Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из воспоминаний военачальника:
«Подводя итоги боевой работе Юго-Западного фронта в _____ году, необходимо признать следующее:
1. По сравнению с надеждами, возлагавшимися на этот фронт весной ____ года, его наступление превзошло все ожидания. Он выполнил данную ему задачу — спасти Италию от разгрома и выхода её из войны, а кроме того, облегчил положение французов и англичан на их фронте, заставил Румынию стать на нашу сторону и расстроил все планы и предположения австрогерманцев на этот год.
2. Никаких стратегических результатов эта операция не дала, да и дать не могла, ибо решение военного совета 1 апреля ни в какой мере выполнено не было. Западный фронт главного удара так и не нанёс, а Северный фронт имел своим девизом знакомое нам с японской вoйны «терпение, терпение и терпение». Ставка, по моему убеждению, ни в какой мере не выполнила своего назначения управлять всей русской вооруженной силой и не только не управляла событиями, а события ею управляли, как ветер управляет колеблющимся тростником.
3. По тем средствам, которые имелись у
4. Меня некоторые специалисты упрекали, что я не устроил одного прорыва, к которому я мог бы сосредоточить большие резервы, а устроил несколько ударных групп, поэтому, при оказавшемся успехе, я якобы не мог развить победу в надлежащем размере. На это отвечу, что при прорыве в одном только месте у меня получился бы результат такой же, как у Эверта близ Барановичей...
В заключение скажу, что при таком способе управления Россия, очевидно, выиграть войну не могла, что мы неопровержимо и доказали на деле, а между тем счастье было так близко и так возможно!»
На основе исторических знаний назовите не менее трёх примеров недостаточной подготовки России к войне, к событиям которой относятся воспоминания.
Могут быть приведены следующие примеры недостаточной подготовки России к войне:
– «снарядный голод»;
– недостаток аэропланов и других образцов современной военной техники;
– неготовность российской промышленности к переходу на выпуск военной продукции;
– неспособность транспорта обеспечить в полном объёме перевозки в военное время (слабое развитие транспортной системы);
– низкий уровень координации действий разных родов войск.
Могут быть приведены другие примеры.

