Каталог заданий.
Часть 2

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 6 № 2330
i

Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та.

 

«По­ут­ру уви­дел на улице кучки на­ро­да... Народ со всех кон­цов спе­шит на Се­нат­скую пло­щадь... Я по­бе­жал на пло­щадь. Народ за­пру­дил всю пло­щадь и вол­но­вал­ся, как бур­ное море. В вол­нах этого моря вид­нел­ся не­боль­шой ост­ро­вок,  — это было ваше каре... Я видел царя, окружённого своим шта­бом и уго­ва­ри­ва­ю­ще­го народ разой­тись по домам, слы­шал, как бес­ну­ю­ща­я­ся толпа кри­ча­ла ему в ответ: «Не пойдём, умрём вме­сте с ними!» Видел, как по­нес­лась на вас ка­ва­ле­рия... с каким диким остер­ве­не­ни­ем толпы на­ро­да от­ра­зи­ли вто­рой на­тиск по­ле­нья­ми дров, и я, греш­ный че­ло­век, мет­нул одно по­ле­но в бок ар­тил­ле­ри­сту... видел я и тебя, как ты при тре­тьей атаке стал про­тив сол­дат, го­то­вых дать залп, от ко­то­ро­го вся эта ка­ва­ле­рия, об­ска­ки­ва­ю­щая каре, легла бы лос­ком,  — как ты ско­ман­до­вал: «Оставь!» Видел, как смер­тель­но ра­нен­ный Ми­ло­ра­до­вич, ша­та­ясь в седле, по­ска­кал прочь от не­по­кор­ных сол­дат, и на­ко­нец услы­шал ро­ко­вой вы­стрел из пушки. Вто­рой вы­стрел по­ва­лил мно­же­ство из пе­ре­до­вых. Народ прыс­нул во все сто­ро­ны. Тре­тий вы­стрел был на­прав­лен на от­кры­тое каре...»

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Опи­сан­ные в до­ку­мен­те со­бы­тия про­изо­шли в г. Санкт-Пе­тер­бур­ге.

2.  Царя, о ко­то­ром упо­ми­на­ет автор, звали Ни­ко­лай I.

3.  Участ­ни­ки вы­ступ­ле­ния, о ко­то­ром го­во­рит автор,  — это пет­ра­шев­цы.

4.  Им­пе­ра­тор по­ми­ло­вал ру­ко­во­ди­те­лей вы­ступ­ле­ния.

5.  Участ­ни­ки вы­ступ­ле­ния пы­та­лись предот­вра­тить кро­во­про­ли­тие.

6.  Вы­ступ­ле­ние за­вер­ши­лось убий­ством царя.


2
Тип 6 № 3241
i

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка.

 

«[Алек­сандр I] со­зна­вал, что ему не­воз­мож­но вы­ска­зать свои чув­ства от­кро­вен­но и про­яв­лять их перед об­ще­ством, столь мало под­го­тов­лен­ным для вос­при­я­тия этих идей. <...>

Чтобы до из­вест­ной сте­пе­ни смяг­чить это пе­чаль­ное про­ти­во­ре­чие с самим собою, Алек­сандр об­ра­зо­вал род [...] ко­ми­те­та, со­став­лен­но­го из лиц, ко­то­рых он счи­тал сво­и­ми лич­ны­ми дру­зья­ми, раз­де­ляв­ши­ми его взгля­ды и убеж­де­ния... Каж­дый нёс туда свои мысли, свои ра­бо­ты, свои со­об­ще­ния о те­ку­щем ходе пра­ви­тель­ствен­ных дел и о за­ме­чен­ных зло­упо­треб­ле­ни­ях вла­сти. Им­пе­ра­тор впол­не от­кро­вен­но рас­кры­вал перед нами свои мысли и свои ис­тин­ные чув­ства. <...> Не было ни од­но­го внут­рен­не­го улуч­ше­ния, ни одной по­лез­ной ре­фор­мы, на­ме­чен­ной или про­ведённой в Рос­сии в цар­ство­ва­ние Алек­сандра, ко­то­рые не за­ро­ди­лись на этих имен­но тай­ных со­ве­ща­ни­ях».

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Ко­ми­тет, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте, по­лу­чил в ис­то­рии на­зва­ние «Не­глас­ный».

2.  Одним из чле­нов ко­ми­те­та был А. А. Арак­че­ев.

3.  Ко­ми­тет про­су­ще­ство­вал до 1825 г.

4.  Боль­шое вли­я­ние на чле­нов ко­ми­те­та ока­зы­ва­ли идеи Эпохи Про­све­ще­ния.

5.  Автор вос­по­ми­на­ний по­зи­тив­но от­но­сит­ся к де­я­тель­но­сти ко­ми­те­та.

6.  Участ­ни­ки ко­ми­те­та были сто­рон­ни­ка­ми со­ци­а­ли­сти­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний.


3
Тип 6 № 3321
i

Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та.

 

«Им­пе­ра­тор со­зна­вал, что ему не­воз­мож­но вы­ска­зы­вать свои чув­ства от­кро­вен­но и про­яв­лять их перед об­ще­ством, столь мало под­го­тов­лен­ным к вос­при­я­тию этих идей, ко­то­рое встре­ти­ло бы их с не­до­уме­ни­ем и даже с не­ко­то­рым стра­хом. Вот по­че­му пра­ви­тель­ствен­ная ма­ши­на про­дол­жа­ла функ­ци­о­ни­ро­вать на преж­них ос­но­ва­ни­ях... и им­пе­ра­тор волей-не­во­лей был при­нуждён счи­тать­ся с преж­ни­ми те­че­ни­я­ми. Чтобы... смяг­чить это пе­чаль­ное про­ти­во­ре­чие с самим собою, он об­ра­зо­вал род тай­но­го со­ве­та, со­став­лен­но­го из лиц, ко­то­рых он счи­тал сво­и­ми лич­ны­ми дру­зья­ми, раз­де­ляв­ши­ми его взгля­ды и убеж­де­ния. <...> Каж­дый нёс туда свои мысли, свои ра­бо­ты, свои со­об­ще­ния о те­ку­щем ходе пра­ви­тель­ствен­ных дел и о за­ме­чен­ных зло­упо­треб­ле­ни­ях вла­сти. Им­пе­ра­тор впол­не от­кро­вен­но рас­кры­вал перед нами свои мысли и свои ис­тин­ные чув­ства. <...> Не было ни од­но­го внут­рен­не­го улуч­ше­ния, ни одной по­лез­ной ре­фор­мы, ко­то­рые не за­ро­ди­лись на этих имен­но тай­ных со­ве­ща­ни­ях».

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Упо­ми­на­е­мый в от­рыв­ке им­пе­ра­тор  — Алек­сандр I.

2.  Все участ­ни­ки со­ве­та, упо­ми­на­е­мо­го в от­рыв­ке, про­ис­хо­ди­ли из знат­ных бо­яр­ских фа­ми­лий.

3.  Совет, о ко­то­ром го­во­рит­ся в от­рыв­ке,  — Не­глас­ный ко­ми­тет.

4.  Упо­ми­на­е­мый в от­рыв­ке Совет об­ла­дал за­ко­но­да­тель­ны­ми функ­ци­я­ми.

5.  Упо­ми­на­е­мый в от­рыв­ке Совет за­ме­нил Сенат.

6.  Этот пе­ри­од А. С. Пуш­кин на­звал «дней Алек­сан­дро­вых пре­крас­ное на­ча­ло».


4
Тип 6 № 3372
i

Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та.

 

«На­по­ле­он, видя не­уда­чу всех своих пред­при­я­тий и все по­ку­ше­ния его на левый наш фланг уни­что­жен­ны­ми, об­ра­тил всё своё вни­ма­ние на центр наш, про­тив коего, со­брав боль­шие силы во мно­же­стве ко­лонн пе­хо­ты и ка­ва­ле­рии, ата­ко­вал Кур­ган­ную ба­та­рею; битва была на­и­к­ро­во­про­лит­ней­шая, не­сколь­ко ко­лонн не­при­я­тель­ских были жерт­вою столь дерз­ко­го пред­при­я­тия, но, не­взи­рая на сие, умно­жив силы свои, овла­дел он ба­та­ре­ею, с коей од­на­ко ж ге­не­рал-лей­те­нант Ра­ев­ской успел све­сти не­сколь­ко ору­дий...

Пра­вый и левый флан­ги нашей армии со­хра­ня­ли преж­нюю по­зи­цию; вой­ска, в цен­тре на­хо­дя­щи­е­ся под ко­ман­дою ге­не­ра­ла от ин­фан­те­рии Ми­ло­ра­до­ви­ча, за­ня­ли вы­со­ту, близ кур­га­на ле­жа­щую, где, по­ста­вя силь­ные ба­та­реи, от­кры­ли ужас­ный огонь на не­при­я­те­ля. Ар­тил­ле­рия наша, на­но­ся ужас­ный вред не­при­я­те­лю цель­ны­ми вы­стре­ла­ми сво­и­ми, при­ну­ди­ла не­при­я­тель­ские ба­та­реи за­мол­чать, после чего вся не­при­я­тель­ская пе­хо­та и ка­ва­ле­рия от­сту­пи­ла...

Таким об­ра­зом, вой­ски наши, удер­жав почти все свои места, оста­ва­лись на оных.

Сей день пре­бу­дет веч­ным па­мят­ни­ком му­же­ства и от­лич­ной храб­ро­сти рос­сий­ских во­и­нов, где вся пе­хо­та, ка­ва­ле­рия и ар­тил­ле­рия дра­лась от­ча­ян­но».

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  В на­ча­ле сра­же­ния фран­цуз­ская армия имела дву­крат­ное чис­лен­ное пре­вос­ход­ство.

2.  След­стви­ем сра­же­ния, ко­то­рое опи­сы­ва­ет­ся в до­ку­мен­те, стало объ­еди­не­ние 1-й и 2-й рус­ских армий.

3.  В ре­ша­ю­щий мо­мент сра­же­ния, ко­то­рое опи­сы­ва­ет­ся в до­ку­мен­те, На­по­ле­он не ре­шил­ся вве­сти в бой свои по­след­ние ре­зер­вы.

4.  Автор до­ку­мен­та вос­тор­га­ет­ся храб­ро­стью рус­ских сол­дат.

5.  Участ­ни­ка­ми сра­же­ния, ко­то­рое опи­сы­ва­ет­ся в до­ку­мен­те, были бу­ду­щие де­каб­ри­сты.

6.  Сра­же­ние про­изо­шло 22 июня 1812 г.


5

Про­чти­те от­ры­вок из при­ка­за глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го цар­ски­ми вой­ска­ми.

 

«Всех взбун­то­вав­ших­ся и за­ра­зив­ших­ся сим бун­том Её Ве­ли­че­ства под­дан­ных, из­мен­ни­ков и со­общ­ни­ков его, пред­по­ла­гаю я сим по го­су­дар­ствен­ным за­ко­нам по­сту­пать по ни­же­пи­сан­но­му.

Всех по­се­лян, воз­вращённых сими сред­ства­ми в преж­нюю вер­но­под­да­ни­че­скую вер­ность к все­ми­ло­сти­вей­шей нашей им­пе­ра­три­це и в долж­ное по­ви­но­ве­ние своих на­чаль­ни­ков, по­ме­щи­ков утвер­дить в том це­ло­ва­ни­ем Еван­ге­лия и кре­ста, объ­явив, что, кто и за сим дерзнёт впредь каким-либо об­ра­зом при­об­щать­ся к бун­тов­щи­кам или утвер­ждать са­мо­зван­ца Пет­ром Тре­тьим, ко­то­рый две­на­дцать уже тому лет, всему го­су­дар­ству из­вест­но, под­лин­но скон­чал­ся, или кто сде­ла­ет ма­лей­шее ослу­ша­ние во­е­во­дам, кан­це­ля­ри­ям, вся­ким над собою на­чаль­ни­кам и соб­ствен­ным по­ме­щи­кам, а дру­гие та­ко­вых за­вод­чи­ков или под­сыль­ных от го­су­дар­ствен­ных бун­тов­щи­ков не свя­жут и в бли­жай­шую кан­це­ля­рию или в во­ин­скую ко­ман­ду не пред­ста­вят, за то в самой ско­ро­сти при­слан­ны­ми из войск ко­ман­ды ге­не­ра­ла графа Па­ни­на, все в та­ко­вых се­ле­ни­ях без изъ­я­тия воз­раст­ные му­жи­ки, будут каз­не­ны му­чи­тель­ней­ши­ми смер­тя­ми, жёны и дети их  — от­да­ны в раб­ство, а земли  — во вла­де­ние в вер­но­сти пре­быв­шим все­гда к Её им­пе­ра­тор­ско­му Ве­ли­че­ству под­дан­ным и по­ме­щи­кам...»

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  При­каз был издан в пер­вой по­ло­ви­не XVIII в.

2.  Са­мо­зван­цем, вы­да­вав­шим себя за Петра III, был С. Т. Разин.

3.  На по­дав­ле­ние бунта, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, был от­прав­лен А. В. Су­во­ров.

4.  Бунт, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, был самым круп­ным на­род­ным вос­ста­ни­ем в ис­то­рии Рос­сий­ской им­пе­рии.

5.  Одним из по­след­ствий по­дав­ле­ния бунта, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, было пе­ре­име­но­ва­ние реки Яик в Урал.

6.  Им­пе­ра­три­цей, упо­ми­на­е­мой в от­рыв­ке, яв­ля­ет­ся Ели­за­ве­та Пет­ров­на.


Пройти тестирование по этим заданиям