СтатГрад: Тренировочная работа 25.11.2025. Вариант ИС2510201
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 3:30:00 |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) учреждение Правительствующего Сената
Б) вступление СССР в Лигу Наций
В) антиордынское восстание в Твери
Г) штурм Кенигсберга
1) 1327 г.
2) 1485 г.
3) 1711 г.
4) 1934 г.
5) 1944 г.
6) 1945 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) принятие Судебника Ивана III
2) нормандское завоевание Англии
3) Соляной бунт
Ответ:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) утверждение абсолютизма в России
Б) княжение Дмитрия Донского
В) реформы Избранной рады
Г) «Большой террор» 1930-х гг.
1) строительство белокаменного Кремля
2) созыв Земского собора
3) казнь «первомартовцев»
4) принятие указа 1722 г. о престолонаследии
5) создание земских собраний и управ
6) казнь М. Н. Тухачевского
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
| Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда произошло событие |
|---|---|---|
| ________________ (А) | Восстание Черниговского полка | ________________ (Б) |
| ________________ (В) | Заключение мирного договора с Османской империей | 1790 -е гг. |
| Припять | ________________ (Г) | ________________ (Д) |
| Бухта Чемульпо | ________________ (Е) | 1900 -е гг. |
Пропущенные элементы:
1) бухта Чесма
2) Яссы
3) 1940 -е гг
4) бой крейсера «Варяг» с японскими кораблями
5) 1820 -е гг
6) ликвидация последствий аварии на Чернобыльской АЭС
7) разгром русской эскадрой турецкого флота
8) 1980 -е гг
9) Васильков
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Ответ:
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) издание Свода законов Российской империи
Б) присоединение Нижегородского княжества к Московскому государству
В) битва за Москву
Г) учреждение патриаршества на Руси
1) М. М. Сперанский
2) Б. Ф. Годунов
3) М. В. Фрунзе
4) К. К. Рокоссовский
5) Василий I
6) Иван Калита
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочтите отрывок из очерков.
«После смерти этого великого государя, все сенаторы и сановники империи согласились возвести на престол великого князя Петра Алексеевича, внука императора. На другой день, рано, прежде нежели прибыл князь Меншиков, они собрались в императорском дворце. Все вообще ненавидели князя и в особенности генерал-прокурор Ягужинский. Перед залой, где собрались сенаторы, была поставлена стража. Князь Меншиков явился туда, но его не впустили; тогда он, не делая никакого шума, возвратился в свой дворец, ...позвал к себе Ивана Ивановича Бутурлина, подполковника гвардейского преображенского полка, и попросил его привести поскорее роту гвардейцев.
Когда это было исполнено, князь Меншиков пошёл с ротою прямо к императорскому дворцу, выломал дверь комнаты, где находились сенаторы и генералы и объявил императрицею и законною русскою государыней ____________, коронованную императором в Москве, в мае месяце предшествующего года. Никто не ожидал такого смелого поступка от князя Меншикова, и никто не решился воспротивиться объявлению _____________ императрицею, которой в тот же день принесла присягу гвардия».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Император, о смерти которого говорится в начале отрывка, — Пётр I.
2) События, описываемые в отрывке, происходили в 1730 г.
3) Имя императрицы, дважды пропущенное в тексте, — Анна.
4) Фаворитом императрицы, о воцарении которой говорится в отрывке, был Э. Бирон.
5) Автор пишет о дружеских отношениях князя Меншикова и П. И. Ягужинского.
6) Императрица, о воцарении которой говорится в отрывке, учредила Верховный тайный совет.
Ответ:
Установите соответствие между памятниками культуры и деятелями культуры, с которыми связано их создание: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) «Домострой»
Б) икона «Троица» Троицкого собора Троице-Сергиева монастыря
В) здание Ярославского вокзала в Москве
Г) Седьмая (Ленинградская) симфония
С КОТОРЫМ СВЯЗАНО
СОЗДАНИЕ
ПАМЯТНИКА КУЛЬТУРЫ
1) Ф. О. Шехтель
2) Андрей Рублёв
3) протопоп Сильвестр
4) Д. Д. Шостакович
5) Симон Ушаков
6) Фёдор Конь
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Событие, которому посвящена марка, произошло в тысяча девятьсот ________________________ году».
Ответ запишите словом (словосочетанием).
Ответ:
Укажите век, к которому относятся военные действия, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.
Ответ:
Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1», в период событий, представленных на схеме.
Ответ:
Прочтите текст о событиях, отображенных на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.
«В сентябре из Киева на судах отправился в поход князь Дмитрий Волконский. Он шел по Припяти, на берегах которой стоял древний город ______________, беспощадно разорённый за несколько лет до этого войсками гетмана Януша Радзивилла. Теперь многострадальный город оказался разорён русским войском. Двинувшись дальше по течению Припяти, 15 сентября Волконский без боя взял Туров, нанеся поражения литовскому войску сначала у ДавидГородка, а затем у города Столина. Оттуда Волынский отправился к Пинску, где также разбил литовское войско, а город сжёг».
Ответ:
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обозначенные на схеме события относятся к царствованию Алексея Михайловича
2) Обозначенное на схеме цифрой «2» государство образовалось в результате распада Золотой Орды.
3) Военные события, обозначенные на схеме, затронули столицу бывшего Великого княжества Литовского.
4) Обозначенный на схеме цифрой «3» город-крепость был присоединён к Русскому государству в царствование государя, при котором происходили обозначенные на схеме военные события.
5) Обозначенный на схеме цифрой «4» город вошёл в состав государства, обозначенного на схеме цифрой «1», по итогам Ливонской войны.
6) В период событий, обозначенных на схеме, город Житомир входил в состав Российского государства.
Ответ:
Укажите год событий, о которых говорится в тексте. Напишите фамилию министра иностранных дел, дважды пропущенную в тексте. Назовите войну, о ситуации в которой говорится в тексте.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
За что, согласно тексту, было выражено недоверие министру иностранных дел? Как автор оценивает политическую зрелость уличной толпы? Какой пример нарушения свободы слова и печати действующим правительством приводит автор?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите российского государя, правившего во время основания города, юбилею которого посвящена марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какой из представленных памятников архитектуры был построен в то же царствование, в которое был основан город, чьему юбилею посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите архитектора, по проекту которого был возведён данный памятник архитектуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «29 ноября я позвонил Верховному Главнокомандующему и, доложив обстановку, просил его дать приказ о начале контрнаступления. И. В. Сталин слушал внимательно, а затем спросил:
— А Вы уверены, что противник подошёл к кризисному состоянию и не имеет возможности ввести в дело какую-нибудь новую крупную группировку?
— Противник истощён. Но если мы сейчас не ликвидируем опасные вражеские вклинения, немцы смогут подкрепить свои войска в районе Москвы крупными резервами за счёт северной и южной группировок своих войск, и тогда положение может серьёзно осложниться.
И. В. Сталин сказал, что он посоветуется с Генеральным штабом.
...Утром 6 декабря ...войска Западного фронта севернее и южнее столицы начали контрнаступление».
Б) «В первый день наступления войска Калининского фронта вклинились в передний край обороны противника, но опрокинуть врага не смогли. Лишь после десятидневных упорных боёв и изменения тактики наступления войска фронта начали продвигаться вперёд. Это произошло после того, как правое крыло Западного фронта разгромило немецкую группировку в районе Рогачёво — Солнечногорск и обошло Клин... 13 декабря 1 -я ударная армия и часть сил 30 -й армии Западного фронта подошли к Клину. Охватив город со всех сторон, советские войска ворвались в него и после ожесточённых боев в ночь на 15 декабря очистили Клин от противника».
Укажите год, к которому относятся описываемые в воспоминаниях события. Назовите любого командующего фронтами, участвовавшими в контрнаступлении, о котором говорится в отрывках. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на состояние противника перед намечающимся контрнаступлением.
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В XIX в. Россия безуспешно пыталась решить Восточный вопрос.
Укажите:
а) предпосылку возникновения Восточного вопроса, связанную с успехами внешней политики России второй половины XVIII в.;
б) причину стремления России решить Восточный вопрос, связанную с религиозной сферой;
в) причину, по которой западные державы старались не допустить решения Восточного вопроса Россией.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) _______________________________________________________________
б) _______________________________________________________________
в) _______________________________________________________________
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «местничество». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях во внутриполитической жизни советского государства в 1920 -х гг. и в 1970 -х гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам).
Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис: ____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) _______________________________________________________________
2) _______________________________________________________________
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в XV в. и в Московском княжестве и в Англии из-за проблем с престолонаследием разгорались кровавые конфликты: один аргумент для Московского княжества и один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для Московского княжества: ________________________________
Аргумент для Англии: ______________________________________________
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.




