Как на­зы­вал­ся сбор­ник за­ко­нов Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства?

1)  «По­весть вре­мен­ных лет»

2)  Рус­ская Прав­да

3)  Со­бор­ное уло­же­ние

4)  Су­деб­ник

Об­ще­рус­ские по­хо­ды про­тив по­лов­цев в на­ча­ле XII в. воз­глав­лял князь

1)  Ан­дрей Бо­го­люб­ский

2)  Дмит­рий Дон­ской

3)  Вла­ди­мир Мо­но­мах

4)  Алек­сандр Нев­ский

Какое из пе­ре­чис­лен­ных со­бы­тий при­ве­ло к цер­ков­но­му рас­ко­лу в XVII в.?

1.  Учре­жде­ние пат­ри­ар­ше­ства в Рос­сии

2.  Се­ку­ля­ри­за­ция цер­ков­ных зе­мель

3.  Ре­фор­ма пат­ри­ар­ха Ни­ко­на

4.  Про­ти­во­сто­я­ние иоси­ф­лян и не­с­тя­жа­те­лей

Какой из на­зван­ных хра­мов яв­ля­ет­ся па­мят­ни­ком древ­не­рус­ско­го зод­че­ства XII в.?

1)  Ар­хан­гель­ский собор Мос­ков­ско­го Крем­ля

2)  цер­ковь По­кро­ва на Нерли

3)  цер­ковь Воз­не­се­ния в селе Ко­ло­мен­ском

4)  собор Ва­си­лия Бла­жен­но­го в Москве

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка С. Ф. Пла­то­но­ва и на­зо­ви­те царя, о ко­то­ром идёт речь.

«Царь по­сле­до­ва­тель­но вклю­чал в оприч­ни­ну одну за дру­гой внут­рен­ние об­ла­сти го­су­дар­ства, про­из­во­дил в них пе­ре­смотр зем­ле­вла­де­ния и учёт зем­ле­вла­дель­цев, уда­лял на окра­и­ны или по­про­сту ис­треб­лял людей, ему не­угод­ных, и вза­мен их по­се­лял людей надёжных. Из­гна­нию под­вер­га­лись не толь­ко знат­ные по­том­ки удель­ных кня­зей, но и про­стые слу­жи­лые люди и вся во­об­ще двор­ня и служ­ня, окру­жав­шая по­до­зри­тель­ных для [царя] гос­под».

1)  Ва­си­лий Шуй­ский

2)  Борис Го­ду­нов

3)  Иван III

4)  Иван IV

Кто из на­зван­ных де­я­те­лей был спо­движ­ни­ком Петра I?

1)  П. И. Шу­ва­лов

2)  Э. И. Бирон

3)  Г. А. Потёмкин

4)  Ф. Я. Ле­форт

Со­вре­мен­ни­ком Ека­те­ри­ны II был

1)  Алек­сандр Су­во­ров

2)  Иван Фёдоров

3)  Алек­сей Ада­шев

4)  Ан­дрей Курб­ский

Уси­ле­ние вли­я­ния Рос­сии в Ев­ро­пе в годы цар­ство­ва­ния Алек­сандра I было до­стиг­ну­то в ре­зуль­та­те

1)  за­вер­ше­ния За­гра­нич­но­го по­хо­да рус­ской армии, ка­пи­ту­ля­ции Фран­ции

2)  за­во­е­ва­ния Рос­си­ей вы­хо­да к Чёрному морю

3)  во­ен­ных успе­хов Рос­сии в годы Се­ми­лет­ней войны

4)  вклю­че­ния в со­став Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства Пра­во­бе­реж­ной Укра­и­ны

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те, кто на­пи­сал пись­мо, о ко­то­ром идёт речь в пер­вом аб­за­це.

«Я... на­пи­са­ла пись­мо го­су­да­рю, чтобы по­лу­чить раз­ре­ше­ние сле­до­вать за мужем...

Вот его ответ:

"Я счи­таю себя обя­зан­ным ещё раз по­вто­рить предо­сте­ре­же­ния... от­но­си­тель­но того, что Вас ожи­да­ет, лишь толь­ко Вы про­еде­те Ир­кутск. Впро­чем, я впол­не предо­став­ляю Ва­ше­му лич­но­му усмот­ре­нию, су­да­ры­ня, из­брать тот образ дей­ствий, ко­то­рый будет най­ден Вами более под­хо­дя­щим в Вашем по­ло­же­нии.

1826, 21 де­каб­ря

Пре­дан­ный Вам Ни­ко­лай"».

1)  C. Л. Пе­ров­ская

2)  М. Н. Вол­кон­ская

3)  С. В. Ко­ва­лев­ская

4)  В. И. За­су­лич

От­ме­на вре­мен­но­обя­зан­но­го со­сто­я­ния кре­стьян, раз­ра­бот­ка фаб­рич­но­го за­ко­но­да­тель­ства, из­да­ние цир­ку­ля­ра «о ку­хар­ки­ных детях», огра­ни­че­ние прав земств - всё это от­но­сит­ся к цар­ство­ва­нию

1)  Алек­сандра III

2)  Алек­сандра II

3)  Ни­ко­лая I

4)  Алек­сандра I

Какое со­бы­тие про­изо­шло в годы Пер­вой ми­ро­вой войны?

1)  Цу­сим­ское сра­же­ние

2)  Бру­си­лов­ский про­рыв

3)  обо­ро­на Порт-Ар­ту­ра

4)  обо­ро­на Шипки

Про­чти­те от­ры­вок из вы­ска­зы­ва­ния пред­се­да­те­ля Со­ве­та ми­ни­стров и ука­жи­те его фа­ми­лию.

«Бод­рый оп­ти­мизм, на­блю­да­е­мый в нашей про­вин­ции, сов­па­да­ет с про­ве­де­ни­ем в жизнь зе­мель­ной ре­фор­мы. Я по­ла­гаю, что пре­жде всего над­ле­жит со­здать граж­да­ни­на, кре­стья­ни­на, кре­стья­ни­на-соб­ствен­ни­ка и мел­ко­го зем­ле­вла­дель­ца, а когда эта за­да­ча будет осу­ществ­ле­на  — граж­дан­ствен­ность сама во­ца­рит­ся на Руси... Эта ве­ли­кая за­да­ча наша  — со­зда­ние креп­ко­го еди­но­лич­но­го соб­ствен­ни­ка, надёжней­ше­го опло­та го­су­дар­ствен­но­сти и куль­ту­ры  — не­уклон­но про­во­дит­ся Пра­ви­тель­ством».

1)  П. А. Сто­лы­пин

2)  П. Н. Ми­лю­ков

3)  К. П. По­бе­до­нос­цев

4)  М. Т. Лорис-Ме­ли­ков

Кто из на­зван­ных учёных на­ча­ла XX в. был ос­но­во­по­лож­ни­ком ра­ке­то­стро­е­ния?

1)  К. Э. Циол­ков­ский

2)  В. И. Вер­над­ский

3)  П. П. Меч­ни­ков

4)  П. П. Пав­лов

Что стало пер­вым шагом новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки?

1.  Де­на­ци­о­на­ли­за­ция про­мыш­лен­но­сти

2.  При­ня­тие плана ГО­ЭЛ­РО

3.  Вве­де­ние та­риф­ной си­сте­мы опла­ты труда

4.  За­ме­на про­до­воль­ствен­ной развёрстки про­до­воль­ствен­ным на­ло­гом

Эко­но­ми­че­ская по­ли­ти­ка в СССР в 1930-е гг. ха­рак­те­ри­зо­ва­лась

1)  ши­ро­кой сфе­рой дей­ствия ры­ноч­ных ме­ха­низ­мов

2)  со­зда­ни­ем фер­мер­ских хо­зяйств

3)  пре­иму­ще­ствен­ным раз­ви­ти­ем тяжёлой про­мыш­лен­но­сти

4)  де­цен­тра­ли­за­ци­ей эко­но­ми­ки

Кто из на­зван­ных лиц были вы­да­ю­щи­ми­ся со­вет­ски­ми во­е­на­чаль­ни­ка­ми в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны?

1)  В. М. Мо­ло­тов, А. А. Гро­мы­ко

2)  И. С. Конев, К. К. Ро­кос­сов­ский

3)  С. С. Ка­ме­нев, М. И. Ка­ли­нин

4)  Л. Д. Троц­кий, Н. И. Бу­ха­рин

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний гер­ман­ско­го ге­не­ра­ла и ука­жи­те, к ка­ко­му году от­но­сят­ся опи­сан­ные со­бы­тия.

«21 но­яб­ря мы узна­ли от наших ты­ло­вых ча­стей, ко­то­рые рас­по­ла­га­лись на во­сточ­ном бе­ре­гу Дона и южнее Ка­ла­ча, что рус­ские танки при­бли­жа­ют­ся к го­ро­ду с юга. Из дру­гих ты­ло­вых ча­стей, на­хо­див­ших­ся за­пад­нее Дона, нам по радио со­об­ща­ли, что рус­ские под­хо­дят к Ка­ла­чу с се­ве­ра. Было ясно, что Ста­лин­град вско­ре будет окружён. Мы по­ни­ма­ли, как труд­но будет про­рвать это коль­цо имев­ши­ми­ся в нашем рас­по­ря­же­нии си­ла­ми, - их сла­бость была со­вер­шен­но оче­вид­на».

1)  1941г.

2)  1942 г.

3)  1943 г.

4)  1944 г.

Какое со­бы­тие про­изо­шло рань­ше осталь­ных?

1.  На­ча­ло мас­со­во­го осво­е­ния це­ли­ны

2.  При­ня­тие За­ко­на «Об ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой де­я­тель­но­сти»

3.  При­ня­тие кон­сти­ту­ции раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма

4.  Вы­не­се­ние при­го­во­ра по «ле­нин­град­ско­му делу»

Что яви­лось одним из ре­зуль­та­тов де­я­тель­но­сти XIX Все­со­юз­ной пар­тий­ной кон­фе­рен­ции 1988 г.?

1.  При­ня­тие про­грам­мы пар­тии, по­ста­вив­шей за­да­чу со­зда­ния ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ской базы ком­му­низ­ма в СССР

2.  Раз­гром «ан­ти­пар­тий­ной груп­пы Ма­лен­ко­ва, Мо­ло­то­ва, Ка­га­но­ви­ча и при­мкнув­ше­го к ним Ше­пи­ло­ва»

3.  Ре­ше­ние о со­зы­ве Съез­да на­род­ных де­пу­та­тов СССР

4.  При­ня­тие курса на уско­ре­ние со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны

В каком ряду на­зва­ны ки­но­филь­мы ре­жиссёра С. М. Эй­зен­штей­на?

1)  «Трак­то­ри­сты», «Бо­га­тая не­ве­ста»

2)  «Ча­па­ев», «Во­ло­ча­ев­ские дни»

3)  «Бро­не­но­сец "Потёмкин"», «Алек­сандр Нев­ский»

4)  «Весёлые ре­бя­та», «Свет­лый путь»

В ходе эко­но­ми­че­ских ре­форм на­ча­ла 1990-х гг.

1.  Был при­нят Закон «О ко­опе­ра­ции в СССР»

2.  Была ре­а­ли­зо­ва­на про­грам­ма «500 дней»

3.  Был про­воз­глашён курс на уско­ре­ние со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны

4.  Был при­нят Закон «О при­ва­ти­за­ции го­су­дар­ствен­ных и му­ни­ци­паль­ных пред­при­я­тий в РСФСР»

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1.  Вос­ста­ние под пред­во­ди­тель­ством Сте­па­на Ра­зи­на

2.  Учре­жде­ние пат­ри­ар­ше­ства в Рос­сии

3.  «сто­я­ние» на реке Угре

4.  Под­пи­са­ние указа «о воль­ных хле­бо­паш­цах»

5.  Вос­ста­ние на Се­нат­ской пло­ща­ди

Какие три со­бы­тия, от­но­ся­щи­е­ся к внеш­ней по­ли­ти­ке СССР, про­изо­шли в 1945−1953 гг.? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Воз­ве­де­ние Бер­лин­ской стены

2.  За­клю­че­ние до­го­во­ра с США о со­кра­ще­нии ядер­ных во­ору­же­ний

3.  Ока­за­ние по­мо­щи СССР Вьет­на­му в войне про­тив агрес­сии США

4.  Со­зда­ние Со­ве­та эко­но­ми­че­ской вза­и­мо­по­мо­щи

5.  Раз­рыв от­но­ше­ний между СССР и Юго­сла­ви­ей

6.  Ока­за­ние по­мо­щи СССР Се­вер­ной Корее в Ко­рей­ской войне

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми со­вре­мен­ни­ков: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к со­бы­ти­ям, яв­ле­ни­ям XVIII в.

1) Кон­ди­ции; 2) про­ку­рор; 3) фис­кал; 4) цер­ков­ный рас­кол; 5) Не­глас­ный ко­ми­тет; 6) Уло­жен­ная ко­мис­сия

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра тер­ми­нов, от­но­ся­щих­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

На­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин).

Пред­при­ня­тое вес­ной 1874 г. «___________________» было пёстрым и раз­но­род­ным: одни шли в де­рев­ню, чтобы её «бун­то­вать»; дру­гие  — го­то­вить к ре­во­лю­ции путём про­па­ган­ды.

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  1941 г.

2)  М. И. Ка­ли­нин

3)  1917 г.

4)  Ре­во­лю­ци­он­ный во­ен­ный совет Рес­пуб­ли­ки

5)  Вре­мен­ное пра­ви­тель­ство

6)  В. И. Ленин

7)  Ф. Э. Дзер­жин­ский

8)  1936 г.

9)  Го­су­дар­ствен­ный Ко­ми­тет Обо­ро­ны

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та.

«На­по­ле­он, видя не­уда­чу всех своих пред­при­я­тий и все по­ку­ше­ния его на левый наш фланг уни­что­жен­ны­ми, об­ра­тил всё своё вни­ма­ние на центр наш, про­тив коего, со­брав боль­шие силы во мно­же­стве ко­лонн пе­хо­ты и ка­ва­ле­рии, ата­ко­вал Кур­ган­ную ба­та­рею; битва была на­и­к­ро­во­про­лит­ней­шая, не­сколь­ко ко­лонн не­при­я­тель­ских были жерт­вою столь дерз­ко­го пред­при­я­тия, но, не­взи­рая на сие, умно­жив силы свои, овла­дел он ба­та­ре­ею, с коей од­на­ко ж ге­не­рал-лей­те­нант Ра­ев­ской успел све­сти не­сколь­ко ору­дий...

Пра­вый и левый флан­ги нашей армии со­хра­ня­ли преж­нюю по­зи­цию; вой­ска, в цен­тре на­хо­дя­щи­е­ся под ко­ман­дою ге­не­ра­ла от ин­фан­те­рии Ми­ло­ра­до­ви­ча, за­ня­ли вы­со­ту, близ кур­га­на ле­жа­щую, где, по­ста­вя силь­ные ба­та­реи, от­кры­ли ужас­ный огонь на не­при­я­те­ля. Ар­тил­ле­рия наша, на­но­ся ужас­ный вред не­при­я­те­лю цель­ны­ми вы­стре­ла­ми сво­и­ми, при­ну­ди­ла не­при­я­тель­ские ба­та­реи за­мол­чать, после чего вся не­при­я­тель­ская пе­хо­та и ка­ва­ле­рия от­сту­пи­ла...

Таким об­ра­зом, вой­ски наши, удер­жав почти все свои места, оста­ва­лись на оных.

Сей день пре­бу­дет веч­ным па­мят­ни­ком му­же­ства и от­лич­ной храб­ро­сти рос­сий­ских во­и­нов, где вся пе­хо­та, ка­ва­ле­рия и ар­тил­ле­рия дра­лась от­ча­ян­но».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В на­ча­ле сра­же­ния фран­цуз­ская армия имела дву­крат­ное чис­лен­ное пре­вос­ход­ство.

2.  След­стви­ем сра­же­ния, ко­то­рое опи­сы­ва­ет­ся в до­ку­мен­те, стало объ­еди­не­ние 1-й и 2-й рус­ских армий.

3.  В ре­ша­ю­щий мо­мент сра­же­ния, ко­то­рое опи­сы­ва­ет­ся в до­ку­мен­те, На­по­ле­он не ре­шил­ся вве­сти в бой свои по­след­ние ре­зер­вы.

4.  Автор до­ку­мен­та вос­тор­га­ет­ся храб­ро­стью рус­ских сол­дат.

5.  Участ­ни­ка­ми сра­же­ния, ко­то­рое опи­сы­ва­ет­ся в до­ку­мен­те, были бу­ду­щие де­каб­ри­сты.

6.  Сра­же­ние про­изо­шло 22 июня 1812 г.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­зо­ви­те князя, в годы прав­ле­ния ко­то­ро­го в со­став еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства вошли го­ро­да, обо­зна­чен­ные на схеме циф­ра­ми 1 и 2. Имя ука­зы­ва­ет­ся с по­ряд­ко­вым но­ме­ром пра­ви­те­ля (на­при­мер, Алек­сандр Пер­вый) или с офи­ци­аль­ным про­зва­ни­ем (на­при­мер, Алек­сандр Бла­го­сло­вен­ный).

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Ука­жи­те век, когда в со­став еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства вошли го­ро­да, обо­зна­чен­ные на схеме циф­ра­ми 3, 4 и 5 (ответ на­пи­ши­те сло­вом).

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­зо­ви­те князя, при ко­то­ром Рус­ское го­су­дар­ство до­стиг­ло гра­ниц, обо­зна­чен­ных на схеме жир­ной чер­той.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к дан­ной схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В го­ро­дах, обо­зна­чен­ных циф­ра­ми 2 и 3, до вхож­де­ния в со­став еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства су­ще­ство­ва­ла рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния.

2.  След­стви­ем про­ва­ла по­хо­да, обо­зна­чен­но­го чёрными стрел­ка­ми, стало осво­бож­де­ние Рус­ско­го го­су­дар­ства от ор­дын­ско­го ига.

3.  Город, обо­зна­чен­ный циф­рой 1, вошёл в со­став еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства в 1478 г.

4.  Ор­дын­ское вой­ско в по­хо­де, обо­зна­чен­ном чёрными стрел­ка­ми, воз­глав­лял Мамай.

5.  Город, обо­зна­чен­ный циф­рой 2, вошёл в со­став еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства в 1485 г.

6.  Го­ро­да, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми 4 и 5, были отвоёваны Рус­ским го­су­дар­ством у Ве­ли­ко­го кня­же­ства Ли­тов­ско­го.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

Какие суж­де­ния, свя­зан­ные с дан­ным изоб­ра­же­ни­ем, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми?

Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  В пе­ри­од про­ве­де­ния Олим­пи­а­ды, сим­во­ли­ка ко­то­рой пред­став­ле­на на изоб­ра­же­нии, Со­вет­ским Со­ю­зом ру­ко­во­дил Н. С. Хрущёв.

2)  Олим­пи­а­да, сим­во­ли­ка ко­то­рой пред­став­ле­на на изоб­ра­же­нии, стала вто­рой Олим­пи­а­дой, про­ведённой на тер­ри­то­рии СССР.

3)  На дан­ном изоб­ра­же­нии пред­став­ле­на сим­во­ли­ка Зим­них Олим­пий­ских игр, про­хо­див­ших в Москве.

4)  В Олим­пиа­де, сим­во­ли­ка ко­то­рой пред­став­ле­на на изоб­ра­же­нии, не при­ни­ма­ла уча­стия ко­ман­да США.

5)  СССР бой­ко­ти­ро­вал сле­ду­ю­щие Олим­пий­ские игры, ко­то­рые про­хо­ди­ли в США после Олим­пи­а­ды в Москве.

На какой из фо­то­гра­фий, пред­став­лен­ных ниже, изоб­ражёны де­я­те­ли куль­ту­ры, ко­то­рые были наи­бо­лее по­пу­ляр­ны в пе­ри­од под­го­тов­ки и про­ве­де­ния Олим­пий­ских игр, сим­во­ли­ка ко­то­рых пред­став­ле­на выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

В каком году был сде­лан дан­ный до­клад? На­зо­ви­те фа­ми­лию и долж­ность до­клад­чи­ка в это время.

Ис­поль­зуя текст, ука­жи­те не менее трёх об­ви­не­ний, предъ­яв­ля­е­мых И. В. Ста­ли­ну как ру­ко­во­ди­те­лю го­су­дар­ства.

Ука­жи­те не менее трёх по­след­ствий дан­но­го до­кла­да для стра­ны и меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний.

В 1654-1655 гг. в Рос­сии была про­ве­де­на де­неж­ная ре­фор­ма: стали че­ка­нить­ся круп­ные се­реб­ря­ные мо­не­ты до­сто­ин­ством в 1 рубль и 50 ко­пе­ек и мед­ные ко­пей­ки, при­рав­нен­ные по зна­че­нию к се­реб­ря­ным. По­след­стви­ем ре­фор­мы стало вос­ста­ние в Москве - Мед­ный бунт.

На­зо­ви­те не менее двух при­чин, при­вед­ших к про­ва­лу де­неж­ной ре­фор­мы. Какие из­ме­не­ния про­изо­шли в де­неж­ной си­сте­ме стра­ны после Мед­но­го бунта (ука­жи­те одно любое из­ме­не­ние)?

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

«"По­ло­же­ние о кре­стья­нах, вы­шед­ших из кре­пост­ной за­ви­си­мо­сти" от 19 фев­ра­ля 1861 г. со­от­вет­ство­ва­ло ин­те­ре­сам по­ме­щи­ков, а не кре­стьян». Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)...

2)...

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)...

2)...

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1)  Свя­то­слав Иго­ре­вич (ве­ли­кий князь Ки­ев­ский);

2)  Лео­нар­до да Винчи;

3)  С. Ю. Витте;

4)  М. С. Гор­бачёв.

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.