СДАМ ГИА






Каталог заданий. 1914—2012 года
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«Я видел не толь­ко бесполезность, но и вред сов­ме­ще­ния постов, и я даже ссылался: "Представьте моё положение, я кри­ти­ко­вал Ста­ли­на за сов­ме­ще­ние в одном лице двух таких от­вет­ствен­ных по­стов в го­су­дар­стве и в партии, а те­перь сам…" Вы­но­шу этот во­прос на суд историков. Ска­за­лась моя слабость, а может быть, под­та­чи­вал меня внут­рен­ний червячок, ослаб­ляя моё сопротивление. Ещё до того, как я стал Пред­се­да­те­лем Со­ве­та Ми­ни­стров СССР, Бул­га­нин внёс пред­ло­же­ние на­зна­чить меня как пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС Глав­но­ко­ман­ду­ю­щим вооружёнными силами. Тем более что в Пре­зи­ди­у­ме ЦК во­ен­ные вопросы, армия, во­ору­же­ние от­но­си­лись к моей епархии. Это про­изо­шло без пуб­ли­ка­ции в пе­ча­ти и было ре­ше­но су­гу­бо внут­рен­ним образом, на слу­чай войны. Внут­ри вооружённых сил об этом из­ве­сти­ли выс­ший ко­манд­ный состав».

Задание 10 № 6150


Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2016 по истории.
2

Прочтите от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и ука­жи­те политический псевдоним автора.

 

«Тов. Сталин, сде­лав­шись генсеком, со­сре­до­то­чил в своих руках не­объ­ят­ную власть, и я не уверен, су­ме­ет ли он все­гда достаточно осто­рож­но пользоваться этой властью. С дру­гой стороны, тов. Троцкий, как до­ка­за­ла уже его борь­ба против ЦК в связи с во­про­сом о НКПС, от­ли­ча­ет­ся не толь­ко выдающимися способностями. Лично он, пожалуй, самый спо­соб­ный человек в на­сто­я­щем ЦК но и чрез­мер­но хватающий са­мо­уве­рен­но­стью и чрез­мер­ным увлечением чисто ад­ми­ни­стра­тив­ной стороной дела.

Эти два ка­че­ства двух вы­да­ю­щих­ся вождей со­вре­мен­но­го ЦК спо­соб­ны ненароком при­ве­сти к расколу, и если наша пар­тия не при­мет мер к тому, чтобы этому помешать, то рас­кол может на­сту­пить неожиданно.

Я не буду даль­ше характеризовать дру­гих членов ЦК по их лич­ным качествам. На­пом­ню лишь, что ок­тябрь­ский эпизод Зи­но­вье­ва и Каменева, конечно, не яв­лял­ся случайностью, но что он также мало может быть ста­вим им в вину лично, как не­боль­ше­визм Троцкому.

Из мо­ло­дых членов ЦК хочу ска­зать несколько слов о Бу­ха­ри­не и Пятакове. Это, по-моему, самые вы­да­ю­щи­е­ся силы (из самых мо­ло­дых сил), и от­но­си­тель­но их надо бы иметь в виду следующее: Бу­ха­рин не толь­ко ценнейший и круп­ней­ший теоретик партии, он также за­кон­но считается лю­бим­цем всей партии, но его тео­ре­ти­че­ские воззрения очень с боль­шим сомнением могут быть от­не­се­ны к впол­не марксистским, ибо в нем есть нечто схо­ла­сти­че­ское (он ни­ко­гда не учил­ся и, думаю, ни­ко­гда не по­ни­мал вполне диалектики)».

Задание 10 № 7935


Источник: РЕШУ ЕГЭ
3

Прочтите от­ры­вок из пись­ма и ука­жи­те имя и порядковый номер императора.

 

«Милая мама, сколь­ко я пе­ре­му­чил­ся до этого, ты себе пред­ста­вить не можешь! …Представлялось из­брать один из двух путей: на­зна­чить энер­гич­но­го че­ло­ве­ка и всеми си­ла­ми по­ста­рать­ся раз­да­вить крамолу, затем была бы передышка, и снова при­ш­лось бы через не­сколь­ко ме­ся­цев дей­ство­вать силой; но это бы сто­и­ло по­то­ков крови и в конце кон­цов при­ве­ло бы к те­пе­реш­не­му положению, т. е. ав­то­ри­тет вла­сти был бы показан, но ре­зуль­тат оста­вал­ся бы тот же самый и ре­фор­мы вперёд не могли осу­ществ­лять­ся бы. Дру­гой путь – предо­став­ле­ние граж­дан­ских прав на­се­ле­нию – сво­бо­ды слова, печати, со­бра­ний и со­ю­зов и не­при­кос­но­вен­но­сти личности; кроме того, обя­за­тель­ство про­во­дить вся­кий за­ко­но­про­ект через Го­су­дар­ствен­ную думу – это в сущ­но­сти и есть конституция… Не­мно­го нас было, ко­то­рые бо­ро­лись про­тив неё. Но под­держ­ки в этой борь­бе ни­от­ку­да не пришло, вся­кий день от нас от­во­ра­чи­ва­лось всё боль­шее ко­ли­че­ство людей, и в конце кон­цов слу­чи­лось неизбежное. Тем не менее по со­ве­сти я пред­по­чи­таю да­вать всё сразу, не­же­ли быть вы­нуж­ден­ным в бли­жай­шем бу­ду­щем усту­пать по ме­ло­чам и всё-таки прий­ти к тому же».

Задание 10 № 7936


Источник: РЕШУ ЕГЭ
4

Прочтите от­ры­вок из по­ли­ти­че­ской речи и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«Какая, господа, разница, теперь, на 27-м ме­ся­це войны, разница, ко­то­рую осо­бен­но за­ме­чаю я, про­вед­ший не­сколь­ко ме­ся­цев этого вре­ме­ни за границей. Мы те­перь перед но­вы­ми трудностями, и труд­но­сти эти не менее слож­ны и серьёзны, не менее глубоки, чем те, перед ко­то­ры­ми мы сто­я­ли вес­ной про­шло­го года. Пра­ви­тель­ству по­на­до­би­лись ге­ро­и­че­ские сред­ства для того, чтобы бо­роть­ся с общим рас­строй­ством на­род­но­го хозяйства. Мы сами те же, что прежде. Мы те же на 27-м ме­ся­це войны,

какими были на 10-м и ка­ки­ми были на первом. Мы по-прежнему стре­мим­ся к пол­ной победе, по-прежнему го­то­вы нести не­об­хо­ди­мые жерт­вы и по-прежнему хотим под­дер­жи­вать на­ци­о­наль­ное единение. Но я скажу открыто: есть раз­ни­ца в положении. Мы по­те­ря­ли веру в то, что эта власть может нас при­ве­сти к победе... (голоса: "Верно"), ибо по от­но­ше­нию к этой вла­сти и по­пыт­ки исправления, и по­пыт­ки улучшения, ко­то­рые мы тут предпринимали, не ока­за­лись удачными.

Когда вы целый год ждете вы­ступ­ле­ния Румынии, на­ста­и­ва­е­те на этом выступлении, а в ре­ши­тель­ную ми­ну­ту у вас не ока­зы­ва­ет­ся ни войск, ни воз­мож­но­сти быст­ро под­во­зить их по един­ствен­ной уз­ко­ко­лей­ной дороге, и, таким образом, вы ещё раз упус­ка­е­те бла­го­при­ят­ный мо­мент на­не­сти ре­ши­тель­ный удар на Балканах, – как вы на­зо­ве­те это: глу­по­стью или изменой? (голоса слева: "Одно и то же"). Когда, во­пре­ки нашим не­од­но­крат­ным на­ста­и­ва­ни­ям (…) на­ме­рен­но тор­мо­зит­ся дело, и по­пыт­ка ум­но­го и чест­но­го ми­ни­стра решить, хотя бы в по­след­нюю минуту, во­прос в бла­го­при­ят­ном смыс­ле кон­ча­ет­ся ухо­дом этого ми­ни­стра и новой отсрочкой, а враг наш, наконец, поль­зу­ет­ся нашим промедлением, – то это: глу­пость или измена? (голоса слева: "Измена"). Вы­би­рай­те любое. По­след­ствия те же».

Задание 10 № 7937


Источник: РЕШУ ЕГЭ
5

Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те фа­ми­лию императора, его подписавшего.

 

«Смуты и вол­не­ния в сто­ли­цах и во мно­гих мест­но­стях им­пе­рии нашей ве­ли­кой и тяж­кой скор­бью пре­ис­пол­ня­ют серд­це наше. Благо рос­сий­ско­го го­су­да­ря не­раз­рыв­но с бла­гом на­род­ным и пе­чаль на­род­ная — его печаль. От волнений, ныне возникших, может явить­ся глу­бо­кое на­стро­е­ние на­род­ное и угро­за це­ло­сти и един­ству дер­жа­вы нашей.

Великий обет цар­ско­го слу­же­ния по­ве­ле­ва­ет нам всеми си­ла­ми ра­зу­ма и вла­сти нашей стре­мить­ся к ско­рей­ше­му пре­кра­ще­нию столь опас­ной для го­су­дар­ства смуты. По­ве­лев под­ле­жа­щим вла­стям при­нять меры к устра­не­нию пря­мых про­яв­ле­ний беспорядка, бес­чинств и насилий, в охра­ну людей мирных, стре­мя­щих­ся к спо­кой­но­му вы­пол­не­нию ле­жа­ще­го на каж­дом долга, мы, для успеш­но­го вы­пол­не­ния общих пред­на­ме­ча­е­мых нами к уми­ро­тво­ре­нию го­су­дар­ствен­ной жизни мер, при­зна­ли не­об­хо­ди­мым объ­еди­нить де­я­тель­ность выс­ше­го правительства.

На обя­зан­ность пра­ви­тель­ства воз­ла­га­ем мы вы­пол­не­ние не­пре­клон­ной нашей воли:

1. Да­ро­вать на­се­ле­нию не­зыб­ле­мые ос­но­вы граж­дан­ской сво­бо­ды на на­ча­лах дей­стви­тель­ной не­при­кос­но­вен­но­сти личности, сво­бо­ды совести, слова, со­бра­ний и союзов.

2. Не оста­нав­ли­вая пред­на­зна­чен­ных вы­бо­ров в Го­су­дар­ствен­ную думу, при­влечь те­перь же к уча­стию в Думе, в мере возможности, со­от­вет­ству­ю­щей крат­но­сти оста­ю­ще­го­ся до со­зы­ва Думы срока, те классы

населения, ко­то­рые ныне со­всем ли­ше­ны из­би­ра­тель­ных прав, предо­ста­вив за сим даль­ней­шее раз­ви­тие на­ча­ла об­ще­го из­би­ра­тель­ною права вновь уста­нов­лен­но­му за­ко­но­да­тель­но­му порядку, и

3. Уста­но­вить как не­зыб­ле­мое правило, чтобы ни­ка­кой закон не мог вос­при­ять силу без одоб­ре­ния Го­су­дар­ствен­ной думы и чтобы вы­бор­ным от на­ро­да обес­пе­че­на была воз­мож­ность дей­стви­тель­но­го уча­стия в над­зо­ре за за­ко­но­мер­но­стью дей­ствий по­став­лен­ных от нас властей.

Призываем всех вер­ных сынов Рос­сии вспом­нить долг свой перед Родиною, по­мочь пре­кра­ще­нию сей не­слы­хан­ной смуты и вме­сте с нами на­прячь все силы к вос­ста­нов­ле­нию ти­ши­ны и мира на род­ной земле».

Задание 10 № 7938


Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение

6

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те о какой во­ен­ной опе­ра­ции идет речь.

 

«В воз­дух взмет­ну­лись ты­ся­чи раз­но­цвет­ных ракет. По этому сиг­на­лу вспых­ну­ли 140 прожекторов, рас­по­ло­жен­ных через каж­дые 200 метров. Более 100 мил­ли­ар­дов све­чей осве­ща­ли поле боя, ослеп­ляя про­тив­ни­ка и вы­хва­ты­вая из тем­но­ты объ­ек­ты атаки для наших тан­ков и пехоты. Это была кар­ти­на огром­ной впе­чат­ля­ю­щей силы...

Гитлеровские вой­ска были бук­валь­но по­топ­ле­ны в сплош­ном море огня и металла. Сплош­ная стена пыли и дыма ви­се­ла в воздухе, и ме­ста­ми даже мощ­ные лучи зе­нит­ных про­жек­то­ров не могли её пробить.

Наша авиа­ция шла над полем боя волнами... Од­на­ко противник, придя в себя, начал ока­зы­вать про­ти­во­дей­ствие со сто­ро­ны Зе­е­лов­ских высот своей артиллерией, миномётами... по­яви­лась груп­па бомбардировщиков... И чем ближе под­хо­ди­ли наши вой­ска к Зе­е­лов­ским высотам, тем силь­нее на­рас­та­ло со­про­тив­ле­ние врага...

20 апреля, на пятый день операции, даль­но­бой­ная ар­тил­ле­рия от­кры­ла огонь... На­чал­ся ис­то­ри­че­ский штурм...»

Задание 10 № 7939


Источник: РЕШУ ЕГЭ
7

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те битву о ко­то­рой идет речь.

 

«Перебрав все воз­мож­ные варианты, мы ре­ши­ли пред­ло­жить И. В. Ста­ли­ну сле­ду­ю­щий план действий: пер­вое — ак­тив­ной обо­ро­ной про­дол­жать из­ма­ты­вать противника, вто­рое — при­сту­пить к под­го­тов­ке контрнаступлениями, чтобы на­не­сти противнику... такой удар, ко­то­рый резко из­ме­нил стра­те­ги­че­скую об­ста­нов­ку на юге в нашу пользу...

При оцен­ке про­тив­ни­ка мы ис­хо­ди­ли из того, что фа­шист­ская Гер­ма­ния уже не в со­сто­я­нии вы­пол­нить свой стра­те­ги­че­ский план 1942 года. Тех сил и средств, ко­то­ры­ми к осени 1942 года рас­по­ла­га­ла Германия, не хва­тит для за­вер­ше­ния задач ни на Се­вер­ном Кавказе, ни в рай­о­не Дона и Волги...

Генеральный штаб на ос­но­ве дан­ных фрон­тов изу­чил силь­ные и сла­бые сто­ро­ны немецких, венгерских, ита­льян­ских и ру­мын­ских войск. Вой­ска са­тел­ли­тов по срав­не­нию с не­мец­ки­ми были хуже вооружены, менее опытны, не­до­ста­точ­но бое­спо­соб­ны даже в обороне. И самое глав­ное — их сол­да­ты да и мно­гие офи­це­ры не хо­те­ли уми­рать за чужие ин­те­ре­сы на да­ле­ких полях России...

Положение про­тив­ни­ка усу­губ­ля­лось ещё и тем, что... у него было очень мало войск в опе­ра­тив­ном резерве, не более шести дивизий, да и те были раз­бро­са­ны на ши­ро­ком фронте... Нам бла­го­при­ят­ство­ва­ла и опе­ра­тив­ная кон­фи­гу­ра­ция всего фрон­та противника: наши вой­ска за­ни­ма­ли охва­ты­ва­ю­щее положение...»

Задание 10 № 7940


Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение

8

Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те аб­бре­ви­а­ту­ру органа власти, его подписавшего.

 

ЗАЯВЛЕНИЕ СО­ВЕТ­СКО­ГО РУКОВОДСТВА

«В связи с не­воз­мож­но­стью по со­сто­я­нию здоровья ис­пол­не­ния Горбачёвым Ми­ха­и­лом Сергеевичем, обя­зан­но­стей Президента СССР и пе­ре­хо­дом в со­от­вет­ствии со статьёй 127/7 Кон­сти­ту­ции СССР, пол­но­мо­чия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР...

В целях пре­одо­ле­ния глубокого и все­сто­рон­не­го кризиса, политической, межнациональной, граж­дан­ской конфронтации, хаоса и анархии, ко­то­рые угрожают жизни и без­опас­но­сти граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, тер­ри­то­ри­аль­ной целостности, сво­бо­де и не­за­ви­си­мо­сти нашего Отечества.

Исходя из ре­зуль­та­тов всенародного референдума, о со­хра­не­нии Союза Со­вет­ских Социалистических Рес­пуб­лик (СССР), ру­ко­вод­ству­ясь жизненно важ­ны­ми интересами на­ро­дов нашей Родины, всех со­вет­ских людей.

ЗАЯВЛЯЕМ:

1. В со­от­вет­ствии со статьёй 127/3 Кон­сти­ту­ции СССР и статьёй 2 За­ко­на СССР "О пра­во­вом режиме чрез­вы­чай­но­го положения", и идя нав­стре­чу требованиям ши­ро­ких слоёв населения, о не­об­хо­ди­мо­сти принятия самых ре­ши­тель­ных мер по предот­вра­ще­нию сползания об­ще­ства к об­ще­на­ци­о­наль­ной катастрофе, обес­пе­че­нии законности и порядка, вве­сти чрезвычайное по­ло­же­ние в от­дель­ных местностях СССР на срок 6 ме­ся­цев с 4 часов утра по Мос­ков­ско­му времени с 19 ав­гу­ста 1991 года....».

Задание 10 № 7941


Источник: РЕШУ ЕГЭ
9

Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те его автора.

 

«Выступая перед вами в по­след­ний раз в ка­че­стве Президента СССР, счи­таю нужным вы­ска­зать свою оцен­ку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет не­ма­ло противоречивых, по­верх­ност­ных и не­объ­ек­тив­ных суждений. Судь­ба так распорядилась, что, когда я ока­зал­ся во главе государства, уже было ясно, что со стра­ной неладно... Я понимал, что на­чи­нать реформы та­ко­го масштаба и в таком обществе, как наше, – труд­ней­шее и даже рис­ко­ван­ное дело. Но и се­год­ня я убеж­ден в ис­то­ри­че­ской правоте де­мо­кра­ти­че­ских реформ, ко­то­рые начаты вес­ной 1985 года. Про­цесс обновления стра­ны и ко­рен­ных перемен в ми­ро­вом сообществе ока­зал­ся куда более сложным, чем можно было предположить. Од­на­ко то, что сделано, долж­но быть оце­не­но по достоинству. Об­ще­ство получило свободу, рас­кре­по­сти­лось политически и духовно. И это – самое глав­ное завоевание, ко­то­рое мы до конца еще не осознали, а по­то­му что еще не на­учи­лись пользоваться свободой.».

Задание 10 № 7942


Источник: РЕШУ ЕГЭ
10

Прочтите от­ры­вок из­ре­чи государственного де­я­те­ля и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«Граждане и граж­дан­ки Советского Союза! Со­вет­ское правительство и его глава тов. Ста­лин поручили мне сде­лать следующее заявление.

Сегодня, 22 июня в 4 часа утра, без предъ­яв­ле­ния каких-либо пре­тен­зий к Со­вет­ско­му Союзу, без объ­яв­ле­ния войны, гер­ман­ские войска на­па­ли на нашу страну, ата­ко­ва­ли наши гра­ни­цы во мно­гих местах и под­верг­ли бомбежке со своих са­мо­ле­тов наши го­ро­да — Житомир, Киев, Севастополь, Ка­у­нас и не­ко­то­рые другие, при­чем убито и ра­не­но более двух­сот человек. На­ле­ты вражеских са­мо­ле­тов и ар­тил­ле­рий­ский обстрел были со­вер­ше­ны также с ру­мын­ской и фин­лянд­ской территорий.

Это не­слы­хан­ное нападение на нашу стра­ну является бес­при­мер­ным в ис­то­рии цивилизованных на­ро­дов вероломством... Вся от­вет­ствен­ность за это раз­бой­ни­чье нападение на Со­вет­ский Союз це­ли­ком и пол­но­стью падает на гер­ман­ских фашистских правителей.

Уже после со­вер­шив­ше­го­ся нападения гер­ман­ский посол в Москве Шуленбург в 5 часов 30 минут утра сде­лал мне как На­род­но­му Комиссару Ино­стран­ных Дел за­яв­ле­ние от имени сво­е­го правительства о том, что гер­ман­ское правительство ре­ши­ло выступить с вой­ной против СССР в связи с со­сре­до­то­че­ни­ем частей Крас­ной Армии у во­сточ­ной германской границы.....Наше дело правое. Враг будет разбит. По­бе­да будет за нами.».

Задание 10 № 7943


Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение

11

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те год события, о ко­то­ром идет речь.

 

«12 апреля, услы­шав ра­дост­ную но­вость о по­ле­те..., стар­ший ма­ши­нист Ми­ха­ил Шмаргунов, по­мощ­ник ма­ши­ни­ста Сер­гей Во­ро­бьев и ко­че­гар Юрий Цвет­ков ре­ши­ли по­свя­тить этому со­бы­тию тя­же­ло­вес­ный рейс. Бри­га­да в тот день про­ве­ла поезд, пре­вы­ша­ю­щий норму на 400 тонн, с опе­ре­же­ни­ем графика…в ре­дак­цию "Красного Севера" в 10.30 по­зво­нил сле­сарь Сер­гей Курков. – Вос­хи­щен до­сти­же­ни­я­ми нашей науки! Сей­час горы свер­нуть хочется!...Стихийный ми­тинг воз­ник и на сту­пень­ках у глав­но­го зда­ния су­до­ре­монт­но­го завода. - Те­перь мы с уде­ся­те­рен­ны­ми си­ла­ми пе­ре­вы­пол­ним задания!- ре­ши­ли рабочие. - Будем и мы бо­роть­ся за осво­е­ние на­ше­го "речного космоса"!»

Задание 10 № 7944


Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение

12

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«В на­сто­я­щем до­кла­де не ста­вит­ся за­да­ча дать все­сто­рон­нюю оцен­ку жизни и де­я­тель­но­сти Сталина. О за­слу­гах Ста­ли­на при его жизни на­пи­са­но впол­не до­ста­точ­ное ко­ли­че­ство книг, брошюр, исследований. Об­ще­из­вест­на роль Ста­ли­на в под­го­тов­ке и про­ве­де­нии со­ци­а­ли­сти­че­ской революции, в граж­дан­ской войне, в борь­бе за по­стро­е­ние со­ци­а­лиз­ма в нашей стране. Это всем хо­ро­шо известно. Сей­час речь идёт о вопросе, име­ю­щем огром­ное зна­че­ние и для настоящего, и для бу­ду­ще­го партии, - речь идёт о том, как по­сте­пен­но скла­ды­вал­ся культ лич­но­сти Сталина, ко­то­рый пре­вра­тил­ся на определённом этапе в ис­точ­ник це­ло­го ряда из­вра­ще­ний пар­тий­ных принципов, пар­тий­ной демократии, ре­во­лю­ци­он­ной законности.

В связи с тем, что не все ещё пред­став­ля­ют себе, к чему на прак­ти­ке при­во­дил культ личности, (...) Цен­траль­ный ко­ми­тет пар­тии счи­та­ет не­об­хо­ди­мым до­ло­жить XX съез­ду Ком­му­ни­сти­че­ской пар­тии Со­вет­ско­го Союза ма­те­ри­а­лы по этому вопросу. (...)

Сталину были со­вер­шен­но чужды ле­нин­ские черты: про­во­дить тер­пе­ли­вую ра­бо­ту с людьми, упор­но и кро­пот­ли­во вос­пи­ты­вать их, уметь по­ве­сти за собой людей не путём принуждения, а ока­зы­вая на них воз­дей­ствие всем кол­лек­ти­вом с идей­ных позиций. Он от­бра­сы­вал ле­нин­ский метод убеж­де­ния и воспитания; пе­ре­хо­дил с по­зи­ций идей­ной борь­бы на путь ад­ми­ни­стра­тив­но­го подавления, на путь мас­со­вых репрессий, на путь террора. Он дей­ство­вал всё шире и на­стой­чи­вее через ка­ра­тель­ные органы, часто на­ру­шая при этом все су­ще­ству­ю­щие нормы мо­ра­ли и со­вет­ские законы.

Произвол од­но­го лица по­ощ­рял и до­пус­кал про­из­вол дру­гих лиц. Мас­со­вые аре­сты и ссыл­ки тысяч и тысяч людей, казни без суда и нор­маль­но­го след­ствия по­рож­да­ли неуверенность, вы­зы­ва­ли страх и даже озлобление».

Задание 10 № 7945


Источник: РЕШУ ЕГЭ
13

Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те его автора.

 

«Дорогие друзья! До­ро­гие мои!

Сегодня я в по­след­ний раз об­ра­ща­юсь к вам с но­во­год­ним приветствием. Но это не все. Се­год­ня я по­след­ний раз об­ра­ща­юсь к вам как Пре­зи­дент России.

Я при­нял решение.

Долго и му­чи­тель­но над ним размышлял. Сегодня, в по­след­ний день ухо­дя­ще­го века, я ухожу в отставку.

Я много раз слы­шал - ...... лю­бы­ми путями будет дер­жать­ся за власть, он ни­ко­му ее не отдаст. Это - вранье.

Дело в другом. Я все­гда говорил, что не от­ступ­лю от Кон­сти­ту­ции ни на шаг. Что в кон­сти­ту­ци­он­ные сроки долж­ны пройти дум­ские выборы. Так это и произошло. И так же мне хотелось, чтобы во­вре­мя состоялись пре­зи­дент­ские выборы - в июне 2000 года. Это было очень важно для России. Мы со­зда­ем важнейший пре­це­дент цивилизованной доб­ро­воль­ной передачи власти, вла­сти от од­но­го Президента Рос­сии другому, вновь избранному.

И все же я при­нял другое решение. Я ухожу. Ухожу рань­ше положенного срока.

Я понял, что мне не­об­хо­ди­мо это сделать. Рос­сия должна войти в новое ты­ся­че­ле­тие с но­вы­ми политиками, с но­вы­ми лицами, с новыми, умными, сильными, энер­гич­ны­ми людьми.

А мы, те кто стоит у вла­сти уже мно­гие годы, мы долж­ны уйти.».

Задание 10 № 7946


Источник: РЕШУ ЕГЭ
14

Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те к какой войне он относится.

 

«Объявляем всем вер­ным Нашим подданным:

Следуя ис­то­ри­че­ским своим заветам, Россия, еди­ная по вере и крови с сла­вян­ски­ми народами, ни­ко­гда не взи­ра­ла на их судь­бу безучастно. С пол­ным еди­но­ду­ши­ем и осо­бою силою про­бу­ди­лись брат­ские чув­ства рус­ско­го на­ро­да к сла­вя­нам в по­след­ние дни, когда Австро-Венгрия предъ­яви­ла Сер­бии за­ве­до­мо не­при­ем­ле­мые для Дер­жав­но­го го­су­дар­ства требования. Пре­зрев уступ­чи­вый и ми­ро­лю­би­вый ответ Серб­ско­го правительства, от­верг­нув доб­ро­же­ла­тель­ное по­сред­ни­че­ство России, Ав­стрия по­спеш­но пе­ре­ш­ла в вооружённое нападение, от­крыв бом­бар­ди­ров­ку без­за­щит­но­го Белграда.

Вынужденные в силу со­здав­ших­ся усло­вий при­нять не­об­хо­ди­мые меры предосторожности, Мы по­ве­ле­ли при­ве­сти армию и флот на во­ен­ное положение, но, до­ро­жа кро­вью и до­сто­я­ни­ем Наших подданных, при­ла­га­ли все уси­лия к мир­но­му ис­хо­ду на­чав­ших­ся переговоров. Среди дру­же­ствен­ных сно­ше­ний со­юз­ная Ав­стрии Германия, во­пре­ки Нашим на­деж­дам на ве­ко­вое доб­рое со­сед­ство и не внем­ля за­ве­ре­нию Нашему, что при­ня­тые меры от­нюдь не имеют враж­деб­ных ей целей, стала до­мо­гать­ся не­мед­лен­ной их от­ме­ны и, встре­тив отказ в этом требовании, вне­зап­но объ­яви­ла Рос­сии войну.

Ныне пред­сто­ит уже не за­сту­пать­ся толь­ко за не­спра­вед­ли­во оби­жен­ную род­ствен­ную Нам страну, но огра­дить честь, достоинство, це­лость Рос­сии и по­ло­же­ние её среди Ве­ли­ких Держав.

Мы не­по­ко­ле­би­мо верим, что на за­щи­ту Рус­ской Земли друж­но и са­мо­от­вер­жен­но вста­нут все вер­ные Наши подданные.

В гроз­ный час ис­пы­та­ния да будут за­бы­ты внут­рен­ние распри. Да укре­пит­ся ещё тес­нее еди­не­ние Царя с Его народом, и да от­ра­зит Россия, под­няв­ша­я­ся как один человек, дерз­кий на­тиск врага.

Се глу­бо­кою верою в право­ту На­ше­го дела и сми­рен­ным упо­ва­ни­ем на Все­мо­гу­щий Промысел, Мы мо­лит­вен­но при­зы­ва­ем на Свя­тую Русь и доб­лест­ные вой­ска Наши Божие благословение».

Задание 10 № 7947


Источник: РЕШУ ЕГЭ
15

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те о па­мят­ни­ке ка­ко­му го­су­дар­ствен­но­му деятелю, идет речь.

 

«В ос­но­ве самой жизни в фи­ло­соф­ском смыс­ле лежит про­ти­во­бор­ство двух начал, - при­выч­но вещал Неизвестный, - свет­ло­го - прогрессивного, динамичного, и тем­но­го - реакционного, статичного. Одно стре­мит­ся вперед, дру­гое тянет назад. Эта ос­нов­ная идея раз­ви­тия бытия очень хо­ро­шо под­хо­дит к об­ра­зу Ни­ки­ты Сергеевича. Он начал вы­во­дить нашу стра­ну из мрака, раз­об­ла­чил ста­лин­ские преступления. Перед всеми нами за­брез­жил рассвет, обе­щав­ший ско­рый вос­ход солнца. Свет стал раз­го­нять тьму....И по сей день во­круг па­мят­ни­ка много споров: одним он нравится, их большинство; дру­гие ак­тив­но против. Но глав­ное - никто не оста­ет­ся равнодушным. Мы до­би­лись цели - на мо­ги­ле не­за­у­ряд­но­го че­ло­ве­ка встал столь же не­за­у­ряд­ный монумент».

Задание 10 № 7948


Источник: РЕШУ ЕГЭ
16

Прочтите от­ры­вок из выступления руководителя страны и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«...В со­вре­мен­ной об­ста­нов­ке долж­ны быть осмыс­ле­ны и при­ве­де­ны в со­от­вет­ствие с ра­ди­каль­ной эко­но­ми­че­ской ре­фор­мой права со­юз­ных

республик. Видимо, целесообразно, чтобы, вы­пол­нив обя­за­тель­ства перед со­юз­ным фондом, они могли на­ра­щи­вать про­из­вод­ство для соб­ствен­ных нужд за счет умелого, ини­ци­а­тив­но­го хозяйствования. Это тоже от­ве­ча­ло бы тре­бо­ва­ни­ям со­ци­аль­ной спра­вед­ли­во­сти в раз­ви­тии на­ци­о­наль­ных отношений, сти­му­ли­ро­ва­ло наше общее дви­же­ние вперед. В по­след­ние годы в про­цес­се де­мо­кра­ти­за­ции и глас­но­сти вы­све­чи­ва­ют­ся и такие проблемы, су­ще­ство­ва­ние ко­то­рых не все­гда до­ста­точ­но учитывалось, - например, вопросы, свя­зан­ные с языком, культурой, ли­те­ра­ту­рой и искусством, ис­то­ри­че­ски­ми памятниками, охра­ной природы.

Развитие на­ше­го мно­го­на­ци­о­наль­но­го государства, естественно, со­про­вож­да­ет­ся ро­стом на­ци­о­наль­но­го самосознания. Яв­ле­ние это позитивное, но, по­сколь­ку воз­ни­ка­ю­щим в связи с ним новым по­треб­но­стям

не все­гда уде­ля­лось долж­ное внимание, не­ко­то­рые во­про­сы на­ча­ли осложняться, при­об­ре­тать в ряде слу­ча­ев на­ци­о­на­ли­сти­че­скую окраску.»

Задание 10 № 7949


Источник: РЕШУ ЕГЭ
17

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«До сих пор я не ре­шал­ся пе­ча­тать моих за­пи­сок о Распутине. Мне не хо­те­лось до вре­ме­ни ка­сать­ся тех событий, ко­то­рые ро­ко­вым об­ра­зом свя­за­ны с цар­ство­ва­ни­ем му­че­ни­че­ски по­гиб­ше­го Го­су­да­ря Им­пе­ра­то­ра Ни­ко­лая И. <...> Чтобы из­бе­жать тя­же­лых разо­ча­ро­ва­ний и оши­бок в будущем, не­об­хо­ди­мо знать ошиб­ки прошлого: знать прав­ду вче­раш­не­го дня. Мне, как близ­ко­му сви­де­те­лю не­ко­то­рых со­бы­тий этого вче­раш­не­го дня, и хо­чет­ся рас­ска­зать о них все, что я видел и слышал. Ради этого я решил пре­одо­леть в себе то тя­гост­ное чувство, ко­то­рое поды­ма­ет­ся в душе при близ­ком со­при­кос­но­ве­нии с минувшим, осо­бен­но при вос­по­ми­на­нии об его страш­ной раз­вяз­ке в под­ва­ле Ипа­тьев­ско­го дома. <...> Когда Рас­пу­тин чер­ной тенью стоял около престола, не­го­до­ва­ла вся Россия. Луч­шие пред­ста­ви­те­ли выс­ше­го ду­хо­вен­ства под­ни­ма­ли свой голос на за­щи­ту Церк­ви и Ро­ди­ны от по­ся­га­тельств этого пре­ступ­но­го проходимца. Об уда­ле­нии Рас­пу­ти­на умо­ля­ли Го­су­да­ря и Им­пе­ра­три­цу лица, наи­бо­лее близ­кие Цар­ской семье.

Все было безрезультатно. Его тем­ное вли­я­ние все боль­ше и боль­ше укреплялось, а на­ря­ду с этим все силь­нее на­рас­та­ло не­до­воль­ство в стране, про­ни­кая даже в самые глу­хие углы России, где про­стой народ вер­ным ин­стинк­том чуял, что у вер­шин вла­сти тво­рит­ся что-то неладное.

И потому, когда Рас­пу­тин был убит, его смерть была встре­че­на все­об­щим ликованием».

Задание 10 № 8015


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
18

Прочтите от­ры­вок из ме­му­а­ров со­вет­ско­го во­е­на­чаль­ни­ка и укажите, ко вре­ме­ни какой на­сту­па­тель­ной опе­ра­ции со­вет­ских войск от­но­сят­ся опи­сы­ва­е­мые события.

 

«Тут же со­еди­нив­шись с Москвой, я по­зво­нил И. В. Сталину. Он был на даче. К те­ле­фо­ну подошёл де­жур­ный генерал, ко­то­рый сказал:

— Сталин толь­ко что лёг спать.

— Прошу раз­бу­дить его. Дело сроч­ное и до утра ждать не может.

Очень скоро И. В. Ста­лин подошёл к телефону. Я до­ло­жил по­лу­чен­ное со­об­ще­ние о... по­яв­ле­нии Креб­са и ре­ше­ние по­ру­чить пе­ре­го­во­ры с ним ге­не­ра­лу В. Д. Соколовскому. Спро­сил его указаний. <...>

— Пе­ре­дай­те Соколовскому, — ска­зал Верховный, — ни­ка­ких переговоров, кроме без­ого­во­роч­ной капитуляции, ни с Кребсом, ни с дру­ги­ми гит­ле­ров­ца­ми не вести. Если ни­че­го не будет чрезвычайного, — не зво­ни­те до утра, хочу не­мно­го отдохнуть. Се­год­ня у нас Пер­во­май­ский парад».

Задание 10 № 8016


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
19

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка со­бы­тий и на­зо­ви­те литератора, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на в тексте.

 

«Я дол­жен вы­ска­зать своё мне­ние о «Докторе Живаго». После пуб­ли­ка­ции книги за ру­бе­жом её у нас раскритиковали. Обстановку, в ко­то­рой это делалось, нель­зя на­звать нормальной. Сама кри­ти­ка вы­гля­де­ла какой-то во­ле­вой акцией, ад­ми­ни­стра­тив­ным окри­ком в адрес автора, без какого-либо серьёзного об­суж­де­ния романа, без вы­яс­не­ния мне­ния читателей...

Моё мнение, «Доктор Живаго» — не луч­шее про­из­ве­де­ние ... Я не счи­таю этот роман безупречным, хотя не бе­русь су­дить о его ху­до­же­ствен­ных до­сто­ин­ствах и недостатках. Од­на­ко со­вер­шен­но не­оправ­дан­ной была по­пыт­ка от­ру­бить этого боль­шо­го ху­дож­ни­ка слова от кол­лек­ти­ва со­вет­ских пи­са­те­лей и при­ме­нить в от­но­ше­нии его так­ти­ку остракизма».

Задание 10 № 8017


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
20

Прочтите от­ры­вок из по­сла­ния Пре­зи­ден­та США, ад­ре­со­ван­но­го ру­ко­во­ди­те­лю СССР, и на­зо­ви­те фа­ми­лию этого руководителя.

 

«Уважаемый г-н Председатель... Вы со­гла­си­тесь устра­нить эти виды ору­жия [ракеты] с Кубы под над­ле­жа­щим на­блю­де­ни­ем и над­зо­ром ООН и при­нять обязательство... пре­кра­тить даль­ней­шую до­став­ку таких видов ору­жия на Кубу.

Мы, с нашей стороны, согласимся... а) быст­ро от­ме­нить меры карантина, при­ме­ня­ю­щи­е­ся в на­сто­я­щий момент, и б) дать за­ве­ре­ние об от­ка­зе втор­же­ния на Кубу...»

Задание 10 № 8018


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
21

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка и укажите, о каком со­бы­тии идёт речь.

 

«Сестра моя, остав­ша­я­ся с мужем в Москве, при­е­ха­ла к нам и при­вез­ла известие, что все вла­сти из Моск­вы уже выбрались. ...После сра­же­ния наши вой­ска также оста­ви­ли город. За ними ушли и почти все жители. Тогда решён был наш отъ­езд из подмосковной, и мы на­пра­ви­лись в Коломну. В Ко­лом­не мы не могли оста­вать­ся как потому, что негде было жить, так и потому, что фран­цуз­ские мародёры по­ка­зы­ва­лись также между Брон­ни­ца­ми и Коломною. По по­лу­че­нии из­ве­стий о мос­ков­ских по­жа­рах отец мой ре­шил­ся ехать в Там­бов ».

Задание 10 № 8019


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
Пояснение

22

Прочтите от­ры­вок из речи по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля на за­се­да­нии и ука­жи­те фа­ми­лию ав­то­ра речи.

 

«Мы по­те­ря­ли веру в то, что власть может при­ве­сти нас к победе. Я предупреждал, что ядо­ви­тое семя по­до­зре­ния уже даёт обиль­ные плоды, что из края в край земли рус­ской рас­пол­за­ют­ся слухи об измене. ...надо ор­га­ни­зо­вать тыл для успеш­ной борьбы, а власть продолжает твердить, что ор­га­ни­зо­вать [тыл] зна­чит ор­га­ни­зо­вать революцию, что это — глу­пость или измена?»

Задание 10 № 8020


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
23

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«В 1939 году Со­вет­ское правительство, вы­пол­няя взя­тое на себя обя­за­тель­ство от 12 марта 1936 года, ока­за­ло Мон­голь­ской На­род­ной Рес­пуб­ли­ке во­ен­ную по­мощь в раз­гро­ме япон­ских войск, вторг­ших­ся на тер­ри­то­рию дру­же­ствен­ной нам Мон­голь­ской На­род­ной Республики...

С мая по 15 сен­тяб­ря 1939 года на тер­ри­то­рии МНР про­ис­хо­ди­ли оже­сто­чен­ные сра­же­ния между советско-монгольскими и японо-маньчжурскими войсками.

С япон­ской сто­ро­ны в во­ен­ной агрес­сии участ­во­ва­ла 6-я япон­ская армия, сфор­ми­ро­ван­ная из от­бор­ных япон­ских ок­ку­па­ци­он­ных войск Кван­тун­ской армии, рас­по­ло­жен­ной в Китае.

Со сто­ро­ны со­вет­ских и мон­голь­ских войск в на­ча­ле бо­е­вых дей­ствий участ­во­ва­ли от­дель­ные части Мон­голь­ской на­род­ной армии, под­дер­жан­ные ча­стя­ми 57-го осо­бо­го кор­пу­са Крас­ной Армии, дис­ло­ци­ро­ван­но­го на тер­ри­то­рии Мон­голь­ской На­род­ной Республики.

Генеральную на­сту­па­тель­ную опе­ра­цию по окру­же­нию и пол­но­му раз­гро­му 6-й япон­ской армии про­во­ди­ла 1-я ар­мей­ская группа, раз­вер­ну­тая на базе 57-го осо­бо­го корпуса, при со­дей­ствии груп­пы войск МНР.

Осуществление своих агрес­сив­ных за­мыс­лов — втор­же­ние в пре­де­лы Мон­голь­ской На­род­ной Рес­пуб­ли­ки — япон­ское пра­ви­тель­ство воз­ло­жи­ло на Кван­тун­скую армию. Чтобы за­ву­а­ли­ро­вать ис­тин­ные цели втор­же­ния в пре­де­лы МНР, япон­ское пра­ви­тель­ство ре­ши­ло пре­под­не­сти ми­ро­вой об­ще­ствен­но­сти акт агрес­сии как по­гра­нич­ный конфликт.

Для боль­шей убе­ди­тель­но­сти своей вер­сии япон­ское пра­ви­тель­ство ре­ши­ло в на­ча­ле бо­е­вых дей­ствий сразу не вво­дить в дело боль­шие силы, начав втор­же­ние осо­бы­ми отрядами, на­ра­щи­вая их силу по мере раз­ви­тия бо­е­вых действий. При этом име­лось в виду: в слу­чае не­бла­го­при­ят­ных обстоятельств, ко­то­рые могут сло­жить­ся в ре­зуль­та­те вступ­ле­ния в дело Крас­ной Армии, пре­кра­тить на­ча­тую агрес­сию и отой­ти на свою территорию.

Поводом для раз­вяз­ки во­ен­ных дей­ствий и так на­зы­ва­е­мо­го «пограничного конфликта» яви­лось при­тя­за­ние япон­ско­го пра­ви­тель­ства на тер­ри­то­рию МНР...»

Задание 10 № 8021


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
24

Прочтите от­ры­вок из пись­ма и ука­жи­те политический псевдоним автора под которым, он вошел в историю:

 

«К во­про­су о вы­сыл­ке из Рос­сии меньшевиков, н[ародных] с[оциалист]ов, ка­де­тов и т[ому] п[одобных] я бы хотел за­дать не­сколь­ко во­про­сов ввиду того, что эта операция, на­ча­тая до моего отпуска, не за­кон­че­на и сейчас. Ре­ши­тель­но «искоренить» всех энесов? Пешехонова, Мякотина, Горнфельда? Пет­ри­ще­ва и др. По-моему, всех выслать. Вред­нее вся­ко­го эсера, ибо ловчее. То же А.Н. Потресов, Из­го­ев и все со­труд­ни­ки «Экономиста» (Озеров и мн[огие], мн[огие] другие). Ме[ныпеви]ки: Ро­за­нов (врач, хитрый), Ви­гдор­чик (Мигуло или как-то в этом роде), Лю­бовь Никол[аевна] Рад­чен­ко и ее мо­ло­дая дочь (понаслышке злей­шие враги большевизма); Н. А. Рож­ков (надо его выслать, неисправим); С.Л. Франк (автор «Методологии»). Ко­мис­сия под над­зо­ром Манцева, Мес-синга и др. долж­на пред­ста­вить списки, и надо бы не­сколь­ко сот по­доб­ных гос­под вы­слать за гра­ни­цу безжалостно. Очи­стим Рос­сию надолго. На­счет Леж­не­ва (бывший «День») очень подумать: не вы­слать ли? Все­гда будет коварнейшим, на­сколь­ко я могу су­дить по про­чи­тан­ным его статьям. Озеров, как и все со­труд­ни­ки «Экономиста», — враги самые беспощадные. Всех их — вон из России. Де­лать это надо сразу. К концу про­цес­са эсеров, не позже. Аре­сто­вать не­сколь­ко сот и без объ­яв­ле­ния мо­ти­вов — выезжайте, господа! Всех ав­то­ров «Дома литераторов», пи­тер­ской «Мысли»; Харь­ков обшарить, мы его не знаем, это для нас «заграница». Чи­стить надо быстро, не позже конца про­цес­са эсеров».

Задание 10 № 8022


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
25

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вет­ско­го пол­ко­вод­ца и ука­жи­те ав­то­ра мемуаров.

 

«Я тот­час же до­ло­жил нар­ко­му и И. В. Ста­ли­ну то, что пе­ре­дал М. А. Пуркаев.

И. В. Ста­лин сказал:

— Приезжайте с нар­ко­мом в Кремль.

Захватив с собой про­ект ди­рек­ти­вы войскам, вме­сте с нар­ко­мом и генерал-лейтенантом Н. Ф. Ва­ту­ти­ным мы по­еха­ли в Кремль. По до­ро­ге до­го­во­ри­лись во что бы то ни стало до­бить­ся ре­ше­ния о при­ве­де­нии войск в бо­е­вую готовность.

И. В. Ста­лин встре­тил нас один. Он был явно озабочен.

— А не под­бро­си­ли ли не­мец­кие ге­не­ра­лы этого перебежчика, чтобы спро­во­ци­ро­вать конфликт? — спро­сил он.

— Нет, — от­ве­тил С. К. Тимошенко. — Считаем, что пе­ре­беж­чик го­во­рит правду.

Тем вре­ме­нем в ка­би­нет И. В. Ста­ли­на вошли члены Политбюро.

— Что будем делать? — спро­сил И. В. Стешин.

Ответа не последовало.

— Надо не­мед­лен­но дать ди­рек­ти­ву вой­скам о при­ве­де­нии всех войск при­гра­нич­ных окру­гов в пол­ную бо­е­вую готовность, — ска­зал нарком.

— Читайте! — от­ве­тил И. В. Сталин.

Я про­чи­тал про­ект директивы».

Задание 10 № 8023


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
26

Прочтите от­ры­вок из речи на за­се­да­нии Го­су­дар­ствен­ной думы и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«Господа члены Го­су­дар­ствен­ной Думы. С тя­же­лым чув­ством я вхожу се­год­ня на эту трибуну. Вы пом­ни­те те обстоятельства, при ко­то­рых Дума со­бра­лась боль­ше года тому назад, 10 июля 1915 г. Дума была под впе­чат­ле­ни­ем наших во­ен­ных неудач. Она нашла при­чи­ну этих не­удач в не­до­стат­ках во­ен­ных при­па­сов и ука­за­ла при­чи­ну не­до­стат­ка в по­ве­де­нии во­ен­но­го ми­ни­стра Сухомлинова.

Вы помните, что стра­на в тот мо­мент под впе­чат­ле­ни­ем гроз­ной опасности, став­шей для всех очевидной, тре­бо­ва­ла объ­еди­не­ния на­род­ных сил и со­зда­ния ми­ни­стер­ства из лиц, к ко­то­рым стра­на могла бы от­но­сить­ся с доверием. И вы помните, что тогда с этой ка­фед­ры даже ми­нистр Го­ре­мы­кин при­знал “что ход войны тре­бу­ет огромного, чрез­вы­чай­но­го подъ­ема духа и сил”. Вы помните, что власть пошла тогда на уступки. Не­на­вист­ные об­ще­ству ми­ни­стры были тогда уда­ле­ны до со­зы­ва Думы. Был уда­лен Сухомлинов, ко­то­ро­го стра­на счи­та­ла из­мен­ни­ком (голос слева: “Он и есть”). И в ответ на тре­бо­ва­ния на­род­ных пред­ста­ви­те­лей в за­се­да­нии 28 июля По­ли­ва­нов объ­явил нам, при общих рукоплесканиях, как вы помните, что со­зда­на след­ствен­ная ко­мис­сия и по­ло­же­но на­ча­ло от­да­че под суд быв­ше­го во­ен­но­го министра».

Задание 10 № 8024


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 2016 г.
27

Прочитайте от­ры­вок из сти­хо­тво­ре­ния В. Ма­я­ков­ско­го и на­зо­ви­те событие, о ко­то­ром идет речь.

 

Взду­ва­ет­ся у пло­ща­ди за ротой рота,

у зля­щей­ся на лбу взду­ва­ют­ся вены.

«Постойте, шашки о шелк ко­ко­ток

вытрем, вы­трем в буль­ва­рах Вены!»

 

Га­зет­чи­ки надрывались: «Купите вечернюю!

Италия! Германия! Австрия!»

А из ночи, мрач­но очер­чен­ной чернью,

багровой крови ли­лась и ли­лась струя.

Задание 10 № 8174


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
28

Прочитайте от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний мар­ша­ла К.К. Ро­кос­сов­ско­го и укажите, о какой битве идет речь.

 

«Утром 1 фев­ра­ля ог­нен­ная буря об­ру­ши­лась на по­зи­ции врага. Нам с на­блю­да­тель­но­го пунк­та было видно, как весь пе­ред­ний край его обо­ро­ны по­то­нул в раз­ры­вах сна­ря­дов и мин. По ар­тил­ле­рий­ским по­зи­ци­ям в глу­би­не обо­ро­ны бом­бо­вые удары на­но­си­ла авиация. Ка­но­на­да гро­хо­та­ла долго. На­ко­нец она стихла. И тот­час во мно­гих ме­стах над еще ды­мив­шей­ся чер­ной зем­лей за­тре­пе­та­ли белые флаги. По­яв­ля­лись они стихийно, по­ми­мо воли не­мец­ко­го командования, и по­то­му получалось, что на одном участ­ке немцы сдавались, бро­сая оружие, а на дру­гом еще про­дол­жа­ли драться. В от­дель­ных ме­стах бой шел еще сутки. Толь­ко утром 2 фев­ра­ля остат­ки окру­жен­ной се­вер­ной груп­пы стали сда­вать­ся в мас­со­вом порядке, и опять это про­ис­хо­ди­ло по­ми­мо воли фа­шист­ско­го командования. Окру­жен­ная груп­пи­ров­ка про­тив­ни­ка пре­кра­ти­ла свое существование».

Задание 10 № 8175


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
29

Прочитайте от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний мар­ша­ла Г. К. Жу­ко­ва и на­зо­ви­те город, вб­ли­зи ко­то­ро­го раз­во­ра­чи­ва­лись события, ко­то­рые опи­сы­ва­ет автор.

 

«Сообщение с Боль­шой зем­лей могло осу­ществ­лять­ся толь­ко через Ла­дож­ское озеро и по воздуху, под при­кры­ти­ем нашей авиации. На­ча­лись бом­беж­ки и вар­вар­ские ар­тил­ле­рий­ские об­стре­лы города. Фа­шист­ские вой­ска на­жи­ма­ли со всех сторон. Осо­бен­но круп­ная груп­пи­ров­ка тан­ко­вых и мо­то­ри­зо­ван­ных со­еди­не­ний про­тив­ни­ка кон­цен­три­ро­ва­лась на под­сту­пах к Урицку, Пул­ков­ским вы­со­там и Слуцку. Все го­во­ри­ло о том, что враг го­то­вит­ся к ре­ши­тель­но­му штурму. Об­ста­нов­ка ста­но­ви­лась день ото дня напряженнее».

Задание 10 № 8176


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
30

Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и на­зо­ви­те имя и отчество автора.

 

«Тяжкое бремя воз­ло­же­но на меня волею брата моего, пе­ре­дав­ше­го мне им­пе­ра­тор­ский все­рос­сий­ский пре­стол в го­ди­ну бес­при­мер­ной войны и вол­не­ний на­род­ных <...>

Посему, при­зы­вая бла­го­сло­ве­ние Божие, прошу всех граж­дан дер­жа­вы Рос­сий­ской под­чи­нить­ся Вре­мен­но­му правительству, по по­чи­ну Го­су­дар­ствен­ной думы воз­ник­ше­му и об­ле­чен­но­му всею пол­но­тою власти, впредь до того, как со­зван­ное в воз­мож­но крат­чай­ший срок на ос­но­ве всеобщего, прямого, рав­но­го и тай­но­го го­ло­со­ва­ния Учре­ди­тель­ное со­бра­ние своим ре­ше­ни­ем об об­ра­зе прав­ле­ния вы­ра­зит волю народа».

Задание 10 № 8177


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
Пояснение

31

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка со­бы­тий и на­зо­ви­те деятеля, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на в тексте.

 

«Он, конечно, всеми сво­и­ми кор­ня­ми врос в про­шлое нашей страны, в цен­тра­ли­зо­ван­ную си­сте­му пар­тий­ной и го­су­дар­ствен­ной власти. От­сю­да пер­вы­ми его ша­га­ми на посту Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря ЦК было на­ве­де­ние по­ряд­ка на.производстве, укреп­ле­ние го­су­дар­ствен­ной дисциплины, ос­но­ва­тель­но рас­ша­тан­ной при Брежневе, борь­ба с кор­руп­ци­ей и взя­точ­ни­че­ством <...>

... был ре­ши­тель­ным за­щит­ни­ком марксизма-ленинизма, ко­то­рый он, в от­ли­чие от Брежнева, знал не по спе­ци­аль­но по­до­бран­ным ре­фе­рен­та­ми цитатам, а по первоисточникам. В дни сто­ле­тия со дня смер­ти Карла Марк­са он под­го­то­вил и опуб­ли­ко­вал интересную, на мой взгляд, ра­бо­ту о судь­бах демократии, где впер­вые под­нял ос­но­ва­тель­но за­бы­тую на­ши­ми ком­му­ни­ста­ми про­бле­му са­мо­управ­ле­ния в об­ще­стве <...> На самом деле это шло от глу­бо­ко­го по­ни­ма­ния того, что по­ря­док в об­ще­стве может быть проч­ным толь­ко тогда, когда он опи­ра­ет­ся на под­лин­но де­мо­кра­ти­че­ские ин­сти­ту­ты <...>

Не сомневаюсь, что от­пу­сти судь­ба ... еще не­сколь­ко лет жизни, не было бы у нас ни ка­та­стро­фи­че­ских шараханий, ни кро­ва­вых меж­на­ци­о­наль­ных конфликтов, ни по­все­мест­но­го ослаб­ле­ния го­су­дар­ствен­ной власти...»

Задание 10 № 8178


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
32

Прочтите от­ры­вок из ре­дак­ци­он­ной ста­тьи га­зе­ты «Правда» и укажите, в какой год могла быть опуб­ли­ко­ва­на эта статья.

 

«...Люди, за­ра­жен­ные пе­ре­жит­ка­ми бур­жу­аз­ной идеологии, пы­та­ют­ся еще кое-где отрав­лять здоровую, твор­че­скую ат­мо­сфе­ру со­вет­ско­го ис­кус­ства своим тле­твор­ным духом. То более открыто, то в более за­мас­ки­ро­ван­ной форме они пы­та­ют­ся вести свою бесплодную, об­ре­чен­ную на со­кру­ши­тель­ное по­ра­же­ние борьбу.

Жало эстетско-формалистической кри­ти­ки на­прав­ле­но не про­тив дей­стви­тель­но вред­ных и не­пол­но­цен­ных произведений, а про­тив пе­ре­до­вых и лучших, по­ка­зы­ва­ю­щих об­ра­зы со­вет­ских патриотов. Имен­но это и сви­де­тель­ству­ет о том, что эс­тет­ству­ю­щий фор­ма­лизм слу­жит лишь при­кры­ти­ем ан­ти­па­три­о­ти­че­ской сущности».

Задание 10 № 8179


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
Пояснение

33

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те на­зва­ние войны, о ко­то­рой идет речь в отрывке.

 

«Парадный обед в честь Пу­ан­ка­ре со­сто­ял­ся в Боль­шом Пе­тер­гоф­ском дворце. Стоял чуд­ный тёплый вечер, через от­кры­тые окна зала до­но­сил­ся шум воды, из­вер­гав­шей­ся мо­гу­чим «Самсоном». В виде осо­бой бестактности, а может быть, про­сто по недомыслию, меня по­са­ди­ли за обе­дом рядом с гер­ман­ским во­ен­ным атташе. Разговор, естественно, огра­ни­чи­вал­ся об­ме­ном впе­чат­ле­ний о срав­ни­тель­ных кра­со­тах Пе­тер­го­фа и Потсдама. Но когда Ни­ко­лай II встал и начал свою речь, мне хо­те­лось тут же про­ва­лить­ся на месте. Я никак не мог предполагать, что во­прос войны уже на­столь­ко назрел».

Задание 10 № 8180


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
Пояснение

34

Прочтите от­ры­вок из ис­точ­ни­ка и ука­жи­те фа­ми­лию по­гиб­ше­го го­су­дар­ствен­но­го деятеля.

 

«1 сен­тяб­ря в 9 часов ве­че­ра на­чал­ся в го­род­ском театре, в Вы­со­чай­шем присутствии, па­рад­ный спектакль. В 11.30, в антракте, после вто­ро­го акта, (-----------), си­дев­ший в пер­вом ряду близ Го­су­да­ре­вой ложи, под­нял­ся с места и стал спи­ной к сцене, раз­го­ва­ри­вая с под­хо­див­ши­ми к нему лицами. Вдруг раз­да­лись в зале один за дру­гим два выстрела... Ра­нен­ный двумя пу­ля­ми (-----------) со­хра­нил при­сут­ствие духа. Он осе­нил крест­ным зна­ме­ни­ем себя и цар­скую ложу, в ко­то­рой стоял Государь, после чего, мерт­вен­но бледный, стал падать».

Задание 10 № 8181


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
35

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний участ­ни­ка со­бы­тия и укажите, в каком году дан­ное со­бы­тие произошло.

 

«27 ок­тяб­ря в офи­ци­аль­ном по­сла­нии со­вет­ской сто­ро­ны из­ла­га­лись ком­про­мисс­ные предложения, ко­то­рые и по­слу­жи­ли ос­но­вой для урегулирования. СССР со­гла­сил­ся вы­вез­ти с Кубы ракеты, ко­то­рые США счи­та­ли "наступательными", но при обя­за­тель­ном условии, что аме­ри­кан­ское пра­ви­тель­ство со­гла­сит­ся ува­жать не­при­кос­но­вен­ность гра­ниц Кубы и обя­зу­ет­ся не осу­ществ­лять в от­но­ше­нии её агрессии. В от­вет­ном по­сла­нии пре­зи­дент США дал за­ве­ре­ния об от­ка­зе от втор­же­ния на Кубу, а также обе­щал от­ме­нить её мор­скую блокаду».

Задание 10 № 8182


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
36

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка со­бы­тий и на­зо­ви­те по­ли­те­че­ско­го деятеля, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на в тексте.

 

«Чувствуя, что угасает, [он] ге­ро­и­че­ски про­дол­жал бо­роть­ся за жизнь, тру­дил­ся до по­след­них дней, считая, что его долг перед пар­ти­ей за­клю­ча­ет­ся в том, чтобы успеть сделать всё, что можно. Но эта борь­ба ослож­ня­лась тем, что на­хо­дил­ся он в ат­мо­сфе­ре по­тря­са­ю­ще­го бездушия, ко­то­рое про­яв­ля­ло к нему по­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство чле­нов По­лит­бю­ро (...) Он на­пра­вил за­пис­ку в Политбюро, ка­са­ю­щу­ю­ся во­про­сов под­го­тов­ки к XXVII съез­ду партии, и она по­лу­чи­ла еди­но­душ­ное одобрение. [Он] пред­ла­гал при­бли­зить по вре­ме­ни созыв съезда, про­ве­сти его в октябре-ноябре 1985-го, а не вес­ной бу­ду­ще­го года, как это обыч­но происходило».

Задание 10 № 8183


Источник: Ти­по­вые тестовые за­да­ния по ис­то­рии под ре­дак­ци­ей И. В. Курукина, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкина. 20 вариантов. 2016 г.
37

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и на­пи­ши­те про­пу­щен­ную в тек­сте фамилию.

 

«Помню, в на­ча­ле мая из Пет­ро­гра­да при­е­ха­ли Миха Цх­а­кая и Фи­липп Махарадзе. Они участ­во­ва­ли в VII (Апрельской) Все­рос­сий­ской пар­тий­ной кон­фе­рен­ции большевиков, про­хо­див­шей под ру­ко­вод­ством ______________. Миха Цх­а­кая по­дроб­но рас­ска­зал нам, как был ор­га­ни­зо­ван выезд из Швей­ца­рии _____________ и груп­пы большевиков, в ко­то­рую вхо­дил и сам Миха Цхакая.

Цхакая по­дроб­но рас­ска­зал нам, как встре­ча­ли ______________ в Петрограде, на Фин­лянд­ском вокзале, о его пер­вых выступлениях, го­во­рил о зна­че­нии [его] Ап­рель­ских те­зи­сов _____________, к тому вре­ме­ни уже опуб­ли­ко­ван­ных в печати».

Задание 10 № 8295


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 24.11.2015 Ва­ри­ант ИС10203.
38

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и на­пи­ши­те про­пу­щен­ную в нём фамилию.

 

«В ночь на 18 но­яб­ря три члена Ди­рек­то­рии - Авксентьев, Зен­зи­нов и Аргунов... были груп­пой офицеров... не­ожи­дан­но арестованы... Тот­час же, по по­лу­че­нию све­де­ний о совершившемся, со­брал­ся Совет Ми­ни­стров и, ввиду со­здав­ше­го­ся остро­го положения., решил, взяв всю пол­но­ту власти, пе­ре­дать её затем в руки военного, ко­то­рый толь­ко один мог под­дер­жи­вать порядок. На­ме­чен­ных кан­ди­да­тов ока­за­лось двое: ге­не­рал Бол­ды­рев и вице-адмирал ____________. Пер­вый получил, однако, лишь один голос, по­че­му ____________ была вру­че­на вер­хов­ная власть...

Арестованных чинов Ди­рек­то­рии ____________ хотел тут же вы­пу­стить на свободу, взяв лишь обя­за­тель­ство с них о не­мед­лен­ном вы­ез­де за пре­де­лы Сибири, на что, однако, аре­сто­ван­ные не согласились. Через не­сколь­ко дней аре­сто­ван­ные под ино­стран­ной охра­ной были вы­ве­зе­ны в Китай.

Верховным пра­ви­те­лем ____________ был при­знан не сразу. Ата­ман Дутов, ко­ман­ду­ю­щий При­амур­ским кор­пу­сом на Даль­нем Востоке, ге­не­рал Иванов-Ринов, ата­ман Ан­нен­ков ему подчинились. Но ата­ман Семёнов и Кал­мы­ков долго бо­ро­лись про­тив его власти, не желая при­зна­вать его, и лишь к лету 1919 года этот во­прос уладился.»

Задание 10 № 8320


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 24.11.2015 Ва­ри­ант ИС10204.
39

Прочтите от­ры­вок из ста­тьи в га­зе­те от 14 сен­тяб­ря 1935 г. и на­пи­ши­те на­зва­ние движения, ча­стью ко­то­ро­го стали опи­сы­ва­е­мые события.

 

«Соревнование луч­ших шахтёров Дон­бас­са на­хо­дит от­клик и на Горь­ков­ском автозаводе. Куз­нец Бу­сы­гин по­ста­вил не­бы­ва­лый в ис­то­рии куз­неч­но­го дела ре­корд про­из­во­ди­тель­но­сти труда. Ра­бо­тая на ковке ко­лен­ча­тых валов, тов. Бу­сы­гин при норме в 657 валов за смену вы­ко­вал 11 сен­тяб­ря 1001 вал, а 13 сен­тяб­ря пе­ре­крыл соб­ствен­ный рекорд, вы­ко­вав 1005 валов».

Задание 10 № 8491


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
Пояснение

40

Прочтите от­ры­вок из ста­тьи по­ли­ти­че­ско­го де­я­те­ля и на­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (термин).

 

«Своеобразный «_________» со­сто­ял в том, что мы фак­ти­че­ски брали от кре­стьян все из­лиш­ки и даже ино­гда не излишки, а часть не­об­хо­ди­мо­го для кре­стья­ни­на продовольствия, брали для по­кры­тия рас­хо­дов на армию и на со­дер­жа­ние рабочих. Брали боль­шей ча­стью в долг, за бу­маж­ные деньги. [...]

«_________» был вы­нуж­ден вой­ной и разорением. Он не был и не мог быть от­ве­ча­ю­щей хо­зяй­ствен­ным за­да­чам про­ле­та­ри­а­та политикой. Он был вре­мен­ной мерой».

Задание 10 № 8492


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
41

Напишите про­пу­щен­ное сло­во­со­че­та­ние (понятие, термин).

 

_________ — сфор­му­ли­ро­ван­ное за­пад­ны­ми по­ли­ти­ка­ми и об­ще­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми обо­зна­че­ние внеш­ней по­ли­ти­ки СССР с се­ре­ди­ны 60-х до на­ча­ла 80-х годов XX века по от­но­ше­нию к со­ци­а­ли­сти­че­ским странам.

Задание 10 № 8493


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
42

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те на­зва­ние города, о ко­то­ром идёт речь.

 

«Мы, пре­зи­дент Со­еди­нен­ных Штатов, премьер-министр Ве­ли­ко­бри­та­нии и пре­мьер Со­вет­ско­го Союза, встречались... в сто­ли­це на­ше­го со­юз­ни­ка — <_________>... <где> сфор­му­ли­ро­ва­ли и под­твер­ди­ли нашу общую политику...Мы со­гла­со­ва­ли наши планы уни­что­же­нии гер­ман­ских во­ору­жен­ных сил. Мы при­шли к пол­но­му со­гла­ше­нию от­но­си­тель­но мас­шта­ба и сро­ков операций, ко­то­рые будут пред­при­ня­ты с востока, запада, юга».

Задание 10 № 8494


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
Пояснение

43

Напишите про­пу­щен­ное слово.

 

«Формирование со­ци­а­ли­сти­че­ских про­из­вод­ствен­ных от­но­ше­ний в деревне, лик­ви­да­ция мел­ко­то­вар­но­го про­из­вод­ства для раз­ре­ше­ния хлеб­ных за­труд­не­ний и обес­пе­че­ния стра­ны не­об­хо­ди­мым ко­ли­че­ством то­вар­но­го зерна — вот в чём ос­нов­ная цель _________».

Задание 10 № 8496


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
Пояснение

44

Прочитайте от­ры­вок из вы­ступ­ле­ния на I съез­де на­род­ных де­пу­та­тов СССР А. Д. Са­ха­ро­ва и на­пи­ши­те на­зва­ние ис­то­ри­че­ско­го периода, в ко­то­рый про­изо­шло дан­ное выступление.

 

«Национальные про­бле­мы мы по­лу­чи­ли в на­след­ство от ста­ли­низ­ма национально-конституционную структуру, не­су­щую на себе пе­чать им­пер­ско­го мыш­ле­ния и им­пер­ской по­ли­ти­ки «разделяй и властвуй». Жерт­вой этого на­сле­дия яв­ля­ют­ся малые со­юз­ные рес­пуб­ли­ки и малые на­ци­о­наль­ные образования, вхо­дя­щие в со­став со­юз­ных рес­пуб­лик по прин­ци­пу ад­ми­ни­стра­тив­но­го подчинения. Они на про­тя­же­нии де­ся­ти­ле­тий под­вер­га­лись на­ци­о­наль­но­му угнетению. Сей­час эти про­бле­мы дра­ма­ти­че­ски вы­плес­ну­лись на поверхность.

Но жерт­вой этого на­сле­дия стали и боль­шие народы, в том числе рус­ский народ, на плечи ко­то­ро­го лег ос­нов­ной груз им­пер­ских ам­би­ций и по­след­ствий аван­тю­риз­ма и дог­ма­тиз­ма во внеш­ней и внут­рен­ней политике».

Задание 10 № 8497


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
45

Прочитайте от­ры­вок из ра­бо­ты со­вре­мен­но­го ис­то­ри­ка и ука­жи­те фа­ми­лию ру­ко­во­ди­те­ля СССР, о ко­то­ром идёт речь:

 

«В срав­не­нии с пред­ше­ству­ю­щи­ми ген­се­ка­ми он вы­гля­дел поистине, как инопланетянин, — живой, динамичный... под­черк­ну­то стре­мя­щий­ся к об­ще­нию с людьми... Не­обыч­ный по­ли­ти­че­ский стиль но­во­го Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря при­влек к нему де­сят­ки мил­ли­о­нов людей... Он об­ла­дал и при­рож­ден­ным уме­ни­ем гип­но­ти­зи­ро­вать со­зна­ние масс, а глав­ным среди гип­но­ти­че­ских средств была спо­соб­ность об­рам­лять уме­рен­ные идеи и пред­ло­же­ния в яркие, кричащие, за­во­ра­жи­ва­ю­щие слова: ... «гласность», «ускорение», «революция», «новое мышление». Мно­гие из них стали по­пу­ляр­ны во всем мире и заняли... места рядом с самым из­вест­ным рус­ским сло­вом — «спутник».

Задание 10 № 8498


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
46

Прочитайте от­ры­вок из ра­бо­ты со­вре­мен­но­го ис­то­ри­ка и ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да истории, о ко­то­ром идёт речь.

 

«В 1954 г. в ли­те­ра­тур­ном жур­на­ле «Знамя» была опуб­ли­ко­ва­на до­воль­но за­уряд­ная по­весть со­вет­ско­го про­за­и­ка Ильи Эренбурга... Но так уж случилось, что ее на­зва­ние было пе­ре­не­се­но на на­чав­ший­ся после смер­ти Ста­ли­на пе­ри­од де­мо­кра­ти­за­ции со­вет­ско­го общества. Много ин­те­рес­ных со­бы­тий про­изо­шло в СССР в период... Одно из них — осво­е­ние целины.

Задание 10 № 8499


Источник: Типовые тестовые задания по истории под редакцией О. Г. Веряскиной. 25 вариантов. 2016 г.
47

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и на­пи­ши­те про­пу­щен­ную в нём фамилию.

 

«Спор между ____________ и ка­ме­нев­ской оп­по­зи­ци­ей был спо­ром о жизни и смер­ти про­ле­тар­ской революции. Во­прос стоял так: дер­жать ли курс на пе­ре­рас­та­ние буржуазно-демократической ре­во­лю­ции в социалистическую… к чему при­зы­вал ____________, или огра­ни­чить за­да­чи пар­тии за­креп­ле­ни­ем буржуазно-демократической революции, ис­хо­дя из того, что Рос­сия для со­ци­а­ли­сти­че­ской ре­во­лю­ции ещё не созрела, как пред­по­ла­гал Каменев? Верны ли были ло­зун­ги _________: «Никакой под­держ­ки Вре­мен­но­му правительству!» и «Вся власть Советам!»...?

Не успе­ла от­крыть­ся Ап­рель­ская конференция, как жизнь во­рва­лась в дис­кус­сию не­ожи­дан­ны­ми событиями: на­ча­лом кри­зи­са Вре­мен­но­го правительства, мас­со­вы­ми вы­ступ­ле­ни­я­ми ра­бо­чих и сол­дат сто­ли­цы про­тив пе­чаль­но из­вест­ной ноты Милюкова… Нота Ми­лю­ко­ва об­на­жи­ла им­пе­ри­а­ли­сти­че­скую по­зи­цию Вре­мен­но­го правительства, под­твер­ди­ла пра­виль­ность ло­зун­га ___________: «Никакой под­держ­ки Вре­мен­но­му правительству!»

Дискуссия на кон­фе­рен­ции за­вер­ши­лась пол­ной по­бе­дой [позиции ____________].

Задание 10 № 8731


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 26.01.2016 Ва­ри­ант ИС10303.
Пояснение

48

Прочтите от­ры­вок из речи и на­пи­ши­те про­пу­щен­ную в нём фамилию.

 

«Дорогие товарищи, друзья!

Трудно вы­ра­зить сло­ва­ми чув­ство ве­ли­кой скорби, ко­то­рое пе­ре­жи­ва­ют в эти дни наша пар­тия и на­ро­ды нашей страны, всё про­грес­сив­ное человечество. Не стало _____________ – ве­ли­ко­го со­рат­ни­ка и ге­ни­аль­но­го про­дол­жа­те­ля дела Ленина…

После смер­ти Ле­ни­на ___________ почти трид­цать лет вёл нашу пар­тию и стра­ну по ле­нин­ско­му пути. ___________ от­сто­ял ле­ни­низм от мно­го­чис­лен­ных врагов, раз­вил и обо­га­тил уче­ние Ле­ни­на в новых ис­то­ри­че­ских условиях. Муд­рое ру­ко­вод­ство __________ обес­пе­чи­ло на­ше­му на­ро­ду по­стро­е­ние со­ци­а­лиз­ма в СССР и всемирно-историческую по­бе­ду Со­вет­ско­го Союза в Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне».

Задание 10 № 8758


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 26.01.2016 Ва­ри­ант ИС10304.
49

Прочтите от­ры­вок из про­то­ко­ла за­се­да­ния и на­пи­ши­те на­зва­ние мир­но­го договора, о под­го­тов­ке к за­клю­че­нию ко­то­ро­го в нём говорится.

 

«…Тов. Ленин считает, что по­ли­ти­ка ре­во­лю­ци­он­ной фразы окончена. Если эта по­ли­ти­ка будет те­перь продолжаться, то он вы­хо­дит и из правительства, и из ЦК. Для ре­во­лю­ци­он­ной войны нужна армия, её нет. Значит, надо при­ни­мать условия.

Тов. Троцкий. Вести ре­во­лю­ци­он­ную войну при рас­ко­ле в пар­тии мы не можем. При­хо­дит­ся счи­тать­ся не толь­ко с меж­ду­на­род­ны­ми отношениями, но при со­здав­ших­ся усло­ви­ях наша пар­тия не в силах ру­ко­во­дить войной... До­во­ды В. И. (Ленина) да­ле­ко не убедительны… Если мы под­пи­шем се­год­ня гер­ман­ский ультиматум, то мы зав­тра же можем иметь новый ультиматум...

Тов. Сталин. ...Либо передышка, либо ги­бель ре­во­лю­ции – дру­го­го вы­хо­да нет.

Тов. Дзержинский. Пе­ре­дыш­ки не будет, наше подписание, наоборот, будет уси­ле­ни­ем гер­ман­ско­го империализма. Под­пи­сав условия, мы не га­ран­ти­ру­ем себя от новых ультиматумов. Под­пи­сы­вая мир, мы ни­че­го не спасаем. Но со­гла­сен с Троцким, что если бы пар­тия была до­ста­точ­но сильна, чтобы вы­не­сти раз­вал и от­став­ку Ленина, тогда можно было при­нять решение, те­перь – нет».

Задание 10 № 8904


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 14.03.2016 Ва­ри­ант ИС10403.
50

Прочтите от­ры­вок из воз­зва­ния и на­пи­ши­те про­пу­щен­ное на­зва­ние собрания, в нём упоминаемое.

 

«В Пет­ро­гра­де революция! Сол­да­ты при­со­еди­ни­лись к рабочим. На сто­ро­ну на­ро­да пе­ре­шли Преображенский, Волынский, Пав­лов­ский и Семёновский полки... Вос­ста­ние по­бе­до­нос­но растёт. Вос­став­шие за­хва­ти­ли арсенал, ар­тил­ле­рий­ское управ­ле­ние и вы­борг­скую тюрь­му (Кресты), из ко­то­рой вы­пу­сти­ли по­ли­ти­че­ских заключённых. После двух часов осады взята вос­став­ши­ми Пет­ро­пав­лов­ская крепость. По по­след­ним из­ве­сти­ям взо­рва­на охранка, вос­став­шие при­бли­жа­ют­ся к де­пар­та­мен­ту полиции.

Товарищи, бро­сай­те работу! ...Все на улицы! Все под крас­ные зна­ме­на революции!

Наша за­да­ча – со­здать вре­мен­ное ре­во­лю­ци­он­ное пра­ви­тель­ство для со­зы­ва ___________________ собрания.

Да здрав­ству­ет Революция!

Да здрав­ству­ет Де­мо­кра­ти­че­ская Республика!

Долой войну!».

Задание 10 № 8929


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 14.03.2016 Ва­ри­ант ИС10404.
Пояснение

51

Прочтите от­ры­вок из ноты ан­глий­ско­го ми­ни­стра ино­стран­ных дел и на­пи­ши­те на­зва­ние пе­ри­о­да в оте­че­ствен­ной истории, к ко­то­ро­му она относится.

 

«Придя за по­след­нее время к убеждению, что во­ен­ная борь­ба на Юге Рос­сии не может быть про­дол­же­на до бесконечности, и, убе­див­шись в том, что про­дол­же­ние её будет со­про­вож­дать­ся лишь но­вы­ми по­те­ря­ми жиз­ней и вы­зо­вет силь­ную за­держ­ку в вос­ста­нов­ле­нии спо­кой­ствия и бла­го­ден­ствия России, я упо­тре­бил всё своё вли­я­ние на ге­не­ра­ла Деникина, чтобы уго­во­рить его бро­сить борьбу, обе­щав ему, что если он по­сту­пит так, я упо­треб­лю все усилия, чтобы за­клю­чить мир между его си­ла­ми и властями, обес­пе­чив не­при­кос­но­вен­ность всех его соратников, а также на­се­ле­ния Крыма. Ге­не­рал Деникин, наконец, по­сле­до­вал этому со­ве­ту и по­ки­нул Россию, пе­ре­дав ко­ман­до­ва­ние ге­не­ра­лу Врангелю...»

Задание 10 № 9129


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 22.04.2016 Ва­ри­ант ИС10503.
52

Прочтите от­ры­вок из бе­се­ды с от­став­ным со­вет­ским го­су­дар­ствен­ным де­я­те­лем и на­пи­ши­те про­пу­щен­ную фамилию.

 

«Всё-таки Хрущёв был очень ак­тив­ным и хо­ро­шим организатором. В его руках была инициатива… С Во­ро­ши­ло­вым Хрущёв раз­го­вор вёл, видимо, перед самым заседанием, со мной накануне, дня за два перед за­се­да­ни­ем говорил, и с Ми­ко­я­ном рань­ше говорил… И уже перед самым за­се­да­ни­ем мы уговорились, что его мало ис­клю­чить из со­ста­ва Политбюро, а надо арестовать…

__________ ещё был в со­ста­ве Политбюро, и там Хрущёв доложил, что то­ва­рищ ___________ – че­ло­век ненадёжный…

___________ пришёл на заседание, ни­че­го не знал…

Комната была оцеплена, но через комнату… си­де­ла груп­па во­ен­ных во главе с Жуковым… Ма­лен­ков нажал кнопку. Это был пароль. Вошли во­ен­ные во главе с Жуковым.

Маленков говорит: “Арестуйте ___________!”»

Задание 10 № 9154


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по ис­то­рии 22.04.2016 Ва­ри­ант ИС10504.
53

Прочтите от­ры­вок из пись­ма со­вре­мен­ни­ка и на­пи­ши­те на­зва­ние политики, о про­ве­де­нии ко­то­рой идёт речь.

 

«Когда му­жи­ка оста­ви­ли без хлеба и без скотины, то уже осталь­ные го­во­рят – надо идти в колхоз, а то и нас ограбят. И вот под этим стра­хом на­чи­на­ют новые кол­хо­зы организовывать. Еди­но­лич­ник на­чи­на­ет го­во­рить с колхозником, опра­ши­ва­ет его про всю его жизнь колхозника, как живётся в колхозе, а кол­хоз­ник ему говорит, что я живу не в колхозе, а в ба­тра­ках у помещика, и вхо­дить всем в кол­хо­зы не советую, по­то­му что мы сами хотим выходить. Вот что от­ве­ча­ет кол­хоз­ник единоличнику. А от­че­го же это там зависит. По-моему, от того, что мы не на ос­но­ве доб­ро­воль­но­сти создаём колхозы».

Задание 10 № 9222


Источник: ЕГЭ по ис­то­рии 23.03.2016. До­сроч­ная волна
54

Прочтите отрывок из международного договора и напишите фамилию советского государственного деятеля, подписавшего этот договор со стороны СССР.

 

«Правительство СССР и Правительство Германии, руководствуясь желанием укрепления дела мира между СССР и Германией и исходя из основных положений договора о нейтралитете, заключённого между СССР и Германией в апреле 1926 года, пришли к следующему соглашению:

1. Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга, как отдельно, так и совместно с другими державами.

2. В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу...».

Задание 10 № 9688


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 2.
55

Прочтите отрывок из сообщения в газете и назовите фамилию государственного деятеля, пропущенную в тексте.

 

«15 октября 1964 г., под председательством Председателя Президиума Верховного Совета СССР тов. А. И. Микояна состоялось заседание Президиума Верховного Совета СССР.

Президиум Верховного Совета СССР удовлетворил просьбу тов. Хрущёва Никиты Сергеевича об освобождении его от обязанностей Председателя Совета Министров СССР в связи с преклонным возрастом и ухудшением состояния его здоровья.

Председателем Совета Министров СССР Президиум Верховного Совета СССР назначил тов. ______».

Задание 10 № 9713


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 3.
56

Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и укажите название города, пропущенное в тексте.

«Не менее важные перемены произошли в конце 60-х — начале 70-х годов на европейском направлении нашей политики — без них, собственно говоря, едва ли стала бы возможной и нормализация отношений с США.

...Улучшились наши отношения практически с каждой западноевропейской страной. Мне представляются также очень важными развитие контактов с социал- демократическими партиями, радикальные изменения наших отношений с международным социал-демократическим движением, а также с Социнтерном. Весьма успешно шёл и так называемый «европейский процесс» — переговоры о безопасности и сотрудничестве в Европе, завершившиеся в 1975 году подписанием известного договора в _______».

Задание 10 № 9738


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 4.
57

Прочтите отрывок из нормативно-правового акта и укажите пропущенную в тексте аббревиатуру.

"... Статья 5. Наиболее важные вопросы государственной жизни выносятся на всенародное обсуждение, а также ставятся на всенародное голосование (референдум).

Статья 6. Руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политический системы, государственных и общественных организация является ________.

________ существует для народа и служит народу...".

Задание 10 № 9763


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 5.
58

Прочтите отрывок из Декрета ВЦИК и укажите пропущенное слово.

 

«Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами своего труда и своими хозяйственными средствами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также в целях точного установления падающих на земледельцев государственных обязательств, _______, как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража, заменяется натуральным налогом».

 

Задание 10 № 9788


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 6.
59

Прочтите отрывок из выступления по радио и укажите фамилию политического деятеля, выступившего с данным обращением.

 

«Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города — Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие, причём убито и ранено более двухсот человек. Налёты вражеских самолётов и артиллерийский обстрел были совершены также с румынской и финляндской территории».

 

Задание 10 № 9813


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 7.
Пояснение

60

Прочтите отрывок из выступления и укажите название страны, пропущенное в тексте в именительном падеже.

 

«Нельзя ли было обойтись без войны? Мне кажется, что нельзя было. Невозможно было обойтись без войны. Война была необходима, так как мирные переговоры с ______ не дали результатов, а безопасность Ленинграда надо было обеспечить безусловно, ибо его безопасность есть безопасность нашего Отечества. Не только потому, что Ленинград представляет процентов 30-35 оборонной промышленности нашей страны, но и потому, что Ленинград есть вторая столица нашей страны. ...Ясно, что, коль скоро переговоры мирные не привели к результатам, надо было объявить войну, чтобы при помощи военной силы организовать, утвердить и закрепить безопасность Ленинграда и, стало быть, безопасность нашей страны».

Задание 10 № 9838


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 8.
61

Прочтите отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.

 

«В этом году исполняется десять лет с тех пор, как я начал заниматься литературой в СССР. За этот срок я, ни разу не выезжая за пределы СССР, написал ряд сатирических повестей, а затем четыре пьесы, из которых три шли при неоднократных цензурных исправлениях, запрещениях их и возобновлениях на сценах государственных театров в Москве, а четвёртая — «Бег* была запрещена в процессе работы над нею в Московском Художественном театре и света не увидала вовсе.

Теперь мне стало известно, что и остальные три к представлению запрещаются.

Таким образом, в наступающем сезоне ни одна из них, в том числе и любимая моя работа «Дни Турбиных», больше существовать не будут».

Задание 10 № 9863


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 9.
62

Прочтите отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.

 

«В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по принципиальным соображениям.

Я твёрдо выступал за самостоятельность, независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства целостности страны.

События пошли по другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу согласиться».

 

Задание 10 № 9888


Источник: Типовые экзаменационные варианты по истории под редакцией А. Б. Безбородова. 10 вариантов. Вариант 10.
Пояснение


Пройти тестирование по этим заданиям



     О проекте

© Гущин Д. Д., 2011—2017


СПб ГУТ! С! Ф! У!