Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

1.  Поход Ер­ма­ка в Си­бирь.

2.  Поход Батыя на Русь;

3.  Ан­глий­ская бур­жу­аз­ная ре­во­лю­ция.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов, по­ня­тий. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к со­бы­ти­ям XIX в.

1)  На­род­ни­ки

2)  де­каб­ри­сты

3)  со­ци­ал-де­мо­кра­ты

4)  не­с­тя­жа­те­ли

5)  пет­ра­шев­цы

6)  иоси­ф­ля­не

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра тер­ми­нов, от­но­ся­щих­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

На­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин).

Пред­при­ня­тое вес­ной 1874 г. «___________________» было пёстрым и раз­но­род­ным: одни шли в де­рев­ню, чтобы её «бун­то­вать»; дру­гие  — го­то­вить к ре­во­лю­ции путём про­па­ган­ды.

Какие со­бы­тия из пе­ре­чис­лен­ных ниже от­но­сят­ся к прав­ле­нию царя Ми­ха­и­ла Фёдо­ро­ви­ча? Вы­бе­ри­те три от­ве­та и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Со­зда­ние пол­ков «но­во­го строя»

2.  Со­ля­ной бунт

3.  Смо­лен­ская война

4.  Осво­бож­де­ние Моск­вы от по­ля­ков

5.  За­клю­че­ние Ништадт­ско­го мир­но­го до­го­во­ра

6.  За­клю­че­ние Стол­бов­ско­го мир­но­го до­го­во­ра

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­до­му фраг­мен­ту, обо­зна­чен­но­му бук­вой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие ха­рак­те­ри­сти­ки, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми.

А)  «Дело об осво­бож­де­нии кре­стьян, ко­то­рое по­сту­пи­ло на рас­смот­ре­ние Го­су­дар­ствен­но­го Со­ве­та, по важ­но­сти своей я счи­таю жиз­нен­ным для Рос­сии во­про­сом, от ко­то­ро­го будет за­ви­сеть раз­ви­тие её силы и мо­гу­ще­ства. Я уве­рен, что вы все, гос­по­да, столь­ко же убеж­де­ны, как и я, в поль­зе и не­об­хо­ди­мо­сти этой меры. У меня есть ещё и дру­гое убеж­де­ние, а имен­но, что от­кла­ды­вать этого дела нель­зя; по­че­му я тре­бую от Го­су­дар­ствен­но­го Со­ве­та, чтобы оно было им кон­че­но в первую по­ло­ви­ну фев­ра­ля и могло быть объ­яв­ле­но к на­ча­лу по­ле­вых работ; воз­ла­гаю это на пря­мую обя­зан­ность пред­се­да­тель­ству­ю­ще­го в Го­су­дар­ствен­ном со­ве­те. По­вто­ряю, и это моя не­пре­мен­ная воля, чтоб дело это те­перь же было кон­че­но. Вот уже че­ты­ре года, как оно длит­ся и воз­буж­да­ет раз­лич­ные опа­се­ния и ожи­да­ния как в по­ме­щи­ках, так и в кре­стья­нах. Вся­кое даль­ней­шее про­мед­ле­ние может быть па­губ­но для го­су­дар­ства».

Б)«Все­выш­ним Про­мыс­лом вручённое Мне по­пе­че­ние о благе Оте­че­ства по­бу­ди­ло Меня при­звать к со­дей­ствию в за­ко­но­да­тель­ной ра­бо­те вы­бор­ных от на­ро­да.

С пла­мен­ной верой в свет­лое бу­ду­щее Рос­сии Я при­вет­ствую в лице вашем тех луч­ших людей, ко­то­рых Я по­ве­лел воз­люб­лен­ным Моим под­дан­ным вы­брать от себя.

Труд­ная и слож­ная ра­бо­та пред­сто­ит вам. Верю, что лю­бовь к Ро­ди­не, го­ря­чее же­ла­ние по­слу­жить ей во­оду­ше­вят и спло­тят вас…

Гос­подь да бла­го­сло­вит труды, пред­сто­я­щие Мне в еди­не­нии с Го­су­дар­ствен­ным Со­ве­том и Го­су­дар­ствен­ною Думою, и да зна­ме­ну­ет­ся день сей от­ны­не днём об­нов­ле­ния нрав­ствен­но­го об­ли­ка Земли Рус­ской, днём воз­рож­де­ния её луч­ших сил.

При­сту­пи­те с бла­го­го­ве­ни­ем к ра­бо­те, на ко­то­рую Я вас при­звал, и оправ­дай­те до­стой­но до­ве­рие Царя и на­ро­да. Бог в по­мощь Мне и вам».

1)  В цар­ство­ва­ние им­пе­ра­то­ра, вы­сту­пив­ше­го с дан­ной речью, боль­шую роль в го­су­дар­ствен­ных делах играл М. М. Спе­ран­ский.

2)  Ре­фор­ма, о ко­то­рой го­во­рит­ся в речи, была про­ве­де­на в 1861 г.

3)  В том же году, в ко­то­рый была про­из­не­се­на дан­ная речь, на­ча­лась Сто­лы­пин­ская аг­рар­ная ре­фор­ма.

4)  Речь была про­из­не­се­на им­пе­ра­то­ром, в цар­ство­ва­ние ко­то­ро­го в Рос­сии была учре­жде­на все­со­слов­ная во­ин­ская по­вин­ность.

5)  Речь была про­из­не­се­на в пе­ри­од Пер­вой рос­сий­ской ре­во­лю­ции.

6)  В цар­ство­ва­ние им­пе­ра­то­ра, вы­сту­пив­ше­го с дан­ной речью, был при­нят Закон о зем­ских на­чаль­ни­ках.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какие три из пе­ре­чис­лен­ных по­ло­же­ний от­но­сят­ся к новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ке (1921–1929 гг.)? За­пи­ши­те в ответ со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

1.  Утвер­жде­ние част­ной соб­ствен­но­сти на землю

2.  Вве­де­ние хоз­рас­че­та на го­су­дар­ствен­ных пред­при­я­ти­ях

3.  Де­на­ци­о­на­ли­за­ция тяжёлой про­мыш­лен­но­сти

4.  По­яв­ле­ние кре­дит­но-бан­ков­ской си­сте­мы и бирж

5.  От­ме­на го­су­дар­ствен­ной мо­но­по­лии внеш­ней тор­гов­ли

6.  Вве­де­ние кон­цес­сий

За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

А)  В _____________ году со­вет­ские вой­ска осво­бо­ди­ли Бе­ло­рус­сию.

Б)  Тре­тья и по­след­няя кон­фе­рен­ция «Боль­шой трой­ки» про­хо­ди­ла в го­ро­де ______________.

В)  В годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны пост нар­ко­ма обо­ро­ны за­ни­мал __________________.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  А. М. Ва­си­лев­ский

2)  Ялта

3)  1943

4)  1944

5)  И. В. Ста­лин

6)  Потс­дам

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми ис­то­ри­че­ских лиц и сфе­ра­ми их де­я­тель­но­сти.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чи­тай­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний мар­ша­ла К. К. Ро­кос­сов­ско­го и ука­жи­те на­зва­ние битвы, о ко­то­рой идет речь.

«Утром 1 фев­ра­ля ог­нен­ная буря об­ру­ши­лась на по­зи­ции врага. Нам с на­блю­да­тель­но­го пунк­та было видно, как весь пе­ред­ний край его обо­ро­ны по­то­нул в раз­ры­вах сна­ря­дов и мин. По ар­тил­ле­рий­ским по­зи­ци­ям в глу­би­не обо­ро­ны бом­бо­вые удары на­но­си­ла авиа­ция. Ка­но­на­да гро­хо­та­ла долго. На­ко­нец она стих­ла. И тот­час во мно­гих ме­стах над еще ды­мив­шей­ся чер­ной зем­лей за­тре­пе­та­ли белые флаги. По­яв­ля­лись они сти­хий­но, по­ми­мо воли не­мец­ко­го ко­ман­до­ва­ния, и по­то­му по­лу­ча­лось, что на одном участ­ке немцы сда­ва­лись, бро­сая ору­жие, а на дру­гом еще про­дол­жа­ли драть­ся. В от­дель­ных ме­стах бой шел еще сутки. Толь­ко утром 2 фев­ра­ля остат­ки окру­жен­ной се­вер­ной груп­пы стали сда­вать­ся в мас­со­вом по­ряд­ке, и опять это про­ис­хо­ди­ло по­ми­мо воли фа­шист­ско­го ко­ман­до­ва­ния. Окру­жен­ная груп­пи­ров­ка про­тив­ни­ка пре­кра­ти­ла свое су­ще­ство­ва­ние».

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  1917 г.

2)  «Фул­тон­ская речь»

3)  1946 г.

4)  про­грам­ма по­мо­щи ев­ро­пей­ским стра­нам в вос­ста­нов­ле­нии эко­но­ми­ки после Вто­рой ми­ро­вой войны

5)  «Вы­борг­ское воз­зва­ние»

6)  1956 г.

7)  за­яв­ле­ние о на­ме­ре­ни­ях Вре­мен­но­го пра­ви­тель­ства про­дол­жить вы­пол­не­ние обя­за­тельств перед со­юз­ни­ка­ми в Пер­вой ми­ро­вой войне

8)  Док­три­на Трум­эна

9)  про­грам­ма дей­ствий пар­тии боль­ше­ви­ков, со­дер­жа­щая за­да­чу пе­ре­хо­да всей пол­но­ты го­су­дар­ствен­ной вла­сти к Со­ве­там ра­бо­чих и сол­дат­ских де­пу­та­тов

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из де­кре­та.

«От­кры­тое 5 ян­ва­ря Учре­ди­тель­ное со­бра­ние дало, в силу из­вест­ных всем об­сто­я­тельств, боль­шин­ство пар­тии пра­вых эсе­ров, пар­тии Ке­рен­ско­го, Авк­сен­тье­ва и Чер­но­ва. Есте­ствен­но, эта пар­тия от­ка­за­лась при­нять к об­суж­де­нию со­вер­шен­но точ­ное, ясное, не до­пус­кав­шее ни­ка­ких кри­во­тол­ков пред­ло­же­ние вер­хов­но­го ор­га­на Со­вет­ской вла­сти, Цен­траль­но­го Ис­пол­ни­тель­но­го Ко­ми­те­та Со­ве­тов, при­знать про­грам­му Со­вет­ской вла­сти, при­знать «Де­кла­ра­цию прав тру­дя­ще­го­ся и экс­плу­а­ти­ру­е­мо­го на­ро­да», при­знать Ок­тябрь­скую ре­во­лю­цию и Со­вет­скую власть. Тем самым Учре­ди­тель­ное со­бра­ние разо­рва­ло вся­кую связь между собой и Со­вет­ской Рес­пуб­ли­кой Рос­сии. Уход с та­ко­го Учре­ди­тель­но­го со­бра­ния фрак­ций боль­ше­ви­ков и левых эсе­ров, ко­то­рые со­став­ля­ют сей­час за­ве­до­мо гро­мад­ное боль­шин­ство в Со­ве­тах и поль­зу­ют­ся до­ве­ри­ем ра­бо­чих и боль­шин­ства

кре­стьян, был не­из­бе­жен.

А вне стен Учре­ди­тель­но­го со­бра­ния пар­тии боль­шин­ства Учре­ди­тель­но­го со­бра­ния, пра­вые эсеры и мень­ше­ви­ки, ведут от­кры­тую борь­бу про­тив Со­вет­ской вла­сти, при­зы­вая в своих ор­га­нах к свер­же­нию её, объ­ек­тив­но этим под­дер­жи­вая со­про­тив­ле­ние экс­плу­а­та­то­ров пе­ре­хо­ду земли и фаб­рик в руки тру­дя­щих­ся.

Ясно, что остав­ша­я­ся часть Учре­ди­тель­но­го со­бра­ния может в силу этого иг­рать роль толь­ко при­кры­тия борь­бы бур­жу­аз­ной контр­ре­во­лю­ции за свер­же­ние вла­сти Со­ве­тов. По­это­му Цен­траль­ный Ис­пол­ни­тель­ный Ко­ми­тет по­ста­нов­ля­ет: Учре­ди­тель­ное со­бра­ние рас­пус­ка­ет­ся».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Дан­ный де­крет был издан в 1918 г.

2.  Вы­бо­ры в орган вла­сти, о ро­спус­ке ко­то­ро­го идёт речь в дан­ном от­рыв­ке, го­то­ви­лись Вре­мен­ным пра­ви­тель­ством.

3.  Ав­то­ры де­кре­та за­яв­ля­ют о пре­об­ла­да­нии в Со­ве­тах боль­ше­ви­ков и левых эсе­ров.

4.  Ав­то­ры де­кре­та об­ви­ня­ют пра­вых эсе­ров и мень­ше­ви­ков в не­же­ла­нии участ­во­вать в де­я­тель­но­сти Учре­ди­тель­но­го со­бра­ния.

5.  Орган вла­сти, о ро­спус­ке ко­то­ро­го идёт речь, со­зы­вал­ся два­жды в ис­то­рии Рос­сии.

6.  Пред­се­да­те­лем ор­га­на вла­сти, о ро­спус­ке ко­то­ро­го идёт речь, был из­бран П. Н. Ми­лю­ков.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те имя ве­ли­ко­го Ки­ев­ско­го князя, чьи за­во­е­ва­тель­ные по­хо­ды ука­за­ны стрел­ка­ми.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «2».

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к по­хо­дам князя, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ки­ев­ский князь, чьи по­хо­ды ука­за­ны на карте, раз­гро­мил и уни­что­жил Ха­зар­ский ка­га­нат.

2.  Вра­га­ми Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства на степ­ных гра­ни­цах в пер­вой по­ло­ви­не X в. были по­лов­цы.

3.  Во время од­но­го из по­хо­дов Ки­ев­ский князь за­ло­жил город-кре­пость Кор­сунь.

4.  Ука­зан­ные на карте по­хо­ды укре­пи­ли мо­гу­ще­ство Ки­ев­ской Руси.

5.  Ки­ев­ско­му князю не уда­лось пе­ре­не­сти сто­ли­цу го­су­дар­ства на Дунай.

6.  Од­но­вре­мен­но с за­во­е­ва­ни­ем новых зе­мель ве­ли­кий Ки­ев­ский князь рас­про­стра­нял хри­сти­ан­ство к во­сто­ку от Руси.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Марка по­свя­ще­на мо­ре­пла­ва­те­лю, от­крыв­ше­му Ан­тарк­ти­ду.

2)  В честь дан­но­го мо­ре­пла­ва­те­ля на­зва­но одно из морей, омы­ва­ю­щее тер­ри­то­рию Рос­сии.

3)  Марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од ру­ко­вод­ства Л. И. Бреж­не­ва.

4)  В год вы­пус­ка марки был со­вер­шен пер­вый пи­ло­ти­ру­е­мый кос­ми­че­ский полёт.

5)  Мо­ре­пла­ва­тель, ко­то­ро­му по­свя­ще­на марка, погиб в ходе пу­те­ше­ствия, марш­рут ко­то­ро­го на ней изоб­ражён

Кто из пра­ви­те­лей Рос­сии, пред­став­лен­ных ниже, были со­вре­мен­ни­ка­ми мо­ре­пла­ва­те­ля, ко­то­ро­му по­свя­ще­на изоб­ражённая выше поч­то­вая марка? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Как на­зы­вал­ся до­ку­мент, от­ры­вок из ко­то­ро­го при­ведён? Когда и кем он был издан?

Ис­поль­зуя текст до­ку­мен­та и зна­ния по ис­то­рии, при­ве­ди­те не менее трёх по­ло­же­ний, рас­кры­ва­ю­щих сущ­ность и цель из­да­ния до­ку­мен­та.

Кто из рус­ских мо­нар­хов от­ме­нил этот указ? Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, какие за­ко­ны, при­ня­тые в пер­вой чет­вер­ти XVIII в., опре­де­ля­ли обя­зан­но­сти дво­рян­ства в ин­те­ре­сах го­су­дар­ства?

При про­ве­де­нии силь­но ме­няв­ших облик Рос­сии ре­форм Пётр I столк­нул­ся с мощ­ным со­про­тив­ле­ни­ем, ис­хо­дя­щим от раз­ных слоёв на­се­ле­ния. При­ве­ди­те не менее трёх при­чин этого со­про­тив­ле­ния.

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

«Оприч­ная по­ли­ти­ка Ивана Гроз­но­го спо­соб­ство­ва­ла укреп­ле­нию рос­сий­ско­го цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её. Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)...

2)...

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)...

2)...

Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние об ОДНОМ из пе­ри­о­дов ис­то­рии Рос­сии:

1)  1237—1243 гг.;

2)  1741—1761 гг.;

3)  1985—1991 гг.

В со­чи­не­нии не­об­хо­ди­мо:

− ука­зать не менее двух зна­чи­мых со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), от­но­ся­щих­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду ис­то­рии;

− на­звать две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, де­я­тель­ность ко­то­рых свя­за­на с ука­зан­ны­ми со­бы­ти­я­ми (яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми), и, ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, оха­рак­те­ри­зо­вать роли на­зван­ных Вами лич­но­стей в этих со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах);

Вни­ма­ние!

При ха­рак­те­ри­сти­ке роли каж­дой на­зван­ной Вами лич­но­сти не­об­хо­ди­мо ука­зать кон­крет­ные дей­ствия этой лич­но­сти, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шие на ход и (или) ре­зуль­тат ука­зан­ных со­бы­тий (про­цес­сов, яв­ле­ний).

− ука­зать не менее двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих при­чи­ны воз­ник­но­ве­ния со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), про­ис­хо­див­ших в дан­ный пе­ри­од;

− ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков, оце­ни­те вли­я­ние со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) дан­но­го пе­ри­о­да на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии.

В ходе из­ло­же­ния не­об­хо­ди­мо кор­рект­но ис­поль­зо­вать ис­то­ри­че­ские тер­ми­ны, по­ня­тия, от­но­ся­щи­е­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду.