СДАМ ГИА






Каталог заданий. XVIII - XIX века
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

Каким образом автор проекта предлагает преодолеть «крамолу»? Укажите, какие государственные органы предлагает создать М. Т. Лорис-Меликов и каковы были бы их функции. Укажите в общей сложности не менее трёх положений.

Задание 21 № 113

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ние по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из про­ек­та, раз­ра­бо­тан­но­го ми­ни­стром внут­рен­них дел гра­фом М. Т. Лорис-Ме­ли­ко­вым:

 

«При­зва­ние об­ще­ства к уча­стию в раз­ра­бот­ке не­об­хо­ди­мых для на­сто­я­ще­го вре­ме­ни ме­ро­при­я­тия есть имен­но то сред­ство, какой и по­лез­но, и не­об­хо­ди­мо для даль­ней­шей борь­бы с кра­мо­лою...

    Сле­ду­ет оста­но­вить­ся на учре­жде­нии в С.-Пе­тер­бур­ге вре­мен­ных под­го­то­ви­тель­ных ко­мис­сий... Со­став­лен­ные под­го­то­ви­тель­ны­ми ко­мис­си­я­ми за­ко­но­про­ек­ты под­ле­жа­ли бы, по ука­за­нию вер­хов­ной вла­сти, пред­ва­ри­тель­но­му вне­се­нию в общую ко­мис­сию, име­ю­щую об­ра­зо­вать­ся под пред­се­да­тель­ством особо на­зна­чен­но­го вы­со­чай­шей волею (царем) лица из пред­ста­ви­те­лей и чле­нов под­го­то­ви­тель­ных ко­мис­сий, с при­зы­вом вы­бор­ных от гу­бер­ний...а так же от не­ко­то­рых зна­чи­тель­ных го­ро­дов.

    Рас­смот­рен­ные и одоб­рен­ные или ис­прав­лен­ные общею ко­мис­си­ей за­ко­но­про­ек­ты под­ле­жа­ли бы вне­се­нию в Го­су­дар­ствен­ный совет, с за­клю­че­ни­ем по оным ми­ни­стра. Ра­бо­та не толь­ко под­го­то­ви­тель­ных, но и общей ко­мис­сии долж­на бы иметь зна­че­ние ис­клю­чи­тель­но со­ве­ща­тель­ное...

    Самый со­став общей ко­мис­сии будет пре­ду­ка­зы­ва­ем вы­со­чай­шей волей (царем)».

2

На основе текста и знаний по истории укажите задачи названной военной операции. Приведите не менее трёх положений.

 

Задание 21 № 368

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1—СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка.

 

«Марш-манёвр глав­ных сил рус­ской армии при­кры­вал­ся силь­ным арьер­гар­дом, в за­да­чу ко­то­ро­го вхо­ди­ло не толь­ко обес­пе­че­ние пла­но­мер­но­го и без­опас­но­го дви­же­ния войск, но и дез­ори­ен­та­ция про­тив­ни­ка, для чего часть войск арьер­гар­да долж­на была со­вер­шать дви­же­ние в лож­ном на­прав­ле­нии, увле­кая за собой не­при­я­тель­ские от­ря­ды. Ку­ту­зов при­ка­зал ко­ман­до­вав­ше­му арьер­гар­дом ге­не­ра­лу Ми­ло­ра­до­ви­чу на­пра­вить ка­за­ков по Ря­зан­ской до­ро­ге для "фаль­ши­во­го дви­же­ния". Вой­ска арьер­гар­да успеш­но вы­пол­ни­ли эту за­да­чу, а также уста­но­ви­ли на­прав­ле­ние дви­же­ния и чис­лен­ность на­по­лео­нов­ских войск.

Не­смот­ря на то, что На­по­ле­он разо­слал по всем до­ро­гам от­ря­ды, чтобы уста­но­вить на­прав­ле­ние дви­же­ния глав­ных сил рус­ской армии, ему так и не уда­лось это сде­лать... На­по­ле­он не знал, где на­хо­дят­ся Ку­ту­зов и его армия. В во­ен­ной ис­то­рии нет, по­жа­луй, по­доб­но­го при­ме­ра, когда бы почти 100-ты­сяч­ное вой­ско могло бы "ис­чез­нуть" на гла­зах у про­тив­ни­ка. В уме­нии ото­рвать­ся от фран­цуз­ской армии, вве­сти её в за­блуж­де­ние, в спо­соб­но­сти за­мас­ки­ро­вать ис­тин­ное на­прав­ле­ние дви­же­ния войск, со­вер­шить столь ис­кус­но флан­го­вый марш- манёвр — одна из круп­ней­ших за­слуг рус­ско­го ко­ман­до­ва­ния. За­вер­шив манёвр, рус­ская армия при­кры­ла Ка­лу­гу, где были со­сре­до­то­че­ны огром­ные во­ен­ные за­па­сы, Тулу с её ору­жей­ным за­во­дом.

В ре­зуль­та­те вы­хо­да рус­ской армии в район Та­ру­ти­но от­кры­ва­лась воз­мож­ность пря­мо­го со­об­ще­ния с юж­ны­ми об­ла­стя­ми Рос­сии, ко­то­рые могли пи­тать армию люд­ским по­пол­не­ни­ем <...> и всеми ви­да­ми снаб­же­ния».

3

На основе текста и знаний по истории укажите не менее четырёх задач, которые ставил перед собой данный император во внутренней политике.

Задание 21 № 407

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы CI-C3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из ста­тьи ис­то­ри­ка В. Г. Чер­ну­хи.

 

«Он за­кры­вал пред Рос­си­ей воз­мож­но­сти кон­сти­ту­ци­он­но­го раз­ви­тия и оце­ни­вал ре­фор­мы, про­ведённые его отцом, с точки зре­ния их сов­ме­сти­мо­сти с аб­со­лют­ной вла­стью. На су­деб­ной контр­ре­фор­ме он на­ста­и­вал имен­но по­то­му, что в его гла­зах это было де­ти­ще кон­сти­ту­ци­о­на­ли­стов, на­чав­ших с огра­ни­че­ния су­деб­ной вла­сти царя. Дру­гой бью­щей в глаза идеей [им­пе­ра­то­ра] была идея на­ци­о­наль­ная, ска­зы­вав­ша­я­ся и в его внеш­ней по­ли­ти­ке, и в по­ли­ти­ке по от­но­ше­нию к на­ци­о­наль­ным окра­и­нам, у ко­то­рых он начал от­би­рать остат­ки ав­то­но­мии... Силь­но от­ра­зил­ся на его по­ли­ти­ке и со­слов­ный прин­цип, им ис­по­ве­ду­е­мый. Этот прин­цип пришёл на смену бес­со­слов­но­му под­хо­ду преды­ду­ще­го цар­ство­ва­ния и осо­бен­но силь­но ска­зал­ся на дво­рян­ской по­ли­ти­ке [им­пе­ра­то­ра], по­ста­вив­ше­го своей целью под­дер­жать и воз­ро­дить по­мест­ное дво­рян­ство в Рос­сии, от­вер­гая все до­во­ды о бес­пер­спек­тив­но­сти такой цели».

4

Используя текст документа и знания из курса истории, назовите, что было предпринято императрицей для «возвращения к правилам Петра Великого». Укажите не менее трёх положений.

Задание 21 № 446

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из труда С. М. Со­ло­вье­ва.

 

«До вступ­ле­ния на пре­стол (...) вы­ра­зи­лось на­род­ное дви­же­ние, на­прав­лен­ное про­тив пре­об­ла­да­ния ино­зем­цев, утвер­див­ше­го­ся в два по­след­них цар­ство­ва­ния... С пер­вых же дней её цар­ство­ва­ния было видно, что на­ци­о­наль­ное дви­же­ние будет со­сто­ять в воз­вра­ще­нии к пра­ви­лам Петра Ве­ли­ко­го, сле­до­ва­тель­но, со­глас­но с этими пра­ви­ла­ми дол­жен был ре­шить­ся во­прос об от­но­ше­нии рус­ских к ино­стран­цам, а пра­ви­ло Петра было из­вест­но: долж­но поль­зо­вать­ся ис­кус­ны­ми ино­стран­ца­ми, при­ни­мать их на служ­бу, но не да­вать им пред­по­чте­ния пред рус­ски­ми и важ­ней­шие места в управ­ле­нии за­ни­мать ис­клю­чи­тель­но по­след­ни­ми.

    Она объ­яви­ла о лик­ви­да­ции Ка­би­не­та ми­ни­стров и учре­жде­нии им­пе­ра­тор­ско­го Со­ве­та... Им­пе­ра­три­ца также пред­при­ня­ла меры к воз­рож­де­нию и укреп­ле­нию не­ко­то­рых учре­жде­ний, со­здан­ных при Петре I. Так, сенат снова стал пра­ви­тель­ству­ю­щим, т.е. глав­ным после им­пе­ра­три­цы ор­га­ном вла­сти в стра­не. Он был по­пол­нен рус­ски­ми вель­мо­жа­ми.

    (Она) вос­ста­но­ви­ла не­ко­то­рые пет­ров­ские кол­ле­гии, а также Глав­ный ма­ги­страт. Рас­пра­вы в от­но­ше­нии знати и дво­рян­ства пре­кра­ти­лись. Армия и флот вновь ока­за­лись в цен­тре вни­ма­ния пра­ви­тель­ства. Им­пе­ра­три­ца по­ощ­ря­ла стро­и­тель­ство новых ко­раб­лей и вос­ста­но­ви­ла ко­ли­че­ствен­ный со­став рус­ской армии, как при Петре I. Про­дол­жа­лось укреп­ле­ние го­су­дар­ствен­но­го ап­па­ра­та».

5

Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырёх реформ).

Задание 21 № 524

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из со­чи­не­ния со­вре­мен­но­го ис­то­ри­ка Е. В. Ани­си­мо­ва.

 

«Судь­ба Ека­те­ри­ны до­ка­за­ла, что че­ло­ве­че­ская воля, же­ла­ние могут стать не менее ре­аль­ным и мо­гу­чим фак­то­ром ис­то­рии» чем де­сят­ки мно­го­пу­шеч­ных ко­раб­лей и ты­ся­чи сол­дат. Им­пе­ра­три­ца Ека­те­ри­на со­зда­ла-таки себе славу, став­шую ей мощ­ным ору­жи­ем, как тот во­ен­ный ко­рабль, ко­то­рый на­зы­вал­ся «Слава Ека­те­ри­ны»...

    Фран­цуз­ский ди­пло­мат Кор­бе­рон писал в своём до­не­се­нии, что слава, ко­то­рую со­зда­ла себе им­пе­ра­три­ца, её ре­ши­тель­ный ха­рак­тер, её спо­соб­но­сти и удача за­ме­ня­ют ей ис­кус­ных го­су­дар­ствен­ных людей и опыт­ных ге­не­ра­лов.

    ...Им­пе­ра­три­ца вошла в ис­то­рию Рос­сии как вы­да­ю­щий­ся го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, и эпоха её цар­ство­ва­ния стала вре­ме­нем гран­ди­оз­ных ре­форм и из­да­ния важ­ней­ших за­ко­но­да­тель­ных актов...

    Перед ней были ре­аль­ные цели укреп­ле­ния са­мо­дер­жа­вия, про­ве­де­ния не­об­хо­ди­мых во­ен­ной, ад­ми­ни­стра­тив­ной и со­слов­ной ре­форм. Она осу­ществ­ля­ла их в еди­ном ключе, с одной ге­не­раль­ной идеей — мак­си­маль­но спо­соб­ство­вать раз­ви­тию и со­вер­шен­ство­ва­нию того "ре­гу­ляр­но­го" го­су­дар­ства, ос­но­вы ко­то­ро­го за­ло­жил ещё Пётр Ве­ли­кий.

    ...За­ко­но­да­тель­ные акты Ека­те­ри­ны на­дол­го пе­ре­жи­ли её и вме­сте с ос­нов­ны­ми за­ко­на­ми Петра Ве­ли­ко­го стали на дол­гие де­ся­ти­ле­тия ос­нов­ной рос­сий­ской го­су­дар­ствен­но­сти. Соб­ствен­но, о таком вы­во­де ис­то­ри­ка и меч­та­ла, ве­ро­ят­но, че­сто­лю­би­вая ца­ри­ца-за­ко­но­да­тель­ни­ца».

6

Какие преобразования автор письма предлагает провести императору? (Укажите не менее четырех).

Задание 21 № 758

##«Сво­бо­да! Вот слово, ко­то­рое долж­но раз­дать­ся на вы­со­те са­мо­дер­жав­но­го рус­ско­го пре­сто­ла! (…)

Дайте по­ля­кам кон­сти­ту­цию, то есть поз­воль­те им со­чи­нить себе кон­сти­ту­цию, ко­то­рую они уже имели и ко­то­рую, верно, будут со­чи­нять не­сколь­ко лет (…).

Про­сти­те наших по­ли­ти­че­ских пре­ступ­ни­ков, ко­то­рые, верно, воз­вра­тят­ся ти­хи­ми агн­ца­ми и про­воз­вест­ни­ка­ми по­ряд­ка и спо­кой­ствия.

Объ­яви­те твер­дое на­ме­ре­ние осво­бо­дить по­сте­пен­но кре­стьян (…).

Дайте право при­об­ре­тать землю кому угод­но (…).

Об­лег­чи­те цен­зу­ру под за­гла­ви­ем лю­без­ной для Ев­ро­пы сво­бо­ды кни­го­пе­ча­та­ния, ко­то­рая, без вся­ко­го ущер­ба вла­сти, обо­га­тит вас нуж­ны­ми све­де­ни­я­ми, на­де­лит раз­но­об­раз­ны­ми со­ве­та­ми, до­ста­вит по­лез­ные пред­ло­ги для бу­ду­щих внеш­них от­но­ше­ний и при­ве­дет в дви­же­ние рус­ский ум, упав­ший почти до точки за­мер­за­ния».

7

Используя текст документа и знания из курса истории, назовите не менее четырех причин поражения России.

Задание 21 № 992

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний оче­вид­цев со­бы­тий и крат­ко от­веть­те на во­про­сы C1–C3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

«Горь­ко было на серд­це, когда я, со­тво­рив крест­ное зна­ме­ние, снова всту­пил на эту землю, по­ли­тую кро­вью моих дру­зей и со­бра­тий… При­ви­де­ни­ем ка­зал­ся мне Ма­ла­хов кур­ган…Давно ли здесь рас­по­ря­жа­лись

На­хи­мов, Ис­то­мин, Хрулёв?.. …Давно ли здесь по­всю­ду были видны рус­ские ши­не­ли, зву­ча­ла род­ная речь?.. Никто из нас и по­ду­мать не мог, что будут здесь и дру­гие вла­сти­те­ли, и сами явим­ся го­стя­ми».

«С каж­дым часом де­ла­ет­ся всё труд­нее и труд­нее ви­деть еже­ми­нут­но перед собой стра­да­ния людей… Но до­сад­нее всего то, что на каж­дый наш вы­стрел не­при­я­тель от­ве­чал де­ся­тью. Наши за­во­ды не успе­ва­ют де­лать та­ко­го ко­ли­че­ства сна­ря­дов, какое нужно вы­пус­кать, чтобы на­не­сти не­при­я­те­лю хоть какой-то вред; и кроме того, под­воз на те­ле­гах го­раз­до не­удоб­нее, чем на па­ро­хо­дах, на ко­то­рых не­при­я­тель до­став­ля­ет всё, что ему нужно… Ни в одну войну не про­ли­то столь­ко крови, сколь­ко в эту… До­сад­но

ви­деть, что про­тив­ни­ки наши об­ла­да­ют та­ки­ми сред­ства­ми, ка­ки­ми мы – не в со­сто­я­нии. Груст­но было остав­лять [город], так долго нами за­щи­ща­е­мый…»

8

В чём обвиняли исторического деятеля (приведите не менее 3 обвинений)?

Задание 21 № 1110

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из до­ку­мен­та 1741 г.

 

«Во все го­су­дар­ствен­ныя дела он всту­пал, и хотя пря­мое со­сто­я­ние оных ве­дать было и не­воз­мож­но, од­на­ко ж часто и в самых важ­ней­ших делах без вся­ко­го, с ко­то­ры­ми лю­дь­ми над­ле­жа­ло, о том со­ве­ту по своей воле и стра­стям от­прав­лял, и какия от того в делах мно­гие не­по­ряд­ки и го­су­дар­ствен­ным ин­те­ре­сам предо­суж­де­ния при­клю­ча­лись, о том он сам до­воль­но ве­да­ет и при­знать дол­жен.

 

Важ­ные го­су­дар­ствен­ныя торги и за­во­ды не токмо к яв­но­му ка­зен­но­му убыт­ку, но и с пре­ве­ли­кою оби­дою и ра­зо­ре­ни­ем здаш­них рос­сий­ских под­дан­ных, ко­то­рые, на­де­ясь на опуб­ли­ко­ван­ные от Его Им­пе­ра­тор­ско­го

Ве­ли­че­ства, бла­жен­ней­шей па­мя­ти Петра Ве­ли­ко­го Ма­ни­фе­ста, мно­гие ты­ся­чи соб­ствен­но­го сво­е­го ка­пи­та­ла в те за­во­ды по­ло­жи­ли, его ста­ра­тель­ством чужим от­да­ны…

 

И по­не­же, с одной сто­ро­ны, со­сто­я­ние его, в ко­то­ром он в Го­су­дар­ство при­е­хал, а с дру­гой сто­ро­ны та­кож­де ны­неш­нее его бо­гат­ство всему свету явны и из­вест­ны, того ради он дол­жен сам объ­явить:

 

1. Что ему от Ея Ве­ли­че­ства по­жа­ло­ва­но день­га­ми, ал­ма­за­ми и дру­ги­ми ве­ща­ми?

2. Что он сам взял ка­зан­но­го… и в ко­то­рое время?

3. Что ему от дру­гих чу­же­стран­ных го­су­да­рей по­да­ре­но и по­жа­ло­ва­но, и в ко­то­рое время?

4. Сколь­ко денег и дру­го­го бо­гат­ства и по­жит­ков он вне го­су­дар­ства от­пра­вил, куды и где ныне на­хо­дит­ся?».

9

Как автор относится к внутренней и внешней политике императора? Приведите не менее двух объяснений автором такого отношения.

Задание 21 № 1232

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка (XIX в.) и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1-СЗ. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

«В тяжёлую и скорб­ную го­ди­ну им­пе­ра­тор <...> всту­пил на пра­ро­ди­тель­ский трон.

Всё го­су­дар­ство с тре­пе­том ожи­да­ло, как го­су­дарь опре­де­лит общее на­прав­ле­ние сво­е­го цар­ство­ва­ния. И в ответ на это 29 ап­ре­ля с вы­со­ты трона раз­да­лось твёрдое слово. «По­сре­ди ве­ли­кой Нашей скор­би, - го­во­ри­лось в вы­со­чай­шем ма­ни­фе­сте, — глас Божий по­ве­лел Нам стать бодро на дело прав­ле­ния, с верою в силу и ис­ти­ну Са­мо­дер­жав­ной вла­сти, ко­то­рую Мы при­зва­ны утвер­ждать и охра­нять для блага на­род­но­го от вся­ких на неё по­полз­но­ве­ний».

Для об­суж­де­ния пред­по­ло­же­ний о не­об­хо­ди­мых го­су­дар­ствен­ных пре­об­ра­зо­ва­ни­ях им­пе­ра­тор при­гла­сил в Пе­тер­бург све­ду­щих лиц из числа зем­цев на со­ве­ща­ние о по­ни­же­нии кре­стьян­ских вы­куп­ных пла­те­жей. По­след­стви­ем работ этого со­ве­ща­ния яви­лось чрез­вы­чай­но важ­ное для кре­стьян вы­со­чай­шее по­ве­ле­ние о по­все­мест­ном по­ни­же­нии вы­куп­ных пла­те­жей.

За­бо­тясь о со­хра­не­нии в на­ро­де его ис­кон­но­го пра­во­слав­но на­род­но­го духа, дер­жась твёрдо пра­ви­ла «Рос­сия для рус­ских», им­пе­ра­тор все­гда стре­мил­ся к тому, чтобы рус­ский народ за­ни­мал в им­пе­рии при­над­ле­жа­щее ему пер­вен­ству­ю­щее место.

Твёрдое управ­ле­ние им­пе­ра­то­ра по­вы­си­ло бла­го­со­сто­я­ние рус­ско­го на­ро­да. Уни­что­же­на была по­душ­ная по­дать, да­вав­шая го­су­дар­ству еже­год­но 60 мил­ли­о­нов.

Хотя Рос­сия и не вела за это цар­ство­ва­ние войн, од­на­ко по­ло­же­ние её среди ев­ро­пей­ских го­су­дарств было вы­со­кое и с нею все счи­та­лись.

Го­су­дарь ясно по­ни­мал зна­че­ние же­лез­но­до­рож­ных путей для укреп­ле­ния связи ко­рен­ной Рос­сии с даль­ни­ми окра­и­на­ми, и, не­смот­ря на гро­мад­ные труд­но­сти со­ору­же­ния же­лез­ной до­ро­ги через пес­ча­ные, без­вод­ные пу­сты­ни, по его по­ве­ле­нию была по­стро­е­на За­кас­пий­ская же­лез­ная до­ро­га, со­еди­нив­шая наши сред­не­ази­ат­ские вла­де­ния, в том числе и Мерв, с бе­ре­гом Кас­пий­ско­го моря.

Дру­гой чрез­вы­чай­но важ­ный же­лез­но­до­рож­ный путь, за­ду­ман­ный им­пе­ра­то­ром и на­ча­тый при нём, - ве­ли­кая Си­бир­ская же­лез­ная до­ро­га — со­еди­нил Ев­ро­пей­скую Рос­сию с Даль­ним Во­сто­ком, про­ре­зав и ожи­вив всю Си­бирь вплоть до Ве­ли­ко­го оке­а­на.»

10

«Понеже цар­ское величество ука­зал по имен­но­му своему ве­ли­ко­го государя указу, пи­сан­но­му его ве­ли­че­ства собственною рукою, бри­га­ди­ра и лейб-гвардии ка­пи­та­на господина князя Тру­бец­ко­го над здеш­ним и про­чи­ми магистраты объ­явить обер-президентом, и чтоб он ведал всех ку­пец­ких людей судом и о их делах до­но­сил сенату.

...Магистрату граж­да­не надлежат, и в двух гиль­ди­ях состоят такие: бан­ки­ры (которые дают на век­се­ля деньги), знат­ные купцы, ко­то­рые имеют отъ­ез­жие большие торги, и ко­то­рые разными мно­ги­ми товарами в рядах торгуют, го­род­ские докторы, аптекари, лекари, ши­пе­ры купеческих кораблей, золотари, серебренники, иконники, живописцы, портные, сапожники, кузнецы, плотники, столяры, рещики, то­ка­ри и сим по­доб­ные из ко­то­рых первой гиль­дии или пер­во­ста­тей­ные состоят, и от дру­го­го подлого граж­дан­ства привилегиями и пре­иму­ще­ст­вы суть отменны; яко банкиры, знат­ные купцы, ко­то­рые имеют отъ­ез­жие большие торги, и ко­то­рые разными то­ва­ра­ми в рядах торгуют, го­род­ские докторы, аптекари, лекари, ши­пе­ры ку­пе­че­ских кораблей, золотари, серебренники, иконники, живописцы. Во вто­рой гильдии, ко­то­рые мелочными то­ва­ра­ми и хар­че­вы­ми всякими при­па­сы торгуют...

И по та­ко­му определению каж­дое художество и ре­мес­ло свои особ­ли­вые цунфты (цехи) или со­бра­ния ремесленных людей, и над оными ал­дер­ма­нов (или старшин) по ве­ли­че­ству го­ро­да и по числу ху­дож­ни­ков имеет...

Понеже магистрат, яко глава и на­чаль­ство есть всему гражданству, то оного долж­ность со­сто­ит в том, еже су­ди­ти граждан, со­дер­жа­ти в своем смот­ре­нии полицию, по­ло­жен­ные с них до­хо­ды сбирать, и от­да­вать по указам, куда от камор-коллегии будет определено, учре­ждать всю эко­но­мию (или домостроительство)города, яко купечество, вся­кое ремесло, ху­до­же­ство и прочее, и чи­нить о вся­ких нуждах, и что к граж­дан­ской пользе принадлежит, по­треб­ные пред­ло­же­ния до глав­но­го магистрата: того ради [оные] ма­ги­стра­ты губернаторам и во­е­во­дам не долж­ны подчинены быть в том, что до град­ско­го суда и эко­но­мии касается, також не над­ле­жит ни граж­дан­ско­му ни во­ен­но­му начальнику, граж­да­ни­на к сво­е­му суду (в канцелярию) позывать; но над­ле­жит на та­ко­го (мещанина) в ма­ги­стра­те бить челом, и по граж­дан­ским пра­вам у граж­дан­ско­го начальства суда на него искать. Також ни­ка­ко­му коменданту не долж­но квартиры в го­ро­дах по своей воли располагать, но над­ле­жит сие чи­нить так, как в 12 главе объявлено. А ежели кто из ма­ги­стра­та в вве­рен­ной ему служ­бе покажет тща­тель­ное радение, и во все время со­дер­жит себя честно: та­ко­вым позволяется его цар­ско­му величеству бить челом, ко­то­рые по за­слу­гам могут быть по­жа­ло­ва­ны шляхетством.»

Какие новые формы объ­еди­не­ния горожан вво­дил данный указ? Ука­жи­те не менее двух форм. Чем по­ощ­ря­лась служба в ор­га­не городского управления?

Задание 21 № 1439

text here
11

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

С. Ю. Витте Из конспекта лекций, читанных великому князю Михаилу 1900-1902 гг.

«...Россия позже других государств вступила на путь широкого промышленного развития; промышленно-землевладельческою страною... она постепенно становится только теперь. Причина этого замедления кроется в бедности России капиталами... Постоянные капиталы (машины, орудия производства) в равной мере у нас ничтожны... При недостатке капиталов и при слабом развитии промышленности нет ничего удивительного, что в нашем земледелии все еще господствует хищническая экстенсивная система, что за отсутствием широкого поля для приложения народного труда всякий, даже местный, неурожай обращается, как и встарь, в народное бедствие... чего промышленные страны уже не знают... Уровень потребностей... общественных классов, а особенно простого народа (России), несравненно ниже, чем в культурных странах Запада. Потребление в русском крестьянском хозяйстве поражает своими незначительными размерами. Статистическое исследование в Воронежской губернии 67 хозяйств среднего достатка дало вывод, что при семье из 8 душ, в числе которых находятся два полных работника, расход на каждую... душу достигает 53 рублей 5 копеек в год. Из этой суммы 26 рублей 78 копеек представляют стоимость предметов, производимых самим крестьянским хозяйством, а 26 рублей 27 копеек являются денежным расходом. Малое развитие потребностей нашего народа объясняется тем, что он лишь недавно освободился от крепостного состояния. Разителен в этом отношении контраст между дореформенной и пореформенной Россией. За последние тридцать лет наше отечество в деле развития потребностей и производительных сил сделало больше, нежели за все время с Петра Великого...»

 

Какие факторы, по мнению Витте, оказывают негативное влияние на экономическое развитие России на рубеже XIX-XX? Какой главной причиной он объясняет сравнительную экономическую отсталость России?

Задание 21 № 1984
12

Из до­ку­мен­та XVIII в.

 

«…1. Всем не­дви­жи­мых вещей, то есть родовых, вы­слу­жен­ных и куп­лен­ных вотчин и поместий, также дво­ров и лавок не про­да­вать и не закладывать, но об­ра­щать­ся оным в род таким образом.

2. Кто имеет сы­но­вей и ему же ещё хочет, еди­но­му из оных дать недвижимое, чрез духовную, тому в на­сле­дии и будет. Дру­гие же дети обо­е­го полу да на­граж­де­ны будут дви­жи­мы­ми имениями, ко­то­рые должен отец их или мать раз­де­лить им при себе, как сыновьям, так и дочерям, ко­ли­ко их будет, по своей воле, кроме одного, ко­то­рый в не­дви­жи­мых наследниках будет… То же ра­зу­ме­ет­ся и о дочерях».

 

Используя текст до­ку­мен­та и зна­ния по истории, при­ве­ди­те не менее трёх положений, рас­кры­ва­ю­щих сущность и цель из­да­ния документа.

Задание 21 № 2107
13

Из исторического источника.

«Понеже по воле всемогущего бога и по общему желанию российского народа мы по преставлению всепресветлейшего державнейшего Великого государя Петра Второго, императора и самодержца всероссийского, нашего любезнейшего государя племянника, императорский всероссийский престол восприяли... того ради, чрез сие наикрепчайшее обещаемся, что и наиглавнейшее мое попечение и старание будет не только о содержании, ко и крайнем и всевозможном распространении православные нашел веры греческого исповедания, такожде, по приятии короны российской, в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника, ни при себе, ни о себе никого не определять. Еще обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:

1) Ни с кем войны не всчинять.

2) Миру не заключать.

3) Верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать.

4) В знатные чины... выше полковничьего ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета.

5) У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать.

6) Вотчины и деревни не жаловать.

7) В придворные чины, как русских, так и иноземцев, без совету Верховного тайного совета не производить.

...А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской».

 

Используя текст документа и знания по истории, объясните, по чьей инициативе он был подготовлен и с какими целями. Укажите не менее двух целей.

Задание 21 № 2110
14

Из труда историка В.Н. Балязина

«Это столетие вошло в мировую историю под именем «века России». Два блестящих царствования символизировали этот век: он начался правлением Петра Великого, и завершился деятельностью Екатерины II, также именуемой Великой. По словам А.С.Пушкина, в этом веке Россия «вошла в Европу, как спущенный со стапелей корабль – при стуке топора и громе пушек».

В начале века был заложен Санкт-Петербург, а в середине его основан Московский университет. В этом столетии Россия стала европейской державой, прочно заняв место в альянсе других государств и громко заявив о себе как о великой и могущественной стране. Век закончился победоносным итальянским и швейцарским походами А.В.Суворова, когда «русский штык прорвался сквозь Альпы». Это столетие передало эстафету славы и подвигов векам последующим».

 

Что вы можете сказать об итогах развития России в этом веке на основании текста документа и знания истории?

Задание 21 № 2113
15

Из «Манифеста», написанного С. П. Трубецким.

 

«В Манифесте Сената объявляется:

Уничтожение бывшего Правления. Учреждение временного (правления) до установления постоянного, (выбранного представителями сословий) ... Равенство всех сословий перед Законом ...

Объявление права всякому гражданину заниматься, чем он хочет, и поэтому дворянин, купец, мещанин, крестьянин - все равно имеют право вступать в воинскую и гражданскую службу и в духовное звание, торговать оптом и в розницу ... Приобретать всякого рода собственность, как-то земля, дома в деревнях и городах... Сложение (отмена) подушных податей и недоимок по оным... Уничтожение рекрутства и военных поселений.

Убавление срока службы военной для нижних чинов и определение оного последует по уравнении воинской повинности между всеми сословиями».

 

Назовите событие, в связи с которым был написан «Манифест», указав дату (число, месяц, год) и место этого события. Кто вместе с С. П. Трубецким принимал участие в этом событии? (Указать не менее 2-х фамилий соратников С. П. Трубецкого).

 

Используя текст источника, укажите, какие проблемы и каким образом пытались решить соратники С. П. Трубецкого.

Задание 21 № 2118
16

Из офи­ци­аль­но­го документа XIX в.:

 

«1. За­щи­та престола и оте­че­ства есть свя­щен­ная обязанность каж­до­го русского подданного. Муж­ское население без раз­ли­чия состояний под­ле­жит воинской повинности.

2. Де­неж­ный выкуп от во­ин­ской повинности и за­ме­на охотником не допускаются...

10. По­ступ­ле­ние на служ­бу по при­зы­вам решается жребием, ко­то­рый вынимается еди­нож­ды на всю жизнь. Лица, по ну­ме­ру вынутого ими жре­бия не под­ле­жа­щие поступлению в по­сто­ян­ные войска, за­чис­ля­ют­ся в ополчение.

17. Общий срок служ­бы в су­хо­пут­ных войсках для по­сту­па­ю­щих по жре­бию определяется в 15 лет, из коих 6 лет дей­стви­тель­ной службы и 9 лет в запасе...

20. Ука­зан­ные в ... ста­тьях сроки служ­бы устанавливаются соб­ствен­но для мир­но­го времени; во время же войны, со­сто­я­щие в су­хо­пут­ных войсках и во флоте, обя­за­ны оставаться на служ­бе до тех пор, пока того будет тре­бо­вать государственная надобность».

 

Применяя зна­ния по курсу истории, а также ин­фор­ма­цию из источника, укажите, какие нов­ше­ства в по­ряд­ке прохождения во­ен­ной службы вво­ди­лись этой реформой.

Задание 21 № 2125
17

Из сочинения историка.

 

«В тяжёлую и скорбную годину император … вступил на прародительский трон…

Всё государство с трепетом ожидало, как государь определит общее направление своего царствования. И в ответ на это 29 апреля с высоты трона раздалось твёрдое слово…. В высочайшем манифесте говорилось (о роли) самодержавной власти, которую (необходимо) «утверждать и охранять для блага народного от всяких на неё поползновений».

…Сведущих лиц из числа земцев (пригласили) на совещание о понижении крестьянских выкупных платежей. Последствием работ этого совещания явилось чрезвычайно важное для крестьян высочайшее повеление о повсеместном понижении выкупных платежей.

Государь… горячо любил всё своё родное: русскую речь, песню, одежду…

Твёрдое управление императора… повысило благосостояние русского народа. …Уничтожена была подушная подать, дававшая государству ежегодно 60 миллионов…

Хотя Россия и не вела за это царствование войн, однако положение её среди европейских государств было высокое, и с нею все считались.

Государь ясно понимал значение железнодорожных путей для укрепления связи коренной России с дальними окраинами… По его повелению была построена Закаспийская железная дорога, соединившая наши среднеазиатские владения, в том числе и Мерв, с берегом Каспийского моря. Другой чрезвычайно важный железнодорожный путь, задуманный императором и начатый при нём, - великая Сибирская железная дорога – соединил европейскую Россию с дальним востоком…»

 

На основе текста и знаний по истории укажите, какие меры были проведены на-званным императором для решения крестьянского вопроса. Назовите не менее трёх положений (мер).

Задание 21 № 2128
18

Из официальных указов.

 

«В Бозе почивший Родитель Наш Александр II, освобождая бывших помещичьих крестьян от крепостной зависимости и установляя обязательные, в смысле переходной меры, поземельные отношения их к помещикам, имел в виду, что отношения сии должны со временем прекратиться посредством выкупа крестьянами своих наделов в собственность.

...По наибольшей части помещичьих имений крестьяне уже перешли в разряд крестьян-собственников, а временнообязанных крестьян числится ныне сравнительно немного. ...Дворянство некоторых губерний в последнее время само ходатайствовало о переводе всех временнообязанных крестьян на выкуп в виде общей правительственной меры.

Считая, по завету и примеру незабвенного родителя нашего, священным долгом своим заботиться о благосостоянии наших верноподданных... повелеваем: ...остающихся еще в обязательных отношениях к помещикам бывших помещичьих крестьян... перевести на выкуп и причислить к разряду крестьян-собственников с 1 января 1883 года».

«Обращая внимание на положение бывших помещичьих крестьян... и желая явить и им знак нашей монаршей о них заботы, мы повелеваем:

...Понизить выкупные платежи бывших помещичьих крестьян».

 

Используя текст документов и ваши знания по истории, укажите не менее трех мероприятий внутренней политики названного вами императора, относящихся к попыткам решения крестьянского вопроса.

Задание 21 № 2131
19

Из мемуаров.

 

«Губернатор, видя мою решимость ехать, сказал мне: "Подумайте же, какие условия Вы должны будете подписать". – "Я их подпишу, не читая". – "Я должен велеть обыскать все Ваши вещи, Вам запрещено иметь малейшие ценности". С этими словами он ушёл и прислал ко мне целую ватагу чиновников […] тогда мне предъявили к подписи пресловутую подписку, причём они мне сказали, чтобы я сохранила с неё копию, дабы хорошенько её запомнить. Когда они вышли, мой человек, прочитавший её, сказал мне со слезами на глазах: "Княгиня, что Вы сделали, прочтите же, что они от Вас требуют!" – "Мне всё равно, уложимся скорее и поедем".

Вот эта подписка: "Жена, следуя за своим мужем и продолжая с ним супружескую связь, делается естественно причастной его судьбе и потеряет прежнее звание, то есть будет уже признаваема не иначе как женою ссыльнокаторжного, и с тем вместе принимает на себя переносить всё, что такое состояние может иметь тягостного, ибо даже начальство не в состоянии будет защищать её от ежечасных могущих быть оскорблений от людей самого… презрительного класса, которые найдут в том как будто некоторое право считать жену государственного преступника, несущую равную с ним участь, себе подобною; оскорбления сии могут быть даже насильственные.

Закоренелым злодеям не страшны наказания […] Дети, которые приживутся в Сибири, поступят в казённые заводские крестьяне […] Ни денежных сумм, ни вещей многоценных с собой взять не дозволено; это запрещается существующими правилами и нужно для собственной их безопасности по причине, что сии места населены людьми, готовыми на всякого рода преступления. Отъездом в Нерчинский край уничтожается право на крепостных людей, с ними прибывших"».

 

О каких опасностях, помимо потери гражданских прав, предупреждают власти автора мемуаров? Укажите не менее трёх опасностей.

Задание 21 № 2283
20

Как ав­то­ры отрывков от­но­си­лись к своим соратникам, за­щит­ни­кам города? При­ве­ди­те не менее трёх про­яв­ле­ний их отношения.

Задание 21 № 2338

Из вос­по­ми­на­ний оче­вид­цев со­бы­тий (XIX в.).

 

«Наши от­важ­ные и уве­рен­ные в себе мо­ря­ки, не­дав­ние си­ноп­ские по­бе­ди­те­ли, по­ла­га­ли, что вне­зап­ным на­па­де­ни­ем на обре­менённого де­сан­том не­при­я­те­ля можно было про­из­ве­сти в нём страш­ное смя­те­ние и окон­ча­тель­но раз­гро­мить его. Душой этой мысли был В.А. Кор­ни­лов; того же мне­ния дер­жал­ся П.С. На­хи­мов... Го­ря­чее же­ла­ние мо­ря­ков по­ме­рять­ся с вра­га­ми, со­брав­ши­ми все уси­лия про­тив Рос­сии, не ис­пол­ни­лось. Князь Мен­ши­ков не на­де­ял­ся, чтобы наш па­рус­ный флот мог со­стя­зать­ся с не­при­я­тель­ским, пре­иму­ще­ствен­но па­ро­вым...

Но князь Мен­ши­ков! Где были его про­ни­ца­тель­ность и преду­смот­ри­тель­ность? Об­сто­я­тель­ства дают ему год вре­ме­ни... об­ду­мы­вать свое по­ло­же­ние и свои дей­ствия - и всё огра­ни­чи­ва­ет­ся пре­иму­ще­ствен­но фло­том и пор­том, где глав­ная ра­бо­та всё же оста­ва­лась за Кор­ни­ло­вым. Между тем, общих из­ме­не­ний во флоте нель­зя было сде­лать: за­ме­нить па­ру­са вин­та­ми было не­от­ку­да». «Не­до­ста­ток в раз­рыв­ных сна­ря­дах и мор­ти­рах боль­шо­го ка­либ­ра был для нас весь­ма ощу­ти­те­лен, так что мы при­цель­ны­ми сво­и­ми вы­стре­ла­ми толь­ко могли вре­дить не­при­я­тель­ским пу­шеч­ным ба­та­ре­ям, мор­тир­ным же не могли сде­лать почти ни­че­го».

«Со­вершён был во­круг южной обо­ро­ни­тель­ной линии крест­ный ход, по окон­ча­нии ко­то­ро­го Кор­ни­лов об­ра­тил­ся к вой­скам с энер­ги­че­скою речью, за­клю­чив её сле­ду­ю­щи­ми за­ме­ча­тель­ны­ми сло­ва­ми: "Знай­те, ре­бя­та, что от­ступ­ле­ния не будет, и если кто услы­шит, что я ско­ман­дую от­ступ­ле­ние, - пусть меня за­ко­лет".

С не­обык­но­вен­ным во­оду­шев­ле­ни­ем были при­ня­ты слова Кор­ни­ло­ва. "Умрём за род­ное место", - от­ве­ча­ли се­ва­сто­поль­цы».

«Счи­таю не лиш­ним ска­зать не­сколь­ко слов о храб­ро­сти наших сол­дат. Мы офи­це­ры не толь­ко лю­би­ли и ува­жа­ли их, но мы с ними срод­ни­лись... Они, видя весь ужас по­ло­же­ния, стра­да­ли тою же сер­деч­ною скор­бью об ис­хо­де осады, как и мы. - Мо­лод­ца­ми они были все, в осо­бен­но­сти наши мат­ро­сы, ко­то­рых к не­сча­стию оста­лось под конец весь­ма мало».



Источник: МИОО: Диагностическая ра­бо­та по истории 03.12.2012 ва­ри­ант 3.
21

Прочтите отрывок из императорского указа и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

«1. Повинности крестьян, в пользу помещиков, могут быть определены в договорах денежным оброком, произведениями, обрабатыванием помещичьей земли или другою работою.

2. В случае неисполнения крестьянами приемлемых ими на себя по договору обязанностей, они понуждаются к тому земскою полициею, под руководством уездных предводителей дворянства и под высшим наблюдением губернского правления.

3. Крестьяне, по надлежащем утверждении заключённых между ими и помещиками договоров, принимают название обязанных крестьян...

6. Помещики утверждают в селениях обязанных крестьян вотчинное управление и имеют высшее наблюдение за сельскою в них полициею и за исполнением законов о сельском благоустройстве; им принадлежит также право суда и расправы в проступках и маловажных преступлениях обязанных крестьян и первоначальный разбор взаимных между ими тяжб и споров...».

 

Укажите не менее трёх обязанностей крестьянина в соответствии с документом.

Задание 21 № 2495


Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 11.02.2013 ва­ри­ант 2.
22

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Из сочинения историка

 

«В тяжёлую и скорбную годину император ... вступил на прародительский трон.

Всё государство с трепетом ожидало, как государь определит общее направление своего царствования. И в ответ на это 29 апреля с высоты трона раздалось твёрдое слово... В Высочайшем манифесте говорилось о роли самодержавной власти, которую "необходимо утверждать и охранять для блага народного и всяких на неё поползновений".

Сведущих лиц из числа земцев пригласили на совещание о понижении выкупных платежей. Последствием работ этого совещания было чрезвычайно важное для крестьян высочайшее повеление о повсеместном понижении выкупных платежей. Особые условия государственной жизни об эту пору побудили императора ввести некоторые ограничения в установленном в предшествующее царствование строе земского и городского самоуправлений; кроме того, было уменьшено применение выборного начала в мировом суде, в уездах исполнение судейских обязанностей передано вновь учрежденным земским начальникам.

Государь горячо любил всё своё родное: русскую речь, песню, одежду. Твёрдое управление императора повысило благосостояние русского народа. Уничтожена была подушная подать, дававшая государству ежегодно 60 миллионов. Хотя Россия и не вела за это царствование войн, однако положение её среди европейских государств было высокое, и с нею все считались.

Государь ясно понимал значение железнодорожных путей для укрепления связи коренной России с дальними окраинами. По его повелению была построена Закаспийская железная дорога. Другой чрезвычайно важный железнодорожный путь, задуманный императором и начатый при нём - великая Сибирская железная дорога -соединил европейскую Россию с Дальним Востоком».

 

Какие мероприятия внутренней политики императора названы в отрывке? Укажите любые три положения.

Задание 21 № 2615


Источник: МИОО: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по ис­то­рии 15.03.2013 ва­ри­ант ИС1402.
23

«Свобода! Вот слово, которое должно раздаться на высоте самодержавного русского престола! <...>

Дайте полякам конституцию, то есть позвольте им сочинить себе конституцию, которую они уже имели и которую, верно, будут сочинять несколько лет. <.. .>

Простите наших политических преступников, которые, верно, возвратятся тихими агнцами и провозвестниками порядка и спокойствия.

Объявите твёрдое намерение освободить постепенно крестьян. <...>

Дайте право приобретать землю кому угодно. <...>

Облегчите цензуру под заглавием любезной для Европы свободы книгопечатания, которая, без всякого ущерба власти, обогатит вас нужными сведениями, наделит разнообразными советами, доставит полезные предлоги для будущих внешних отношений и приведёт в движение русский ум, упавший почти до точки замерзания».

 

Какие преобразования автор письма предлагает провести императору? (Укажите не менее четырёх.)

Задание 21 № 3329


Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 08.05.2013 ва­ри­ант ИС1602.
24

Прочтите от­ры­вок из про­ек­та договора.

 

«Одушевлённые оди­на­ко­вым стремлением к со­хра­не­нию мира, Фран­ция и Россия, имея един­ствен­ной целью под­го­то­вить­ся к тре­бо­ва­ни­ям оборонительной войны, вы­зван­ной нападением войск Трой­ствен­но­го союза про­тив одной из них, до­го­во­ри­лись о сле­ду­ю­щих положениях.

 

1. Если Фран­ция подвергнется на­па­де­нию со сто­ро­ны Германии или Италии, под­дер­жан­ной Германией, Рос­сия употребит все войска, ка­ки­ми она может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию. Если Рос­сия подвергнется на­па­де­нию Германии или Австрии, под­дер­жан­ной Германией, Фран­ция употребит все войска, ка­ки­ми может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию.

2. В слу­чае мобилизации войск Трой­ствен­но­го союза или одной из вхо­дя­щих в него дер­жав Франция и Рос­сия немедленно, по по­лу­че­нии известия об этом, не ожи­дая никакого пред­ва­ри­тель­но­го соглашения, мо­би­ли­зу­ют немедленно и од­но­вре­мен­но все свои силы и дви­нут их как можно ближе к своим границам.

3. Дей­ству­ю­щие армии, ко­то­рые должны быть упо­треб­ле­ны против Германии, будут со сто­ро­ны Франции рав­нять­ся 1 300 000 человек, со сто­ро­ны России - от 700 000 до 800 000 человек. Эти вой­ска будут пол­но­стью и со всей быст­ро­той введены в дело, так чтобы Гер­ма­нии пришлось сра­жать­ся сразу и на востоке, и на западе.

4. Ге­не­раль­ные штабы обеих стран будут всё время сно­сить­ся друг с другом, чтобы под­го­то­вить и об­лег­чить проведение преду­смот­рен­ных выше мер.

Они будут со­об­щать друг другу в мир­ное время все дан­ные относительно армий Трой­ствен­но­го союза, ко­то­рые известны им или будут им известны. Пути и спо­со­бы сношения во время войны будут изу­че­ны и преду­смот­ре­ны заранее.

5. Ни Франция, ни Рос­сия не за­клю­чат сепаратного мира.

6. На­сто­я­щая конвенция будет иметь силу в те­че­ние того же срока, что и Трой­ствен­ный союз.

7. Все пе­ре­чис­лен­ные выше пунк­ты будут со­хра­нять­ся в стро­жай­шем секрете».

 

Какие обя­за­тель­ства брала на себя Рос­сия по дан­но­му проекту договора? Ука­жи­те три любых обязательства.

Задание 21 № 3460


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 3.
25

Прочтите от­ры­вок из за­ко­но­да­тель­но­го акта.

 

«...дед наш, Пётр Великий... в то­гдаш­нее ж время рос­сий­ско­му дворянству... по­ве­лел вступить в во­ен­ные и граж­дан­ские службы ... Правда, что та­ко­вые учреждения, хотя и в на­ча­ле казались тя­гост­ны­ми и не­снос­ны­ми для дворянства... (но) по­сле­до­ва­ли от того неисчётные пользы, пе­ре­ме­ни­лось невежество в здра­вый рассудок, по­лез­ное знание и при­леж­ность к служ­бе умножило... усер­дие и от­мен­ную в служ­бе нашей ревность, а по­то­му и не на­хо­дим мы той не­об­хо­ди­мо­сти в при­нуж­де­нии к службе, какая до сего вре­ме­ни потребна была. И тако мы... от­ны­не впредь на веч­ные времена и в потом­ствен­ные роды жа­лу­ем всему рос­сий­ско­му благородному дворянству... l.Bce на­хо­дя­щи­е­ся в раз­ных наших служ­бах дворяне могут оную про­дол­жать сколь долго пожелают, и их со­сто­я­ние им позволит, од­на­ко ж во­ен­ные ни во время компании, ниже пред на­ча­ти­ем оной за три ме­ся­ца об уволь­не­нии из службы... про­сить да не дерзают...

 

6. А как по сему на­ше­му всемилостивейшему уста­нов­ле­нию никто уже из дво­рян российских не­во­лею службу про­дол­жать не будет, ...разве особ­ли­вая надобность потребует, но то не иначе как за под­пи­са­ни­ем нашей соб­ствен­ной руки имен­ным указом по­ве­де­но будет...

 

7. ...о ма­ло­лет­них их детях, коих от­ны­не повелеваем для един­ствен­но­го только све­де­ния объявлять в 12 лет от рож­де­ния их в герольдии, губерниях, про­вин­ци­ях и городах, ...причём от ро­ди­те­лей или от срод­ни­ков их, у кого оные в смотрении, брать известия, чему они до две­на­дца­ти­лет­не­го возраста обучены, и где далее науки про­дол­жать желают, ...однако ж чтоб никто не дер­зал без обу­че­ния пристойных бла­го­род­но­му дворянству наук детей своих вос­пи­ты­вать под тяж­ким нашим гневом...

 

8. На­хо­дя­щих­ся же ныне в нашей во­ен­ной службе дво­рян в сол­да­тах и про­чих нижних чинах менее обер-офицера, кои не до­слу­жи­лись офицерства, не отставлять, разве кто более 12 лет во­ен­ную службу продолжал, то та­ко­вые получат уволь­не­ния от службы».

 

В чём за­клю­ча­лось основное право, предо­став­лен­ное русскому дво­рян­ству этим за­ко­но­да­тель­ным актом? Какие огра­ни­че­ния предоставленного дво­ря­нам права вво­ди­лись этим актом (укажите не менее двух ограничений)?

Задание 21 № 3620


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Ва­ри­ант 1.
26

Прочтите от­ры­вок из пись­ма А.С. Пуш­ки­на к П.Я. Чаадаеву.

 

«Войны Олега и Свя­то­сла­ва и даже удель­ные усобицы - разве это не та жизнь, пол­ная кипучего бро­же­ния и пыл­кой и бес­цель­ной деятельности, ко­то­рой отличается юность всех народов? Та­тар­ское нашествие - пе­чаль­ное и ве­ли­кое зрелище. Про­буж­де­ние России, раз­ви­тие её могущества, её дви­же­ние к един­ству (к рус­ско­му единству, разумеется), оба Ивана, ве­ли­че­ствен­ная драма, на­чав­ша­я­ся в Уг­ли­че и за­кон­чив­ша­я­ся в Ипа­тьев­ском монастыре, - как, не­уже­ли всё это не история, а лишь блед­ный и по­лу­за­бы­тый сон? А Пётр Великий, ко­то­рый один есть целая история! А Ека­те­ри­на II, ко­то­рая поставила Рос­сию на по­ро­ге Европы? А Александр, ко­то­рый привёл Вас в Париж? и (положа руку на сердце) разве не на­хо­ди­те Вы чего-то зна­чи­тель­но­го в те­пе­реш­нем положении России, чего-то такого, что по­ра­зит будущего историка? Ду­ма­е­те ли Вы, что он по­ста­вит нас вне Европы? Хотя лично я сер­деч­но привязан к государю, я да­ле­ко не вос­тор­га­юсь всем, что вижу во­круг себя; как ли­те­ра­то­ра - меня раздражают, как че­ло­ве­ка с пред­рас­суд­ка­ми - я оскорблён, но кля­нусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы пе­ре­ме­нить отечество или иметь дру­гую историю, кроме ис­то­рии наших предков, такой, какой нам Бог её дал. Вышло пре­длин­ное письмо. По­спо­рив с Вами, я дол­жен Вам сказать, что мно­гое в Вашем по­сла­нии глубоко верно. Действительно, нужно сознаться, что наша об­ще­ствен­ная жизнь - груст­ная вещь. Что это от­сут­ствие общественного мнения, это рав­но­ду­шие ко всему, что яв­ля­ет­ся долгом, спра­вед­ли­во­стью и истиной, это ци­нич­ное презрение к че­ло­ве­че­ской мысли и до­сто­ин­ству - по­и­сти­не могут при­ве­сти в отчаяние. Вы хо­ро­шо сделали, что ска­за­ли это громко».

 

С какой мыслью, вы­ра­жен­ной в со­чи­не­нии П.Я. Чаадаева, не со­гла­сен А.С. Пушкин? С каким вы­во­дом П.Я. Ча­а­да­е­ва соглашается А.С. Пуш­кин и, ссы­ла­ясь на ре­а­лии российской действительности, обос­но­вы­ва­ет его? Ука­жи­те одно любое обстоятельство, на ко­то­рое ссылается А.С. Пушкин, под­твер­ждая вывод, сде­лан­ный П.Я. Чаадаевым.

Задание 21 № 3660


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Ва­ри­ант 2.
27

Как ха­рак­те­ри­зу­ет государственную и об­ще­ствен­ную службу Б. Н. Чичерин? В чём, по мне­нию автора, со­сто­ит одна из при­чин интереса мыс­ля­щих людей к тео­ре­ти­че­ским вопросам в дан­ный период? Как автор ха­рак­те­ри­зу­ет роль Мос­ков­ско­го университета?

Задание 21 № 3940

Про­чти­те от­ры­вок из «Вос­по­ми­на­ний» Б. Н. Чи­че­ри­на.

 

«В то время в Рос­сии не было ни­ка­кой об­ще­ствен­ной жизни, ни­ка­ких прак­ти­че­ских ин­те­ре­сов, спо­соб­ных при­влечь вни­ма­ние мыс­ля­щих людей. Вся­кая внеш­няя де­я­тель­ность была по­дав­ле­на. Го­су­дар­ствен­ная служ­ба пред­став­ля­ла толь­ко ру­тин­ное вос­хож­де­ние по чи­нов­ной лест­ни­це, где про­тек­ция ока­зы­ва­ла все­мо­гу­щее дей­ствие. Точно так же и об­ще­ствен­ная служ­ба, лишённая вся­ко­го серьёзного со­дер­жа­ния, была по­при­щем лич­но­го че­сто­лю­бия и мел­ких ин­триг. В неё стре­ми­лись люди, ко­то­рых тще­сла­вие удо­вле­тво­ря­лось тем, что они на ма­лень­ком по­при­ще иг­ра­ли ма­лень­кую роль. При таких усло­ви­ях всё, что в Рос­сии имело более воз­вы­шен­ные стрем­ле­ния, всё, что мыс­ли­ло и чув­ство­ва­ло не за­од­но с тол­пою, всё это об­ра­ща­лось к тео­ре­ти­че­ским ин­те­ре­сам, ко­то­рые за от­сут­стви­ем вся­кой прак­ти­че­ской де­я­тель­но­сти от­кры­ва­ли ши­ро­кое поле для лю­бо­зна­тель­но­сти и труда. Од­на­ко и в этой об­ла­сти пре­пят­ствия были гро­мад­ные. При то­гдаш­ней цен­зу­ре не­ми­ло­серд­но от­се­ка­лось всё, что могло бы по­ка­зать­ся хотя отдалённым намёком на ли­бе­раль­ный образ мыс­лей. Хотя, ра­зу­ме­ет­ся, и в уни­вер­си­те­те не до­пус­ка­лась про­по­ведь ли­бе­раль­ных начал, од­на­ко под за­щи­той про­свещённого по­пе­чи­те­ля слово раз­да­ва­лось сво­бод­нее, можно было, не ка­са­ясь жи­во­тре­пе­щу­щих во­про­сов, в ши­ро­ких чер­тах из­ла­гать ис­то­ри­че­ское раз­ви­тие че­ло­ве­че­ства. И когда из стен ауди­то­рии это слово раз­да­лось в по­уче­ние пуб­ли­ки, то оно при­влек­ло к себе всё, что было мыс­ля­ще­го и об­ра­зо­ван­но­го в сто­ли­це. Мос­ков­ский уни­вер­си­тет сде­лал­ся цен­тром всего ум­ствен­но­го дви­же­ния в Рос­сии. Это был яркий свет, рас­про­стра­няв­ший лучи свои по­всю­ду, на ко­то­рый об­ра­ще­ны были все взоры. В осо­бен­но­сти кру­жок так на­зы­ва­е­мых за­пад­ни­ков, людей, ве­ро­вав­ших в науку и сво­бо­ду, в ко­то­рый сли­лись все преж­ние мос­ков­ские круж­ки, и фи­ло­соф­ские и по­ли­ти­че­ские, ис­клю­чая сла­вя­но­фи­лов, со­би­рал­ся во­круг про­фес­со­ров Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 3.
28

Каким, с точки зре­ния автора, долж­но быть ос­нов­ное на­прав­ле­ние де­я­тель­но­сти им­пе­ра­то­ра в сфере го­су­дар­ствен­но­го управления? Какое ка­че­ство ха­рак­те­ра дей­ству­ю­ще­го им­пе­ра­то­ра вы­де­ля­ет автор? Как автор опре­де­ля­ет от­но­ше­ние об­ще­ства к су­ще­ству­ю­ще­му правительству?

Задание 21 № 4180

Про­чти­те от­ры­вок из об­ра­ще­ния к им­пе­ра­то­ру.

 

«Мы озна­чи­ли глав­ные дей­ствия ны­неш­не­го пра­ви­тель­ства и не­уда­чу их. Если при­ба­вим к сему част­ные ошиб­ки ми­ни­стров в мерах го­су­дар­ствен­но­го блага: по­ста­нов­ле­ние о соли, о су­кон­ных фаб­ри­ках, о про­го­не скота, -имев­шие столь много вред­ных след­ствий — все­об­щее бес­стра­шие, ос­но­ван­ное на мне­нии о кро­то­сти го­су­да­ря, рав­но­ду­шие мест­ных на­чаль­ни­ков ко вся­ким зло­упо­треб­ле­ни­ям, грабёж в судах, наг­лое взят­коб­ра­тель­ство ка­пи­тан-ис­прав­ни­ков, пред­се­да­те­лей па­лат­ских, вице-гу­бер­на­то­ров, а всего более самих гу­бер­на­то­ров, на­ко­нец, бес­по­кой­ные виды бу­ду­ще­го, внеш­ние опас­но­сти, — то уди­ви­тель­но ли, что общее мне­ние столь не бла­го­при­ят­ству­ет пра­ви­тель­ству? ...Глав­ная ошиб­ка за­ко­но­да­те­лей сего цар­ство­ва­ния со­сто­ит в из­лиш­нем ува­же­нии форм го­су­дар­ствен­ной де­я­тель­но­сти: от того -изоб­ре­те­ние раз­лич­ных ми­ни­стерств, учре­жде­ние Со­ве­та и проч. Дела не лучше про­из­во­дят­ся — толь­ко в ме­стах и чи­нов­ни­ка­ми дру­го­го на­зва­ния. По­сле­ду­ем иному пра­ви­лу и ска­жем, что не формы, а люди важны. Пусть ми­ни­стер­ства и Совет су­ще­ству­ют: они будут по­лез­ны, если в ми­ни­стер­стве и в Со­ве­те уви­дим толь­ко мужей, зна­ме­ни­тых ра­з­умом и че­стью. Итак, пер­вое наше доб­рое же­ла­ние есть, да спо­соб­ству­ет Бог [им­пе­ра­то­ру] в счаст­ли­вом из­бра­нии людей! Такое из­бра­ние, а не учре­жде­ние Се­на­та с кол­ле­ги­я­ми озна­ме­но­ва­ло ве­ли­чи­ем цар­ство­ва­ние Петра во внут­рен­них делах Им­пе­рии. Сей мо­нарх имел страсть к спо­соб­ным людям, искал их в ке­льях мо­на­стыр­ских и в тёмных ка­ю­тах: там нашёл Фе­о­фа­на и Остер­ма­на, слав­ных в нашей го­су­дар­ствен­ной ис­то­рии. Об­сто­я­тель­ства иные и скром­ные, тихие свой­ства души от­ли­ча­ют на­ше­го им­пе­ра­то­ра от Петра, ко­то­рый везде был сам, со всеми го­во­рил, всех слу­шал и брал на себя по од­но­му слову, по од­но­му взору ре­шить до­сто­ин­ство че­ло­ве­ка; но да будет то же пра­ви­ло: ис­кать людей! Кто имеет до­ве­рен­ность Го­су­да­ря, да за­ме­ча­ет их вдали для самых пер­вых мест».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 2.
29

Какие нов­ше­ства про­воз­гла­шал указ в от­но­ше­нии су­ще­ство­вав­ших норм о дво­рян­ской служ­бе (укажите одно любое новшество)? Ка­ко­ва со­глас­но до­ку­мен­ту цель вве­де­ния новых норм? Какое внеш­не­по­ли­ти­че­ское со­бы­тие пре­пят­ство­ва­ло не­мед­лен­но­му по­лу­че­нию льгот дво­ря­на­ми на ос­но­ва­нии дан­но­го указа?

Задание 21 № 4220

Про­чти­те от­ры­вок из указа.

 

«...все­ми­ло­сти­вей­ше ука­за­ли мы, для луч­шей го­су­дар­ствен­ной поль­зы и со­дер­жа­ния шля­хет­ских домов и де­ре­вень, сле­ду­ю­щий по­ря­док учи­нить:

 

1) Кто имеет двух и более сы­но­вей, из оных од­но­му, кому отец за­бла­го­раз­су­дит, остать­ся в доме для со­дер­жа­ния эко­но­мии, также ко­то­рые бра­тья род­ные два или три, не имея ро­ди­те­лей, по­же­ла­ют оста­вить в доме своём для смот­ре­ния де­ре­вень и эко­но­мии, кого из себя од­но­го, в том да­вать им на волю; но чтобы те остав­шие в домах до­воль­но гра­мо­те... обу­че­ны были...

 

2) Про­чие все бра­тья... долж­ны всту­пить в во­ен­ную служ­бу. Но по­не­же какое время быть в во­ин­ской служ­бе, по сие время опре­де­ле­ния было не учи­не­но, ...для того всем шлях­ти­чам от 7 до 20 лет воз­рас­та их быть в на­у­ках, а от 20 лет упо­треб­лять в во­ин­скую служ­бу, и вся­кой дол­жен слу­жить в во­ин­ской служ­бе, от 20 лет воз­рас­та сво­е­го, 25 лет; а по про­ше­ствии 25 лет всех... от во­ин­ской и стат­ской служ­бы от­став­лять с по­вы­ше­ни­ем од­но­го ранга и от­пу­щать в домы...

 

5) А ко­то­рые, вы­слу­жа при армии и пол­ках вы­ше­пи­сан­ные уроч­ные годы, по­же­ла­ют в домы свои, та­ко­вых от­пу­щать с по­вы­ше­ни­ем од­но­го ранга, токмо при от­пус­ке из служ­бы брать у них в служ­бу из их соб­ствен­ных людей, за кем 100 душ и мень­ше, по од­но­му, а с таких, за ко­то­ры­ми ве­ли­кие де­рев­ни, - с каж­до­го ж 100 душ по че­ло­ве­ку.

 

6) Таким же об­ра­зом, как выше сего озна­че­но, по­сту­пать и с штат­ски­ми чи­на­ми, ко­то­рые свои де­рев­ни имеют. А по­не­же ныне с тур­ка­ми война, и для того от­став­ку по вы­ше­пи­сан­но­му в уроч­ные лета чи­нить по окон­ча­нии той ту­рец­кой войны».



Источник: ЕГЭ по истории 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 3.
30

Каким, с точки зре­ния автора, долж­но быть ос­нов­ное на­прав­ле­ние де­я­тель­но­сти им­пе­ра­то­ра в сфере го­су­дар­ствен­но­го управления? Какое ка­че­ство ха­рак­те­ра дей­ству­ю­ще­го им­пе­ра­то­ра вы­де­ля­ет автор? Как автор опре­де­ля­ет от­но­ше­ние об­ще­ства к су­ще­ству­ю­ще­му правительству?

Задание 21 № 4340

Про­чти­те от­ры­вок из об­ра­ще­ния к им­пе­ра­то­ру.

 

«Мы озна­чи­ли глав­ные дей­ствия ны­неш­не­го пра­ви­тель­ства и не­уда­чу их. Если при­ба­вим к сему част­ные ошиб­ки ми­ни­стров в мерах го­су­дар­ствен­но­го блага: по­ста­нов­ле­ние о соли, о су­кон­ных фаб­ри­ках, о про­го­не скота, -имев­шие столь много вред­ных след­ствий — все­об­щее бес­стра­шие, ос­но­ван­ное на мне­нии о кро­то­сти го­су­да­ря, рав­но­ду­шие мест­ных на­чаль­ни­ков ко вся­ким зло­упо­треб­ле­ни­ям, грабёж в судах, наг­лое взят­коб­ра­тель­ство ка­пи­тан-ис­прав­ни­ков, пред­се­да­те­лей па­лат­ских, вице-гу­бер­на­то­ров, а всего более самих гу­бер­на­то­ров, на­ко­нец, бес­по­кой­ные виды бу­ду­ще­го, внеш­ние опас­но­сти, — то уди­ви­тель­но ли, что общее мне­ние столь не бла­го­при­ят­ству­ет пра­ви­тель­ству? ...Глав­ная ошиб­ка за­ко­но­да­те­лей сего цар­ство­ва­ния со­сто­ит в из­лиш­нем ува­же­нии форм го­су­дар­ствен­ной де­я­тель­но­сти: от того -изоб­ре­те­ние раз­лич­ных ми­ни­стерств, учре­жде­ние Со­ве­та и проч. Дела не лучше про­из­во­дят­ся — толь­ко в ме­стах и чи­нов­ни­ка­ми дру­го­го на­зва­ния. По­сле­ду­ем иному пра­ви­лу и ска­жем, что не формы, а люди важны. Пусть ми­ни­стер­ства и Совет су­ще­ству­ют: они будут по­лез­ны, если в ми­ни­стер­стве и в Со­ве­те уви­дим толь­ко мужей, зна­ме­ни­тых ра­з­умом и че­стью. Итак, пер­вое наше доб­рое же­ла­ние есть, да спо­соб­ству­ет Бог [им­пе­ра­то­ру] в счаст­ли­вом из­бра­нии людей! Такое из­бра­ние, а не учре­жде­ние Се­на­та с кол­ле­ги­я­ми озна­ме­но­ва­ло ве­ли­чи­ем цар­ство­ва­ние Петра во внут­рен­них делах Им­пе­рии. Сей мо­нарх имел страсть к спо­соб­ным людям, искал их в ке­льях мо­на­стыр­ских и в тёмных ка­ю­тах: там нашёл Фе­о­фа­на и Остер­ма­на, слав­ных в нашей го­су­дар­ствен­ной ис­то­рии. Об­сто­я­тель­ства иные и скром­ные, тихие свой­ства души от­ли­ча­ют на­ше­го им­пе­ра­то­ра от Петра, ко­то­рый везде был сам, со всеми го­во­рил, всех слу­шал и брал на себя по од­но­му слову, по од­но­му взору ре­шить до­сто­ин­ство че­ло­ве­ка; но да будет то же пра­ви­ло: ис­кать людей! Кто имеет до­ве­рен­ность Го­су­да­ря, да за­ме­ча­ет их вдали для самых пер­вых мест».



Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 6.
31

В чем со­сто­ят связанные с про­ве­де­ни­ем реформы «недоразумения», о ко­то­рых говорят ав­то­ры манифеста в приведённом отрывке? Какие ар­гу­мен­ты приводятся в ма­ни­фе­сте в поль­зу такого раз­ре­ше­ния «недоразумений», ко­то­рое предлагают его авторы? (приведите не менее двух аргументов)

Задание 21 № 4619

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из ма­ни­фе­ста

 

«Когда мысль пра­ви­тель­ства о упразд­не­нии кре­пост­но­го права рас­про­стра­ни­лась между не при­го­тов­лен­ны­ми к ней кре­стья­на­ми, воз­ни­ка­ли было част­ные не­до­ра­зу­ме­ния. Не­ко­то­рые ду­ма­ли о сво­бо­де и за­бы­ва­ли об обя­зан­но­стях. Но общий здра­вый смысл не по­ко­ле­бал­ся в том убеж­де­нии, что и по есте­ствен­но­му рас­суж­де­нию сво­бод­но поль­зу­ю­щий­ся бла­га­ми об­ще­ства вза­им­но дол­жен слу­жить благу об­ще­ства ис­пол­не­ни­ем не­ко­то­рых обя­зан­но­стей, и по за­ко­ну хри­сти­ан­ско­му вся­кая душа долж­на по­ви­но­вать­ся вла­стям пре­дер­жа­щим, <...> что за­кон­но при­об­ретённые по­ме­щи­ка­ми права не могут быть взяты от них без при­лич­но­го воз­на­граж­де­ния или доб­ро­воль­ной уступ­ки; что было бы про­тив­но вся­кой спра­вед­ли­во­сти поль­зо­вать­ся от по­ме­щи­ков землёю и не нести за сие со­от­вет­ствен­ной по­вин­но­сти.

И те­перь с на­деж­дою ожи­да­ем, что кре­пост­ные люди при от­кры­ва­ю­щей­ся для них новой бу­дущ­но­сти пой­мут и с бла­го­дар­но­стью при­мут важ­ное по­жерт­во­ва­ние, сде­лан­ное бла­го­род­ным дво­рян­ством для улуч­ше­ния их быта».



Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 11.02.2014 Ва­ри­ант ИС10501.
32

В чьих интересах, в первую очередь, по мне­нию Н.Н. Фирсова, про­во­ди­лись преобразования? Ука­жи­те не менее двух при­чин пре­об­ра­зо­ва­ния цен­траль­но­го го­су­дар­ствен­но­го управления, приведённых в тексте.

Задание 21 № 5451

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

От­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка Н.Н. Фир­со­ва.

 

«Пре­об­ра­зо­ва­тель был ис­пол­нен веры в спа­си­тель­ность для на­ро­да хо­ро­ших учре­жде­ний. Кроме того, преж­ние [цен­траль­ные го­су­дар­ствен­ные учре­жде­ния – ] __________ сами по себе не могли уже удо­вле­тво­рять новым по­треб­но­стям

опе­ряв­ше­го­ся го­су­дар­ства. Ло­ги­че­ская схема го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния, со­став­лен­ная Лейб­ни­цем, а также фи­нан­со­вые нужды го­су­дар­ства – это было для [пре­об­ра­зо­ва­те­ля] кри­те­ри­умом того, что и в какой ком­би­на­ции сле­до­ва­ло

за­им­ство­вать из за­пад­но-ев­ро­пей­ских об­раз­цов. Яви­лись кол­ле­гии…

… В до­пол­не­ние к учре­жде­ни­ям швед­ско­го об­раз­ца при­бав­ля­ет­ся целая си­сте­ма ма­ги­стра­тов с кол­ле­ги­аль­ным стро­ем…, за­им­ство­ван­ная из Гер­ма­нии… Всё это де­ла­лось для поль­зы го­су­дар­ства, вы­став­лен­но­го …впер­вые как цель, к ко­то­рой до почти пол­но­го за­бве­ния своей лич­но­сти долж­ны были по мысли пре­об­ра­зо­ва­те­ля, стре­мить­ся все об­ще­ствен­ные эле­мен­ты».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 05.12.2014 Ва­ри­ант ИС10102.
33

Что, по мне­нию автора, вы­зва­ло опи­сан­ное в тек­сте из­ме­не­ние внеш­не­по­ли­ти­че­ско­го курса императора? На­зо­ви­те ука­зан­ные в тек­сте при­чи­ны не­до­воль­ства в рос­сий­ском об­ще­стве раз­ры­вом с Англией. При­ве­ди­те не менее трёх положений.

Задание 21 № 5587

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из «Обо­зре­ния про­яв­ле­ний по­ли­ти­че­ской жизни Рос­сии» М.А. фон-Ви­зи­на.

 

«[Им­пе­ра­тор], спер­ва враг фран­цуз­ской ре­во­лю­ции, го­то­вый на все по­жерт­во­ва­ния для её по­дав­ле­ния, раз­до­са­до­ван­ный сво­и­ми не­дав­ни­ми со­юз­ни­ка­ми, ко­то­рым спра­вед­ли­во при­пи­сы­вал не­уда­чи, ис­пы­тан­ные его вой­ска­ми – по­ра­же­ние ге­не­ра­лов Рим­ско­го-Кор­са­ко­ва в Швей­ца­рии и Гер­ма­на в Гол­лан­дии – после слав­ной кам­па­нии Су­во­ро­ва в Ита­лии, вдруг со­вер­шен­но из­ме­ня­ет свою по­ли­ти­че­скую си­сте­му и не толь­ко ми­рит­ся с пер­вым кон­су­лом фран­цуз­ской рес­пуб­ли­ки, умев­шим ловко по­льстить ему, но ста­но­вит­ся вос­тор­жен­ным по­чи­та­те­лем ____________ и угро­жа­ет вой­ною Ан­глии. Раз­рыв

с нею на­но­сил не­изъ­яс­нен­ный вред нашей за­гра­нич­ной тор­гов­ле. Ан­глия снаб­жа­ла нас про­из­ве­де­ни­я­ми и ма­ну­фак­тур­ны­ми, и ко­ло­ни­аль­ны­ми за сырые про­из­ве­де­ния нашей почвы. Эта тор­гов­ля от­кры­ва­ла един­ствен­ные пути,

ко­то­ры­ми в Рос­сию при­те­ка­ло всё для нас не­об­хо­ди­мое. Дво­рян­ство было обес­пе­че­но в вер­ном по­лу­че­нии до­хо­дов с своих по­ме­стьев, от­пус­кая за море хлеб, ко­ра­бель­ные леса, мачты, сало, пень­ку, лён и пр. Раз­рыв с Ан­гли­ей,

на­ру­шая ма­те­ри­аль­ное бла­го­со­сто­я­ние дво­рян­ства, уси­ли­вал в нём не­на­висть к [им­пе­ра­то­ру], и без того воз­буждённую его же­сто­ким дес­по­тиз­мом. Мысль из­ве­сти [им­пе­ра­то­ра] каким бы то ни было спо­со­бом сде­ла­лась почти общею.

Граф Пален, не­раз­бор­чи­вый в вы­бо­ре средств, ве­ду­щих к цели, ре­шил­ся осу­ще­ствить её».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 04.03.2015 Ва­ри­ант ИС10501.
34

О какой черте ха­рак­те­ра пат­ри­ар­ха пишет автор? В каких опи­сан­ных в от­рыв­ке дей­стви­ях пат­ри­ар­ха эта черта проявилась? Ука­жи­те не менее двух действий.

Задание 21 № 5627

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из за­пи­сок гре­че­ско­го диа­ко­на Павла.

«Во время про­по­ве­ди Никон велел при­не­сти иконы ста­рыя и новыя, кои не­ко­то­рые из мос­ков­ских ико­но­пис­цев стали ри­со­вать по об­раз­цам кар­тин франк­ских и поль­ских. Так как этот пат­ри­арх от­ли­чал­ся чрез­мер­ною кру­то­стью

нрава и при­вер­жен­но­стью гре­че­ским об­ря­дам, то он по­слал своих людей со­брать и до­ста­вить к нему все по­доб­ныя иконы, в каком бы доме ни на­хо­ди­ли их, даже из домов го­су­дар­ствен­ных са­нов­ни­ков, что и было ис­пол­не­но…

В этот день пат­ри­ар­ху пред­ста­вил­ся удоб­ный слу­чай для бе­се­ды в при­сут­ствии царя, и он много го­во­рил о том, что такая жи­во­пись, ка­ко­ва на этих об­ра­зах, не­доз­во­ли­тель­на. При этом он со­слал­ся на сви­де­тель­ство на­ше­го вла­ды­ки пат­ри­ар­ха Ма­ка­рия ан­тио­хий­ско­го и в до­ка­за­тель­ство не­за­кон­но­сти новой жи­во­пи­си ука­зы­вал на то, что она по­доб­на изоб­ра­же­ни­ям фран­ков. Пат­ри­ар­хи пре­да­ли ана­фе­ме и от­лу­чи­ли от церк­ви и тех, кто ста­нет из­го­тов­лять по­доб­ные об­ра­за, и тех, кто будет дер­жать их у себя. Никон брал эти об­ра­за пра­вою рукою один за дру­гим, по­ка­зы­вал на­ро­ду и бро­сал их на же­лез­ные

плиты пола, так что они раз­би­ва­лись, и при­ка­зал их сжечь. Царь стоял близ нас с от­кры­тою го­ло­вой, с видом крот­ким, в мол­ча­нии вни­мая про­по­ве­ди. Бу­дучи че­ло­ве­ком на­бож­ным и бо­го­бо­яз­нен­ным, он тихим го­ло­сом стал про­сить

пат­ри­ар­ха, го­во­ря: "Нет, отче, не сжи­гай их, но пусть их за­ро­ют в землю". Так и было сде­ла­но.

Никон, под­ни­мая пра­вою рукой икону, вся­кий раз при этом вос­кли­цал: "эта икона из дома вель­мо­жи та­ко­го-то, сына та­ко­го-то", т. е. цар­ских са­нов­ни­ков. Целью его было при­сты­дить их, так чтобы осталь­ной народ, видя это, при­нял себе в предо­сте­ре­же­ние».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 04.03.2015 Ва­ри­ант ИС10502.
35

Укажите две меры, ко­то­рые ав­то­ры дан­но­го нор­ма­тив­но­го акта свя­зы­ва­ют с де­я­тель­но­стью Бо­ри­са Годунова. Какая мера, со­глас­но дан­но­му нор­ма­тив­но­му акту, вво­дит­ся в от­но­ше­нии крестьян, ушед­ших от по­ме­щи­ков в те­че­ние по­след­них 15 лет?

Задание 21 № 5667

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из нор­ма­тив­но­го акта

«Лета 7115 марта в 9 день. Го­су­дарь царь и ве­ли­кий князь Ва­си­лий Ива­но­вич всея Руси с… пат­ри­ар­хом ___________, со все­мо­свяс­чен­ным со­бо­ром и со своим цар­ским сиг­к­ли­том, слу­шав до­клад По­мест­ной избы бояр и дья­ков, что де пе­ре­хо­дом кре­стьян при­чи­ни­ли­ся ве­ли­кие кра­мо­лы, ябеды и на­си­лия не­мощ­ным от силь­ных, чего де при царе Иване Ва­си­лье­ви­че не было, по­то­му что кре­стья­не выход имели воль­ный, а царь Фе­о­дор Иоан­но­вич, по на­го­во­ру Бо­ри­са Го­ду­но­ва, не слу­шая со­ве­тов ста­рей­ших бояр, выход кре­стья­нам за­ка­зал и, у кого сколь­ко тогда кре­стьян где было, книги учи­нил, и после от того на­ча­лись мно­гие враж­ды, кра­мо­лы и тяжи; царь Борис Фёдо­ро­вич, видя в на­ро­де вол­не­ние велие, те книги от­ста­вил и пе­ре­ход кре­стья­нам дал, да не со­всем, что судии не знали, как по тому суды вер­шить; и ныне чи­нят­ся в том ве­ли­кие рас­при и на­си­лия… Сего ради при­го­во­ри­ли есми и уло­жи­ли по свя­тым Все­лен­ским Со­бо­ром…

Ко­то­рые кре­стья­не от сего числа пред сим за 15 лет в кни­гах 101-го году по­ло­же­ны, и тем быть за теми, за кем пи­са­ны. А будет кре­стья­не вышли за кого иного, и в том есть на кре­стьян тех или на тех, кто их дер­жит, че­ло­би­тье, и те дела не вер­ше­ны, или кто сен­тяб­ря по 1-е число сего года будет бить челом, и тех кре­стьян от­да­вать по тем кни­гам с жёнами

и детьми, и со всеми их жи­во­ты тем, за кем они пи­са­ны, до сроку Рож­де­ства Хри­сто­ва 116 году без по­жи­ло­го; а не от­даст кто на тот срок, [с него] брать за приим и по­жи­лое по сему Уло­же­нию.

А не было на ко­то­рых кре­стьян че­ло­би­тья по сей день, и сен­тяб­ря по 1-е не будет, и тех после того не от­да­вать, а на­пи­сать их в книги за тем, за кем они ныне живут. И впредь за пят­на­дцать лет о кре­стья­нах суда не да­вать и кре­стьян не вы­во­зить».



Источник: СтатГрад: Диагностическая работа по ис­то­рии 20.03.2015 Ва­ри­ант ИС10601.
36

В чём, по мне­нию автора, со­сто­я­ла при­чи­на лёгкости за­хва­та Ка­за­ни рус­ским войском? С ка­ки­ми проблемами, по мне­нию автора, Рос­сия столк­ну­лась во время войны с Польшей? Ука­жи­те любые две проблемы.

Задание 21 № 5707

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из со­чи­не­ния пи­са­те­ля и об­ще­ствен­но­го де­я­те­ля

«При на­ступ­ле­нии на Ка­зань ему легко было за­хва­тить город при по­мо­щи мед­ных пушек, так как [здесь] не знали ни ору­жия, ни осад­ных ору­дий та­ко­го рода. От­сю­да мос­ков­ский князь начал за­во­е­ва­ние _________, из­вест­но­го во­сточ­но­го рынка, рас­по­ло­жен­но­го у Кас­пий­ско­го моря в устье реки Волги, ко­то­рая была сто­ли­цей вто­рой… орды (т. е. цар­ства). Он ото­дви­нул гра­ни­цы своих вла­де­ний на 300 миль от _________ до чер­ке­сов…

Что же ка­са­ет­ся Ли­во­нии, то срок пе­ре­ми­рия, за­ключённого с ли­вон­ца­ми на 50 лет (на что пред­ки этого го­су­да­ря со­гла­си­лись из-за того, что их вой­ско было почти всё пе­ре­би­то под Пско­вом при ли­вон­ском ма­ги­стре Плет­тен­бер­ге), был на­ру­шен… Мос­ков­ский князь оправ­ды­ва­ет это раз­ны­ми до­во­да­ми: и тем, что ли­вон­цы не вы­пол­ни­ли усло­вий до­го­во­ра,

и тем, что храмы, в ко­то­рых мос­ко­ви­ты в Дерп­те и Ре­ве­ле ис­пол­ня­ли цер­ков­ные об­ря­ды по рус­ско­му обы­чаю, были раз­ру­ше­ны лю­те­ра­на­ми (од­на­ко это не­че­сти­вое дело было при­пи­са­но ка­то­ли­кам). По­это­му он и объ­явил им войну. Взяв Дерпт и дру­гие кре­по­сти с ве­ли­чай­ши­ми по­те­ря­ми для ли­вон­цев, он за­хва­тил боль­шую часть Ли­во­нии и за­ло­жил се­ме­на про­дол­жи­тель­ной войны с Поль­шей… Не­ко­то­рое время его дей­ствия имели хо­ро­ший ре­зуль­тат, но впо­след­ствии при­нес­ли мос­ко­ви­там ве­ли­чай­шие беды. Мос­ков­ско­му князю нужно было раз­ме­щать гар­ни­зо­ны в чрез­вы­чай­но удалённых друг от друга об­ла­стях и в мно­го­чис­лен­ных кре­по­стях, а войну вести… в раз­ных ме­стах и в те­че­ние мно­гих лет.

За­щит­ни­ки кре­по­стей остав­ля­ли дома жён без­дет­ны­ми. Если кто-ни­будь из них по­ги­бал, его место за­ни­мал дру­гой, в ре­зуль­та­те народ очень по­ре­дел. К тому же нужно было ещё обу­чать стрель­цов, ко­то­рые поль­зу­ют­ся не­боль­ши­ми ру­жья­ми. Этот вид ору­жия был не­из­ве­стен его пред­кам, поль­зо­вав­шим­ся почти толь­ко лу­ка­ми и стре­ла­ми. В вой­ско на­би­ра­ют каж­до­го де­ся­то­го. Они ста­но­вят­ся либо кня­же­ски­ми те­ло­хра­ни­те­ля­ми, либо слу­жат на войне, либо раз­ме­ще­ны по гар­ни­зо­нам кре­по­стей. Дома они остав­ля­ют жён и детей, и ино­гда, в слу­чае их ги­бе­ли, дома мало-по­ма­лу ли­ша­ют­ся людей».



Источник: СтатГрад: Диагностическая работа по ис­то­рии 20.03.2015 Ва­ри­ант ИС10602.
37

Чем автор пись­ма объ­яс­ня­ет ад­ре­са­ту своё преж­нее мол­ча­ние в ответ на пись­ма ад­ре­са­та и без­дей­ствие в от­но­ше­нии проектов, вы­дви­га­е­мых адресатом? Ука­жи­те три причины.

Задание 21 № 6023

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из пись­ма рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра

«Не знаю, лю­без­ный друг, по­ня­ли ли Вы при­чи­ну моего мол­ча­ния. Ваши преды­ду­щие пись­ма оста­ви­ли мне слиш­ком мало на­деж­ды на удачу, чтобы я имел право дей­ство­вать, на что я бы мог тогда со­зна­тель­но ре­шить­ся, если бы пред­ви­дел хотя не­ко­то­рую ве­ро­ят­ность успе­ха. Я, сле­до­ва­тель­но, был дол­жен без­ро­пот­но при­ми­рить­ся с ходом со­бы­тий и не вы­зы­вать сво­и­ми по­ступ­ка­ми борь­бы, всё зна­че­ние и опас­но­сти ко­то­рой я со­знаю пре­крас­но, не веря, од­на­ко, в воз­мож­ность от них из­ба­вить­ся.

К этому при­со­еди­ня­ет­ся ещё дру­гая при­чи­на: я узнал из вер­но­го ис­точ­ни­ка, что за каж­дым Вашим шагом сле­дят и что Вас окру­жа­ют самые лов­кие шпи­о­ны. Не желая Вас под­вер­гать ма­лей­шей опас­но­сти, я по­ла­гал, что, если я пре­кра­щу с Вами вся­кие от­но­ше­ния на до­воль­но зна­чи­тель­ное время, то воз­ник­шие про­тив Вас по­до­зре­ния уля­гут­ся, и что тогда, при­ло­жив

к этому более осто­рож­но­сти и осмот­ри­тель­но­сти, чем пре­жде, мы можем воз­об­но­вить нашу пе­ре­пис­ку без вреда для Вас.

На­ко­нец, за­ни­мав­шие нас про­ек­ты, может быть, по сво­е­му прав­до­по­до­бию, не ускольз­нув­ше­му от вни­ма­ния всех здра­во­мыс­ля­щих су­ществ, или вслед­ствие не­скром­но­сти не­ко­то­рых Ваших со­оте­че­ствен­ни­ков, ко­то­рые с доб­ры­ми на­ме­ре­ни­я­ми не­осто­рож­но рас­про­стра­ни­ли свои соб­ствен­ные мысли, про­ек­ты эти, го­во­рю я, при­об­ре­ли глас­ность, ко­то­рая

могла быть для них толь­ко очень не­вы­год­ной, так как об этом за­го­во­ри­ли в Дрез­де­не и Па­ри­же. Все эти со­об­ра­же­ния за­ста­ви­ли меня хра­нить дол­гое мол­ча­ние, но ни ин­те­рес, внушённый мне за­ни­мав­ши­ми нас меч­та­ми, ни ре­ше­ние осу­ще­ствить их на деле, когда этому будут бла­го­при­ят­ство­вать об­сто­я­тель­ства, не по­ки­ну­ли меня ни на ми­ну­ту…

Раз­рыв с Фран­ци­ей ка­жет­ся не­из­беж­ным. Цель ___________ – уни­что­жить или, по мень­шей мере, уни­зить по­след­нее го­су­дар­ство, поль­зу­ю­ще­е­ся ува­же­ни­ем в Ев­ро­пе…

Какой самый удоб­ный мо­мент, чтобы про­воз­гла­сить вос­ста­нов­ле­ние Поль­ши? Сов­падёт ли он с мо­мен­том раз­ры­ва? Будет ли это после того, как во­ен­ные дей­ствия до­ста­вят нам из­вест­ные выс­шие пре­иму­ще­ства? Если пред­по­чте­ние может быть ока­за­но вто­ро­му усло­вию, то будет ли по­лез­но успе­ху наших пла­нов, если учре­дить Ве­ли­кое гер­цог­ство Ли­тов­ское, как пред­ва­ри­тель­ное ме­ро­при­я­тие, и да­ро­вать ему одну из на­ме­чен­ных кон­сти­ту­ций? Или сле­ду­ет от­ло­жить это ме­ро­при­я­тие, при­со­во­ку­пив его к воз­рож­де­нию Поль­ши в пол­ном со­ста­ве?»



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 07.05.2015 Ва­ри­ант ИС11001.
38

Почему, по мне­нию ав­то­ра Записки, Рос­сия спа­са­ет Ав­стрию «всякую ми­ну­ту теперь»? Какой при­мер при­во­дит автор Записки, чтобы по­ка­зать от­сут­ствие ре­аль­но­го союза между Ав­стри­ей и Россией? Почему, по мне­нию ав­то­ра Записки, такой союз прак­ти­че­ски невозможен?

Задание 21 № 6063

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

Из За­пис­ки рос­сий­ско­го жур­на­ли­ста

«…Даже Ав­стрия, не­дав­но спасённая нами от ко­неч­ной ги­бе­ли, объ­яв­ля­ет себя толь­ко что ней­траль­ною и во мно­гих слу­ча­ях, осо­бен­но судя по по­след­ним из­ве­сти­ям, дей­ству­ет за­од­но с мор­ски­ми дер­жа­ва­ми…

Рос­сия спас­ла Ав­стрию и спа­са­ет её вся­кую ми­ну­ту те­перь: от­ни­ми­те у вен­гер­цев, ита­льян­цев, сла­вян мысль, что в нуж­ном слу­чае Рос­сия всту­пит­ся опять за Ав­стрию, и вы уви­ди­те, долго ли про­сто­ит она?

По сим при­чи­нам можно, ка­жет­ся, го­во­рить с нею не­сколь­ко твёрже и не счи­тать её ней­тра­ли­те­та осо­бен­ным бла­го­де­я­ни­ем, и если ве­ли­кий Им­пе­ра­тор Рос­сии, на два­дцать де­вя­том году Сво­е­го цар­ство­ва­ния, осчаст­ли­вит своим по­се­ще­ни­ем Оль­мюц, то та­мош­ний вен­чан­ный юноша не дол­жен бы, ка­жет­ся, предъ­яв­лять Ему вы­го­ды своей ис­кус­ствен­ной мо­нар­хии, су­ще­ству­ю­щей толь­ко по доб­рой воле его ве­ли­ко­душ­но­го Со­юз­ни­ка, а пре­дать ему себя и её в пол­ное рас­по­ря­же­ние.

Может быть, я не спра­вед­лив к нему, пи­шу­чи это под вли­я­ни­ем ино­стран­ных газет, ко­то­рые при­пи­сы­ва­ют ему какую-то са­мо­сто­я­тель­ность, оскор­би­тель­ную для рус­ско­го, пре­дан­но­го сво­е­му Го­су­да­рю. Может быть, он ис­пол­нен сы­нов­них чув­ство­ва­ний к сво­е­му бла­го­де­те­лю, как и дол­жен, но, кроме него, в Ав­стрии есть ещё пра­ви­тель­ство, есть ди­пло­ма­тия, есть бю­ро­кра­тия, враж­деб­ные ис­ко­ни Рос­сии, зна­ме­ни­тые своим пре­да­тель­ством, ко­то­рым и долж­но от­кры­вать ино­гда глаза, чтоб не за­бы­ва­лись.

Я оста­юсь при своём мне­нии, и ны­неш­нее пу­те­ше­ствие утвер­ди­ло меня в нём окон­ча­тель­но: союз Ав­стрии с Рос­си­ей ещё про­ти­во­есте­ствен­нее союза Фран­ции с Ан­гли­ей. Что это за союз – укажу на один ма­ло­важ­ный при­мер – если одной книги, од­но­го но­ме­ра га­зе­ты или жур­на­ла нель­зя пе­ре­слать из Рос­сии в Ав­стрию без ве­ли­чай­ше­го за­труд­не­ния, как будто бы они были про­пи­та­ны ядом. Утвер­дить­ся Рос­сии на Дунае Ав­стрия все­гда будет ме­шать боль­ше, не­же­ли даже Фран­ция и Ан­глия, по­то­му что, при­бли­зясь к Сер­бии, а, сле­до­ва­тель­но, к её Сир­мии, во­ен­ной гра­ни­це, во­об­ще к сла­вя­нам, мы по­ве­сим над нею меч Да­мо­клов; так из чего же мы будем хло­по­тать? А по­жерт­во­вать для неё сла­вя­на­ми, зна­чит об­ру­бать себе руки, уве­чить себе тело».



Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 07.05.2015 Ва­ри­ант ИС11002.
39

Какие причины «перемены мыслей» и «беспокойств» называет император в своей речи? Укажите две причины. Какие цели намечены императором в данном отрывке? Укажите одну любую цель.

Задание 21 № 6094

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы 35–37. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Про­чти­те от­ры­вок из речи рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра.

«Нет со­мне­ния, что кре­пост­ное право, в ны­неш­нем его по­ло­же­нии у нас, есть зло, для всех ощу­ти­тель­ное и оче­вид­ное, но при­ка­сать­ся к нему те­перь, было бы делом ещё более гу­би­тель­ным. По­кой­ный им­пе­ра­тор <…>, в на­ча­ле сво­е­го цар­ство­ва­ния, имел на­ме­ре­ние дать кре­пост­ным людям сво­бо­ду, но потом сам от­кло­нил­ся от своей мысли, как со­вер­шен­но ещё преж­де­вре­мен­ной и не­воз­мож­ной в ис­пол­не­нии…

Но нель­зя скры­вать от себя, что те­перь мысли уже не те, какие бы­ва­ли пре­жде, и вся­ко­му бла­го­ра­зум­но­му на­блю­да­те­лю ясно, что ны­неш­нее по­ло­же­ние не может про­дол­жить­ся на­все­гда. При­чи­ны этой пе­ре­ме­ны мыс­лей и чаще по­вто­ря­ю­щих­ся в по­след­нее время бес­по­койств я не могу не от­не­сти боль­ше всего… к соб­ствен­ной не­осто­рож­но­сти по­ме­щи­ков, ко­то­рые дают своим кре­пост­ным не­свой­ствен­ное со­сто­я­нию по­след­них выс­шее вос­пи­та­ние, а через то, раз­ви­вая в них новый круг по­ня­тий, де­ла­ют их по­ло­же­ние ещё более тя­гост­ным; к тому, что не­ко­то­рые по­ме­щи­ки – хотя бла­го­да­ря Богу самое мень­шее их число, – за­бы­вая бла­го­род­ный труд, упо­треб­ля­ют свою власть во зло, а дво­рян­ские пред­во­ди­те­ли, как мно­гие из них сами мне от­зы­ва­лись, к пре­се­че­нию таких зло­упо­треб­ле­ний не на­хо­дят средств в за­ко­не, ничем почти не огра­ни­чи­ва­ю­щем по­ме­щи­чьей вла­сти. Но если ны­неш­нее по­ло­же­ние та­ко­во, что оно не может про­дол­жить­ся, и если вме­сте с тем и ре­ши­тель­ные к пре­кра­ще­нию его спо­со­бы также не­воз­мож­ны без об­ще­го по­тря­се­ния, то не­об­хо­ди­мо, по край­ней мере, при­го­то­вить пути для по­сте­пен­но­го пе­ре­хо­да к дру­го­му по­ряд­ку вещей и, не устра­ша­ясь перед вся­кою пе­ре­ме­ною, хлад­но­кров­но об­су­дить её поль­зу и по­след­ствия. Не долж­но да­вать воль­но­сти, но долж­но про­ло­жить до­ро­гу к пе­ре­ход­но­му со­сто­я­нию, а с ним свя­зать не­на­ру­ши­мое охра­не­ние вот­чин­ной соб­ствен­но­сти на землю. Я счи­таю это свя­щен­ною моею обя­зан­но­стью и обя­зан­но­стью тех, кто будет после меня, а сред­ства, по моему мне­нию, впол­не пред­став­ля­ют­ся в пред­ло­жен­ном те­перь Со­ве­ту про­ек­те указа. Он не есть закон новый, а толь­ко по­след­ствие и, так ска­зать, раз­ви­тие су­ще­ству­ю­ще­го сорок лет за­ко­на о сво­бод­ных хле­бо­паш­цах».



Источник: Ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки экспертов ЕГЭ, 2015
40

Укажите, кем является автор мемуаров. Укажите десятилетие, к которому относятся описанные события. Почему автор мемуаров мог лишиться гражданских прав?

 

Из мемуаров

«Губернатор, видя мою решимость ехать, сказал мне: "Подумайте же, какие условия Вы должны будете подписать". — "Я их подпишу, не читая". — "Я должен велеть обыскать все ваши вещи, вам запрещено иметь малейшие ценности". С этими словами он ушёл и прислал ко мне целую ватагу чиновников (...) тогда мне предъявили к подписи пресловутую подписку, причём они мне сказали, чтобы я сохранила с неё копию, дабы хорошенько её запомнить. Когда они вышли, мой человек, прочитавший её, сказал мне со слезами на глазах: "Княгиня, что Вы сделали, прочтите же, что они от вас требуют!" — "Мне всё равно, уложимся скорее и поедем".

Вот эта подписка: "Жена, следуя за своим мужем и продолжая с ним супружескую связь, делается естественно причастной его судьбе и потеряет прежнее звание, то есть будет уже признаваемая не иначе, как женою ссыльнокаторжного, и с тем вместе принимает на себя переносить всё, что такое состояние может иметь тягостного, ибо даже начальство не в состоянии будет защищать её от ежечасных могущих быть оскорблений от людей самого... презрительного класса, которые найдут в том как будто некоторое право считать жену государственного преступника, несущую равную с ним участь, себе подобною; оскорбления сии могут быть даже насильственные. Закоренелым злодеям не страшны наказания (...) Дети, которые приживутся в Сибири, поступят в казённые заводские крестьяне (...) Ни денежных сумм, ни вещей многоценных с собой взять не дозволено; это запрещается существующими правилами и нужно для собственной их безопасности по причине, что сии места населены людьми, готовыми на всякого рода преступления. Отъездом в Нерчинский край уничтожается право на крепостных людей, с ними прибывших"».

 

 

Задание 21 № 9698


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 2.
41

Какой порядок раздела имения между наследниками вводился данным указом? Какими причинами объяснялась необходимость его введения? Как данный указ защищал имущественные права женщин?

 

Из законодательного акта

«...По указам предков наших, великих государей, соборным уложением положено... отцам детей своих в движимых и недвижимых имениях делить всем по равным частям, а жёнам, после умерших мужей, давать из поместий их, с окладов, на прожиток и купленные при них вотчины. В 1714 году... дядя наш, его императорское величество, особливыми пункты, те разделы отменил, а по первенству одного наследником назначить соизволил, в таком всемилостивейшем намерении, чтоб от разделения деревень в разные руки, фамилии и знатные дома не упадали. Но... отцы, естественно сожалея своих детей, всеми образы старались, несмотря ни на какие свои убытки и разорения, делить детей своих всем по равным частям и крепили им то продажами и закладами через разные руки, а которые того при себе учинить не могли, тем другие разные способы к тому искали и подвергали детей своих под великие клятвы, чтобы оставшееся после их имение, по смерти их, равно между собою делили, и тем, как между детьми, так и между родственниками, не только ненависти и ссоры произошли, но некоторые,... и до смерти побивали. Того ради мы, наше императорское величество, ревнуя закону Божию и милосердуя о своих подданных, пожаловали, всемилостивейше повелели впредь, с сего указу, как поместья, так и вотчины именовать равно одно недвижимое имение вотчина, и отцам и матерям детей своих делить по уложению, всем равно; тако ж и за дочерьми в приданое давать по-прежнему, а которые отцы и матери помрут без завещания, после таких в разделе недвижимых и движимых их имений, поступать по нижеследующим пунктам:

После умершего мужа изо всего его недвижимого имения, какого бы звания за ним ни было, из жилого и пустого, давать жене его со ста по пятнадцати четвертей, в вечное владение, а из движимого имения по уложению, а собственным их приданым имениям и что они, будучи замужем, куплею себе или после родственников, по наследству присовокупили, быть при них, не зачитывая того в ту указную дачу что надлежит дать из мужней (собственности); а дочерям, при братьях, как из недвижимого, так и из движимого, против матери или мачехи, половину».

Задание 21 № 9724


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 3.

Пройти тестирование по этим заданиям



     О проекте

© Гущин Д. Д., 2011—2017


СПб ГУТ! С! Ф! У!