Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 57628
i

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о раз­ли­чи­ях в си­ту­а­ции в ВКП(б) в се­ре­ди­не 1920-⁠х гг. и во вто­рой по­ло­ви­не 1930-⁠х гг. по ка­ко­му(-им)-либо при­зна­ку(-ам). При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но со­дер­жать один или не­сколь­ко ис­то­ри­че­ских фак­тов. При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде.

 

Тезис: ____________________________________________________________

 

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1)  _______________________________________________________________

2)  _______________________________________________________________

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  тезис, на­при­мер: в 1920-⁠х гг. в пар­тии су­ще­ство­ва­ла ещё опре­делённая внут­ри­пар­тий­ная де­мо­кра­тия, а к се­ре­ди­не 1930-⁠х гг. она была окон­ча­тель­но свер­ну­та;

(Может быть сфор­му­ли­ро­ван дру­гой тезис).

2)  обос­но­ва­ние, на­при­мер (для при­ведённого выше те­зи­са):

— в 1920-⁠х гг. в пар­тии про­во­ди­лись пуб­лич­ные дис­кус­сии по важ­ней­шим во­про­сам по­ли­ти­че­ской и эко­но­ми­че­ской жизни, про­ис­хо­ди­ла борь­ба раз­ных на­прав­ле­ний (на­при­мер, по во­про­су о путях ин­ду­стри­а­ли­за­ции стра­ны, ис­чер­пан­но­сти нэпа  — спор между сто­рон­ни­ка­ми И. В. Ста­ли­на и Н. И. Бу­ха­ри­на), в конце 1930-⁠х гг. такие дис­кус­сии пре­кра­ти­лись;

— в се­ре­ди­не 1920-⁠х гг., после смер­ти Ле­ни­на, в пар­тии уста­но­ви­лось кол­лек­тив­ное ру­ко­вод­ство в усло­ви­ях кон­ку­рен­ции между его «на­след­ни­ка­ми»  — Л. Д. Троц­ким, Л. Б. Ка­ме­не­вым, Г. Е. Зи­но­вье­вым, Н. И. Бу­ха­ри­ным, И. В. Ста­ли­ным, при­ни­ма­е­мые ре­ше­ния часто но­си­ли ком­про­мисс­ный ха­рак­тер; после по­бе­ды И. В. Ста­ли­на в борь­бе за ли­дер­ство и устра­не­ния его кон­ку­рен­тов в пар­тии уста­но­ви­лась еди­но­лич­ная дик­та­ту­ра и стал раз­ви­вать­ся культ лич­но­сти   — Ста­лин был про­воз­гла­шен «отцом на­ро­да» и глав­ным уче­ни­ком Ле­ни­на, его мне­ния стали ре­ша­ю­щи­ми во всех во­про­сах управ­ле­ния.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие ис­то­ри­че­ски кор­рект­ные обос­но­ва­ния.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­нияБаллы
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но два ис­то­ри­че­ски кор­рект­ных обос­но­ва­ния, со­дер­жа­щих ис­то­ри­че­ские факты3
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но толь­ко одно ис­то­ри­че­ски кор­рект­ное обос­но­ва­ние, со­дер­жа­щее ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы).

ИЛИ

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но два обос­но­ва­ния, со­дер­жа­щих ис­то­ри­че­ские факты; обос­но­ва­ние(-я) со­дер­жит(-ат) не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) со­дер­жа­ние от­ве­та

2
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но толь­ко одно ис­то­ри­че­ски кор­рект­ное обос­но­ва­ние, со­дер­жа­щее ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы); обос­но­ва­ние со­дер­жит не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(ие) со­дер­жа­ние от­ве­та

ИЛИ

Тезис сфор­му­ли­ро­ван не­вер­но или не сфор­му­ли­ро­ван (в том числе вме­сто те­зи­са при­ве­де­но суж­де­ние типа: «раз­ли­чие в том, что срав­ни­ва­е­мые объ­ек­ты раз­ные»)/тезис как ре­зуль­тат срав­не­ния под­менён рас­суж­де­ни­я­ми об­ще­го ха­рак­те­ра, при­ве­де­но не менее од­но­го ис­то­ри­че­ски кор­рект­но­го суж­де­ния, со­дер­жа­ще­го ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы), поз­во­ля­ю­щий(-ие) срав­нить от­дель­ные ас­пек­ты ука­зан­ных в за­да­нии объ­ек­тов

ИЛИ

Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ван тезис, при­ве­де­но не менее од­но­го ис­то­ри­че­ски кор­рект­но­го суж­де­ния, со­дер­жа­ще­го ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(ы), поз­во­ля­ю­щий(-ие) срав­нить от­дель­ные ас­пек­ты ука­зан­ных в за­да­нии объ­ек­тов; ни одно из при­ведённых суж­де­ний не обос­но­вы­ва­ет тезис

1
Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Стат­Град: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та 24.09.2024. Ва­ри­ант ИС2410101
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 3.2 СССР в 1922–1991 гг.