При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1. Ледовое побоище;
2. Куликовская битва;
3. Вестфальский мир.
Ответ:
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) первая сельскохозяйственная выставка в России
Б) взятие Астрахани
В) учреждение Синода
Г) Прутский договор с Турцией
1) 1711 г.
2) 1737 г.
3) 1843 г.
4) 1223 г.
5) 1721 г.
6) 1556 г.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Ниже приведён перечень названий партий и общественных течений XIX — начала XX в. Все они, за исключением двух, относились к социалистическому направлению общественной мысли.
1) народники; 2) октябристы; 3) эсеры; 4) кадеты; 5) анархисты; 6) большевики
Найдите и запишите порядковые номера названий партии (общественного движения), представители которых (которого) не относились к социалистическому направлению общественной мысли.
Ответ:
Напишите пропущенное понятие (термин).
______________ крестьяне — государственные крестьяне, которые вместо податей трудились на казенных или частных заводах и фабриках.
Ответ:
Установите соответствие между общественными силами» течениями и позициями, ими защищаемыми.
А) славянофилы
Б) анархисты
В) декабристы
Г) социал-демократы
1) в результате революции должна установиться диктатура пролетариата
2) поставленных целей можно добиться путём военного переворота, что предотвратит выступление «черни»
3) сила власти — царю, сила мнения — народу
4) крепостное право есть благо для России, соответствующее её традиционным устоям
5) любая государственная власть есть зло
6) установление строжайшей дисциплины в монастырях, поднятия внешнего благочестия и подавления всякого вольнодумия
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «И пришли безбожные... на реку Сить против великого князя Юрия... Услышав же об этом, князь Юрий с братом своим Святославом и с племянниками своими Васильком и Всеволодом и Владимиром, и с мужами своими пошёл против них. И сошлись обе стороны, и была злая сеча, и побежали наши перед иноплеменниками; и тут убит был великий князь Юрий...»
Б) «...Пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идет в полном сборе, со своей ордой и царевичами, с уланами и князьями, да еще в соглашении с королем Казимиром — ибо король и направил его против великого князя, желая сокрушить христианство. Князь великий пошел на Коломну и стал у Коломны, а сына своего великого князя Ивана поставил у Серпухова, а князя Андрея Васильевича Меньшого в Тарусе, а прочих князей и воевод в иных местах, а других — по берегу.
Царь Ахмат, услышав, что князь великий стоит у Оки на берегу со всеми силами, пошел к Литовской земле, обходя реку Оку и ожидая на помощь себе короля или его силы, и опытные проводники вели его к реке Угре на броды. Князь же великий сына своего, и брата, и воевод послал на Угру со всеми силами, и, придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы. А сам князь великий поехал из Коломны на Москву к церквам Спаса и Пречистой Богородицы и к святым чудотворцам, прося помощи и защиты православному христианству, желая обсудить и обдумать это с отцом своим митрополитом Геронтием, и со своей матерью великой княгиней Марфой, и своим дядей Михаилом Андреевичем, и со своим духовным отцом архиепископом ростовским Вассианом, и со своими боярами — ибо все они тогда пребывали в осаде в Москве. И молили его великим молением, чтобы он крепко стоял за право-славное христианство против басурман».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) данный фрагмент является отрывком из «Повести о разорении Рязани Батыем».
2) Князем, участвовавшим в описываемых событиях, был принят Судебник 1497 г.
3) В данном источнике описываются событие, произошедшее 4 марта 1238 г.
4) Описываемое событие относится к XI в.
5) Участник события - третий сын великого князя Всеволода Большое Гнездо.
6) Материал взят из «Повести о стоянии на Угре».
| Фрагмент А | Фрагмент Б | ||
Ответ:
Какие три понятия относятся к российской экономике XVIII в.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1. Ассигнации
2. Вотчинные мануфактуры
3. Капиталистические монополии
4. Железные дороги
5. Отходники
6. Хутора и отрубы
Ответ:
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) 23 августа 1942 г. фашистские войска прорвались к Волге северо-западнее ______________.
Б) После неудач в советско-финляндской войне ______________ в мае 1940 г. был отстранён от руководства Наркоматом обороны СССР.
В) С захватом немецкими войсками ______________ открывалась дорога на Москву через Брянск и Орел.
Пропущенные элементы:
1) Сталинград
2) Киев
3) Куйбышев
4) С. К. Тимошенко
5) Минск
6) К. Е. Ворошилов
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между фамилиями отечественных деятелей культуры второй половины XX в. — начала XXI в. и сферами их творчества.
A) 3. К. Церетели
Б) С. Ф. Бондарчук
B) М. Л. Ростропович
Г) В. П. Астафьев
1) архитектура
2) литература
3) музыка
4) кинематограф
5) скульптура
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Прочтите отрывок из заявления исторического деятеля и напишите его фамилию.
«7 июля 1917 г., после подавления вооружённого мятежа в Петрограде, поднятого представителями крайних социалистических течений, Временное Правительство приняло решение о немедленном осуществлении предложенной министрами-социалистами программы дальнейшей деятельности Правительства. Эта программа приемлема для меня только в тех частях, которые являются повторением и развитием основных начал, объявленных Временным Правительством в ранее изданных им декларациях. Но она неприемлема для меня в целом, ввиду явного у клонения её от внепартийного характера этих начал в сторону осуществления чисто партийных социалистических целей…
Я выхожу из состава Временного Правительства и слагаю с себя обязанности Министра-Председателя и Министра внутренних дел».
Ответ:
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Исторический персонаж | Организация | Деятельность |
|---|---|---|
| __________(А) | «Народная воля» | __________(Б) |
| __________(В) | __________(Г) | Пропаганда марксистской идеологии |
| К. Ф. Рылеев | Северное общество | __________(Д) |
| __________(Е) | Создание утопических планов переустройства России | __________(Ж) |
Пропущенные элементы:
1) «Освобождение труда»
2) подготовка и осуществление покушения на Александра II
3) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»
4) С. Л. Перовская
5) Г. В. Плеханов
6) П. Я. Чаадаев
7) кружок М. В. Буташевича-Петрашевского
8) подготовка переворота силами армии
9) публикация письма, анализирующего исторический путь, пройденный Россией
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ж |
Ответ:
Прочтите фрагменты «Русской Правды», изложенные в современном переводе:
1. Убьет муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого. Если убитый — русин, или гридин, или купец, или ябедник, или мечник, или же изгой, или словенин, то 40 гривен уплатить за него.<…>
4. Если ударить мечом, не вынув его из ножен, или рукоятью меча, то 12 гривен за обиду. <…>
8. Если кто вынет меч, а не ударит, то тот платит гривну. <…>
10. Если холоп бежит и скроется у варяга или у колбяга, а они его в течение трех дней не выведут, а обнаружат на третий день, то господину отобрать своего холопа, а 3 гривны за обиду.
11. Если кто поедет на чужом коне без спросу, то уплатить 3 гривны. <…>
16. Если холоп ударит свободного мужа и убежит в хоромы своего господина и тот начнет его не выдавать, то холопа взять и господин платит за него 12 гривен, а затем, где холопа застанет тот ударенный человек, пусть бьет его.
17. А если кто сломает копье, щит или испортит одежду, и испортивший захочет удержать у себя, то взять с него деньгами; а если тот, кто испортил, начнет настаивать (на возвращении испорченной вещи), платить деньгами, сколько стоит вещь.
18. Если убьют огнищанина умышленно, то убийце платить за него 80 гривен, а люди не платят; а за княжеского подъездного 80 гривен. <…>
20. Если убьют огнищанина у клети, у коня, или у стада, или во время кражи коровы, то убить его, как пса; тот же закон и для тиуна.
23. А за убитого смерда или холопа 5 гривен. <…>
Используя фрагменты документа и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1. Гривна — это используемая в Древней Руси арабская монета.
2. Изначальные статьи «Русской Правды» появились в первой четверти XI в.
3. Холоп — представитель полузависимого населения на Руси, попавший в зависимость от заимодавца.
4. Варяг — воин из народного ополчения.
5. Огнищанин — представитель старшей дружинной знати, управляющий княжеским двором.
6. Гридин — княжеский дружинник.
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задание.
Назовите российского государя, при котором происходила война, события которой обозначены на схеме.
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задание.
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой 2.
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задание.
Напишите название периода в отечественной истории, когда Российское государство утратило обозначенный на схеме цифрой «3» город и прилегающие территории, возвращённые в результате войны, событиям которой посвящена схема.
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задание.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1. Война, события которой обозначены на схеме, произошла в XVII в.
2. Российский государь, при котором происходили обозначенные на схеме события, получил престол в результате избрания на Земском соборе.
3. В обозначенном на схеме цифрой 1 государстве государи выбирались на съездах местной знати.
4. Обозначенный на схеме цифрой 2 город был через два года после окончания войны возвращён Россией противнику.
5. Перемирие, завершившее войну, событиям которой посвящена схема, было заключено в Андрусово.
6. В том же веке, к которому относятся отображённые на схеме события, Россия завоевала выход к Балтийскому морю.
Ответ:
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) «Трутень»
Б) «Слово о Законе и Благодати»
B) «Метрополь»
Г) «Повесть о Шемякином суде»
1. Фильм выдающегося советского режиссера С. Эйзенштейна
2. Литературно-художественный альманах издавался в 1979 г. при участии писателей В. П. Аксенова, Ф. А. Искандера
3. Русский сатирический журнал второй половины XVIII в., издавался Н. И. Новиковым
4. Сатирическое произведение XVII в.
5. Торжественная речь митрополита Илариона в середине XI в.
6. Басня конца XVIII в.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Рассмотрите изображение и выполните задание
Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Непосредственным участником события, которому посвящена карикатура, являлся Ф. Рузвельт.
2) Данная карикатура создана в 1935 г.
3) Событие, которому посвящена карикатура, оказало значительное влияние на смену внешнеполитического курса СССР.
4) Событие, которому посвящена карикатура, произошло в Берлине.
5) На данной карикатуре изображены представители Англии и Франции.
Ответ:
Укажите изображения объектов, построенных в годы руководства СССР того же политического деятеля, при котором была создана данная карикатура. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Укажите время (с точностью до четверти века), когда появился данный документ. Какой царь его издал? Какой новый орган управления городами этот документ вводил?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие новые формы объединения горожан вводил данный указ? Укажите не менее двух форм. Чем поощрялась служба в органе городского управления?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя исторические знания, ответьте на следующие вопросы. Кто до появления этого указа обладал судебной и административной властью в городах? Что случилось с введенными данным указом органами управления городами впоследствии? Какой указ во второй половине того же столетия, в котором появился данный документ, определил права горожан и городского самоуправления?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В середине 1550-х гг. между царём Иваном IV и членами Избранной Рады возникли противоречия по вопросам внешней политики. Избранная Рада выступала за приоритет южного направления — борьбу с Крымским ханством, однако Иван IV предпочёл северо-западное — и начал войну с Ливонским орденом.
Приведите обоснование мнения Избранной Рады о приоритете южного направления внешней политики.
Дайте не менее двух объяснений выбора Ивана IV в пользу борьбы с Ливонским орденом
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
Московское государство конца XV—начала XVI вв. можно назвать централизованным.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1325—1340 гг.;
2) 1682—1725 гг.;
3) 1924—1953 гг.
В сочинении необходимо:
− указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
− назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
− указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.