни канц­ле­ра, ни вице-канц­ле­ра, ни ка­ко­го-либо тай­но­го со­вет­ни­ка, была толь­ко свита из 8 или 10 че­ло­век. Он рав­ным об­ра­зом не вёз с собою ни­ка­ких пу­те­вых при­над­леж­но­стей — на чём есть, в чём пить и на чём спать. <...>

Царь очень высок ро­стом, носит соб­ствен­ные ко­рот­кие ко­рич­не­вые, вью­щи­е­ся во­ло­сы и до­воль­но боль­шие усы, прост в оде­я­нии и на­руж­ных приёмах, но весь­ма про­ни­ца­те­лен и умён. За обе­дом у обер-ко­мен­дан­та царь имел при себе меч, сня­тый в Пол­тав­ской битве с ге­не­рал-фельд­мар­ша­ла Рейн­шиль­да. <...> 15 де­каб­ря 1709 г. После по­лу­дня я от­пра­вил­ся на Ад­ми­рал­тей­скую верфь, чтобы при­сут­ство­вать при под­ня­тии штев­ней на 50-пу­шеч­ном ко­раб­ле <…>. Царь, как глав­ный ко­ра­бель­ный ма­стер (долж­ность, за ко­то­рую он по­лу­чал жа­ло­ва­ние), рас­по­ря­жал­ся всем, участ­во­вал вме­сте с дру­ги­ми в ра­бо­тах и, где нужно было, рубил то­по­ром, коим вла­дел ис­кус­нее, не­же­ли все про­чие при­сут­ство­вав­шие там плот­ни­ки <…> До­стой­но за­ме­ча­ния, что, сде­лав все нуж­ные рас­по­ря­же­ния <…>, царь снял перед сто­яв­шим тут ге­не­рал-ад­ми­ра­лом шапку, спро­сил его, на­чи­нать ли, и толь­ко по по­лу­че­нии утвер­ди­тель­но­го от­ве­та снова надел её, а затем при­нял­ся за свою ра­бо­ту. Такое по­чте­ние и по­слу­ша­ние царь вы­ка­зы­ва­ет не толь­ко ад­ми­ра­лу, но и всем стар­шим по служ­бе лицам, ибо сам он по­ка­мест лишь ша­ут­бе­нахт (гол­ланд­ский во­ен­но-мор­ской чин, рав­ный ге­не­рал-май­о­ру). По­жа­луй, это может по­ка­зать­ся смеш­ным, но, по моему мне­нию, в ос­но­ва­нии та­ко­го об­ра­за дей­ствий лежит здра­вое на­ча­ло: царь соб­ствен­ным

при­ме­ром хочет по­ка­зать про­чим рус­ским, как в слу­жеб­ных делах они долж­ны быть по­чти­тель­ны и по­слуш­ли­вы в от­но­ше­нии сво­е­го на­чаль­ни­ка. С верфи царь пошёл в гости на вечер к од­но­му из своих ко­ра­бель­ных плот­ни­ков <…>.»



Источник: МИОО: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по ис­то­рии 25.11.2013 Ва­ри­ант ИС10202.
34

Назовите ав­то­ра дан­но­го письма. Ука­жи­те год, когда было на­пи­са­но письмо. На­зо­ви­те мос­ков­ско­го князя, пра­вив­ше­го в период, когда сред­не­ази­ат­ский завоеватель, упо­мя­ну­тый в письме, вторг­ся в рус­ские земли.

Задание 20 № 4864

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Про­чти­те от­ры­вок из пись­ма рос­сий­ской им­пе­ра­три­цы.

 

«С удо­воль­стви­ем <...> я удо­вле­тво­рю вашу лю­бо­зна­тель­ность по от­но­ше­нию к Пугачёву; это будет мне тем удоб­нее сде­лать, что вот уже месяц, как он схва­чен, или, вы­ра­жа­ясь вер­нее, свя­зан и скру­чен сво­и­ми соб­ствен­ны­ми же лю­дь­ми в не­оби­та­е­мой степи между Вол­гой и Яиком, куда он был за­гнан по­слан­ны­ми про­тив него со всех сто­рон вой­ска­ми. Лишённые при­па­сов и средств для про­до­воль­ствия, то­ва­ри­щи его, воз­мущённые сверх того ещё же­сто­ко­стя­ми, им тво­ри­мы­ми, и в на­деж­де за­слу­жить про­ще­ние, вы­да­ли его ко­мен­дан­ту Яиц­кой кре­по­сти, ко­то­рый и от­пра­вил его от­ту­да в Сим­бирск к ге­не­ра­лу графу Па­ни­ну. В на­сто­я­щее время он в до­ро­ге, на пути к Москве. Когда его при­ве­ли к графу Па­ни­ну, он со­вер­шен­но на­ив­но при­знал­ся на пер­вом же до­про­се, что он дон­ской казак, на­звал место сво­е­го рож­де­ния, ска­зал, что женат на до­че­ри дон­ско­го ка­за­ка, что у него трое детей <...> и пр., и пр.

Так как у ге­не­ра­ла Па­ни­на в вой­ске не­ма­ло дон­ских ка­за­ков, …то всё ска­зан­ное было тот­час же про­ве­ре­но через зем­ля­ков Пугачёва. <...> До сих пор нет ни ма­лей­ших дан­ных пред­по­ла­гать, чтоб он был ору­ди­ем какой-либо дер­жа­вы или чтобы он сле­до­вал чьему-либо вдох­но­ве­нию. При­хо­дит­ся пред­по­ла­гать, что Пугачёв сам хо­зя­ин-раз­бой­ник, а не лакей какой-ни­будь живой души.

После Та­мер­ла­на, я думаю, едва ли найдётся кто-либо дру­гой, кто более ис­тре­бил рода че­ло­ве­че­ско­го <...> он вешал без по­ща­ды и вся­ко­го суда всех лиц дво­рян­ско­го рода: муж­чин, жен­щин и детей, всех офи­це­ров, всех сол­дат, какие ему толь­ко по­па­да­ли в руки <...>.

Но что по­ка­жет вам хо­ро­шо, как да­ле­ко может обо­льщать­ся че­ло­век, — это то, что он осме­ли­ва­ет­ся ещё пи­тать кое-какие на­деж­ды. Он во­об­ра­жа­ет, что ввиду его от­ва­ги я могу его по­ми­ло­вать и что свои про­шлые пре­ступ­ле­ния он мог бы за­гла­дить сво­и­ми бу­ду­щи­ми услу­га­ми. Рас­суж­де­ние его могло бы ока­зать­ся пра­виль­ным, и я могла бы про­стить его, если б со­де­ян­ное им оскорб­ля­ло меня одну; но дело это — дело, за­тра­ги­ва­ю­щее го­су­дар­ство, у ко­то­ро­го свои за­ко­ны».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 24.04.2014. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 3.
35

Укажите с точ­но­стью до чет­вер­ти века хро­но­ло­ги­че­ские рамки периода, когда про­ис­хо­ди­ли события, упо­мя­ну­тые в статье. На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра Франции, упо­ми­на­е­мо­го в отрывке. На­зо­ви­те рос­сий­ско­го императора,

о ко­то­ром идёт речь в тексте.

Задание 20 № 4904

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Про­чти­те от­ры­вок из ста­тьи учёного.

 

«Сами пра­ви­тель­ства для воз­буж­де­ния в на­ро­дах энер­гии про­тив са­мо­вла­стия им­пе­ра­то­ра фран­цу­зов сво­и­ми про­кла­ма­ци­я­ми при­зы­ва­ли их к сво­бо­де и тор­же­ствен­но обе­ща­ли им за­кон­но-сво­бод­ные уста­нов­ле­ния. Пра­ви­тель­ства не толь­ко не спе­ши­ли ис­пол­нить свои обе­ща­ния, но стали вме­нять в пре­ступ­ле­ние спра­вед­ли­вое тре­бо­ва­ние кон­сти­ту­ци­он­ных учре­жде­ний, вся­че­ски ста­ра­ясь везде по­дав­лять дух сво­бо­ды. Рос­сий­ский им­пе­ра­тор стал во главе мо­нар­хи­че­ских ре­ак­ци­о­не­ров. За­од­но с ним дей­ство­ва­ли ко­роль прус­ский и им­пе­ра­тор Франц, или, лучше ска­зать, князь Мет­тер­них — душа ав­стрий­ско­го ми­ни­стер­ства и всей мо­нар­хи­че­ской ре­ак­ции.

На­ро­ды, об­ма­ну­тые в своих ожи­да­ни­ях пра­ви­тель­ства­ми, при­бе­га­ли про­тив их явных угне­те­ний к сред­ствам со­кро­вен­ным. По всей Ев­ро­пе учре­ди­лись тай­ные по­ли­ти­че­ские союзы с целью ис­торг­нуть у пра­ви­тельств кон­сти­ту­ци­он­ные по­ста­нов­ле­ния. В Ита­лии, под не­на­вист­ным ей ав­стрий­ским вла­ды­че­ством, учре­ди­лись тай­ные союзы кар­бо­на­ри­ев; в гер­ман­ских уни­вер­си­те­тах об­ра­зо­вал­ся сту­ден­че­ский союз, рас­ки­нув­ший ветви свои по всей не­мец­кой земле; во Фран­ции — тай­ные по­ли­ти­че­ские об­ще­ства под раз­ны­ми на­зва­ни­я­ми. Цель у всех этих со­кро­вен­ных со­ю­зов была одна: про­ти­во­дей­ство­вать мо­нар­хи­че­ской ре­ак­ции пра­ви­тельств и осво­бо­дить на­ро­ды от их са­мо­вла­стия.

По низ­ло­же­нии <…> глав­ным пред­ме­том всех по­ли­ти­че­ских дей­ствий им­пе­ра­то­ра рос­сий­ско­го было по­дав­ле­ние воз­ник­ше­го по­всю­ду духа сво­бо­ды и укреп­ле­ние мо­нар­хи­че­ских начал, ко­то­рым угро­жа­ли тай­ные об­ще­ства. Все пра­ви­тель­ствен­ные и ди­пло­ма­ти­че­ские дей­ствия его, на­чи­ная с за­клю­че­ния свя­щен­но­го трой­ствен­но­го союза Рос­сии, Ав­стрии и Прус­сии, сви­де­тель­ству­ют об этом.

С этою целью со­зван был кон­гресс в Ахене, на ко­то­ром по на­сто­я­нию им­пе­ра­то­ра рос­сий­ско­го при­зна­но право вме­ша­тель­ства во внут­рен­ние дела со­сед­ствен­ной дер­жа­вы в слу­чае из­ме­не­ния су­ще­ству­ю­ще­го в ней по­ряд­ка.

В Ахене при­ня­ты стро­гие меры про­тив сво­бо­ды кни­го­пе­ча­та­ния и тай­ных об­ществ, про­тив вос­ста­нов­ле­ния в Ис­па­нии на­ру­шен­ной королём кон­сти­ту­ции кор­те­сов.

Кон­гресс в Лай­ба­хе опре­де­лил по­да­вить ре­во­лю­цию неа­по­ли­тан­скую, вслед­ствие ко­то­рой сам ко­роль при­нял пред­ло­жен­ную им кон­сти­ту­цию и при­сяг­нул в точ­ном её со­блю­де­нии, и силою пре­ду­пре­дить вос­ста­ние в Пье­мон­те про­тив ко­ро­ля сар­дин­ско­го».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 24.04.2014. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 4.
36

Назовите императрицу, о кон­чи­не ко­то­рой упо­ми­на­ет­ся в отрывке. Ука­жи­те десятилетие, когда она умерла. На­зо­ви­те императора, о ко­то­ром идёт речь.

Задание 20 № 5117

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний.

 

«По про­ше­ствии трёх не­дель по кон­чи­не Го­су­да­ры­ни я пошла к телу для па­ни­хи­ды. Идучи чрез пе­ред­нюю, нашла тут князя Ми­ха­и­ла Ива­но­ви­ча Даш­ко­ва, пла­чу­ще­го и вне себя от ра­до­сти, и, при­бе­жав ко мне, го­во­рил: "Го­су­дарь до­сто­ин, дабы ему воз­двиг­нуть ста­тую зо­ло­тую; он всему дво­рян­ству дал воль­ность" и с тем едет в Сенат, чтоб там объ­явить. Я ему ска­за­ла: "Разве вы были кре­пост­ные и вас про­да­ва­ли до­ны­не?" В чём же эта воль­ность? И вышло, что в том, чтоб слу­жить и не слу­жить по воле вся­ко­го. Сие и пре­жде было, ибо шли в от­став­ку, но оста­лось ис­ста­ри, что дво­рян­ство, с вот­чин и по­ме­стья… кроме одрях­ле­лых и ма­ло­лет­них, в служ­бе Им­пе­рии за­пи­са­ны были; вме­сто людей дво­рян­ских Пётр I начал ре­крут со­би­рать, а дво­рян­ство оста­лось в служ­бе. От­че­го взду­ма­ли, что в не­во­ле. Во­рон­цов и ге­не­рал-про­ку­рор ду­ма­ли ве­ли­кое дело де­лать, до­ло­жа Го­су­да­рю, дабы дать волю дво­рян­ству, а в самом деле вы­про­си­ли не что иное, кроме того, чтоб всяк был волен слу­жить и не слу­жить. При­шед с па­ни­хи­ды к себе, я уви­де­ла, [что] у зад­не­го крыль­ца стоит ка­ре­та па­рад­ная с ко­ро­ною, и Им­пе­ра­тор в ней по­ехал в Сенат. Но сей кор­теж в на­ро­де про­извёл не­го­до­ва­ние, го­во­ри­ли: как ему ехать под ко­ро­ною? он не ко­ро­но­ван и не по­ма­зан. Ра­но­вре­мен­но взду­мал упо­тре­бить ко­ро­ну. У всех дво­рян ве­ли­ка была ра­дость о дан­ном доз­во­ле­нии слу­жить или не слу­жить, и на тот час со­вер­шен­но по­за­бы­ли, что пред­ки их служ­бою при­об­ре­ли по­че­сти и име­ние, ко­то­рым поль­зу­ют­ся… В 25-й день ян­ва­ря… по­вез­ли тело Го­су­да­ры­ни, во гробе ле­жа­щей, со все­воз­мож­ным ве­ли­ко­ле­пи­ем и по­до­ба­ю­щи­ми по­че­стя­ми изо двор­ца чрез реку в Пет­ро­пав­лов­ский собор в кре­пость… Им­пе­ра­тор в сей день был чрез­мер­но весел и по­сре­ди це­ре­мо­нии сей тра­ур­ной сде­лал себе за­ба­ву: на­роч­но от­ста­нет от ве­зу­ще­го тела одра, пу­стив оного вперёд сажен трид­цать, потом изо всей силы до­бе­жит… О не­при­стой­ном по­ве­де­нии сем про­изо­шли мно­гие раз­го­во­ры не в поль­зу особе Им­пе­ра­то­ра, и толки пошли о без­рас­суд­ных его во мно­гих слу­ча­ях по­ступ­ках».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 201.
37

Назовите преобразователя, о де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го идёт речь. Ука­жи­те годы его правления. На­пи­ши­те на­зва­ние преж­них цен­траль­ных го­су­дар­ствен­ных учреждений, про­пу­щен­ное в тексте.

Задание 20 № 5450

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

От­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка Н.Н. Фир­со­ва.

 

«Пре­об­ра­зо­ва­тель был ис­пол­нен веры в спа­си­тель­ность для на­ро­да хо­ро­ших учре­жде­ний. Кроме того, преж­ние [цен­траль­ные го­су­дар­ствен­ные учре­жде­ния – ] __________ сами по себе не могли уже удо­вле­тво­рять новым по­треб­но­стям

опе­ряв­ше­го­ся го­су­дар­ства. Ло­ги­че­ская схема го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния, со­став­лен­ная Лейб­ни­цем, а также фи­нан­со­вые нужды го­су­дар­ства – это было для [пре­об­ра­зо­ва­те­ля] кри­те­ри­умом того, что и в какой ком­би­на­ции сле­до­ва­ло

за­им­ство­вать из за­пад­но-ев­ро­пей­ских об­раз­цов. Яви­лись кол­ле­гии…

… В до­пол­не­ние к учре­жде­ни­ям швед­ско­го об­раз­ца при­бав­ля­ет­ся целая си­сте­ма ма­ги­стра­тов с кол­ле­ги­аль­ным стро­ем…, за­им­ство­ван­ная из Гер­ма­нии… Всё это де­ла­лось для поль­зы го­су­дар­ства, вы­став­лен­но­го …впер­вые как цель, к ко­то­рой до почти пол­но­го за­бве­ния своей лич­но­сти долж­ны были по мысли пре­об­ра­зо­ва­те­ля, стре­мить­ся все об­ще­ствен­ные эле­мен­ты».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 05.12.2014 Ва­ри­ант ИС10102.
38

Назовите императора, о ко­то­ром идёт речь в тексте. Ука­жи­те годы его правления. На­зо­ви­те имя, про­пу­щен­ное в тексте.

Задание 20 № 5586

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из «Обо­зре­ния про­яв­ле­ний по­ли­ти­че­ской жизни Рос­сии» М.А. фон-Ви­зи­на.

 

«[Им­пе­ра­тор], спер­ва враг фран­цуз­ской ре­во­лю­ции, го­то­вый на все по­жерт­во­ва­ния для её по­дав­ле­ния, раз­до­са­до­ван­ный сво­и­ми не­дав­ни­ми со­юз­ни­ка­ми, ко­то­рым спра­вед­ли­во при­пи­сы­вал не­уда­чи, ис­пы­тан­ные его вой­ска­ми – по­ра­же­ние ге­не­ра­лов Рим­ско­го-Кор­са­ко­ва в Швей­ца­рии и Гер­ма­на в Гол­лан­дии – после слав­ной кам­па­нии Су­во­ро­ва в Ита­лии, вдруг со­вер­шен­но из­ме­ня­ет свою по­ли­ти­че­скую си­сте­му и не толь­ко ми­рит­ся с пер­вым кон­су­лом фран­цуз­ской рес­пуб­ли­ки, умев­шим ловко по­льстить ему, но ста­но­вит­ся вос­тор­жен­ным по­чи­та­те­лем ____________ и угро­жа­ет вой­ною Ан­глии. Раз­рыв

с нею на­но­сил не­изъ­яс­нен­ный вред нашей за­гра­нич­ной тор­гов­ле. Ан­глия снаб­жа­ла нас про­из­ве­де­ни­я­ми и ма­ну­фак­тур­ны­ми, и ко­ло­ни­аль­ны­ми за сырые про­из­ве­де­ния нашей почвы. Эта тор­гов­ля от­кры­ва­ла един­ствен­ные пути,

ко­то­ры­ми в Рос­сию при­те­ка­ло всё для нас не­об­хо­ди­мое. Дво­рян­ство было обес­пе­че­но в вер­ном по­лу­че­нии до­хо­дов с своих по­ме­стьев, от­пус­кая за море хлеб, ко­ра­бель­ные леса, мачты, сало, пень­ку, лён и пр. Раз­рыв с Ан­гли­ей,

на­ру­шая ма­те­ри­аль­ное бла­го­со­сто­я­ние дво­рян­ства, уси­ли­вал в нём не­на­висть к [им­пе­ра­то­ру], и без того воз­буждённую его же­сто­ким дес­по­тиз­мом. Мысль из­ве­сти [им­пе­ра­то­ра] каким бы то ни было спо­со­бом сде­ла­лась почти общею.

Граф Пален, не­раз­бор­чи­вый в вы­бо­ре средств, ве­ду­щих к цели, ре­шил­ся осу­ще­ствить её».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 04.03.2015 Ва­ри­ант ИС10501.
39

Укажите год, когда был издан дан­ный указ. На­зо­ви­те императрицу, из­дав­шую дан­ный указ. Ука­жи­те «камергера и кавалера», фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на в тексте.

Задание 20 № 5871

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из указа им­пе­ра­три­цы

«Сенат наш… все­под­дан­ней­ше нам до­но­сил, что дей­стви­тель­ный наш ка­мер­гер и ка­ва­лер <…> по­дан­ным в Сенат до­но­ше­ни­ем, с при­ло­же­ни­ем про­ек­та и штата об учре­жде­нии в Москве од­но­го уни­вер­си­те­та и двух гим­на­зий, сле­ду­ю­щее пред­став­лял: как наука везде нужна и по­лез­на и как спо­со­бом той про­свещённые на­ро­ды пре­воз­не­се­ны и про­слав­ле­ны над жи­ву­щи­ми во тьме не­ве­де­ния лю­дь­ми, в чём сви­де­тель­ство ви­ди­мое на­ше­го века от Бога да­ро­ван­но­го, к бла­го­по­лу­чию нашей им­пе­рии…

Про­стран­ная наша им­пе­рия… Санкт-Пе­тер­бург­скою Ака­де­ми­ею, ко­то­рую мы между мно­ги­ми бла­го­по­лу­чи­я­ми своих под­дан­ных… не­ма­лою сум­мою про­тив преж­не­го к вящей поль­зе и к раз­мно­же­нию и обод­ре­нию наук и ху­до­жеств все­ми­ло­сти­вей­ше по­жа­ло­ва­ли, хотя оная со сла­вою ино­стран­ною и с поль­зою здеш­нею плоды свои и про­из­во­дит, но одним оным учёным кор­пу­сом до­воль­ство­вать­ся не может, в таком рас­суж­де­нии, что за даль­но­стию дво­ря­не и раз­но­чин­цы к при­ез­ду в Санкт-Пе­тер­бург мно­гия имеют пре­пят­ствия, и хотя ж пер­вые к над­ле­жа­ще­му вос­пи­та­нию и на­уче­нию к служ­бе нашей, кроме Ака­де­мии, в Су­хо­пут­ном и Мор­ском ка­дет­ских кор­пу­сах, в Ин­же­нер­стве и Ар­тил­ле­рии от­кры­тый путь имеют, но для уче­ния выш­ним на­у­кам же­ла­ю­щим дво­ря­нам, или тем, ко­то­рые в вы­ше­пи­сан­ные места для каких-либо при­чин не за­пи­са­ны, и для ге­не­раль­но­го обу­че­ния раз­но­чин­цам, упо­мя­ну­тый наш дей­стви­тель­ный ка­мер­гер и ка­ва­лер <…> изъ­яс­нял… об учре­жде­нии вы­ше­объ­яв­лен­на­го… уни­вер­си­те­та для дво­рян и раз­но­чин­цев… [что его учре­жде­ние] в Москве тем спо­соб­нее будет: …ве­ли­кое число в ней жи­ву­щих дво­рян и раз­но­чин­цев; …по­ло­же­ние оной среди Рос­сий­ска­го го­су­дар­ства, куда из округ ле­жа­щих мест спо­соб­но при­е­хать можно; …почти вся­кой у себя имеет род­ствен­ни­ков или зна­ко­мых, где себя квар­ти­рою и пищею со­дер­жать может; …ве­ли­кое число в Москве у по­ме­щи­ков на до­ро­гом со­дер­жа­нии учи­те­лей, из ко­то­рых боль­шая часть не токмо учить науке не могут, но и сами к тому ни­ка­ко­го на­ча­ла не имеют, и толь­ко чрез то мла­дыя лета уче­ни­ков, и луч­шее время к уче­нию про­па­да­ет…»



Источник: ЕГЭ 18.04.2015. До­сроч­ная волна.
40

Назовите им­пе­ра­то­ра — ав­то­ра письма. Ука­жи­те год, не позд­нее ко­то­ро­го могло быть на­пи­са­но дан­ное письмо. Ука­жи­те имя, про­пу­щен­ное в тексте.

Задание 20 № 6022

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из пись­ма рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра

«Не знаю, лю­без­ный друг, по­ня­ли ли Вы при­чи­ну моего мол­ча­ния. Ваши преды­ду­щие пись­ма оста­ви­ли мне слиш­ком мало на­деж­ды на удачу, чтобы я имел право дей­ство­вать, на что я бы мог тогда со­зна­тель­но ре­шить­ся, если бы пред­ви­дел хотя не­ко­то­рую ве­ро­ят­ность успе­ха. Я, сле­до­ва­тель­но, был дол­жен без­ро­пот­но при­ми­рить­ся с ходом со­бы­тий и не вы­зы­вать сво­и­ми по­ступ­ка­ми борь­бы, всё зна­че­ние и опас­но­сти ко­то­рой я со­знаю пре­крас­но, не веря, од­на­ко, в воз­мож­ность от них из­ба­вить­ся.

К этому при­со­еди­ня­ет­ся ещё дру­гая при­чи­на: я узнал из вер­но­го ис­точ­ни­ка, что за каж­дым Вашим шагом сле­дят и что Вас окру­жа­ют самые лов­кие шпи­о­ны. Не желая Вас под­вер­гать ма­лей­шей опас­но­сти, я по­ла­гал, что, если я пре­кра­щу с Вами вся­кие от­но­ше­ния на до­воль­но зна­чи­тель­ное время, то воз­ник­шие про­тив Вас по­до­зре­ния уля­гут­ся, и что тогда, при­ло­жив

к этому более осто­рож­но­сти и осмот­ри­тель­но­сти, чем пре­жде, мы можем воз­об­но­вить нашу пе­ре­пис­ку без вреда для Вас.

На­ко­нец, за­ни­мав­шие нас про­ек­ты, может быть, по сво­е­му прав­до­по­до­бию, не ускольз­нув­ше­му от вни­ма­ния всех здра­во­мыс­ля­щих су­ществ, или вслед­ствие не­скром­но­сти не­ко­то­рых Ваших со­оте­че­ствен­ни­ков, ко­то­рые с доб­ры­ми на­ме­ре­ни­я­ми не­осто­рож­но рас­про­стра­ни­ли свои соб­ствен­ные мысли, про­ек­ты эти, го­во­рю я, при­об­ре­ли глас­ность, ко­то­рая

могла быть для них толь­ко очень не­вы­год­ной, так как об этом за­го­во­ри­ли в Дрез­де­не и Па­ри­же. Все эти со­об­ра­же­ния за­ста­ви­ли меня хра­нить дол­гое мол­ча­ние, но ни ин­те­рес, внушённый мне за­ни­мав­ши­ми нас меч­та­ми, ни ре­ше­ние осу­ще­ствить их на деле, когда этому будут бла­го­при­ят­ство­вать об­сто­я­тель­ства, не по­ки­ну­ли меня ни на ми­ну­ту…

Раз­рыв с Фран­ци­ей ка­жет­ся не­из­беж­ным. Цель ___________ – уни­что­жить или, по мень­шей мере, уни­зить по­след­нее го­су­дар­ство, поль­зу­ю­ще­е­ся ува­же­ни­ем в Ев­ро­пе…

Какой самый удоб­ный мо­мент, чтобы про­воз­гла­сить вос­ста­нов­ле­ние Поль­ши? Сов­падёт ли он с мо­мен­том раз­ры­ва? Будет ли это после того, как во­ен­ные дей­ствия до­ста­вят нам из­вест­ные выс­шие пре­иму­ще­ства? Если пред­по­чте­ние может быть ока­за­но вто­ро­му усло­вию, то будет ли по­лез­но успе­ху наших пла­нов, если учре­дить Ве­ли­кое гер­цог­ство Ли­тов­ское, как пред­ва­ри­тель­ное ме­ро­при­я­тие, и да­ро­вать ему одну из на­ме­чен­ных кон­сти­ту­ций? Или сле­ду­ет от­ло­жить это ме­ро­при­я­тие, при­со­во­ку­пив его к воз­рож­де­нию Поль­ши в пол­ном со­ста­ве?»



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 07.05.2015 Ва­ри­ант ИС11001.
41

Назовите рос­сий­ско­го императора, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го на­пи­са­на дан­ная Записка. Ука­жи­те на­зва­ние войны, в ко­то­рой участ­во­ва­ла Рос­сия в период, когда была на­пи­са­на Записка. На­зо­ви­те ав­стрий­ско­го императора, ко­то­ро­го автор за­пис­ки на­зы­ва­ет «тамошним вен­чан­ным юношей».

Задание 20 № 6062

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из За­пис­ки рос­сий­ско­го жур­на­ли­ста

«…Даже Ав­стрия, не­дав­но спасённая нами от ко­неч­ной ги­бе­ли, объ­яв­ля­ет себя толь­ко что ней­траль­ною и во мно­гих слу­ча­ях, осо­бен­но судя по по­след­ним из­ве­сти­ям, дей­ству­ет за­од­но с мор­ски­ми дер­жа­ва­ми…

Рос­сия спас­ла Ав­стрию и спа­са­ет её вся­кую ми­ну­ту те­перь: от­ни­ми­те у вен­гер­цев, ита­льян­цев, сла­вян мысль, что в нуж­ном слу­чае Рос­сия всту­пит­ся опять за Ав­стрию, и вы уви­ди­те, долго ли про­сто­ит она?

По сим при­чи­нам можно, ка­жет­ся, го­во­рить с нею не­сколь­ко твёрже и не счи­тать её ней­тра­ли­те­та осо­бен­ным бла­го­де­я­ни­ем, и если ве­ли­кий Им­пе­ра­тор Рос­сии, на два­дцать де­вя­том году Сво­е­го цар­ство­ва­ния, осчаст­ли­вит своим по­се­ще­ни­ем Оль­мюц, то та­мош­ний вен­чан­ный юноша не дол­жен бы, ка­жет­ся, предъ­яв­лять Ему вы­го­ды своей ис­кус­ствен­ной мо­нар­хии, су­ще­ству­ю­щей толь­ко по доб­рой воле его ве­ли­ко­душ­но­го Со­юз­ни­ка, а пре­дать ему себя и её в пол­ное рас­по­ря­же­ние.

Может быть, я не спра­вед­лив к нему, пи­шу­чи это под вли­я­ни­ем ино­стран­ных газет, ко­то­рые при­пи­сы­ва­ют ему какую-то са­мо­сто­я­тель­ность, оскор­би­тель­ную для рус­ско­го, пре­дан­но­го сво­е­му Го­су­да­рю. Может быть, он ис­пол­нен сы­нов­них чув­ство­ва­ний к сво­е­му бла­го­де­те­лю, как и дол­жен, но, кроме него, в Ав­стрии есть ещё пра­ви­тель­ство, есть ди­пло­ма­тия, есть бю­ро­кра­тия, враж­деб­ные ис­ко­ни Рос­сии, зна­ме­ни­тые своим пре­да­тель­ством, ко­то­рым и долж­но от­кры­вать ино­гда глаза, чтоб не за­бы­ва­лись.

Я оста­юсь при своём мне­нии, и ны­неш­нее пу­те­ше­ствие утвер­ди­ло меня в нём окон­ча­тель­но: союз Ав­стрии с Рос­си­ей ещё про­ти­во­есте­ствен­нее союза Фран­ции с Ан­гли­ей. Что это за союз – укажу на один ма­ло­важ­ный при­мер – если одной книги, од­но­го но­ме­ра га­зе­ты или жур­на­ла нель­зя пе­ре­слать из Рос­сии в Ав­стрию без ве­ли­чай­ше­го за­труд­не­ния, как будто бы они были про­пи­та­ны ядом. Утвер­дить­ся Рос­сии на Дунае Ав­стрия все­гда будет ме­шать боль­ше, не­же­ли даже Фран­ция и Ан­глия, по­то­му что, при­бли­зясь к Сер­бии, а, сле­до­ва­тель­но, к её Сир­мии, во­ен­ной гра­ни­це, во­об­ще к сла­вя­нам, мы по­ве­сим над нею меч Да­мо­клов; так из чего же мы будем хло­по­тать? А по­жерт­во­вать для неё сла­вя­на­ми, зна­чит об­ру­бать себе руки, уве­чить себе тело».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 07.05.2015 Ва­ри­ант ИС11002.
42

Назовите императора, ко­то­ро­му принадлежит эта речь. Ука­жи­те годы его правления. На­зо­ви­те упоминаемого в тек­сте предыдущего императора.

Задание 20 № 6068

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Про­чти­те от­ры­вок из речи рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра.

«Нет со­мне­ния, что кре­пост­ное право, в ны­неш­нем его по­ло­же­нии у нас, есть зло, для всех ощу­ти­тель­ное и оче­вид­ное, но при­ка­сать­ся к нему те­перь, было бы делом ещё более гу­би­тель­ным. По­кой­ный им­пе­ра­тор <…>, в на­ча­ле сво­е­го цар­ство­ва­ния, имел на­ме­ре­ние дать кре­пост­ным людям сво­бо­ду, но потом сам от­кло­нил­ся от своей мысли, как со­вер­шен­но ещё преж­де­вре­мен­ной и не­воз­мож­ной в ис­пол­не­нии…

Но нель­зя скры­вать от себя, что те­перь мысли уже не те, какие бы­ва­ли пре­жде, и вся­ко­му бла­го­ра­зум­но­му на­блю­да­те­лю ясно, что ны­неш­нее по­ло­же­ние не может про­дол­жить­ся на­все­гда. При­чи­ны этой пе­ре­ме­ны мыс­лей и чаще по­вто­ря­ю­щих­ся в по­след­нее время бес­по­койств я не могу не от­не­сти боль­ше всего… к соб­ствен­ной не­осто­рож­но­сти по­ме­щи­ков, ко­то­рые дают своим кре­пост­ным не­свой­ствен­ное со­сто­я­нию по­след­них выс­шее вос­пи­та­ние, а через то, раз­ви­вая в них новый круг по­ня­тий, де­ла­ют их по­ло­же­ние ещё более тя­гост­ным; к тому, что не­ко­то­рые по­ме­щи­ки – хотя бла­го­да­ря Богу самое мень­шее их число, – за­бы­вая бла­го­род­ный труд, упо­треб­ля­ют свою власть во зло, а дво­рян­ские пред­во­ди­те­ли, как мно­гие из них сами мне от­зы­ва­лись, к пре­се­че­нию таких зло­упо­треб­ле­ний не на­хо­дят средств в за­ко­не, ничем почти не огра­ни­чи­ва­ю­щем по­ме­щи­чьей вла­сти. Но если ны­неш­нее по­ло­же­ние та­ко­во, что оно не может про­дол­жить­ся, и если вме­сте с тем и ре­ши­тель­ные к пре­кра­ще­нию его спо­со­бы также не­воз­мож­ны без об­ще­го по­тря­се­ния, то не­об­хо­ди­мо, по край­ней мере, при­го­то­вить пути для по­сте­пен­но­го пе­ре­хо­да к дру­го­му по­ряд­ку вещей и, не устра­ша­ясь перед вся­кою пе­ре­ме­ною, хлад­но­кров­но об­су­дить её поль­зу и по­след­ствия. Не долж­но да­вать воль­но­сти, но долж­но про­ло­жить до­ро­гу к пе­ре­ход­но­му со­сто­я­нию, а с ним свя­зать не­на­ру­ши­мое охра­не­ние вот­чин­ной соб­ствен­но­сти на землю. Я счи­таю это свя­щен­ною моею обя­зан­но­стью и обя­зан­но­стью тех, кто будет после меня, а сред­ства, по моему мне­нию, впол­не пред­став­ля­ют­ся в пред­ло­жен­ном те­перь Со­ве­ту про­ек­те указа. Он не есть закон новый, а толь­ко по­след­ствие и, так ска­зать, раз­ви­тие су­ще­ству­ю­ще­го сорок лет за­ко­на о сво­бод­ных хле­бо­паш­цах».



Источник: Ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки экспертов ЕГЭ, 2015
43

Напишите имя рос­сий­ско­го императора, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тексте. Ука­жи­те годы его царствования. К ка­ко­му году от­но­сят­ся дан­ные воспоминания?

Задание 20 № 8741

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 20–22. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из за­пи­сок.

«На­стал для Рос­сии ро­ко­вой _______ год. Го­су­дарь в марте ме­ся­це от­пра­вить­ся из­во­лил в Виль­но, куда при­ка­зал и мне ехать. За не­сколь­ко вре­ме­ни перед отъ­ез­дом у им­пе­ра­то­ра был обе­ден­ный стол… После обеда го­су­дарь подошёл к нам и ска­зать из­во­лил: – Мы участ­во­ва­ли в двух вой­нах про­тив фран­цу­зов, как со­юз­ни­ки, и, ка­жет­ся, свой долг ис­пол­ни­ли, как долж­но; те­перь при­шло время за­щи­щать свои соб­ствен­ные права, а не по­сто­рон­ние, а по­то­му на­де­юсь и упо­ваю на Бога, что вся­кий из нас ис­пол­нит свою обя­зан­ность, и что мы не по­мра­чим во­ен­ную славу, нами при­об­ретённую.

…По при­ня­то­му тогда плану кам­па­нии, когда из­вест­но сде­ла­лось, что На­по­ле­он пе­ре­шел через реку Неман с мно­го­чис­лен­ною своею ар­ми­ею… при­ка­за­но было нашим кор­пу­сам, рас­по­ло­жен­ным по прус­ской гра­ни­це от­сту­пать к Дриссе.

…Через не­сколь­ко пе­ре­хо­дов при­шли мы в зна­ме­ни­тый укреплённый ла­герь, на пра­вом бе­ре­гу реки Десны ге­не­ра­лом Пфу­лем устро­ен­ный. Я по­ехал вперёд с ба­ро­ном Толем, быв­шим тогда обер-квар­тир­мей­сте­ром нашей армии, чтобы он, как ма­стер сего дела, по­ка­зал мне сие укреп­ле­ние и объ­явил вы­го­ды и не­вы­го­ды оного. Барон Толь ма­те­ма­ти­че­ски мне до­ка­зал, что если мы дождёмся в сём ла­ге­ре На­по­лео­на, то он нас всех, как го­во­рит­ся, возьмёт живьём… Граф Мишо слу­жил тогда пол­ков­ни­ком в свите его ве­ли­че­ства; он со­ста­вил за­пис­ку о бед­ствен­ном по­ло­же­нии армии и пред­ла­гал, чтобы не­мед­лен­но оста­вить ла­герь и идти по ле­во­му бе­ре­гу реки Десны к По­лоц­ку. Сия за­пис­ка …пред­став­ле­на была го­су­да­рю; учре­ждён был совет, чтобы рас­смот­реть мне­ние графа Мишо. …Совет со­гла­сил­ся с мне­ни­ем графа Мишо, и от­ступ­ле­ние армии было ре­ше­но…

Го­су­дарь, на дру­гой день по при­бы­тии в По­лоцк, со­из­во­лил от­пра­вить­ся в Моск­ву…

В про­стран­ных залах Сло­бод­ско­го двор­ца на­зна­че­ны были со­бра­ния для дво­рян­ства и ку­пе­че­ства... Войдя в залу, где со­бра­но было всё мос­ков­ское дво­рян­ство…, го­су­дарь ска­зал:

– Вам из­вест­на… при­чи­на моего при­ез­да. Им­пе­ра­тор фран­цу­зов ве­ро­лом­ным об­ра­зом, без объ­яв­ле­ния войны, с мно­го­чис­лен­ною ар­ми­ею, со­став­лен­ною из по­ра­бощённых им на­ро­дов, вторг­нул­ся в нашу гра­ни­цу. Все сред­ства ис­то­ще­ны были, – со­хра­няя, од­на­ко же, до­сто­ин­ство им­пе­рии, – к от­вра­ще­нию сего бед­ствия; но вла­сто­лю­би­вый дух На­по­лео­на, не име­ю­щий пре­де­лов, не вни­мал ни­ка­ким пред­ло­же­ни­ям. На­ста­ло время для Рос­сии по­ка­зать свету её мо­гу­ще­ство и силу. Я в пол­ной уве­рен­но­сти взы­ваю к вам: вы, по­доб­но пред­кам вашим, не по­тер­пи­те ига чуж­до­го, и не­при­я­тель да не вос­тор­же­ству­ет в своих дерз­ких за­мыс­лах; сего ожи­да­ет от вас ваше оте­че­ство и го­су­дарь».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 26.01.2016 Ва­ри­ант ИС10303.
44

Напишите про­пу­щен­ное в тек­сте имя рос­сий­ско­го императора. Ука­жи­те годы его царствования. К ка­ко­му году от­но­сят­ся опи­сы­ва­е­мые в тек­сте события?

Задание 20 № 8768

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 20–22. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из за­пи­сок.

«21 фев­ра­ля …при бо­го­слу­же­нии слух всех при­сут­ство­вав­ших обращён был к сло­вам лица, редко за­ни­мав­ше­го собой общее вни­ма­ние, имен­но пре­ста­ре­ло­го статс-сек­ре­та­ря Лон­ги­но­ва. От него пер­во­го мы узна­ли о те­ле­гра­фи­че­ской де­пе­ше из Вар­ша­вы, принёсшей весть, что после бес­по­койств в Па­ри­же, уже из­вест­ных нам по жур­на­лам, ко­роль Лю­до­вик-Фи­липп от­ка­зал­ся от пре­сто­ла в поль­зу сво­е­го ма­ло­лет­не­го внука…

Вы уви­ди­те, что через два ме­ся­ца они (фран­цу­зы) будут иметь пол­ную ре­во­лю­цию, – го­во­рил всем ве­ли­кий князь Ми­ха­ил Пав­ло­вич и ошиб­ся – двумя ме­ся­ца­ми!

…22 фев­ра­ля… был на­зна­чен бал… у на­след­ни­ка це­са­ре­ви­ча… В 5 часов в залу, где шли танцы, вдруг вхо­дит го­су­дарь с бу­ма­га­ми в руке, про­из­но­ся какие-то не­внят­ные для слу­ша­те­лей вос­кли­ца­ния о пе­ре­во­ро­те во Фран­ции, о бег­стве ко­ро­ля из Па­ри­жа и т. п.

…По мере того, как после из­ве­стия о фран­цуз­ской ре­во­лю­ции, сле­до­ва­ли, одна за дру­гой, вести о вос­ста­ни­ях в [не­мец­ких го­су­дар­ствах], умы в Пе­тер­бур­ге всё более и более при­хо­ди­ли в на­пряжённое со­сто­я­ние, хотя соб­ствен­но в Рос­сии все, бла­го­да­ря Бога, про­дол­жа­ло об­сто­ять по-ста­ро­му… Более дру­гих стра­шил­ся и, может стать­ся, один имел повод стра­шить­ся класс по­ме­щи­ков, перед веч­ным пу­га­ли­щем кре­пост­но­го на­ше­го со­сто­я­ния. Но для пра­ви­тель­ства су­ще­ство­ва­ли и дру­гие пред­ме­ты опа­се­ний: наши за­пад­ные гу­бер­нии и Цар­ство Поль­ское, где ре­во­лю­ци­он­ные идеи… на­хо­ди­ли для себя более при­уго­тов­лен­ное поле…

В эти смут­ные вре­ме­на по­ло­же­ние им­пе­ра­то­ра _____________ было, ко­неч­но, одним из самых тя­гост­ных. С его при­вя­зан­но­стью к мо­нар­хи­че­ско­му на­ча­лу, имея близ­ких ему или его семье почти во всех дво­рах Гер­ма­нии, а в одном из них и род­ную дочь, он вы­нуж­ден был без­дей­ствен­но смот­реть, как па­да­ли во­круг него цари и пре­сто­лы…

Но, по­и­сти­не, тут мы и на­учи­лись по­зна­вать все ве­ли­чие духа на­ше­го мо­нар­ха, осо­бен­но при срав­не­нии пре­зрен­но­го ма­ло­ду­шия не­мец­ких го­су­да­рей с бле­стя­щим му­же­ством и твер­до­стью, яв­лен­ны­ми ________ в день 14 де­каб­ря…»



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 26.01.2016 Ва­ри­ант ИС10304.
Пояснение

45

Как звали императора, об ито­гах цар­ство­ва­ния ко­то­ро­го го­во­рит­ся в тексте? Ука­жи­те годы его царствования. Ука­жи­те год про­ве­де­ния реформы, на­зван­ной в тек­сте «величайшей» среди ре­форм этого царствования.

Задание 20 № 9139

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 20–22. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

От­ры­вок из вос­по­ми­на­ний

«Что бы ни го­во­ри­ли и что бы ни ду­ма­ли о 1 марта, его зна­че­ние было гро­мад­ное… Оно пре­рва­ло 26-лет­нее цар­ство­ва­ние им­пе­ра­то­ра, ко­то­рый от­крыл для Рос­сии новую эру, по­ста­вив её на путь об­ще­че­ло­ве­че­ско­го раз­ви­тия; после ве­ко­во­го за­стоя он дал ей гро­мад­ный тол­чок вперёд ре­фор­ма­ми: кре­стьян­ской, зем­ской и су­деб­ной. И пер­вая, и ве­ли­чай­шая из этих ре­форм, кре­стьян­ская, в эко­но­ми­че­ском от­но­ше­нии не удо­вле­тво­ря­ла тре­бо­ва­ни­ям луч­ших пред­ста­ви­те­лей об­ще­ства… Труды Ян­со­на, кн. Ва­силь­чи­ко­ва и дру­гих ис­сле­до­ва­те­лей по­ка­за­ли пол­ное рас­строй­ство эко­но­ми­че­ско­го быта кре­стьян: ма­ло­зе­ме­лье, раз­ви­тие сель­ско­го про­ле­та­ри­а­та и …не­со­от­вет­ствие кре­стьян­ских пла­те­жей с до­ход­но­стью их зе­мель…

Дру­гие пре­об­ра­зо­ва­ния, под уси­лив­шим­ся вли­я­ни­ем про­тив­ни­ков ре­форм и ре­ак­ции, про­явив­шей­ся в самом им­пе­ра­то­ре, были уре­за­ны и ис­ка­же­ны раз­ны­ми до­пол­не­ни­я­ми, изъ­я­ти­я­ми, разъ­яс­не­ни­я­ми. Мало-по­ма­лу об­ще­ствен­ные силы и пра­ви­тель­ствен­ная власть пошли врозь, об­ще­ствен­ные эле­мен­ты по­те­ря­ли вся­кое вли­я­ние на те­че­ние го­су­дар­ствен­ной жизни, на ход управ­ле­ния…

По­учи­тель­ный ха­рак­тер 1 марта за­клю­ча­ет­ся имен­но в том, что это был финал два­дца­ти­лет­ней борь­бы между пра­ви­тель­ством и об­ще­ством».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 22.04.2016 Ва­ри­ант ИС10503.
46

Назовите монарха, который издал данный манифест, год его издания и государственного деятеля, возглавлявшего работу по освоению этих территорий.

Задание 20 № 9336

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 20–22. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

В про­шед­шую с ________ войну, когда силы и по­бе­ды ору­жия На­ше­го да­ва­ли Нам пол­ное право оста­вить в поль­зу Нашу Крым, в руках Наших быв­ший, Мы сим и дру­ги­ми про­стран­ны­ми за­во­е­ва­ни­я­ми жерт­во­ва­ли тогда воз­об­нов­ле­нию доб­ро­го со­гла­сия и друж­бы с Пор­тою От­то­ман­скою, пре­об­ра­зив на тот конец на­ро­ды Та­тар­ские в об­ласть воль­ную и не­за­ви­си­мую, чтоб уда­лить на­все­гда слу­чаи и спо­со­бы к рас­прям и осту­де, про­ис­хо­див­шим часто между Рос­си­ей и Пор­тою в преж­нем Татар со­сто­я­нии.

Не до­стиг­ли Мы од­на­ко ж в пре­де­лах той части Им­пе­рии Нашей ти­ши­ны и без­опас­но­сти, кои дол­жен­ство­ва­ли быть пло­да­ми сего по­ста­нов­ле­ния. Та­та­ры, пре­кло­ня­ясь на чужие вну­ше­ния, тот­час стали дей­ство­вать во­пре­ки соб­ствен­но­му благу, от Нас им да­ро­ван­но­му.

Из­бран­ный ими в та­ко­вой пе­ре­ме­не бытия их са­мо­власт­ный Хан был вы­тес­нен из места и от­чиз­ны при­шле­цом, ко­то­рый го­то­вил­ся воз­вра­тить их под иго преж­не­го гос­под­ства. Часть из них слепо к нему при­ле­пи­лась, дру­гая не была в силах про­ти­во­бор­ство­вать. В та­ко­вых об­сто­я­тель­ствах при­нуж­де­ны Мы были для со­хра­не­ния це­ло­сти зда­ния, Нами воз­двиг­ну­то­го, од­но­го из луч­ших Наших от войны при­об­ре­те­ния, при­нять бла­го­на­ме­рен­ных Татар в Наше по­кро­ви­тель­ство, до­ста­вив им сво­бо­ду из­брать себе на место Сагиб-Гирея дру­го­го за­кон­но­го Хана и уста­но­вить его прав­ле­ние: для сего нужно было при­ве­сти во­ен­ные силы Наши в дви­же­ние, от­ря­дить из них в самое су­ро­вое время знат­ный кор­пус в Крым, со­дер­жать его там долго, и, на­ко­нец, дей­ство­вать про­тив мя­теж­ни­ков силой ору­жия; от чего едва не воз­го­ре­лась с Пор­тою От­то­ман­скою новая война, как то у всех в све­жей па­мя­ти.

Бла­го­да­ре­ние Все­выш­не­му! Ми­но­ва­ла тогда сия гроза при­зна­ни­ем со сто­ро­ны Порты за­кон­но­го и са­мо­власт­но­го Хана в лице Шагин-Гирея. Про­из­ве­де­ние сего пе­ре­ло­ма обо­ш­лось Им­пе­рии Нашей не де­ше­во; но Мы, по край­ней мере, чаяли, что оное на­гра­дит­ся бу­ду­щею от со­сед­ства без­опас­но­стью. Время да и ко­рот­кое вос­пре­ко­сло­ви­ло, од­на­ко ж, на деле сему пред­по­ло­же­нию.

Под­няв­ший­ся в про­шлом году новый мятеж, коего ис­тин­ные на­ча­ла от Нас не скры­ты, при­ну­дил Нас опять к пол­но­му во­ору­же­нию и к но­во­му от­ря­ду войск Наших в Крым и на Ку­бан­скую сто­ро­ну, кои там до­ны­не оста­ют­ся: ибо без них не могли бы су­ще­ство­вать мир, ти­ши­на и устрой­ство по­сре­ди Татар, когда де­я­тель­ное мно­гих лет ис­пы­та­ние вся­че­ски уже до­ка­зы­ва­ет, что как преж­нее их под­чи­не­ние Порте было по­во­дом к осту­де и рас­прям между обе­и­ми Дер­жа­ва­ми, так и пре­об­ра­зо­ва­ние их в воль­ную об­ласть, при не­спо­соб­но­сти их ко вку­ше­нию пло­дов та­ко­вой сво­бо­ды, слу­жит ко все­гдаш­ним для Нас бес­по­кой­ствам, убыт­кам и утруж­де­нию войск Наших.

Свету из­вест­но, что имев со сто­ро­ны Нашей столь спра­вед­ли­вые при­чи­ны не один раз вво­дить вой­ска Наши в Та­тар­скую об­ласть, до­ко­ле ин­те­ре­сы Го­су­дар­ства На­ше­го могли со­гла­со­вать с на­деж­дою луч­ше­го, не при­сво­и­ли Мы там себе на­чаль­ства, ниже ото­мсти­ли или на­ка­за­ли Татар, дей­ство­вав­ших не­при­я­тель­ски про­тив во­ин­ства На­ше­го, по­бор­ство­вав­ше­го по бла­го­на­ме­рен­ным в уту­ше­ние вред­ных вол­но­ва­ний.

Но ныне, когда с одной сто­ро­ны при­ем­лем в ува­же­ние упо­треб­лен­ные до сего вре­ме­ни на Татар и для Татар знат­ные из­держ­ки, про­сти­ра­ю­щи­е­ся по вер­но­му ис­чис­ле­нию за две­на­дцать мил­ли­о­нов руб­лей, не вклю­чая тут по­те­рю людей, ко­то­рая выше вся­кой де­неж­ной оцен­ки; с дру­гой же, когда из­вест­но Нам учи­ни­лось, что Порта От­то­ман­ская на­чи­на­ет ис­прав­лять вер­хов­ную власть на зем­лях Та­тар­ских, и имен­но: на ост­ро­ве Та­ма­не, где чи­нов­ник ее, с вой­ском при­быв­ший, при­слан­но­му к нему от Шагин-Гирея Хана с во­про­ше­ни­ем о при­чи­не его при­бы­тия, пуб­лич­но го­ло­ву от­ру­бить велел и жи­те­лей та­мош­них объ­явил Ту­рец­ки­ми под­дан­ны­ми; то по­сту­пок сей уни­что­жа­ет преж­ние Наши вза­им­ные обя­за­тель­ства о воль­но­сти и не­за­ви­си­мо­сти Та­тар­ских на­ро­дов; удо­сто­ве­ря­ет Нас вящше, что пред­по­ло­же­ние Наше при за­клю­че­нии мира, сде­лав Татар не­за­ви­си­мы­ми, не до­вле­ет к тому, чтоб чрез сие ис­торг­нуть все по­во­ды к рас­прям, за Татар про­изой­ти мо­гу­щие, и по­став­ля­ет Нас во все те права, кои по­бе­да­ми На­ши­ми в по­след­нюю войну при­об­ре­те­ны были и су­ще­ство­ва­ли в пол­ной мере до за­клю­че­ния мира; и для того, по долгу пред­ле­жа­ще­го Нам по­пе­че­ния о благе и ве­ли­чии оте­че­ства, ста­ра­ясь поль­зу и без­опас­ность его утвер­дить, как равно по­ла­гая сред­ством на­все­гда от­да­ля­ю­щим не­при­ят­ные при­чи­ны, воз­му­ща­ю­щие веч­ный мир между Им­пе­ри­я­ми Все­рос­сий­скою и От­то­ман­скою за­клю­чен­ный, ко­то­рый Мы на­все­гда со­хра­нить ис­крен­но же­ла­ем, не мень­ше же и в за­ме­ну и удо­вле­тво­ре­ние убыт­ков Наших ре­ши­лись Мы взять под дер­жа­ву Нашу по­лу­ост­ров Крым­ский, ост­ров Та­мань и всю Ку­бан­скую сто­ро­ну.

Воз­ве­щая жи­те­лям тех мест силою сего На­ше­го Им­пе­ра­тор­ско­го ма­ни­фе­ста та­ко­вую бытия их пе­ре­ме­ну, обе­ща­ем свято и не­по­ко­ле­би­мо за Себя и Пре­ем­ни­ков Пре­сто­ла На­ше­го со­дер­жать их на­рав­не с при­род­ны­ми на­ши­ми под­дан­ны­ми, охра­нять и за­щи­щать их лица, иму­ще­ство, храмы и при­род­ную веру, коей сво­бод­ное от­прав­ле­ние со всеми за­кон­ны­ми об­ря­да­ми пре­бу­дет не­при­кос­но­вен­но; и доз­во­лить на­по­сле­док каж­до­му из них со­сто­я­нию все те пра­во­сти и пре­иму­ще­ства, ка­ко­вы­ми та­ко­вое в Рос­сии поль­зу­ет­ся; на­про­тив чего от бла­го­дар­но­сти новых Наших под­дан­ных тре­бу­ем и ожи­да­ем Мы, что они в счаст­ли­вом своем пре­вра­ще­нии из мя­те­жа и не­устрой­ства в мир, ти­ши­ну и по­ря­док за­кон­ный пот­щат­ся вер­но­стью, усер­ди­ем и бла­го­нра­ви­ем упо­до­бить­ся древним Нашим под­дан­ным и за­слу­жи­вать на­рав­не с ними Мо­нар­шую Нашу ми­лость и щед­ро­ту.



Источник: ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 93.
47

Назовите десятилетие, когда вышел данный указ. Какой государь (государыня) его издал(-а)? О каком царе («дяде нашем») идёт речь в тексте?

 

Из законодательного акта

«...По указам предков наших, великих государей, соборным уложением положено... отцам детей своих в движимых и недвижимых имениях делить всем по равным частям, а жёнам, после умерших мужей, давать из поместий их, с окладов, на прожиток и купленные при них вотчины. В 1714 году... дядя наш, его императорское величество, особливыми пункты, те разделы отменил, а по первенству одного наследником назначить соизволил, в таком всемилостивейшем намерении, чтоб от разделения деревень в разные руки, фамилии и знатные дома не упадали. Но... отцы, естественно сожалея своих детей, всеми образы старались, несмотря ни на какие свои убытки и разорения, делить детей своих всем по равным частям и крепили им то продажами и закладами через разные руки, а которые того при себе учинить не могли, тем другие разные способы к тому искали и подвергали детей своих под великие клятвы, чтобы оставшееся после их имение, по смерти их, равно между собою делили, и тем, как между детьми, так и между родственниками, не только ненависти и ссоры произошли, но некоторые,... и до смерти побивали. Того ради мы, наше императорское величество, ревнуя закону Божию и милосердуя о своих подданных, пожаловали, всемилостивейше повелели впредь, с сего указу, как поместья, так и вотчины именовать равно одно недвижимое имение вотчина, и отцам и матерям детей своих делить по уложению, всем равно; тако ж и за дочерьми в приданое давать по-прежнему, а которые отцы и матери помрут без завещания, после таких в разделе недвижимых и движимых их имений, поступать по нижеследующим пунктам:

После умершего мужа изо всего его недвижимого имения, какого бы звания за ним ни было, из жилого и пустого, давать жене его со ста по пятнадцати четвертей, в вечное владение, а из движимого имения по уложению, а собственным их приданым имениям и что они, будучи замужем, куплею себе или после родственников, по наследству присовокупили, быть при них, не зачитывая того в ту указную дачу что надлежит дать из мужней (собственности); а дочерям, при братьях, как из недвижимого, так и из движимого, против матери или мачехи, половину».

 

 

 

Задание 20 № 9723


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 3.

Пройти тестирование по этим заданиям



     О проекте

© Гущин Д. Д., 2011—2017


СПб ГУТ! С! Ф! У!